社会学概论六

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《社会学概论》名词解释

《社会学概论》名词解释

《社会学概论——名词解释》第一章(无)第二章1 社会学:研究个人与社会关系的综合性社会科学。

2 描述性功能:那些为了了解和掌握发生了什么事,什么情况而进行的探索性研究。

3 解释性功能:对影响社会事实发生,变化的主客观因素,从其因果联系上加以说明的过程。

4 预测:要提示将来的社会事件和状态是怎样的,包括预见与对社会未来的测量双重含义。

5 规范性研究:确定预定社会目标及其达到预定目标而采取的行动与手段,以及对社会目标行动与手段的合理性可行性评价的过程。

6 社会批评:社会学参与社会的另一方面,就是对旧的思想,旧的观念和阻碍社会进步的事物,行为进行理论分析,提出克服和解决问题的意见与建议。

7 问卷调查:以文体表格形式向被调查者收集相关资料的一种定量研究方法。

8 实地研究又称田野调查:深入研究对象内部,以参与观察和结构访问的方式收集资料,并通过对这些资料的定性分析来解释社会现象的一种研究方法。

9 参与观察:研究者在某种程度上置身于观察对象的环境和社会活动中,使自己成为被研究群体中的一员一种观察方法。

10 个案研究:对某个社会单位的生活全过程或关于它的某个方面的个别实力和整体相关联的一种研究方法。

11 科学实验方法:根据一定的研究假设,在有控制的条件下,通过观察记录分析发现证实社会现象变量之间因果关系的一种研究方法。

12 非介入性研究:它不是直接从研究对象那里收集所需资料,而是通过收集现存的,以文字数字符号画面等信息形式出现的文献资料,分析和探讨各种个人与社会关系的社会现象的一种研究方法。

13 定性方法:对收集到的资料进行归纳分类比较,进而对某个或某类现象的性质和特征作出概括的一种分析方法。

14 定量方法:对社会现象的数量特征,数量关系与数量变化进行分析的一种分析方法。

第三章1 社会:以一定的生产资料生产活动为基础的人类生活共同体。

2 角色:包括职位和由职位发生的权利义务以及行为规范,行为模式的总和,是由个人与社会的结合而产生出来而且比个人更具体的概念。

《社会学概论》全套课件 PPT

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同时,在庞大的社会科学群中,社会学不仅仅是一门
独立的社会科学,而且是一门基础性的社会科学.。
14
二、社会学的学科特点

1.整体性。社会学在研究社会的过程中,始终把社会看作一
个有机的整体,从整体的有机性出发研究社会的结构、功
能,运行、变革。

2.综合性。首先是研究视角的综合性,其次是研究方法的综
合性。

一项调查显示的结果是




男性的自杀率总是高于女性的(尽管女性中企 图自杀的比男性多)。 老年人自杀率明显高于青年人,部分是由于健 康原因。 美国黑人自杀率相对低于白种人。 最近的研究并不支持那种认为节假日是引发自 杀风险之因素的流行观点。 其他一些研究也证明,虽然那些已有自杀风险 的人有可能受到大众传媒中大量的关于自杀报 道的影响,但那些没有自杀风险的人,并不会 因传媒的影响而发生自杀
12
第三节
社会学的学科地位和 学科特点
13
一、社会学的学科地位

在社会学创立时期,人们把社会学当作一门总体社会 科学,具有凌驾于社会科学之上的性质和地位。社会 学与其他社会科学的关系是整体与部分的关系。

随着社会学研究对象的不断明确,社会学逐渐摆脱了 哲学的怀抱,成为与其他社会科学并列的相对独立的 学科。
度、美学和表现方面的制度
分化和分层、合作调解同化、社会冲突、联络、
社会过程
社会化和教育、社会评价、社会过失、社会整合、
社会变迁
11
三、如何看待社会学的对象问题

1.社会学是有其独特的对象的; 2.社会学对象问题的争论是社会学从不成熟走 向成熟过程中的必然现象;


3.在对社会学对象的理解上不应强求一致 。

《社会学概论》第六章 家庭与婚姻(自考2012版)

《社会学概论》第六章  家庭与婚姻(自考2012版)

名词解释题 • 1、家庭
简 述
• 1、简述家庭结构的类型。 • 2、简述家庭形态的变化。
论 述
• 1、联系实际阐述家庭的主要功能。
二、家庭的结构类型
• (一)核心家庭 • 核心家庭一般指由一对夫妇及其未婚子女生活在 一起而组成的家庭。这种家庭规模小,人数少, 只有一个核心,即夫妻关系。家庭中父母与子女 构成稳定的家庭三角,并以婚姻关系和血缘关系 两条纽带直接联结。因此,一般认为,这种家庭 形式是一切家庭形式中最稳定的一种形式。 • 在核心家庭这一类型中,还有一种特殊情况,即 一对夫妇没有子女并且自愿终生不育的家庭。
• (一)性观念多元化 • (二)地位平等化 • (三)行为理性化
习 题
单 选
1、由一对夫妇与父母和未婚子女聚居生活的家庭被 称为B B • A.联合家庭 B.主干家庭 • C.重组家庭 D.核心家庭 2、由一对夫妇及其未婚子女生活在一起而组成的家 庭被称为 D • A.联合家庭 B.主干家庭 • C.重组家庭 D.核心家庭 3、夫妻一方在外流动打工,一方留守的“半流动” 家庭以及夫妻双方都在外流动打工的“双流动” 家庭被称为 B • A.丁克家庭 B.留守家庭 • C.断代家庭 D.残缺家庭
第三节 变迁中的家庭与婚姻
• 一、家庭形态的变化 • (一)家庭规模小型化 • 家庭规模小型化的原因主要有两个方面:一是人 口控制的结果;另一个是随着社会的进步,人们 的生育观念的转变,自愿少生甚至不生育的年轻 夫妇不断增加。
• • • • • • •

(二)家庭离婚率上升 当前家庭离婚率上升的主要原因有以下六个方面: 1、经济因素的考量相对下降。 2、社会舆论压力的宽松导致离婚人群的增多和大 量存在。 3、离婚手续的简化。 4、丈夫或妻子更看重婚姻生活质量和个人感受, 不能认可和接受忍让、郁闷过日子。 5、改善婚姻生活质量或考虑离婚的要求越来越多 的是由妻子一方主动提出来。 6、婚龄变小及互联网普及引发的网恋现象的出现。

社会学概论(六)社会控制的概念与内涵

社会学概论(六)社会控制的概念与内涵

社会保障制度的历史演变
• 二、社会保障制度的历史演变: • (一)西方早期的社会保障制度: • 追溯社会保障的历史进程,我们大体可以把它划分为古代
的社会保障和现代社会保障两个时期。早期或古代的社会 保障制度又经历了“慈善”和“济贫”两个阶段。 • 1.古代的“慈善”活动 : • 在古代欧洲,较大规模的有组织的“慈善”活动,始见于 公元6世纪兴起的罗马城邦社会。在罗马帝国灭亡之后的 城邦社会里,市政当局曾用公款和捐款购买谷物,通过廉 价出售以压低市场价格,或将谷物无偿地分发给丧失劳动 能力的人和阵亡将士的遗属,以维持他们的基本生活。
社会控制的概念与内涵
• 一、社会控制的概念与内涵: • a.广义社会控制是指社会组织体系通过社会规范
以及相应的方式和手段,对社会成员或群体行为 进行指导和限制,对各类社会关系加以调节和制 约、对社会成员的价值观进行引导和约束的过程。 • b.狭义的社会控制是指对社会越轨(偏差)行为 者实行惩罚和重新教育的过程。 • 社会学研究中一般在广义上使用社会控制这一概 念。
“福利改革”与济贫制度
• 在“黑暗的中世纪”,由于生产力水平低下,社会保障是 以教区领地或氏族地主对农奴的“保护”面目出现的。
• 2. “福利改革”与济贫制度: • 中世纪末期,经过文艺复兴的洗礼,传统的人身依附关系
开始解体。面对社会上日益增长的保障需求,传统的以慈 善为特征的社会保障机制只是杯水车薪,显得力不从心, 迫切需要由国家出面介入,使救助行为成为政府的一项社 会政策。正是在这一背景下,引发了欧洲最早的“福利改 革”。 • 16世纪30年代,法国开始“福利改革”。这场改革适应 了资本主义发展的需要,宗教团体掌握的“慈善”事业逐 步由世俗政权接管,由非神职人员主持的社会福利事业应 运而生。社会保障机构也由乡村转向城市,由分散走向统 一。

社会学概论多选试题及答案

社会学概论多选试题及答案

社会学概论多选试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 社会学是一门研究()的学科。

A. 社会行为B. 社会结构C. 社会变迁D. 所有上述选项2. 功能主义理论的代表人物是()。

A. 马克思B. 韦伯C. 杜尔凯姆D. 斯宾塞3. 社会化过程中,个体学习并内化了社会的()。

A. 规范B. 价值观C. 角色期望D. 所有上述选项4. 社会阶层的划分通常基于()。

A. 经济地位B. 教育水平C. 职业D. 所有上述选项5. 社会问题的特征包括()。

A. 普遍性B. 争议性C. 社会性D. 所有上述选项二、多选题(每题3分,共30分)6. 社会学研究方法包括()。

A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 文档分析法7. 社会互动的类型包括()。

A. 合作B. 竞争C. 冲突D. 顺应8. 社会群体的类型包括()。

A. 家庭B. 宗教团体C. 兴趣小组D. 所有上述选项9. 社会控制的手段包括()。

A. 法律B. 规范C. 舆论D. 宗教信仰10. 社会变迁的原因可能包括()。

A. 技术进步B. 文化传播C. 人口变动D. 经济危机三、判断题(每题1分,共10分)11. 社会学的创始人是马克思。

()12. 社会结构是静态的,不会随时间变化。

()13. 社会化是个体从出生到成年的过程。

()14. 社会阶层是社会不平等的表现。

()15. 社会问题总是有客观的、普遍认可的标准来定义。

()四、简答题(每题5分,共20分)16. 简述社会学的主要研究领域。

17. 解释什么是社会化,并说明其对个体的重要性。

18. 描述社会控制的功能。

19. 阐述社会变迁对个体和社会的影响。

五、论述题(共20分)20. 论述现代社会中信息技术对社会结构和个体行为的影响。

答案:一、选择题1. D2. C3. D4. D5. D二、多选题6. B, C, D7. A, B, C8. A, B, C, D9. A, B, C10. A, B, C, D三、判断题11. ×(社会学的创始人通常被认为是奥古斯特·孔德)12. ×(社会结构是动态的,会随时间和社会条件变化)13. √14. √15. ×(社会问题的定义往往涉及主观判断和价值观念)四、简答题16. 社会学的主要研究领域包括社会结构、社会化、社会互动、社会控制、社会变迁、社会问题、社会阶层和社会不平等等。

社会学概论丨第六章 阶级、阶层与社会流动

社会学概论丨第六章 阶级、阶层与社会流动
• 声望(社会地位):一个人从他人那里获得的评价或认可的程度,一 种主观评价的社会地位
• 2、三个方面之间的关系:
• 三者具有相对的独立性,影响是互相的,而不是单向度地一方决定另 一方的关系。
评析
• 1、经济地位具有根本的意义 • 2、韦伯没有解释权力和声望是从何而来的 • 3、韦伯的理论把社会阶级、阶层、社会地位群体分层标准混同
• 新中国成立后:中国特色社会主义阶级、阶层理论
• 我国逐步从新民主主义过渡到社会主义阶段,在社会主义改造完成后, 社会主义制度在我国初步确立,剥削阶级作为阶级被消灭,阶级斗争 不再是社会的主要矛盾,社会矛盾主要是大量的人民内部矛盾。
• 如何处理社会主义时期阶级、阶层关系,成为中国共产党面临的一个 重大课题。中国共产党在探索中国社会主义建设道路的曲折进程中, 特别是在改革开放四十年的实践中,逐步认识到在社会主义社会,特 别是社会主义初级阶段,虽然阶级斗争在一定范围内仍然存在,有时 在国内外各种因素的作用下还会激化,但我国的主要矛盾不是阶级斗 争,阶级关系主要表现为各劳动阶级之间、人民内部各阶层之间的关 系,更多的是一种协作而非对抗关系。
第六章 阶级、阶层与社会 流动
Байду номын сангаас 第一节 阶级与阶层
一、阶级、阶层概念的区别与阶 级、阶层分析 “所谓阶级,就是这样一些集团, 这些集团在历史上一定的社会生 产体系中所处的地位不同,同生 产资料的关系不同,在社会劳动 组织中所起的作用不同,因为取 得归自己支配的那份社会财富的 方式和多寡也不同”
• 阶层: • 由经济地位或社会特征相似的人所构成的社会群体 • 有两种阶层现象: • 第一种指的是阶级内部的阶层现象 • 第二种指的是阶级外部的阶层现象,认为阶层可以跨越阶级

郑杭生《社会学概论新修》笔记和课后习题详解(6-10章)【圣才出品】

郑杭生《社会学概论新修》笔记和课后习题详解(6-10章)【圣才出品】

第六章人的社会化6.1 复习笔记一、什么是社会化1.社会化的定义(1)“社会化”内涵的发展过程①20世纪50年代以前的社会化研究主要以少年儿童为对象,研究的重点是个体如何从一个“生物人”转变为一个“社会人”。

②20世纪50年代开始,社会化研究的范围逐渐扩大,出现并形成了广义的社会化研究。

在广义社会化的观点看来,社会化不仅是一个“生物人”向“社会人”转变的过程,而且是一个内化社会价值标准、学习角色技能、适应社会生活的过程。

社会化是一个贯穿人生始终的过程。

③近年来,随着研究的深入,广义的社会化研究又有了新的发展:a.强调研究个体的社会化对于整个社会良性运行和协调发展的意义,以及个体社会化过程中社会环境因素所起的作用,个体的成长与社会运行和发展之间的互动关系。

b.扩大“个体”概念的内涵。

“个体”既可以指一个个具体的人,也可以指社会意义上的一个群体或单元。

(2)社会化概念的内涵存在三种不同的理解角度:①从文化的角度来看,社会化是一个文化传递和延续的过程,社会化的实质是社会文化(核心是价值标准)的内化。

②从个性发展的角度,社会化被视为一个人的个性形成和发展的过程,社会人就是经由社会化过程而形成有个性的人。

③社会结构角度认为,社会化就是要使人变得具有社会性。

社会化功能在于维持和发展社会结构。

(3)社会化的概念社会化是指个体在与社会的互动过程中,逐渐养成独特的个性和人格,从生物人转变成社会人,并通过社会文化的内化和角色知识的学习,逐渐适应社会生活的过程。

在此过程中,社会文化得以积累和延续,社会结构得以维持和发展,人的个性得以健全和完善。

社会化是一个贯穿人生始终的长期过程。

2.社会化的类型(1)初级社会化①初级社会化是发生在生命早期的社会化。

其主要任务是向儿童传授语言和其他认知本领,使其内化社会文化规范和价值标准,能够正确理解社会关于各种角色的期望和要求。

②初级社会化主要发生在儿童时期,是整个社会化过程的基础。

社会学概论试题及答案 (6)

社会学概论试题及答案 (6)

1510-全国-社会学概论总分:100一、单选题(共30题,共30分)1、孔德实证主义社会学的两个核心概念是()(1分)A:社会和自然B:秩序和进步C:结构和稳定D:发展和变迁2、社会学家马克斯·韦伯来自()(1分)A:法国B:美国C:德国D:英国3、刘易斯·A·科塞的代表著作是()(1分)A:《社会行动的结构》B:《社会理论的结构》C:《冲突的社会功能》D:《工业社会的阶级和阶级矛盾》4、法兰克福学派所主张的理论道路是()(1分)A:社会批判理论B:激进主义理论C:社会有机体理论D:后现代主义理论5、《区隔》一书的作者是法国社会学家()(1分)A:米歇尔·福柯B:尤尔根·哈贝马斯C:皮埃尔·布迪厄D:艾尔弗雷德·舒茨6、在社会学的研究方法中,以某个社会单位或案例为一个整体,进行详细考察的方法是()(1分)A:个案研究B:文献法C:实验法D:统计调查7、定性分析资料整理的三个步骤是()(1分)A:审查、分类和汇总B:汇总、分类和审查C:审查、汇总和分类D:分类、审查和汇总8、人口的双重属性是()(1分)A:物质属性和精神属性B:自然属性和社会属性C:政治属性和经济属性D:结构属性和过程属性9、从文化传播开始的两种文化之间互相沟通、采借、冲突与融合的过程称为()(1分) A:文化整合B:文化交流C:文化合作D:文化结构10、仅为社会上一部分成员所接受的或为某一地区、某一群体特有的文化被称为()(1分) A:附属文化B:边缘文化C:副文化D:亚文化11、人在成年以后的社会化被称为()(1分)A:初级社会化B:重新社会化C:继续社会化D:反向社会化12、米德将自我分为()(1分)A:两个部分B:三个部分C:四个部分D:五个部分13、根据角色追求的目标,可以将社会角色划分为()(1分)A:先赋角色与自致角色B:规定性角色与开放性角色C:目的性角色与过程性角色D:功利性角色与表现性角色14、在合作的类型中,大学生在老师的指导下进行的社会实践属于()(1分)A:指导性合作B:制度化的传统合作C:契约式合作D:自发性合作15、在社会互动的理论中,用表演和比喻来说明日常生活中人与人之间相互作用的一种互动理论是()(1分)A:日常互动论B:拟剧论C:符号互动论D:常人方法学16、由父母和多对已婚子女以及孙(外孙)子女组成的家庭被称为()(1分)A:联合家庭B:主干家庭C:重组家庭D:核心家庭17、以成员对群体的心理归属为标准,群体可以分为()(1分)A:初级群体和次级群体B:正式群体和非正式群体C:内群体和外群体D:大群体和小群体18、在组织过程中,组织成员从两个以上的行动方案中进行选择决断,以期最优化地达到组织目标的过程称为()(1分)A:组织设计B:组织沟通C:组织控制D:组织决策19、在解释集体行为的理论中,斯梅尔瑟提出的是()(1分)A:搭便车理论B:价值累加理论C:资源动员理论D:乌合之众理论20、人们在转换工作过程中的失业被称为()(1分)A:摩擦性失业B:结构性失业C:周期性失业D:残余性失业21、在消费的社会学理论中,韦伯提出的是()(1分)A:消费文化论B:消费社会论C:生活风格理论D:炫耀性消费理论22、在关于城市空间结构的理论中,扇形理论的提出者是()(1分)A:伯吉斯B:霍伊特C:林顿D:哈里斯23、在世界城镇化演进模式中,政治主导型城镇化被称为()(1分)A:墨印模式B:北欧模式C:欧美模式D:南美模式24、城市市区人口尤其大城市市区人口郊区化、大城市外围的卫星城镇布局分散化的城镇化被称为()(1分)A:过度城镇化B:反城镇化C:逆城镇化D:低度城镇化25、在城市群研究中,琼·戈特曼提出的是()(1分)A:城市群理论B:组合城市理论C:区域整体发展理论D:城市集中发展理论26、以血统、血缘和职业为标准,将社会成员划分为不同群体和社会集团的社会等级制度,被称为()(1分)A:等级B:种族C:阶层D:种姓27、根据毛泽东撰写的《中国社会各阶级的分析》一文的分析框架,新中国成立前的阶级阶层结构可划分为()(1分)A:五个阶级B:六个阶级C:七个阶级D:八个阶级28、拒绝社会提供的目标。

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非正式群体有两种类型,一种是独立的非正 式群体,如邻里和许多趣缘群体。另一种是 包含在正式群体之中的非正式群体即“群体 中的群体”。第二种非正式群体是社会学研 究的重点,也是社会学家最感兴趣的群体。
(三)内群体与外群体
按照成员对群体的心理归属感的不同,可以把 社会群体分为内群体和外群体。这一划分方法 是美国耶鲁大学的社会学家萨姆纳在1906年 出版的《民俗论》一书中提出来的。
初级群体是指人们参与社会生活时最初接触到 的、由经常的面对面的直接互动所形成的、具 有紧密人际关系和浓厚感情色彩的小群体。初 级群体是在初级关系基础上形成的人类社会生 活的基本单位,是个人通往社会的桥梁,主要 是一种生活共同体。
2.次级群体(secondary group)
次级群体又称“次属群体”、“间接群 体”、“后起群体”,在社会学界最为通 行的翻译是“次级群体”。
社会群体
曹颖
“玉米”、 “笔迷” 、 “凉粉” 的
粉丝们在街 上为偶像们
第一节 社会群体概述
一、社会群体的涵义和特征 (一)社会群体的涵义 1.社会群体的不同理解 一是把社会群体解释为社会。如我国近代著名思想家严复。 二是来自社会群体理解为社会类属。如前苏联著
名学者安德列耶娃 三是把社会群体解释为构成社会的基本单位。 四是把社会群体仅仅理解面对面直接互动的小
第二,群体规模的大小会影响群体成员的 行为。群体规模越大,群体成员的心理空 间越大,可以选择的行动策略越多,个人 责任分散现象越突出,产生机会主义行为 的可能性越大。如:“大班上课逃课多, 小班上课逃课少”,“一个和尚挑水吃, 两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃”。
四、社会群体的结构
(一)群体凝聚力
1.内群体(in-group)
内群体又称为我们群体,简称“我群”,是指 一个人经常参与的,或在其间生活、或在其间 工作、或在其间进行其他活动,并且具有情感 认同和强烈归属感的群体。人们的社会生活是 以内群体为中心的。
2.外群体(out-group)
外群体又称为他们群体,简称他群,泛指内 群体以外的所有社会群体,是人们没有参与 也没有归属感的群体。萨姆纳认为,对于外 群体,人们一般怀有蔑视、厌恶、回避、挑 衅或仇视的心理,而没有忠心、互动、合作、 同情心,对其份子怀有疑问或偏见。
2.参照群体(reference group)
参照群体又称为参考群体,一般是指个人没有参 与但又接受其规范来比较、评价及指导自己行为 的群体。或者说,参照群体是指对人们的思想观 念和行为方式具有特殊引导意义的社会群体。
参照群体是在社会比较的过程中产生的,在社会 生活中对人们的思想和行为产生重大影响,具有 多方面的社会功能:
次级群体是人们为了实现特定的社会目标 集合在一起,通过明确的规章制度结成正 规关系的社会群体。次级群体的典型就是 各种各样的社会组织,如学校、工厂、企 业。
(二)正式群体与非正式群体
根据社会群体中社会关系的规范化和正规化 程度,可以把社会群体分为正式群体和非正式 群体。这一分类方法始于美国哈佛大学教授梅 约在“霍桑实验”中的发现。梅约通过“霍桑 实验”发现正式组织中存在着非正式群体。
2.地缘群体
地缘群体是指通过地缘关系结成的社会群体。从我 国目前的情况看,地缘群体主要有两种形式:①邻 里。邻里是最普遍最典型的地缘群体。在我国的社 会生活中,农村的邻里比城市的邻里发挥着更重要 的社会功能。②同乡群体。同乡群体即在某一单位、 部门或地区学习、工作的人们,因原来的出生地或 成长地在同一地方而结成的群体。
第二节 初级社会群体
一、定义:所谓初级社会群体是指由面对 面的交往形成的,具有亲密的成员关系的 社会群体。又被称为初级群体或首属群体。 这种群体反映着人们最简单,最初步的社 会关系,是构成社会生活的基本单位。在 我国的社会学研究中,初级社会群体主要 是指家庭和相邻家庭组成的地域性群体— —邻里
二、初级社会群体的特征
两个方面。
(三)抚育和赡养的功能 抚育是对子女生活的供养和通过社会化
对他们的教育。
赡养是子女对父母生活上的供养和照顾。 (四)休息和娱乐的功能 家庭是个人休息和娱乐的场所。家庭娱
一夫一妻制
2.家庭的社会功能
家庭是人类历史上唯一从事两种生产(人口生 产和物质资料生产)的社会群体,具有多方面 的社会功能,主要包括性爱功能、生育功能、 情感功能、经济功能和保障功能。
(一)经济功能 家庭的经济功能包括家庭中的生产、分配、
交换和消费等方面。
(二)生物功能 家庭的生物功能包括性生活的满足与生殖
1.正式群体(formal group)
正式群体是按照正式的社会规范建立起来并受 正式规范制约和控制的社会群体。如家庭、学 校、机关、工厂、公司。正式群体是社会稳定 的基础,在现代社会生活中起着主导作用。
2.非正式群体(informal group)
非正式群体不是按照正式的社会规范建立起 来的社会群体。非正式群体内部有自己的规 范,但这些规范具有非正式性的特点,如不 成文性、特殊主义性等。
群体。美国社会交换理论的代表人物霍曼斯 。
社会群体是指通过一定的社会互动和社会关系结合 起来并共同活动的个人集合体,是人类社会生活的 基本单位。
这一界定说明:第一,社会群体是一个客观的 社会实体,不是一种“名称”或“标签”。
第二,社会群体是通过社会互动产生社会关系 而形成的,互动是形成社会群体的基本途径, 社会关系是维系社会群体的纽带;
(一)正功能 1.承担社会化的任务 2.满足人们的需要 3.有助于维护社会秩序 (二)负功能 1.压抑个性,限制个人发展 2.干扰次级群体的运行和目标实现
五、初级群体的基本类型
一、家庭 1.家庭的涵义 所谓家庭,是指以在婚姻关系、血缘关系或
收养关系为基础的共同生活的初级群体。 家庭演化史 血缘家庭/普纳路亚家庭/对偶家庭/
①为人们扮演社会角色提供参照系。
②影响人们的社会情感或社会情绪。
③规范社会成员的社会行为。
(五)血缘群体、地缘群体、业缘群体与趣缘群体
1.血缘群体
血缘群体是通过婚姻或血缘关系而结成的社会群体。 中国社会是一个重血缘特别是重父系血缘的社会。 我国的血缘群体主要有三种形式:①家庭。家庭是 最普遍最典型的血缘群体形式。②家族。③家门。
(二)社会群体的个人功能
1.满足个人的需要。(生理需要、安全需 要、自尊与友爱需要、归属需要和自我实现 的需要)
2.帮助个体完成社会化。社会群体是个体 社会化的重要场所和条件,从家庭、邻里、 朋友群体、学校到工作单位和各种社会组织, 都是个体社会化的场所和条件,离开了社会 群体,个体社会化是根本不可能实现的。
大群体和小群体的划分,其社会学意义主 要在于考察群体规模的大小对群体成员的 关系和行为的影响。
第一,群体规模越大,群体成员之间的关 系越复杂。研究表明,成员数量与群体潜 在的关系之间是正相关关系,呈几何级数 增加。三人群体中存在6种可能的关系, 四人群体有25种可能的关系;五人群体有 90种可能的关系,6人群体有301种可能 的关系,7人群体有966种可能的关系。
(三)群体内部关系 1.群体成员关系的数量分析 2.群体成员关系的紧凑度(美国社
会学家莫雷诺的“社会网络图”)
3.群体成员关系的地位结构 一是分散型结构;二是集中型结构
(四)群体领导与决策
1.群体领导。一是“工具性领导”,二 是“表意性领导”。
2.群体决策。群体决策中存在着“风险 转变”现象,即 “集体决策、集体负责” 与“集体不负责”现象。
(六)大群体和小群体
前苏联著名的社会心理学家安德列耶娃在《社会心 理学》一书中,根据群体规模大小和成员数量的多 少,把社会群体分为大群体和小群体。
1.大群体 大群体是指人数较多、成员之间主要以间接方式联
系、较少直接互动的社会群体。一般来说,业缘群 体基本上属于大群体。 2.小群体 小群体是指人数较少、成员之间主要以直接方式联 系、并且经常发生面对面互动的社会群体。社会学 历来重视对小群体的研究,成果也比较丰富。
群体凝聚力也称群体内聚力,是指群体吸 引其成员,把成员聚集于群体中并整合为 一体的力量。群体凝聚力的发展一般表现 为三个层次:第一是人际吸引;第二是成 员对规范的遵从,把个人的目标与群体的 目标结合。第三是成员把群体的目标自觉 地 看成是自己的目标,并将群体规范内化 为自身的行为准则。这是群体凝聚力的最 高层次。
(二)群体规范
群体规范是在某一特定群体活动中,被 认为是合适的成员行为的一种期望,是 群体所确立的一种标准化观念。群体规 范是在群体活动中形成的,它的形成具 有一定的心理机制。群体规范在群体成 员的共同活动中一经形成,便具有一种 公认的社会力量,并不断内化为人们的 心理尺度,成为各种言行的判断标准。
3.业缘群体
业缘群体是指人们因某一职业或工作关系的 联系而结成的社会群体。业缘群体是现代社 会中占主导地位的社会群体,有两个显著的 特点:一是群体结构严密,二是群体活动时 间集中。
4.趣缘群体
趣缘群体是指人们因兴趣爱好相同而结成的 社会群体。趣缘群体既是社会发展的产物, 也是人们追求精神生活的结果,存在于各个 年龄段的社会成员。
内群体和外群体的划分是相对的,二者之间 的范围是不断变化的。在一定的条件下,内 群体与外群体之间可能发生相互转化。
(四)成员群体与参照群体
根据成员的身份归属不同,可以把社会群 体分为“成员群体”和“参照群体”。这一 分类方法始于美国社会学家和社会心理学家 乔治·米德 ,首先提出了“参照群体”的概 念。 1.成员群体 成员群体也称为所属群体,是指个人所在或 所属的群体。成员群体和内群体是成员参与 的群体,成员群体与内群体的区别在于是否 具有归属感。
生理需要 安全需要 自尊与友爱需要 归属需要 自我实现的需要
(二)社会需要的产物
群体是社会生产过程的产物,群体 生活是社会生活的本质特征。 1.物质生产 2.精神生产 3.人口生产 4.社会关系的生产
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