六年级下册音乐教学课件浏阳河课件3湘教版
湘艺版小学六年级音乐下册 第一课 教学课件
背景介绍 音乐欣赏 课堂思考 课堂小结
《洞庭鱼米乡》
背景介绍 音乐欣赏 课堂思考 课堂小结
演唱欣赏
《洞庭鱼米乡》
欣赏
伴奏
叶蔚林 词 歌词： 白城仁 编曲
洞庭湖上好风光 洞庭湖上好风光
东风吹送稻花香 八月风吹稻花香
千张白帆盖湖面 丰收谷米运全国
湘艺版六年级下册
第一课
教学课件
目录
第一节 背景介绍 第二节 音乐欣赏 第三节 课堂思考 第四节 课堂小结
背景介绍 音乐欣赏 课堂思考 课堂小结
第 一节
背景介绍
背景介绍 音乐欣赏 课堂思考 课堂小结
导入
我们中国拥有无以数计的江河湖海，每一条河流都养育着一 方人和歌，今天老师会带大家跟随音乐一起走入一条十曲九弯、 碧波荡漾的河流，请欣赏同一首曲子的不同表现形式，听完后说 说他们的演唱或演奏形式分别是什么？这条河流名叫什么？
背景介绍 音乐欣赏 课堂思考 课堂小结
音乐卡片
歌词里面有很多衬词“呀嗬嗨”“里格”“咿呀一子哟”这些 词都是为了突显地方特色。也增加了气氛和节奏的变化。其中还有 模仿鸟叫的声音“咕咕咕”
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音乐互动
欣赏
伴奏
随音乐模仿一下鸟的叫声
背景介绍 音乐欣赏 课堂思考 课堂小结
背景介绍 音乐欣赏 课堂思考 课堂小结
音乐卡片
问 答
一问一答是《浏阳河》歌词特点
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音乐互动
欣赏
伴奏
划拍唱谱，自主学会这首歌。
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小学音乐湘文艺版 六年级下册 第一课《(演唱)浏阳河》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
小学音乐湘文艺版六年级下册第一课《（演唱）浏阳河》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标1、能用亲切、优美的声音演唱《浏阳河》,能与同学进行对唱。
并主动收集不同演奏(唱)形式的《浏阳河》进行听赏。
2、能认真听赏《洞庭鱼米乡》体验湖南高强山歌的韵味。
3、听赏《斑鸠调》《看灯》,感受江西民间小调的特点。
2学情分析本课教学内容选取了湖南和江西两省富有地域色彩的音乐作品。
首先编排了湖南地区家喻户晓的歌曲《浏阳河》和《洞庭鱼米乡》,分别以演唱和听赏两种形式呈现。
随后,编排了江西地区的民歌《斑鸠调》和乐曲《看灯》,前者要求听赏与跟唱,后者以听赏的形式为主。
3重点难点1、亲切、优美的声音演唱《浏阳河》。
2、聆听和表现江西民歌《斑鸠调》《看灯》。
4教学过程4.1第一学时教学活动1【导入】浏阳河(一)情景导入师:在湖南这篇红土地上有条著名的河流,它的名字家喻户晓,老师用歌声来告诉大家。
(二)学习《浏阳河》1、观赏浏阳河的风景师:下面,就让我们走进浏阳河(展示浏阳河图片,背景音乐响起《浏阳河》的旋律)。
浏阳河全长两百多公里,流域面积三千二百平方公里,流经浏阳市、长沙县的共四十多个乡镇。
浏阳河十曲九弯,清波荡漾。
两岸青山翠枝,紫霞丹花。
2、聆听、感受(1)师:说起《浏阳河》这首歌,大家应该熟悉,谁能常常其中的一两句。
(2)师弹奏《浏阳河》旋律,生随琴画旋律线,说说旋律的线条有什么特点。
(3)师弹奏《浏阳河》旋律,生听听旋律共有几句。
3、演唱、体验(1)学生划拍唱谱、自主学习(2)随琴跟唱歌词两遍(3)找找歌曲中出现休止符的几处地方,说说应该怎样去表现。
(4)跟琴再唱两遍,第一遍注意休止符的停拍,第二遍注意演唱的连贯性和抒情性。
4、联系多种演唱形式(1)请学生仔细观察第一、二段的歌词各有什么特点。
(2)对唱。
(3)聆听歌唱家李谷一演唱的《浏阳河》,听听歌曲中男几个字是用方言唱的。
(河huo、路l ou、个gou、出qu)5、拓展、延伸[image] (1)请学生播放自己收集到的与民歌《浏阳河》同名的合唱曲、钢琴曲、古筝曲等。
五年级音乐《浏阳河》课件
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You made my day!
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灵
魂
总
要
我们，还在路上……
五年级音乐《浏阳河》精品课件
湖南民歌
浏阳河,弯过了几道弯。
浏阳河，弯过了九道弯。
几十里水路到湘江。
五十里水路到湘江。
江边有个什么县哪？
江边有个湘潭县哪。
出了个什么人，
出了个毛主席，
领导人民得解放啊咿呀咿子哟。 领导人民得解放啊咿呀咿子哟。
演唱:宋祖英
神州有支歌,一支幸福的歌. 你唱过我也唱过,千家万户都唱过. 它沸腾过千座山，激荡过万条河。 它载着家乡奔世界，情比河水韵更多。 啊...浏阳河,啊…浏阳河.你是一支幸福的歌,鼓励 我们去开拓 啊…浏阳河,啊…浏阳河.你是一支幸福的歌,鼓励 我们去开拓.咿呀咿子呦……
《浏阳河》PPT课件 (共7张PPT)
17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》
译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。
18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》
译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定
15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》
译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。
16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。
译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。
13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》
译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人
14．言必信 ，行必果。——《论语》
译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。
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4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》
音乐鉴赏课—浏阳河PPT课件
永远不能穿透的是 飘荡过童年的梦想
命运的藩篱
母亲的呼唤啊
我属于你
又有多少铭心的啼泣
2020
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8
歌曲演唱
2019/12/31
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9
浏阳河弯过了几道弯 几十里水路到湘江 江边有个什么县哪 出了个什么人 领导人民得解放啊咿呀咿子哟
浏阳河弯过了九道弯 五十里水路到湘江 江边有个湘潭县哪 出了个毛主席 领导人民得解放啊咿呀咿子哟
浏阳河弯过了九道弯
2020 五十里水路到湘江
.
毛主席像太阳 他指引着人民前进的方向 我们永远跟着毛主席呀 人民的江山万年长咿呀咿子哟
浏阳河弯又长 两岸的歌声响四方 幸福歌儿唱不尽呀 歌唱敬爱的毛主席 心中的红太阳咿呀咿子哟
歌唱敬爱的毛主席
我们心中的红太阳
10
2019/12/31
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11
2020
.
12
2019/12/31
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6
诗歌朗诵
2019/12/31
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7
《浏阳河堤上（二十二）》
想过许多的词
一草一木里
都无法描述你
留存着我的记忆
熟悉的陌生
我属于你
游子把你称为故乡
遥远的亲切
一砖一瓦里
因为有抹不掉的痕迹
如此堆砌在你的身上 有我流过的汗滴 我习惯把你当成故里
我的心里
那袅袅的炊烟里 因为我从未远离……
2020
.
1
创作背景
歌曲《浏阳河》诞生于上世纪50年代，由徐叔 华做词，唐璧光作曲，歌曲源自于徐叔华创作 的小歌舞剧，描写的是农民在丰收之后向国家 缴纳公粮的喜悦心情，表达了对毛主席的爱戴。 生活气息浓厚，歌词通俗易懂感情真挚，深受作背景
小学音乐湘文艺版六年级下册《(演唱)浏阳河》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案D002
小学音乐湘文艺版六年级下册《（演唱）浏阳河》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案
【名师授课教案】
《浏阳河》
[教学目标]：
1、能熟练演唱《浏阳河》的一二两段，并引导学生用不同演唱形式来表现。
2、通过学唱《浏阳河》与欣赏新民歌《又唱浏阳河》，使学生得到丰富的情绪体验，进一步加深对民族音乐的热爱。
[教学重难点] ：
能运用各种演唱形式来深情演绎湖南民歌《浏阳河》。
激发学生热爱民族音乐的情感。
[教学准备]：课件、电子琴等。
[教学过程]：
一、欣赏导入
师：我们中国拥有无以数计的江河湖海，每一条河流都养育着一方的人和歌，今天老师会带大家跟随音乐一起走入一条十曲九弯、碧波荡漾的河流，请欣赏一首音乐，听完后说说他们的演唱或演奏形式分别是什么？这条河流名叫什么？（欣赏男声独唱）
听一听：聆听乐曲，注意乐曲的速度变化和情绪变化。
说一说：乐曲根据情绪和速度的变化可以分成几个部分？生：……
师：你觉得这段旋律给你带来什么感受？生：抒情、舒展、流畅、亲切、歌颂地……
二、歌曲新授——创造表现小知识：
（一）歌曲创作背景作词：徐叔华
作曲：朱立奇、唐璧光
《浏阳河》根据湖南民歌旋律创作于1951年。
自创作以来，广为流传，分别有多位演唱家，如蒋大为，李谷一，宋祖英等，以不同方式及风格进行演绎。
（二）歌词（见课件）。
浏阳河ppt课件音乐
浏阳河旅游资源
自然风光
浏阳河畔山水相依，风景秀丽 ，有大围山国家森林公园、象
形山风景区等自然景观。
人文景观
浏阳河畔还有众多的人文景观 ，如秋收起义文家市会师旧址 、谭嗣同故居等。
民俗文化
浏阳河畔的民俗文化丰富多彩 ，有浏阳花炮、浏阳夏布等民 间工艺和传统文化。
红色旅游
浏阳河畔还是红色旅游的重要 目的地之一，游客可以在此接 受革命传统教育和爱国主义熏
食等方面。
课件视觉设计
1 2
色彩搭配
运用清新的蓝色和绿色作为主色调，突出浏阳河 的生态特色，同时配以温暖的黄色和橙色，营造 轻松愉悦的学习氛围。
字体选择
选用简洁大方、易读性强的字体，确保学生在浏 览课件时能够快速获取信息，提高学习效率。
3
图片插入
插入大量精美的图片，展示浏阳河的自然风光和 人文景观，增强课件的视觉效果和吸引力。
花区等地
汇入地点：湘江
04
河流长度：全长234.8公里
浏阳河历史文化
历史沿革
浏阳河是一条历史悠久的河流， 早在三国时期就已有人类活动，
是湘江的重要支流之一。
文化底蕴
浏阳河畔的浏阳文化，是湖湘文化 的重要组成部分，具有深厚的历史 文化底蕴。
革命传统
浏阳河畔还是中国共产党早期革命 活动的重要地区之一，毛泽东等老 一辈革命家曾在此留下了光辉足迹 。
效果。
课件内容规划
01
02
03
04
浏阳河概述
介绍浏阳河的地理位置、流域 范围、历史背景等基本情况。
浏阳河文化
阐述浏阳河的文化内涵，包括 历史名人、文化景观、民间艺
术等方面。
浏阳河生态环境
浏阳河课件
旅游开发
利用浏阳河的美丽风景和 丰富文化资源，开发旅游 项目，吸引游客前来观光 、休闲度假。
生态农业发展
利用浏阳河丰富的水资源 和肥沃的土地资源，发展 生态农业，提高农业生产 效率，促进农民增收。
浏阳河的未来发展
生态优先
在开发利用的同时，始终坚持生 态优先的原则，确保河流的生态
环境得到充分保护。
可持续主，地势起伏较 大
周边植被以针阔叶混 交林为主，部分地区 为经济林和人工林
气候属于亚热带季风 气候，四季分明，雨 量充沛
02
浏阳河的历史文化
浏阳河的历史背景
起源与流域
浏阳河是湘江的一级支流，发源 于浏阳市大围山，流经多个县市 ，最终汇入湘江。
历史变迁
随着时间的推移，浏阳河的河道 和流域范围不断变化，见证了湖 南地区的历史发展。
法律法规约束
制定严格的法律法规，禁止在浏 阳河进行非法捕捞、采砂等活动 ，对违法者进行严厉处罚，确保 河流的生态环境得到有效保护。
环境监测与评估
建立完善的环境监测与评估体系 ，实时监测浏阳河的生态环境状 况，及时发现和解决环境问题。
浏阳河的开发项目
01
02
03
水资源开发
通过合理开发浏阳河的水 资源，实现水资源的可持 续利用，为周边地区提供 稳定可靠的水源。
浏阳河课件
目录 CONTENT
• 浏阳河的地理环境 • 浏阳河的历史文化 • 浏阳河的旅游资源 • 浏阳河的保护与开发 • 总结与展望
01
浏阳河的地理环境
浏阳河的地理位置
位于湖南省长沙市 流经浏阳市、芙蓉区、雨花区、天心区和开福区
浏阳河的河流形态
上游支流众多，主支流有29条
下游汇入湘江，入湖口在岳阳楼洞庭湖口
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一起欣赏歌曲《浏阳河》
?问：该首歌中使用了哪一种乐器？ ?答：古筝 ?问：该首歌根据情绪和速度的变化可
以分成几个部分？ ?答：三部分
乐器古筝
?古筝是中国非常古老的汉民族弦乐，属弹拨乐器。 在中国传统乐器中，古筝的音色优美，音域宽广、 演奏技巧丰富，具有相当的表现力，深受广大人 民的喜爱。
Байду номын сангаас
再见
? 湖南民歌经典
《浏阳河》课件
浏 阳 河 好 风 光
浏阳河好风光
歌曲简介
?《浏阳河》是一首中国经典民歌，由徐叔华作词朱立奇、 唐璧光作曲，创作于1951年。这首歌自创作以来，广为 流传，分别有多位演唱家，如蒋大为，李谷一，宋祖英 等，以不同方式及风格进行演绎，超女周笔畅的一首 《浏阳河2008》又为这首老歌赋予崭新的内容。