平凡的世界 读书报告 原创

摘要：路遥的《平凡的世界》记叙了从“文革”后期到改革初期主人公们的成长经历，反映了时代变迁下广阔的社会面貌。本文将着力分析小说对各主人公的刻画，同时浅析作品反映的农村变迁及政治画面。

关键字：平凡的世界；现实；年轻人；农村；爱情

一绪论

（一）作者简介

路遥，陕西省清涧县人，当代著名的现实主义作家，1949年年出生于一个贫困家庭，7岁被父亲过继给伯父。他从小勤奋好学，小学毕业后考入当地最好的延川中学，但因伯父无力供养而险些辍学，后来他还是凭借顽强的生存能力和同学接济完成了学业。文革时，他开始文学创作，期间他种过地，打过短工，当过民办教师，并不断有作品发表。他的作品受到了当地文宿的赏识，他本人也被推荐到延安大学文学系深造。1980年，路遥发表中篇小说《惊心动魄的一幕》获全国中篇小说奖，开始在文坛有一席之地。1982，《人生》的发表将他的事业推向顶峰。同年，路遥开始着手《平凡的世界》的创作。

路遥为《平凡的世界》做了大量准备，查阅资料，走访民间，写作过程更是呕心沥血，茶饭不思。路遥自己将这一过程比作“生命的赌博”，他在创作手记中曾这样写到：“在这里，我才清楚地认识到我将要进行的是一次命运的‘赌博’，而赌注则是自己的青春抑或生命……无疑，这部作品将耗时多年，如果将来作品有某种程度的收获，这还多少对抛洒的青春热血有个慰藉。如果整个地失败，那将意味着青春乃至生命的失败。这是一个人一生中最好的一段年华，他的流失应该换取最丰硕的果实——可是怎么可能保证这一点呢！你别无选择——这就是命运的题目所在。”正是抱着这样的信念，路遥花费六年时间，倾尽心血完成了这部百万余字的作品。无疑，这部作品是成功的，它的成功不仅在于荣获矛盾文学奖，还在于从它问世到今天，滋养了一代又一代的年轻人。

《平凡的世界》成就了路遥，却也在一定程度上耗尽了他的生命，1992年路遥因心脏病去世。

（二）作品概述

对作者的了解能够帮助我们更好地了解作品。路遥是位本色作家，他的作品大多着眼于生养自己的黄土地，着力表现的也是这片土地上的劳动人民，字里行

间洋溢着对劳动对生活的热爱，对乡情乡俗的讴歌。同时，自身波折的经历也赋予他对生活，对文革历史变迁以深刻的思考。《平凡的世界》就是很好的体现，它的背景是陕北的一个小山村，记叙了从“文革”后期到改革初期主人公们的成长经历，反映了时代变迁下广阔的社会面貌。

小说可以三条主线，这三条主线，既平行有交叉，组成三个相对独立又互相联系的板块结构。三条主线中，一条写双水村，围绕孙、金、田三大家族的恩恩怨怨，表现农民群众十年来在时代浪潮冲击下，其生存境况、价值观念、文化心理所发生的各种变化。并在矛盾冲突情感摩擦中展现人们生活的欲望和心理变迁。其中离家的孙少平，其艰难的生活历程则是小说的又一主要线索．其中重点突出孙少平在对人生苦难的抗争中逐渐走向成熟。他和田晓霞的爱情，从萌发到建立到以悲剧结束是这条线索中最主要的情节。第三条主线是以田福军为中心，把乡、县、地区和省的各级干部连在一起．绘成一幅色彩绚丽不同层次的政治画面。

这三条主线中，以孙少平为代表的一系列年轻人的奋斗历程最能打动我，也在我看来最能符合平凡的世界这个主题，他们处于平凡的环境中，做着平凡的工作，却有着不平凡的精神，顽强，独立，善良，理智……他们是不平凡的人，或者说都有不凡之处，这是这样的普通人们，推动着历史进步的潮流。也正是他们的这种精神，能激励不同年代的年轻人，在不同时代都发挥积极意义。所以本文将着力分析书中刻画的各位主人公，同时浅析作品反映的农村变迁及政治画面。二主人公分析——平凡的世界中不平凡的青年

（一）孙少平——背井离乡的奋进者

孙少平的青年时代前半段在文革后期，后半段在改革初期，这样的成长背景，注定了他想超越却又无法超越农民子弟的命运。

孙少平是在贫困中读完高中的。刚入学时，他是自卑的也是不成熟的，穿着破烂衣衫的他每次都等到别的同学拿完饭，才默默地去拿自己仅有的非洲黑面馍。当他发现班里另一个女生也和她一样贫困时，一半同病相怜一半好感，使他们走到一起，相互交换书籍，交流心得。慢慢的，孙少平开始蜕变，他发现自己转述的故事同学很爱听，自己和同学一起打篮球也很开心。他意识到人重要的是内在，一个人衣着破烂，善良正直的品行，也能受到别人的尊重，而这种尊重的

前提是自己要尊重自己。

这种认识使得孙少平在精神上开始独立、自尊，而让他真正变得明事理，把他与生俱来的善良转变为道德力量则得益于几位女性。先是伤害过他的郝红梅和破女子侯玉英。侯玉英因残疾个性有些刻薄，出身城市就常常瞧不起贫寒的孙少平，但在一次外出游玩中，孙少平处于善良的本性，冒着生命危险救下了险些被洪水冲走的侯玉英。一方面使得侯玉英放下了偏见与傲慢，另一方面也使得孙少平受到同学们的敬佩，更加感受到人品性的重要性。郝红梅则是出于改变自己家境况的目的，而疏远孙少平，接近家境好的顾养民。侯玉英的先疏后近和郝红梅的先近后疏，让他在高中小社会里体味到世俗、世态，变得更为理智、明事理。

田晓霞的出现则是具有单纯的积极意义的，两人出于对对方见识品行的欣赏，而接下深厚友谊，出身城市的田晓霞见识广读书多，她推荐孙少平读各种有思想的书，同时和他交流时事和书籍。孙少平本就不是平庸之人，自身的积极追求和求知欲，加上田晓霞的不断引导，三年高中，学校虽没教什么知识，但孙少平已不再是当年那个自卑的孩子，在学识上他可以和田晓霞高谈阔论，在道德上他也有了自己的一套价值观和道德观，如果说当年救侯玉英还是出于善良本性时，那么毕业时救郝红梅则是十足的道德举动了。

高中毕业，学识和见识使得孙少平不会像哥哥一样留在乡下，而是毅然决然地外出打工。我认为，小说的现实主义和悲剧性在孙少平打工经历上得到了集中的体现。农村户口，没有关系，徒有学识和体力的少平只能做最底层的活计，做小工搬石板，即使招工入煤矿也是在恶劣的条件中从事高强度的体力活。这种工作不比务农轻松，危险性还比务农高，虽然不是在农村，但周围都是出蛮力的力，根本开阔眼界与学识，连看书都难。这就是农村孩子的一种现实，我为少平感到惋惜，甚至一度不理解他的选择。但后来我慢慢明白，少平是命运的奋进者，他有着改变现状和迎接挑战的勇气，留在闭塞、狭隘的农村，不可能有任何变化，走出去才有希望，虽然结果可能并不尽人意，但至少奋斗过努力过。

而对苦难生活的描写则是在意衬托出孙少平面对苦难的勇气。与其他人截然不同的是，孙少平对苦难有着主动选择和迎接挑战的勇气，他甚至能够将对苦难的体验升华到人生哲学的境界：“是的，他是在社会的最底层挣扎，为了几个钱受尽折磨，但他不仅仅将此看做是谋生活命——职业的高低贵贱，不能说明一个