血液循环教案

血液循环

一．一．教学目的：

1．1．理解血液循环的概念，掌握体循环和肺循环的基础知识。

2．2．掌握体循环和肺循环的基础知识。

3．3．学习血压的测量方法。

4．4．了解脉博的基础知识以及利用切脉来诊断疾病。

二．二．教学重点：体循环和肺循环的途径。

三．三．教学难点：

1．1．血液在循环途径中成分的变化。

2．2．血压的测量。

四．四．教具准备：人体血液循环的课件、血压计、袖带、血压计气球，切脉的方式诊断疾病的录像片。

五．五．教学方法：演示、观察、探索实践讲述相结合。

六．六．教学模式：建构主义的教学模式

七．七．教学过程：

前两节课我们血液、血管和心脏，我们先简单复习一下，我们先看一下小金鱼尾鳍的血液流动情况，请同学们观察并回答问题，动脉、静脉和毛细血管的特点和血液流动的情况？（回答：动脉管壁厚、弹性大，管内血流的速度快。静脉管壁薄、管腔大，管内血流速度慢。毛细血管数量大、分布广，管壁薄、管腔小只允许红细胞单行通过，管内的血流速度最慢）。下面我们再观察一下哺乳动物猪的心脏的结构和连通的血管（心脏有四个腔：上面有左右心房，下面有左右心室，同侧心房与心室连通，心室的壁比心房的壁厚，左心室的壁比右心室的壁厚，左心房连通肺静脉，右心房连通上、下腔静脉；左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉。心房和心室之间有房室瓣，血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉）血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动叫血液循环，这节课我们学习血液循环的途径和循环途径中成分变化的知识，下面我们学习这个问题：请同学们运用课件学习并回答下面问题：

1．1．什么是动脉血？什么是静脉血？

2．2．动脉血是怎么变成静脉学的？

3．3．为什么物质交换发生在毛细血管网和组织细胞之间？

4．4．什么是体循环？

5．5．什么是肺循环？

6．6．体循环和肺循环的起点和终点各是什么部位？

7．7．体循环和肺循环通过什么结构取得联系？

8．8．在体循环中血液成分发生什么变化，发生变化的部位在哪里？

9．9．在肺循环中血液成分发生什么变化，发生变化的部位再哪里？

10脉里流的一定是动脉血吗？

11静脉里流的一定是静脉血吗？

12请用图解的方式写出体循环和肺循环的途径？

同学们讨论并回答问题：

回答：1含氧丰富、颜色鲜红的血叫动脉血。含氧较少颜色暗红的血叫静脉血。

2动脉血从左心室射入主动脉，流经全身（肺部除外）各级动脉，最后到达全身各处

的毛细血管血管网，在这里与组织细胞进行物质交换：红细胞运来的氧以及各种营

养物质供给细胞利用；细胞产生的二氧化碳和其他废物则由血液运走，在这里，动

脉血变成了静脉血。

3因为毛细血管的管壁最薄、管腔最小，血流速度最慢，毛细血管又呈网状遍布全身

各处的组织细胞，所以有利于进行物质的交换。

4体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身各级动脉、毛细血管网、各级静

脉，最后汇集到到上、下腔静脉流回右心房，完成体循环。

5肺循环是指血液由右心室进入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环。

6体循环起使于左心室终止于右心房。肺循环起使于右心室终止于左心房。

7体循环和肺循环通过心脏相连系。

8在体循环中血液由动脉血变成了静脉血，发生在全身各处毛细血管。

9在肺循环中血液由静脉血变成了动脉血，发生在肺部的毛细血管。

10动脉流的不一定是动脉血。例如肺动脉流的是静脉血。

11静脉流的不一定是静脉血。例如肺静脉流的是动脉血。不能根据血管的名

称来判断血液的名称，应该根据血液中的含氧量多少来判断是动脉血和静脉

血。

12

血液循环的途径（包括体循环和肺循环）

组织细胞

氧、营养物质↑↓二氧化碳等废物

体

循左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房

环动脉血静脉血

肺

循左心房肺动脉肺动脉右心室

环氧↑↓二氧化碳

肺泡

心脏在整个循环系统的作用是非常重要的，由于心肌有规律的收缩舒张，使血液不断地循环流动。当心室收缩时，血液射入动脉，并推动血液向前流动。血液在血管内向前流动时会对血管壁造成侧压力，这个侧压力就叫血压。

早在18世纪初，英国人哈尔斯用一根长2.74米的玻璃管，与铜管连接，插入马腿动脉内，血液在垂直的玻璃管内上升2.53米的高度，测到了马的血压。这个实验说明，马的动脉中的血液具有相当大的压力。这是有关血压的早期实验。以后又经许多科学家的研究，测量血压的方法日趋完善。

一般日常生活中所说的血压是指体循环的动脉血压。心脏收缩时，动脉血压所达到最高数值，叫做收缩压，也叫高压，动脉血压下降的最低数值，叫做舒张压。

下面我们学习测量学压的方法，这是血压表、袖带、血压计气球的组成。

先将血压计袖带的气体排出，使血压计汞柱位于零。

被测者取座姿，露出上臂，肘下可垫一小枕，使上臂、血压计和被测者的心脏处于水平高度。

测量者将袖带缚在被测者的上臂，袖带下缘距肘窝处约2厘米，袖带松紧要适宜，测量者带好听诊器，将听诊器的胸端放置在肱动脉处。

右手捏住血压计球，将调节螺栓拧紧，开始打气，使袖带冲气，这时会看到血压表内的汞柱在上升，直到听不到动脉的搏动声，然后用右手的拇指和食指慢慢松动调节螺栓，缓缓的放气、降压。这时会看到血压表内的汞柱在下降。此时被测者一面用听诊器听肱动脉内声音的变化，一面注意血压表汞柱的变化。当肱动脉由无声变成“蓬、蓬”声时，记下汞柱所示的数值，这就是收缩压；继续放气，当肱动脉由“蓬、蓬”声变“扑、扑”声时，记下汞柱所示的数值，这就是舒张压，然后继续放气，直至声音完全消失。

解开袖带，收拾好血压计。

大家对如何测量血压有一定的了解，下面请同学们实际操作一下。同学们测定的数值是什么？（两个同学彼此测量并报告血压值）健康成人收缩压正常值的变动范围为12千帕—18千帕，舒张压为8千帕—12千帕，如果一个人的舒张压经常超过12千帕，则认为是高血压，如果收缩压低于12千帕，则认为是低血压。

由于心脏有规律的收缩和舒张，心脏才表现出有规律的跳动，推动血液在血管中不停