采薇复习课课件

• 岂不日戒？猃狁孔棘。
• 戒：戒备。 孔棘：十分吃紧。棘：同“急"，紧急。
★驾彼四牡，四牡騤騤。 君子所依，小人所腓。 四牡翼翼，象弭鱼服。 岂不日戒，猃狁孔棘。
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驾起四匹大公马，马儿雄骏高又大。 将军威武倚车立，兵士掩护也靠它。 四匹马儿多齐整，鱼皮箭袋雕弓挂。 哪有一天不戒备，军情紧急不卸甲。
4、第4、5两章在描写车马服饰和 武器装备时，流露了什么样的情 感？ • 这两章写军士军威及军械精 良的同时，还透露出一种怨恨情 绪。如描写了将帅车骑的威武、 服饰的华美，但语气间已带讥讽 之意。
主题
这首诗表现了什么样的主题？
表现了普通士兵在离乡出征的 岁月里的艰苦生活和内心伤痛， 字里行间表达了对战争的不满和 对故乡的思念。
• 昔我往矣，杨柳依依。
• 依依：树枝柔弱随风飘拂的样子。
• 今我来思，雨雪霏霏。
• 来思：指归来时。思，语末助词。 • 雨雪：下雪。霏霏：雪下得很大的样子。
• 行道迟迟，载渴载饥。
• 迟迟：缓慢的样子
• 我心伤悲，莫知我哀。
★昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。 行道迟迟，载饥载渴。 我心伤悲，莫知我哀。 回想当初出征时，杨柳依依随风吹； • 如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。 • 道路泥泞难行走，又渴又饥真劳累。 • 满心伤感满腔悲，我的哀痛谁体会！
2、这三章的情感是怎样表达的？
层层递进。
• （1）曰归曰归，岁亦莫止——流露出埋怨 之情。 • （2）心亦忧止。忧心烈烈——感情波澜更 大，流露出强烈的痛苦。 • （3)忧心孔疚，我行不来——虽说为王事而 奔走，义不容辞，但久而不归，痛苦无以言 表。
3、四、五两章从哪些方面追述从 军作战的紧张战斗生活？ • 四牡业业：以驾车马匹的高大， 烘托士卒雄赳赳气昂昂的精神。 • 四牡翼翼，象弭鱼服：写军容之 盛和军械的精良。
采 薇
薇，现在又称野豌豆苗
词语注音
岁亦莫 （mù ） 止 i) 饥载渴 载 (zà 猃狁 （xiǎn yǔn ） 之故 王事靡盬 (gǔ)
) 斯何 彼路 (lù
四牡騤騤 （kuí ） 象弭 (mǐ) 鱼服 i) 小人所腓 (fé
)雪霏霏 雨 (yù
• 采薇采薇，薇亦作止。
• 薇（wēi）：今名野豌豆苗。作：起，生长出来。 止：句尾语气词。
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• 采薇采薇，薇亦刚止。
• 刚：坚硬，指薇菜茎叶渐老变硬。
• 曰归曰归，岁亦阳止。
• 阳：周代自农历四月到十月，称为阳月。
• 王事靡盬，不遑启处。
• 盬：没有止息。 启处：与上文"启居"同义
• 忧心孔疚，我行不来。
• 孔：很。 疚：病痛。 我行不来：我从军远行之 后一直回不来。来：归来。
★采薇采薇，薇亦刚止。 曰归曰归，岁亦阳止。 王事靡盬，不遑启处。 忧心孔疚，我行不来。
• 戎车既驾，四牡业业。
• 业业：强壮而高大的样子。
• 岂敢定居，一月三捷。
★彼尔维何，维常之华。 彼路斯何，君子之车。 戎车既驾，四牡业业。 岂敢定居，一月三捷。
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什么花儿开得盛？棠棣花开密层层。 什么车儿高又大？高大战车将军乘。 驾起兵车要出战，四匹壮马齐奔腾。 边地怎敢图安居？一月要争几回胜！
• 忧心烈烈：忧心如焚。载：又。
• 我戍未定，靡使归聘。
• 戌：守。指防守的地点。未定：没有安定。 使：使者。 聘：问。
★采薇采薇，薇亦柔止。 曰归曰归，心亦忧止。 忧心烈烈，载饥载渴。 我戍未定，靡使归聘。
采薇采薇一把把，薇菜新芽已长大。 • 说回家呀道回家，心里忧闷多牵挂。 • 满腔愁绪火辣辣，又饥又渴真苦煞。 • 驻守地方不安定，书信托谁捎回家？
内容上：以薇的生长过程，衬托离家日久、 企盼早归之情。 形式上：增强了诗歌的节奏感、音乐感，一 唱三叹，形成一种回环往复之美，韵味委婉而深长。
合作探究
“昔我往矣，杨柳依依。今我 来思，雨雪霏霏ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ”被视为情景 交融的佳句。查阅有关资料，找 出古人对这两句诗的评价并谈谈 你的看法。
1．虚实结合。 描写昔日奔赴战场，风拂杨柳依依动人（虚景).今 日戍边回家，道路险阻，大雪纷飞（实景)一虚一实， 虚实结合。 2.以乐写哀，以哀衬乐。（反衬) 以春风拂柳之灿烂春光，反衬离家之悲；以风雪交 加严酷之寒冬，衬凯旋之乐。以乐景写哀，以哀景写乐， 倍增其哀乐。 3.对比。 将时序之“今──昔”，景物之“柳──雪”，人 生之“往──来”对比。
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结构梳理 第一章至第三章： 追忆思归之情，叙述难归原因和 军旅生活的劳苦。 第四、五章： 直接写战事。
第六章：写戍卒归途中悲伤痛苦的心 情。
诗歌欣赏
1、本诗前三章写采薇用了什么手法?有何 作用? 比兴手法，再现将士戍边之苦。 薇菜从发芽到柔嫩到粗壮刚健的过程， 是一个时间流逝的过程，然而戍役军士从 “莫”、“阳”中盼回家呀盼回家，却始终 没有回家，这漫长的戍役刚好与薇菜的生长 过程相应，一起喻示时间的流逝和戍役的漫 长。
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采薇采薇一把把，薇菜已老发杈枒。 • 说回家呀道回家，转眼十月又到啦。 • 王室差事没个罢，想要休息没闲暇。 • 满怀忧愁太痛苦，生怕从此不回家。
• 彼尔维何？维常之华。
• 尔：花盛开的样子。 • 维何：是什么。维，句中语气词。 • 常：通“棠”，即棠棣花。
• 彼路斯何？君子之车。
• 路：古代一种大车。 • 君子：这里指将帅。 • 车：兵车，即下文的戎车。
艺术特点 1.比兴手法 以“薇”的从“作”到“柔” 到“刚”的生长过程，暗示时间 的流逝和戍边的漫长。 2.注重细节 通过对战车、战马，象弭、鱼 服，劳累奔波，饥渴难当的描写表 现战争的残酷。
3.虚实结合
“昔我往矣，杨柳依依； 今我来思，雨雪霏霏。”
语调低沉，低回往复，多以叠字加 重气氛，读来令人潸然泪下。 以乐景写哀，以哀景写乐，倍增其 哀乐。 ---王夫之
反衬手法：
用凄苦的景物来写快乐，用美 好的景物来写悲哀，这就是反衬 手法。 用美好的景物来写快乐，用 凄苦的景物来写悲哀，这是陪衬； 反衬往往比陪衬更有力量。
4. 重章叠唱
前三章开头句式相似， 反复吟唱，以植物的生长 暗示时间的流逝，在鲜明 的节奏中表现出诗歌的音 乐美。
《诗经》名句
• 1.桃之夭夭，灼灼其华。 (桃树繁茂，桃花灿烂。以 桃花的鲜艳茂盛比喻新嫁娘美丽成熟的风韵 。) • 2.如切如磋，如琢如磨。（在学问上商讨研究， 对 德行或文章修饰使其精美。） • 3.高山仰止，景行行止。（高山，比喻道德崇高。 景行，大路，比喻行为正大光明。） • 4．一日不见，如三秋兮。
文本探究 1-5章 比兴
1. 这三小节的开头采用了什么手法？ 2. 三处采薇，怎样表现战士对回家的渴望？
薇亦作止 ——（春 天）
1 比兴 2 时间推移 时光流逝 戍期漫长 思乡之深 薇亦刚止 ——（秋 天 ）
薇亦柔止 ——（夏 天）
同样的话在诗中相应的位置重复出现， 这又叫什么手法？ 重章叠唱： 整首诗分几章，各章结构相似，句数 相同，句式相同。各章相应位置的字有的 虽有不同，但表意相近。
• 驾彼四牡，四牡骙骙，
• 骙骙（kuíkuí ）：马强壮的样子。
• 君子所依，小人所腓。
• 依：指乘。小人：指兵士。 • 腓：掩护，隐蔽。以上两句的主语是"戎"。 [按： 古代打仗是车战，主将在兵车上指挥，步兵在兵车 后面，靠车身掩护自己。
• 四牡翼翼。象弭鱼服。
• 翼翼：行列整齐的样子，指训练有素。 • 象弭：用象牙镶饰的弓的两头缚弦的地方。 • 鱼服：用鱼皮做的箭袋。
★采薇采薇，薇亦作止。 曰归曰归，岁亦莫止。 靡家靡室，猃狁之故。 不遑启居，猃狁之故。
采薇采薇一把把，薇菜柔嫩初发芽。 • 说回家呀道回家，眼看一年又完啦。 • 有家等于没有家，为跟猃狁去厮杀。 • 没有空闲来坐下，为跟猃狁来厮杀。
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• 采薇采薇，薇亦柔止。
• 柔：肥嫩。
• 曰归曰归，心亦忧止。 • 忧心烈烈，载饥载渴。
• 曰归曰归，岁亦莫止。
• 莫：古体"暮"字。这句大意是：要回去要回去，而 一年又快完了，（总是回不去）。
• 靡室靡家，猃狁之故；
• 靡（mǐ）：无。猃狁（xiǎn yǔn）：我国古代西 北边区民族。
• 不遑启居，猃狁之故。
• 不遑：没有功夫。遑：暇。启居：指坐下来休息。 古人席地而坐，坐时双膝着地，臀部贴在小腿上叫" 居"；上身伸直，臀部离开脚后跟的叫"启"。