非谓语动词
非谓语动词的种类与非谓语动词的形式
非谓语动词的种类与非谓语动词的形式一、非谓语动词的种类非谓语动词是指在句子中不作谓语，通常用作句子的其他成分或修饰动词、形容词等的动词形式。
根据其形式和语义特点，非谓语动词可分为以下几种类型：1. 原形动词：即动词的原始形态，通常具有动作或状态的意义。
例如：to go（去）、to eat（吃）、to sleep（睡觉）等。
2. 动名词：由动词的-ing形式构成，常用作名词，表示动作、状态或具体事物。
例如：swimming（游泳）、running（跑步）、drinking （喝水）等。
3. 不定式：由to + 动词原形构成，可作名词、形容词、副词或动词的补语等。
例如：to read（读书）、to be（是）、to help（帮助）等。
4. 分词：根据用途和构成方式的不同，分词可分为现在分词和过去分词。
a. 现在分词：以-ing结尾的动词形式，可表示同时进行的动作或被动形式。
例如：running（跑步的）、working（工作的）等。
b. 过去分词：通常为动词的第三人称单数形态或以-ed、-en等结尾，可表示被动、完成或完成时态等。
例如：spoken（说过的）、written（写过的）等。
二、非谓语动词的形式非谓语动词的形式与其种类相关，可根据种类的不同确定其形式：1. 原形动词：原形动词本身即为其形式，无需变化。
例如：to go （去）。
2. 动名词：动名词的形式是将动词的原形加上-ing。
例如：swimming（游泳）。
3. 不定式：不定式的形式为to + 动词原形。
例如：to read（读书）。
4. 分词：a. 现在分词：以-ing结尾。
例如：running（跑步的）。
b. 过去分词：根据动词的不同，过去分词的形式有多种形式，例如：- 以-ed结尾的过去分词，如spoken（说过的）。
- 以-en结尾的过去分词，如written（写过的）。
通过上述介绍，我们可以清晰地了解非谓语动词的种类及其相应的形式。
非谓语动词翻译
非谓语动词翻译非谓语动词是英语中的一种特殊动词形式，可以充当动词、形容词或者副词，在句子中常用作主语、宾语、定语或状语等成分。
其常见的形式包括动词不定式、动名词和分词。
下面是一些常见的非谓语动词的翻译示例。
1. 动词不定式（Infinitive）动词不定式常以to开头，可以作为动词、名词、形容词或副词的补语。
翻译时要根据上下文和语境来理解其含义。
例句：- I like to play basketball.（我喜欢打篮球。
）- He needs to finish his homework.（他需要完成他的作业。
）- She wants to become a doctor.（她想要成为一名医生。
）2. 动名词（Gerund）动名词以ing形式结尾，可以作为名词、主语、宾语或介词的宾语等。
翻译时常用名词或动词的ing形式来表达。
例句：- Swimming is good for your health.（游泳对你的健康有益。
）- I enjoy reading books.（我喜欢读书。
）- He apologized for being late.（他为迟到而道歉。
）3. 分词（Participle）分词一般以-ed或-ing形式结尾，可作为形容词、副词或定语等。
翻译时要根据上下文和句子结构来决定使用哪种翻译方式。
例句：- The broken window needs to be repaired.（这个破窗户需要修理。
）- The running boy is my brother.（跑步的男孩是我弟弟。
）- She looked disappointed when she heard the news.（当她听到这个消息时，她看起来很失望。
）以上是一些常见的非谓语动词的翻译示例，需要根据句子的语境和语义来选择适当的翻译方式。
同时，使用非谓语动词时还需注意其在句子中的位置和作用，以确保句子结构和意思的准确表达。
什么是非谓语动词？
不定式主动形式被动含义1
在too ……to 句型中有时有被动含义。 如： They are too nice to use just as present.
与谓语动词的关系 与谓语动作同时发 生 动作发生在谓语动 作之前
动词不定式的特征
动词不定式的基本形式是：to + 动词原形（有些时候to可以省 略） 动词不定式虽然不能单独做谓语，具备，名词、形容词和副词 的功能，还保留着动词的特征，可以有自己的宾语和状语，构成 不定式短语。如： I like to study English. I want to get up early.
什么是非谓语动词？
非谓语动词是在句子中不能单独做谓语的动词形式。 它包括三种形式：动词不定式、动名词和分词。其中分词包 括现在分词和过去分词。 非谓语动词变化形式变化一览表 不定式 主动语态 被动语态 一般式 To write 与谓语动词的关系
To be written 动作发生在谓语动词之 后 进行式 To be writing 与谓语动词同时发生 完成式 To have To have been 动作发生在谓语动词之 前 written written
动名词 一般式
主动语态
Doing
被动语态
Being dong
与谓语动词的关系 与谓语动词同时发 生
动作发生在谓语动
完成式
Having done Having been
现在分词 主动语态 一般式Fra bibliotekdoing 完成式 Having done
被动语态 Being done Having been done
I saw him come into the building. 我看见他进楼了。 He was seen to come into the building.(被动)有人看见他进楼了。 He made me work long hours. 他让我长时间工作。 I was made to work long hours. (被动） 我被迫长时间工作。
非谓语动词与谓语动词的关系
非谓语动词与谓语动词的关系在英语语法中，谓语动词是句子的核心成分，用于表达主语的动作或状态。
然而，除了谓语动词之外，英语中还存在一类特殊的动词形式，即非谓语动词。
非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词，它们在句子中可以作为主语、宾语、状语等等。
本文将探讨非谓语动词与谓语动词的关系以及它们在句子中的不同作用。
一、动词不定式动词不定式是一个以“to + 动词原形”构成的短语，它可以作为主语、宾语、表语、定语、状语等多种句子成分。
在句子中，动词不定式往往与谓语动词有以下几种关系：1.并列关系：主语与宾语或表语之间同时使用不定式作为补充。
例如：- My dream is to travel around the world.（我的梦想是环游世界。
）- She wants to learn how to play the piano.（她想学习弹钢琴。
）2.目的关系：不定式表示主语的目的或意图。
例如：- I went to the supermarket to buy some groceries.（我去超市买了一些杂货。
）- We study hard to get good grades.（我们努力学习是为了取得好成绩。
）3.结果关系：不定式表示主语的行为或结果。
例如：- He ran so fast as to break the record.（他奔跑得如此快以至于打破了纪录。
）- The thief climbed over the wall to escape.（小偷翻过墙逃跑。
）二、动名词动名词是动词加上-ing形式构成的名词，它可以作为主语、宾语、表语、定语、状语等多种句子成分。
在句子中，动名词与谓语动词的关系有以下几种：1.主语关系：动名词作为句子的主语。
例如：- Swimming is good for your health.（游泳对身体有好处。
）- Reading is my favorite hobby.（阅读是我的最爱爱好。
非谓语动词分类及用法
非谓语动词分类及用法非谓语动词主要包括不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词）三种。
以下是它们的分类和用法：1. 不定式：不定式是非谓语动词中最常见的形式，由“to+动词原形”构成。
它既可以作为主语、宾语，也可以作为定语、状语等。
不定式的否定形式是在“to”前面加上“not”。
不定式作为主语，表示一种意愿或目的，例如：To study English is important.（学习英语很重要。
）不定式作为宾语，表示一种动作或行为，例如：I want to go home.（我想回家。
）不定式作为定语，修饰名词或代词，例如：I have a lot of homework to do.（我有很多作业要做。
）不定式作为状语，表示目的、结果或原因等，例如：I went to the library to read books.（我去了图书馆看书。
）2. 动名词：动名词由动词原形加“-ing”构成，具有名词的语法功能，在句子中可以作主语、宾语等。
动名词一般表示一种习惯或抽象的动作。
动名词作为主语，表示一种状态或抽象概念，例如：Reading books is a good habit.（读书是一个好习惯。
）动名词作为宾语，表示一种行为或动作，例如：I enjoy listening to music.（我喜欢听音乐。
）3. 分词：分词分为现在分词和过去分词两种。
现在分词由动词原形加“-ing”构成，过去分词由动词原形加“-ed”构成。
分词在句子中可以作定语、状语等。
现在分词作为定语，修饰名词或代词，例如：The running man is my brother.（那个跑步的人是我的哥哥。
）过去分词作为定语，修饰名词或代词，例如：The developed country has higher living standards.（发达国家的生活水平更高。
）现在分词作为状语，表示时间、条件、让步等关系，例如：If you continue to work hard, you will succeed.（如果你继续努力工作，你会成功的。
非谓语动词的完成时态
非谓语动词的完成时态非谓语动词是指在句子中不充当谓语的动词形式。
其中，完成时态是非谓语动词的一种时态形式，用于表示动作在谓语动词所表示的动作之前完成。
本文将详细介绍非谓语动词的完成时态的特点、用法以及常见的句型结构。
一、非谓语动词的完成时态的特点非谓语动词的完成时态有三种形式：现在分词的完成时态、过去分词的完成时态和不定式的完成时态。
其中，现在分词的完成时态用"having + 过去分词"表示；过去分词的完成时态用"have/has + 过去分词"表示；不定式的完成时态用"to + have + 过去分词"表示。
二、非谓语动词的完成时态的用法1. 表示动作在谓语动词所表示的动作之前完成：Having finished his homework, he went out to play.（他做完作业后，出去玩了。
）2. 表示时间先后关系：After having studied English for several years, he can communicate with foreigners fluently.（学了几年英语后，他能够流利地与外国人交流。
）3. 表示原因、目的：He stayed up late studying, hoping to pass the exam.（他熬夜学习，希望能通过考试。
）4. 表示条件：To have passed the driving test, you need to practice more.（要通过驾驶考试，你需要多练习。
）三、非谓语动词的完成时态的句型结构1. 现在分词的完成时态：Having + 过去分词Having finished his work, he went home.（他完成工作后回家了。
）2. 过去分词的完成时态：have/has + 过去分词She has seen the movie before.（她以前看过这部电影。
什么是非谓语动词和谓语动词
什么是非谓语动词和谓语动词
谓语动词和非谓语动词是初中一个重要知识点，下面整理了谓语动词和非谓语动词的含义和区别，供参考。
一、非谓语动词
非谓语动词，又叫非限定动词，非谓语动词是指在句子中不是谓语的动词，主要包括不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词），即动词的非谓语形式。
非谓语动词除了不能独立作谓语外，可以承担句子的其他成分。
二、谓语动词
谓语动词指的是在句子中可以单独作谓语的动词，主要由实义动词充当。
另外，某些动词短语也可以是谓语动词。
在英语中，动词按作用和功能主要分为两大类，一类是谓语动词，另一类是非谓语动词。
三、非谓语动词和谓语动词的区别
1、非谓语动词可以有名词作用(如动词不定式和动名词)，在句中做主语、宾语、表语。
2、非谓语动词可以有形容词作用(如动词不定式和分词)，在句中做定语、表语或宾语补足语。
3、非谓语动词可以有副词作用(如动词不定式和分词)，在句中作状语。
4、谓语动词在句中作谓语，受主语的人称和数的限制；非谓语动词在句中不能单独作谓语，它不受主语的人称和数的限制。
5、英语中不能单独做句子的谓语。
非谓语动词的主动和被动形式
非谓语动词的主动和被动形式非谓语动词是指在句子中不担任谓语的动词形式，通常以动词的原形、现在分词和过去分词的形式出现。
在非谓语动词中，我们经常会遇到主动形式和被动形式。
本文将详细介绍非谓语动词的主动和被动形式的用法和特点。
一、非谓语动词的主动形式非谓语动词的主动形式主要包括动词的原形和现在分词。
1. 原形的主动形式原形作为非谓语动词的主动形式，常用于动词不定式中，表示动作的主动意义。
例如：- I want to learn English.（我想学英语）在这个例句中，动词不定式to learn表示动作的目的，表达了说话人主动学习英语的意愿。
2. 现在分词的主动形式现在分词作为非谓语动词的主动形式，常用于表示进行或主动意义。
例如：- He is swimming in the pool.（他正在池子里游泳）在这个例句中，现在分词swimming表示动作正在进行，表达了主语他主动在池子里游泳的情况。
二、非谓语动词的被动形式非谓语动词的被动形式主要包括动词的过去分词和不定式的被动形式。
1. 过去分词的被动形式过去分词作为非谓语动词的被动形式，常用于被动语态的句子中，表示动作的被动意义。
例如：- The book was written by him.（这本书是他写的）在这个例句中，过去分词written表示动作的完成，表达了这本书是由他写的被动含义。
2. 不定式的被动形式不定式作为非谓语动词的被动形式，常用于被动语态的句子中，表示动作的被动意义。
不定式的被动形式由to be + 过去分词构成。
例如：- The dog needs to be fed.（这只狗需要被喂食）在这个例句中，不定式的被动形式to be fed表示狗的状态，表达了这只狗需要被人喂食的被动含义。
三、主动形式和被动形式的区别非谓语动词的主动形式和被动形式在意义上有所不同。
主动形式强调动作的主动性，而被动形式则强调动作的被动性。
例如：- She loves singing.（她喜欢唱歌）（主动形式）- She loves being loved by everyone.（她喜欢被大家爱）（被动形式）在这两个例句中，主动形式的动作是主语她主动去唱歌，而被动形式的动作是主语她被大家爱。
非谓语动词的种类及用法
非谓语动词的种类及用法非谓语动词是一种没有时态和数的动词形式，通常由动词原形、动词-ing形式和动词过去分词构成。
非谓语动词包括不定式、动名词和分词三种，它们的主要用法如下：1. 不定式：to + 动词原形（如：to go, to work）（1）作主语：To succeed is not easy.（成功不容易。
）（2）作宾语：I want to go shopping.（我想去购物。
）（3）作定语：I need a pen to write with.（我需要一支能写的笔。
）（4）作表语：My dream is to travel around the world.（我的梦想是环游世界。
）（5）作状语：He studies hard to improve his English.（他努力学习以提高他的英语水平。
）2. 动名词：动词+ing形式（如：going, working）（1）作主语：Reading is good for your health.（读书有益健康。
）（2）作宾语：I enjoy dancing.（我喜欢跳舞。
）（3）作定语：The running water is very clear.（流水很清澈。
）（4）作表语：Her favorite hobby is swimming.（她最喜欢的爱好是游泳。
）（5）作状语：He walked home, singing all the way.（他一路唱着歌走回家。
）3. 分词：动词的-ing形式或过去分词形式（如：going, worked）（1）现在分词作状语：Smiling, she walked towards me.（微笑着，她朝我走来。
）（2）过去分词作状语：Having finished his homework, he went to bed.（完成了家庭作业，他上床休息了。
）（3）现在分词作定语：The running water is very clear.（流水很清澈。
非谓语动词讲解大全
非谓语动词讲解大全非谓语动词是指动词的非动词性形式，包括动词不定式、动名词和现在分词三种形式。
非谓语动词在句子中常常作为句子成分，可以作主语、宾语、定语、状语等。
1. 动词不定式动词不定式是一个非谓语动词形式，由“to”+动词原形构成。
它可以表示目的、结果、原因、条件、目标等意义。
例句：- To study hard is the key to success.（努力学习是成功的关键。
）- I want to go travelling next summer.（我想下个夏天去旅行。
）- He worked hard to earn enough money for his family.（他为了养家糊口而努力工作。
）2. 动名词动名词是一种非谓语动词形式，由动词原形加“-ing”构成。
它可以作主语、宾语、定语、状语等，并且可以与介词连用。
例句：- Swimming is good for health.（游泳对健康有好处。
）- I enjoy reading books in my free time.（我闲暇时喜欢读书。
）- She was busy preparing for the exam.（她忙着准备考试。
）3. 现在分词现在分词是一个非谓语动词形式，由动词原形加“-ing”构成。
它通常作为形容词使用，修饰名词或代词。
例句：- The burning coal produced a lot of smoke.（燃烧的煤产生了很多烟。
）- The running water sounded very pleasant.（流动的水声听起来很悦耳。
）- The crying baby needed to be fed.（哭闹的婴儿需要喂食。
）非谓语动词在句子中有很多常见的用法，以下是一些常见的用法及示例：1. 动词不定式作主语：- To travel is my dream.（旅行是我的梦想。
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1 非谓语动词专项练习题 Part A根据句意，用所给动词的适当形式填空。 1. Is it necessary ____________(learn) a foreign language? 2. He is good at _____________(swim). 3. Do you have anything ____________(say) for yourself? 4. It’s spring now. It’s time _____________(plant) trees. 5. Don’t keep me _______(wait) for a long time. 6. The policeman told the boys not ____________(play) in the street. 7. Her son is too young __________(dress) himself. 8. The ice ________(cover) with snow is dangerous to walk on. 9. China doesn’t want ___________(copy) the USA’s example. 10. Let’s __________(have) a rest, shall we? 11. The speaker spoke too quickly for us ____________(understand). 12. The book seems easy __________(read). 13. I asked him __________(show) me his new pen. 14. A __________(break) car is parked at the corner of the road. 15. Knives are used for ______________(cut) things. 16. What’s his _____________(give) name, do you know? 17. I really don’t know what __________(do) next. 18. I often hear people _________(say) “________(see) is ______(believe)”. 19. You’d better _________(try) this medicine. 20. They said they had nothing _________(worry) about. 21. Can you finish ___________(read) the book in three days? 22. I have been busy all these days. I really want __________(relax) myself. 23. The doctor was busy ____________(operate) on the boy at that time. 24. Mary opened the door for him _______(come) in. 25. ______(tell) you the truth, I dislike making friends with him. 26. His wish was ____________(become) a doctor. 27. Stop ___________(talk) and listen to me carefully. 28. Thank you very much for ____________(help) us. 29. Granny is very ill and she doesn’t feel like ___________(eat) anything. 30. Would you like ________(climb) the mountain with me? 31. The girl enjoys ___________(listen) to light music. 32. Do you remember ___________(buy) me a beautiful skirt on my 13th birthday? 33. Which of the following things would you like _________(own)? 34. We couldn’t help ________(laugh) after we heard the funny story. 35. What about _________(go) out for a walk? 36. The boy was too short ___________(reach) the toy on the desk. 37. I found a man __________(lock) the door when I passed by. 38. I was wrong _____________(speak) to her about it. 39. _________(be) honest, I just don’t like him. 40. Mr Fang promised __________(provide) some help to the village school. Part B用括号内所给动词的适当形式填空，使句子完整、正确。 1. Sometimes we find her _______ （drive）the tractor on the farm. 2. Li Lei is asking his uncle, an English teacher, _____（help）him think of a foreign name. 3. --- Hi! Li Hong. I didn’t see you at the party. --- Oh, I was busy _______（get）ready for the coming exams. 4. The old men enjoy _______（listen）to the singing of the birds in the park. 5. The girl _______（stand）under the tree is my cousin Kate. 6. Books ______ （write）in easy English are very popular among Chinese middle school students. 7. Why did you keep your brother _______ （wait）for a long time that evening? 8. I found the door _______（close）when I got home. 9. When they met again, they were too excited _______（say）a word. 10. Through the window, I saw some boys _______（play）basketball. 11. He didn’t finish _______（write）the book until last week. 12. --- How long did it take you _______（do）your homework yesterday? --- About half an hour. 13. Let me _______（help）you _______（water）the flowers. 14. My watch doesn’t work. It needs _______（repair）. 15. _______（take）good care of the vegetables, and they will grow better. 16. How much time did you spend _______ （watch）TV last night? 17. I prefer _______（read）books at home rather than _______（go）shopping on Sundays. 18. It’s going ______（rain）; you’d better ______（take）an umbrella with you. 19. I often hear people _______（say）“_______（see）is _______（believe）”. 20. Though he often made his deskmate ______（cry）, today he was made _______（cry）by his deskmate. 21. _______ （repair）my TV set cost me 100 yuan. 22. There are a number of students waiting to get _______（examine）. 23. It’s too cold. Let’s make a fire _______ （warm）ourselves up. 24. You don’t need _______ （worry）about your friend. He is safe at home. 25. We haven’t yet decided whether _______ （get）there by bus or by bike. 26. Would you please _______（make）a little more room for the old woman? 27. Excuse me for _______（come）in without being asked. 28. Little Sandy would love _______（take）to the cinema this evening.