2017-2018第一学期综合组组教研工作计划
2017综合教研组工作计划
2017综合教研组工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢指导思想:本学期将继续贯彻“以学生的发展为本”的基本理念,以教学新课程理念为指导,以课堂教学为核心,加强课堂教学研讨,不断提高教师的教学水平;围绕区教科中心提出的结合新课程中发现的新问题开展研究活动;以培养学生的灵活创新意识和实践能力为重点,改善学生的学习方式,使学生通过有效的学习活动认识数学,理解数学,获取知识,积累学习方法,充实学习情趣,发展创新意识和实践能力。
加强教研组建设,以争创优秀教研组为动力,总结经验,发挥优势,改进不足,聚集全组教师的智慧,努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。
工作目标:1、通过主题性研讨活动,有针对性的解决教学中的疑难杂症。
2、通过专家引领,共同研讨,提高数学学科的教学水平,确保完成学校提出的各项指标;3、立足课堂,让学生轻轻松松学数学;4、深化数学课题研究,进一步提高数学教师的理论水平和专业素养,提升数学教师科研素养;5、激励全组成员不断反思教学,总结教学经验,促自身专业成长。
具体工作:常规工作:1、抓好教研组的常规工作,定期举行教研活动,积极组织教师参加各级教研活动,定期检查备课笔记,教研组内交流教案,定期分析教案的质量。
2、抓好青年教师的传、帮、带工作。
要在教材分析、教学资料、备课、讲课、生活等方面多给以帮助,并在思想上多给以关心,充分发挥他们的长处,使他们尽快成为数学教学骨干。
3、搞好各年级组的集体备课活动。
使每一次的活动有内容,有实效。
真正做到三研究:研究教材、研究学生和研究教法。
4、继续请刘润玉老师定期来校进行现场听课点评指导,营造良好的教研氛围。
5、为青年教师搭建展示自我的平台,积极推选他们参加各类赛事活动,提升学校数学组的整体教学教研水平。
6、加强课件的制作、应用,资源共享,推广多媒体在教学中的应用。
建立交流平台,鼓励组内教师利用网络技术,开拓视野,充实自己,提高业务水平。
综合教研组第一学期工作计划例文(5篇)
综合教研组第一学期工作计划例文一、加强学习，坚定信念，忠诚____教育事业。
作为一名中年教师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。
平时，我热爱教育事业，热爱我的学生。
在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。
我能够师德规范严格要求自我，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自我首先做到。
此外，我还能够尊敬领导，团结同事，进取参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。
二、深钻教材，认真教学，圆满完成任务。
体育课教、学、练三者之间的统一。
俗话说：施教之功，贵在引导。
教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。
仅有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。
根据《新课程标准》的资料，结合学生的年龄特征，有针对性地进行教学，充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。
在区优质课比赛中，我动脑筋、想办法，将教材进行分段教学，每段之间都是递进关系。
同时，研究到学生身体素质的差异，按本事分组，教学因人而异，是每位学生各需所求，各挥其能，各展其才。
经过自我的精心设计，合理安排，这节课上的有声有色，效果很好，获区优质课一等奖。
学生普遍都害怕长跑50m____8这个项目。
为了让学生达标，必须树立他们的信心，消除他们的恐惧心理。
我给他们讲“只要功夫深，铁棒磨成针”的道理，让他们认识到凡事在于人为，坚持就是胜利。
在教学设计中，我安排课课练，学生每节课准备活动中沿操场跑三圈，每位学生每周有两次练习的机会，一学期结束时，五、六年级的学生达标合格率为____%，效果明显，从而到达了锻炼身体，磨练意志，提高素质的目的。
三、发挥特长，刻苦训练，办好女子田径队。
我是田径运动员出身，训练田径是我的特长之一。
围绕着把我校田径队保住全区领先指导思想，组建田径队要从长计议，长要有规划，近要有打算。
综合教研组第一学期工作计划3篇
综合教研组第一学期工作计划1. 强化师资队伍建设在第一学期，综合教研组将重点关注教师的专业能力和教学水平的提升。
为此，我们计划组织一系列培训和学习活动，以促进教师的专业成长。
a) 组织专业知识培训：安排专家授课或邀请优秀教师进行专题讲座，以提高教师的学科知识水平。
例如，可以组织一次数学教学方法的培训活动，邀请数学学科的知名教师分享优秀的教学案例和教学技巧。
b) 技术应用培训：在现代教育中，教师需要掌握各种教学技术和工具的使用。
我们计划组织一些技术应用培训，帮助教师熟练使用教学软件、在线学习平台和教学辅助工具等。
举个例子，我们可以邀请一位擅长使用多媒体教学的教师或专业人士进行培训，向教师们展示如何将多媒体教学融入课堂中，提高教学效果。
c) 教学经验分享会：定期组织教师教学经验分享会，鼓励教师们相互学习和交流。
教师可以分享自己的教学心得和教学案例，从而互相启发和提高。
例如，可以邀请一些有优秀教学成绩的教师进行分享，向其他教师介绍他们的教学方法和策略。
2. 优化教学设计和教材使用教学设计和教材使用对于教学质量具有重要影响。
为了提高教学有效性，我们计划在第一学期进行以下工作：a) 教学设计讨论和评审：组织教师参与教学设计的讨论和评审，共同探讨教学目标、教学内容和教学方法。
通过集体智慧，不断改进教学设计，提高教学效果。
例如，可以组织一次关于课堂互动设计的讨论，让教师们分享自己在课堂互动方面的设计和实践经验。
b) 教材评估和筛选：对现有的教材进行评估，筛选出适合学生学习的教材，并与出版社沟通，提出改进建议。
例如，可以安排教师组成教材评估小组，根据学生的学习需求和教学要求，评估教材的质量和适用性。
c) 多样化教学资源：鼓励教师开发和利用多种教学资源，如网络教学资源、线上学习平台、教学视频等。
这些资源可以丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。
举个例子，教师可以利用互联网资源和在线学习平台，为学生提供更丰富的学习材料和习题。
综合教研组第一学期工作计划参考样本(5篇)
综合教研组第一学期工作计划参考样本一、完善教研组建设（一）学习先进的教育理念我组教师充分利用教研活动时间，认真开展课程标准研究活动，对课程标准已有了新的认识，为学生与学校发展奠定了良好的基础，同时积极钻研教材教法、学科教学与信息技术的整合，有目的地渗透新课改理念，不断反思与改进，提高自身的理论素养。
（二）教研组活动开展有序，活动气氛浓厚。
我组的教研活动讨论积极，发言涌跃，使许多教育教学问题迎刃而解，提高了教师们的阵地意识、教育教学能力及学科的育人价值意识。
（三）教研组为年轻教师们提供展示自我的平台本学期教研组进行了区级教学公开说课，凌健、李淑艳两位年轻教师精心设计，突出以学生发展为本的教学理念，让学生探究，注重学生的探究性学习与自主合作学习方式，组员们认真听课、评课，提出了建议与改进措施，通过听课评课活动，使青年教师突显出来，快速成长。
（四）积极搞好学校的文体活动，建设学校的校园文化。
我组配合学校成功举办了六一儿童节活动,参与校学生进退场组织、学生方阵安排、校园文化布置等，使整个学校充满了生机与活力,得到上级领导的肯定。
二、反思：1、教研组建设是一项艰巨而复杂的任务，而体、美教师的课堂教学和学校的各种文体活动、竞赛等又直接显示了学生的个性特长，反映了一个学校学生的精神风貌等，因此，我们组教师还应认真学习，积极提升每位教师的理论素养，使新课改理念逐步内化，把课堂真正还给学生，提升师生的生命质量，让课堂充满生命的活力，并积极把课堂延伸到课外。
2、教研组教师重视校本课程和校队建设，培养学生的学校体育、美术经历，出人才、出成果。
3、积极准备材料，对照优秀教研组的评比细则，努力实现我们教研组的奋斗目标校优秀教研组。
小学第一学期英语教研组工作总结一学期匆匆而过，短暂、忙碌却充实，我们英语教研组在各级领导的关怀下，认真学习学校和教研室的有关教学计划，严格执行教学制度和要求，在工作上扎扎实实、不断创新，团结合作，圆满完成各项任务。
小学四年级上学期语文教研组工作计划
四年级语文教研组工作计划(2017——2018学年度第一学期）资明一、指导思想新的学期,我们四年级语文组坚持以“提高教育教学质量”为中心任务，以落实学校工作计划为重点，以老教师引领新教师为切入点,扎实地搞好教与学的实践活动，通过理论学习、备课与说课、听课与评课、作业批改与学生辅导等活动，把教研工作落到实处,努力提高语文学科教育教学质量，积极配合学校完成义务教育均衡发展验收的各项工作。
二、学情分析四年级现有七百多名学生，共十三个教学班.小学四年级的学生和低年级学生相比具有比较强的自行探究的能力，学生在观察能力、思维能力、语言表达能力方面都有了较好的提高，有着强烈的好奇心与动手操作的能力。
他们喜欢在自己的探索中获取知识，喜欢在玩中学,喜欢在做中学，喜欢在想中学，喜欢在用中学。
对周边的事物产生着浓厚的兴趣，有着强烈的学习愿望,但不能自觉地从生活中进行学习，也不能很好地把语文知识用于生活中。
在学习的方式上，存在着单一式的学习，缺乏合作学习的习惯，不能做到与人交流,与人对话。
喜欢受到表扬或赞美，喜欢发表自己的见解，有时是很幼稚的见解. 所以老师要因材施教，根据不同学生采用不同的教育手段促其从不同方面都有所发展进步、提高，充分感受学习的快乐，感受班级的温暖、老师的关爱.三、主要工作目标1、按照学校要求规范和落实教学常规管理,确保课堂40分钟的有效性。
在课堂教学中“精选、精讲、精练”给学生更多自主发展的空间和时间。
以“生生互动”、“师生互动"的小组学习和全班交流的方法，构建以学生“学会学习”为核心的课堂教学模式。
2、在课堂教学中，积极激发学生主动探究意识，培养学生“敢想、敢问、敢表达”的精神和实践能力,努力提高学生语文素养。
3、以课堂教学为中心进行教学探索，深挖教材，常态下不定期开展集体备课活动，促进教师“教研能力”的提升.4、提高学生书写质量。
合理分配课堂教师讲授时间，尽可能做到“当堂学习、当堂消化”，为学生留够留足作业时间，上交作业在保证不超量的前提下，保质完成。
综合教研组第一学期工作计划标准范文(8篇)
综合教研组第一学期工作计划标准范文一、领导重视，思想领先，认识统一，目标明确。
我校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。
首先把它纳入学校整体工作计划之中，学期初在行政会议上听取体育工作计划，并予以审议；学期结束听取总结汇报。
对于学校举行和参加的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排，给予人力、物力、时间上的保证。
平时校长除了亲自挂帅以外。
学期初协助教研组制订体育工作计划，学期结束帮助他们进行，平时则共同探讨，解决体育教学中所出现的问题。
学校领导还亲自督促全校“两操、一课”的进行，以推动学校的体育工作进一步发展。
长期以来，由于人们受应试教育的影响，对体育工作的认识不够，学校体育讲起来重要，做起来次要，忙起来不要的情况十分严重。
我校领导坚持____“首在体育”的办学宗旨，把体育教学工作放在应有的位置，绝不允许占用学生体育活动的时间。
特别值得指出的是：校领导，每学期开学前，首先让体育教研组安排课表，确保体育课教学活动的正常进行。
1、建立激励制度，搞活动体育教学工作。
学校长期以来，坚持每天对各班进行广播操评分考核以外，还对各班参加体育活动，参加体育锻炼活动的情况和体锻达标率、优秀率作为评选文明班、优秀中队的重要依据。
这样大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的重视，无怪乎，在操场上，经常可以看见班主任老师的身影。
同样也促进了学校各项体育活动的开展。
2、抓常规，出成效。
本学期日常工作中我校注重加强学生的行为规范教育，班主任平时做了大量的工作。
现在每天早晨，学生一听到广播操铃声响了以后，就会自觉地在教室门口列队，排着整齐的队形，随着音乐的节奏，精神饱满地列队进入操场，班级的组织性纪律性得到了加强，增强了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神，班级的凝聚力得到了加强，为良好班风的形成创造了有利的条件。
在参加区中小学生运动会中，我校克服了人员少，取得了单列学校第二名的好成绩。
二、加强管理，促进体育教学工作。
综合组教研工作计划(5篇)
综合组教研工作计划综合组成员由____位成员，分别专职体育，美术，信息技术。
一、教研工作目标：1、建立新的常规管理机制，加强调查研究，指导本教研组教师工作，使本组教师均能顺利通过区教师四项常规达标。
2、抓实抓好特____时辅导，把小组合作教学落实到课堂中去。
3、认真____音体美、信息技术，英语新课程标准，转变教育观念，改革课堂教学建设高素质教师队伍，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。
二、工作重点及要求：1、认真做好新课程实验工作，最大限度地提高课堂教学效果。
2、加强组内教研，做好听课评课工作，使组内教师课堂教学水平得以提高。
认真备课，学习各学科的课程标准，加强____备课，提高备课质量，为上课做好准备。
认真执行学校的上课、听课制度，并通过听课使本组教师在教学能力上有所提高。
3、公开课。
讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课教师要认真评课，对授课内容提出建设性意见。
授课者要客观地对待他人的意见和建议，并对授课内容做好记录。
4、加强教科研方面工作力度，并以论文或案例形式体现。
5、体育组作好各项日常工作，积极训练，备战学校趣味运动会。
6、美术组要积极____特长学生的培训及各班的教学工作，力争在本学年的艺术节展示比赛中取得佳绩。
7、信息技术学科搞好正常教学外，让学生多上机，多动脑，体现学科特色，充分利用好教学软件，提高学生兴趣。
并着重特长生的培养，积极参加各种比赛。
8、正常开展教研活动，固定每学期活动次数;平时遇有问题就及时碰头、相互讨论、及时解决。
教研活动专时专用，保质保量、内容丰富：每次都有专人负责主讲及开设教研公开课，____家学习理论知识，收集交流教改信息。
三、教学目标与任务：1、端正教学思想，改变教育观念，上好每门课程，教好每一节课。
2、科任教师认真研读本学科的课程标准与教材，联系学生实际，探索教法，编写好教案，上好每一节课。
3、编写教案，课堂教学必须重视实验操作指导，不仅要求学生会做实验，还要注意安全指导。
综合教研组第一学期工作计划标准范本(6篇)
综合教研组第一学期工作计划标准范本本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把推进学校课程方案的实施和实施有效课堂教学作为中心工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。
加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。
加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量。
二.前一学期基本情况分析我校英语组上学期工作成绩斐然。
高考英语成绩优秀，保持了近几年来连续大市第一的优势。
学生的英语竞赛也成果累累。
继一人次取得全国英语口语大赛奖励后，又有两名同学获得了市英语电视口语大赛一等奖，并将参加省内的角逐。
组织高一年级学生参加中央电视台主办的希望英语风采大赛，有多人次在市区比赛获一等奖，有一人次参加省级比赛并获得好成绩。
与此同时，学生的自主学习能力也得到了很好的展示，高一学生以较高比例通过了国家公共英语三级考试，高二有数位学生通过了美国的sat考试，其中有两位同学获得了sat2满分的骄人成绩。
高三也有相当数量的学生通过英语笔试和面试，被国外和香港大学录取。
这表明英语教师在课堂教学的有效性、学生语用能力培养、以及学生自主学习方式的养成等方面做出了自己卓有成效的努力。
除此之外，我组教师自我研修方面也做了新的尝试。
除了传统的集体备课等方式之外，高一以“线索法”课题为载体，为青年教师的成长提供平台和契机；高二备课组建立了自己的网络平台，共享资源和体验。
高三加强与外校的沟通和交流，保证信息的传达和更新。
在教和学的过程中，我组教师撰写了一批高质量的论文，分获省、市的一、二等奖。
在全组教师智慧共享的基础上，诞生了学校的英语课程方案以及自编的课时练习，使全组教师在课程理念、外语教学实践探索等方面又前进了一大步。
当然学无止境，在课程意识和课程执行力、课堂实践的科学性和有效性、科研能力养成和提高等方面我们还有很长一段路要走。
综合组教研计划五篇
综合组教研计划五篇综合组教研计划五篇（精选）计划的内容远比形式来的重要。
不需要华丽的词藻，简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。
以下是小编整理的综合组教研计划五篇(精选)，欢迎大家借鉴与参考!综合组教研计划篇1一、指导思想本学期，综合教研组将认真解读、贯彻、落实教导处的工作计划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，有研究、有创造性地开展工作。
同时加强团队凝聚力和战斗力建设，以现代教育理论为指导，以课程改革为核心，以新课程下的课堂教学研究与实践为内容，以课题研究为切入点，全面开展校本行动研究，多层面的提高教师的专业素质，全面提高教育教学质量。
二、工作目标1、建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益最大化。
2、注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。
注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。
三、主要工作1、解读课标，积极导向课堂教学研究。
着力抓好师资培训，强化课标学习，各学科组活动要立足课堂，做到研究主题、内容、时间到位，做到互听、互评、互教、互学共同提高，使研究活动落在实处。
通过写教学随笔、个案积累，在实践中不断积累经验，提升反思能力，使每位教师通过努力都能较好地做到让课堂教学焕发生命活力。
2、学研并举，积极推进课程改革的实施。
以“新课程，新理念，新课堂”为主题，以教师角色的创新适应新课程，以学生主体地位的确立适应新课程，形成“共同研讨、共同成长”的氛围。
坚持学经验、求方法、看实效;坚持剖不足、挖潜力、谋创新。
注重新课标学习、注重课题实践探究、注重教学反思、注重解剖课例，在提升课堂效益实施课题研讨中做到重实效，不摆花架子，较好地把课改工作引向纵深发展、横向发展，真正有利于教学，有利于教师自我提高。
3、严抓学科教研活动，提高课堂教学水平。
坚持每月开展教研活动，每个月找出一个学科，进行系统听课和教研，通过组内教师共同听课评课，相互学习促进，发现组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第 1 页
2017-2018第一学期综合组组教研工作计划
一、指导思想
认真贯彻教育局和学校的工作要点，在学校教导处工作计划的指
导下，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，以提
高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点全面开展教育教
学活动。教研活动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题
为核心，以带着问题实践—反馈—调整—再实践为基本模式，深入常
态课堂，跟踪质量，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实
有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。努力提高数学教学质
量。
二 、主要工作思路：
本学期继续加强学习相关理论文章，做到理论与教学实践相结
合。课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课
堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必
须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水
准。继续加大对小学数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外
辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。
三、主要工作与措施：
(一)、做好常规性的工作、规范教师的业务水平。
1、备课： 要求备课内容包括教学课题、教学目标、重点难点、
教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学后记等，教
研组将定期对其进行检查。
第 2 页
2、上课：上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。讲授
要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差
异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式，教师要做好课前准备
工作，在教学中要注重现代化手段的运用，特别“农远教学资源”的
运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意
师生活动时间的分配，要及时反馈教学效果。
3、作业的布置、批改：作业布置要适量，每节课要有一次作业，
作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精
当。批改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要规范。
4、辅导：继续做好提优补差工作。各科任教师要定时间、定计
划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得
力，效果显著，并做好作业批改记录的记载。
5、检测：改进检测的方法，对学生进行多方位评价，形式和手段
可以多样化。注意运用各种方式考查学生对数学知识的掌握情况和数
学能力的发展。通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价
学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解学生的学习过程，考
查学生的学习状况，培养学生学习数学的兴趣。单元教学结束后要及
时进行查漏补缺工作。
6、听课：本学期各教师每学期参加听课总节数不少于20节，要
边听边思，及时评注。
（二）扎实开展教研活动，努力提高教研效率。
1、根据学校教学计划，制定切实有效的教研计划，落实教学常规
和教研组工作。
第 3 页
2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并
做好详细记录。
3、根据本校的研究课题和不同教师的个性需求，我们将采用灵活
多样的教研活动方式，在加强教研组的建设的同时，把集体学习与自
主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相
结合，提高理论学习的针对性与实效性。
4、结合我校本学期的校本培训及相关数学课题的研究，围绕课题
研究与学习资源，以提高教师参与活动的积极性、主动性，并要求教
师认真准备、积极发言，切实提高教学效率，继续深化我校数学教研
之风。
5、根据学校教学计划，安排好听课、评课活动。
（每位老师一学期听课、评课达到20节以上。）促使每位教师的
教学理念和教学技能得到更新与提高。
6、鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习，
做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进教师的反思，促进教师
的专业成长。
7、本着以“在借鉴中成长，在探索中提高，在发展中完善”的学
习方针，教师要多问、多听、多看，写好记录及反思，学习他们先进
的教学方法。
四、具体安排
8月份
1、教研组长制定教研组工作计划，
2、各任课教师制定教学工作计划。
3、教学常规工作检查。
第 4 页
9月份
1、结合理论学习，各任课教师做好教学随笔及课后反思。
2、开展研讨课备课、试讲、公开课。
3、教学常规工作检查。
10月份
1、结合理论学习，各任课教师做好教学随笔及课后反思。
2、教学常规工作检查。
3、组织期中检测。
11月份
1、各任课教师结合教学反思进行提炼总结，形成论文或课题。
2、教学管理重点检查月，常规执行情况检查。
3、各任课教师做好期末复习工作。
12月份
1、做好期末的复习工作，迎接教学质量测查。
2、各任课教师认真完成教学总结。
3、完成教研工作总结。
4、认真填写各种表册.