广东省广州市天河区棠下小学小学语文六年级小升初期末试题(含答案)
广东省广州市天河区棠下小学小学语文六年级小升初期末试卷(含答案)
广东省广州市天河区棠下小学小学语文六年级小升初期末试卷（含答案）1．根据拼音写汉字（用正楷依次写在横线上）。
牪最近几个月，我忙于参加钢琴考级，学习有所（dān ge）_____，致使语文半期考试才考了75分，我感到十分（chén yù）____。
老师看见了，（kuān wèi）____我说：“不要（yōu shāng）_____，只要你今后处理好练习钢琴和语文学习的关系，更加努力地学习，一定会取得好成绩的。
”2．下列加点字注音完全正确．．．．的一项是（）牪A．欢聚．（jù）喧闹．（nào）羞愧．（kuì）牪B．牲畜．（xù）飘逸．（yì）点缀．（zhuì）牪C．藏袍．（páo）呼啸．（xiào）沸腾．（tén）牪D．纠缠．（cán）垮塌．（tā）屋檐．（yán）3．下列各组词语中没有错别字的一项是（）牪A．脑颅美餐响午点睛之笔B．详细跟据脱离天之骄子牪C．鸽子膨大前肢五彩斑斓D．开僻除臭疾病震耳欲聋4．选出是比喻句的一项（）牪A．我见过不少榕树，这样大的我还是第一次看见。
牪B．榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。
牪C．大榕树横卧在水面上，从远处看，就像一个巨人卧在那里。
牪D．我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影儿。
5．下列句子没有语病的一句是（）牪A．每一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对社会有贡献的人。
牪B．我多么想重回故乡，寻觅童年的足迹啊！牪C．我国的人口是世界上最多的国家。
牪D．在遇到困难时，他听见了老师柔和的声音和关爱的眼神。
6．下列句子标点符号使用不正确的一项是（）。
牪A．其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。
牪B．学校就像一个温馨的家，让我们感到安全、亲切、温暖、快乐。
广东省广州市天河区棠下小学小学六年级小升初期末语文试卷
广东省广州市天河区棠下小学小学六年级小升初期末语文试卷请用楷书将下面句子抄写在横线上，做到正确、美观。
与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。
____________________________________________________下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）A．湖泊．／淡泊．角．逐／角．色浑身解．数／解．甲归田B．缜．密／慎．重机械．／训诫．叱咤．风云／姹．紫嫣红C．滑稽．／畸．形辍．学／点缀．猝．不及防／鞠躬尽瘁．D．陨．落／吮．吸分歧．／祈．祷言简意赅．／骇．人听闻下面词语中没有错别字的一项是（）A．惆怅心平气和荒无人烟迫不及待B．责任见微知著绕有趣味司空见惯C．盲人声临其境一拥而入截然不同D．领域不可思义翻箱到柜五湖四海下列句子使用的修辞手法不相同的一句（）A．雄浑的马蹄声在大地走出鼓点，悲怆苍劲的嘶鸣、叫喊声在拥挤的空间碰撞、飞溅。
B．小马跟着母马认真而紧张地跑，不再顽皮、撒欢，一下子变得老练了许多。
C．好家伙，被暴雨的长鞭抽打着。
D．他的心眼就像针尖那么大点儿。
下面句子没有语病的一项是（）A．在阅读名著的过程中，使我明白了做人的道理。
B．她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花一样漂亮。
C．为了这次的拔河比赛，我们做好了充分的准备工作。
D．她那活泼可爱的形象，清脆悦耳的声音，时时浮现在我眼前。
下列句子标点符号使用恰当的项是（）A．我完全听不懂你说的是什么意思？B．我又笑问：“怎么好法”？C．同学们的课间活动很丰富，跳绳、踢毽子、拔河……等等。
D．王强是我们班的“小飞人”，每次跑步总是第一名。
下列句中的文化名人是谁，请选出正确的一项（）（1）忧国又忧民，行吟泽畔赋《离骚》。
（2）挺身入虎穴，舌战强秦璧归赵。
（3）少有爱国志，闻鸡起舞锻炼早。
（4）高唱《满江红》，精忠一片把国报。
（5）惟念九州同，家祭只盼听捷报。
A．（1）李白（2）廉颇（3）班超（4）岳飞（5）陆游B．（1）李白（2）蔺相如（3）祖逖（4）文天祥（5）杜甫C．（1）屈原（2）蔺相如（3）祖逖（4）岳飞（5）陆游D．（1）屈原（2）廉颇（3）班超（4）文天祥（5）杜甫“而我呢，依然在座位上一动不动。
广东省广州市天河区棠下小学小学六年级小升初期末语文试卷(含答案)
广东省广州市天河区棠下小学小学六年级小升初期末语文试卷（含答案）1．看拼音写词语，注意把字写正确、写规范。
牪wéi kǒng yán jùn pái huái dān ge牪( )( )( )( )牪wàn xiàng gēng xīn jiàn wēi zhī zhù牪( )( )2．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）牪A．湖泊．／淡泊．角．逐／角．色浑身解．数／解．甲归田牪B．缜．密／慎．重机械．／训诫．叱咤．风云／姹．紫嫣红牪C．滑稽．／畸．形辍．学／点缀．猝．不及防／鞠躬尽瘁．牪D．陨．落／吮．吸分歧．／祈．祷言简意赅．／骇．人听闻3．下列词语书写完全正确的一组是（）牪A．浇水富饶消灭树梢牪B．金渔鱼民岛屿海鸟牪C．断开继续末来未尾牪D．状态壮士油膝漆盖4．根据对联的“对偶”规律，可以猜出对联“勤靡余劳，心有常闲”中的“靡”字的意思是（）牪A．麻B．无C．散乱倒下D．非常5．下列各句中没有语病的一项是（）牪A．李兰娟院士的家乡是浙江绍兴人。
牪B．根据武汉市的城市规划，到2020 年，武汉市主城区内的通道、休闲道以及自行车廊道总长度达850公里，将极大地方便市民们的生活。
牪C．长城、故宫博物院和武汉长江大桥是中外游客向往的古迹。
牪D．在武汉举办的世界军运会上，中国军团首次获得奖牌榜榜首第一名。
6．下面句子中引号的作用是（）牪“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。
牪A．表示直接引用。
B．表示着重强调。
C．表示特定称谓。
D．表示否定或讽刺7．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）。
牪A．《致大海》的作者是俄国作家普希金，《巴尔扎克的葬词》的作者是福楼拜。
牪B．我国文学史上向来以“风骚”并称，“风”指《诗经》，“骚”指《离骚》。
牪C．莎士比亚是英国杰出的戏剧家，《奥赛罗》和《李尔王》是其四大悲剧中的两部。
广东省广州市天河区棠下小学小学语文六年级小升初期末试卷
广东省广州市天河区棠下小学小学语文六年级小升初期末试卷1．看拼音写词语，注意把字端正、匀称地写在括号里。
牪biān pào wài tào zhà lan fáng yù牪( )( )( )( )牪pèng dǎo mó guǐxī shēng yí wèn牪( )( )( )( )2．下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（）牪A．狞．笑（nìng）华罗庚．（gēn）忐忑．．不安（tán tè）牪B．抽噎．（yē）挪．移（nuó）白云观．（guàn）牪C．藤蔓．（màn）依偎．（wēi）暂．时（zàn）牪D．蒜瓣．（bàn）花蕊．（ruǐ）深恶．痛绝（è）3．下面词语书写完全正确的一项是（）牪A．轻歌曼舞难以至信天方夜潭晴天霹雳牪B．鬼哭狼嚎淋离尽致沧海一粟怦然心动牪C．迥迥有神谨言慎行杞人忧天手到擒来牪D．悻然离去刨根问底简明扼要作茧自缚4．依次选择修辞手法，正确的选项是（）。
牪①在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
_____牪②马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
______牪③爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也是在表白着自己的心。
________牪④风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威。
__________牪A．拟人、拟人、设问、比喻B．比喻、拟人、疑问、拟人牪C．比喻、比喻、疑问、比喻D．拟人、比喻、设问、拟人5．下列句中有三处语病的一句是（）牪A．我们必须随时改正并发现工作中的优缺点。
牪B．止咳去痰片，它里边的成分是桔梗、贝母、氯化铵配制而成的。
牪C．中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
广东省广州市天河区棠下小学语文六年级小升初期末复习试卷
广东省广州市天河区棠下小学语文六年级小升初期末复习试卷根据情境填写合适的词语。
穿过一条huāng liáng( )的街道，我来到一条pì jìng( )的小路上，看到路旁的大树上两只小鸟yī wēi( )在一起取暖。
忽然一阵冷风吹过，夹杂着猫的叫声，jīng huáng( )的鸟儿似乎jué chá( )到了危险，扑棱着翅膀飞向空中。
下列加横线字的读音完全正确的一项是（）A．幔子（màn zi）抽噎（yē）低吟（yín）情谊（yì）B．击缶（fóu）脊梁（jí）妒忌（dù）羞涩（sè）C．踉跄（qiàng）召集（zhào）丞相（chéng）衣襟（jīng）D．酥软（shū）擂鼓（léi）收敛（liǎn）风骚（sāo）下列词语书写全对的一组是（）A．嵌入斑点抵御大步留星B．抽屉干燥因素别出心栽C．雕刻神秘枯萎弄巧成拙D．趴下蹲着疲卷忘乎所已下列句子运用的修辞手法与例句相同的一项是（）例：许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
A．地上草如茵，两岸柳如眉。
B．三月的桃花水，是春天的竖琴。
C．三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。
D．你会从一朵云，想象到无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。
下列句子没有语病的一句是（）A．今天的作业全都做完了，只剩下一道语文题还没有算出答案。
B．记者到学校采访了许多张老师的事迹。
C．为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。
D．书，该读而未读，对读书人而言，这是一种遗憾。
下列句子中标点符号使用不正确的一句是（）A．经典是那些你经常听人家说“我正在重读……”而不是“我正在读……”的书。
……《鲁滨逊漂流记》无疑是一部值得逐字逐行重读的小说。
B．“咯咯里咕，”公鸡叫道，“他活该，咯咯里咕，他扯过我的鸡冠！”C．魏格纳系统整理了他的《大陆漂移学说》，出版了《海陆的起源》一书，在地质学界产生了重大影响。
广东省广州市天河区棠下小学语文六年级小升初期末复习试卷(含答案)
广东省广州市天河区棠下小学语文六年级小升初期末复习试卷（含答案）1．看拼音写词语。
牪kǒnɡ jùnuó yíduān xiánɡzhēn zhì牪( ) ( ) ( ) ( )牪jiàn wēi zhī zhùfán huā sì jǐn牪( )( )2．根据语境，下面语句中加点字的注音无误的一项是（）牪A．他正抖作一团时，却听得豁．（hè）的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛．（liǎn）在盒子里。
牪B．那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥．（mí）散在含着豆麦蕴藻．（zǎo）之香的夜气里。
牪C．忽而张目嗔．（chēn）视，表现出叱咤．（chà）风云的盛怒；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻妥帖的梳妆。
牪D．我们狩．(shǒu)猎队分成好几个小组，在猎狗的帮助下，把七八十只斑羚逼到戛．(jiá)洛山的伤心崖上。
3．下列词语书写不正确的一项是（）牪A．欺负破绽肢体格局牪B．无疑侄子侯咙学徒牪C．粉刷绝活派头鼓点牪D．衔接屏障神圣侵犯4．下列句子中没有运用拟人修辞手法的一项是()牪A．山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
牪B．死亡在洪水的狞笑声中逼近。
牪C．水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
牪D．木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
5．下列句子中标点符号使用有错误的一项是（）牪A．靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
牪B．顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢者健康的光彩，她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花，快乐地微笑着。
牪C．难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？牪D．轻而清的东西，缓缓上升，变成了天，重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
6．下列句子中的标点符号不正确的一项是（）牪A．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
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广东省广州市天河区棠下小学小学语文六年级小升初期末试题（含答案）看拼音，写汉字。
fáng yùnài hézhǒng zhàng( )( )( )wěn hédān ge( )( )下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A．纤．细（xiān）皎．洁（jiǎo）山脉．（mài）B．笼．罩（lǒnɡ）星宿．（sù）附和．（huó）C．参与．（yù）旋转．（zhuàn）载．歌载舞（zǎi）D．更．改（ɡènɡ）间．隔（jiān）畜．养（xù）下列词语中没有错别字的这一项是（）A．急躁陈词烂调不可思议卑恭屈膝B．坐落挖墙脚一筹莫展相辅相成C．布署锋芒必露挑拨事非如法炮制D．沉缅再接再厉消声匿迹浮想联翩选出对下列各句运用的修辞方法依次正确判断的一项（）①这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
②天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。
③两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
④火红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花，都笑盈盈地开着。
A．比喻拟人排比对偶B．排比比喻对偶拟人C．拟人比喻夸张排比D．排比拟人对偶比喻下列句子中，没有语病的一项是（）A．实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量明显提高了。
B．我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。
C．最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。
D．桂林那些奇形怪状的山峰，真是鬼斧神工，天造地设。
下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A．“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。
B．有人献出钱财，有人布施铁块，有人送来粮食，更有大批的渔民，工匠，流浪汉跟着他们。
C．《鲁滨逊漂流记》中的故事令人印象深刻，难以忘怀。
D．这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心下列文学常识说法有错误的一项是（）A．《本草纲目》是我国伟大的药学著作，写于清代，作者李时珍B．我国第一部字典是《说文解字》C．我国第一部军事著作是《孙子兵法》D．“山药蛋派”的代表作家是赵树理下列句子序号排列正确的一项是（）①过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。
②后来太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或红色。
③一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。
④转眼间，天水相接的地方出现了一道彩霞。
A．②③④①B．②③①④C．④①③②按要求改写句子（1）、我们班被评为“课外阅读先进集体”的光荣称号。
（修改病句）___________________________________（2）、没有人不说鲁迅是民族的脊梁、伟大的学者。
（改肯定句）___________________________________（3）、做个好猎手要枪法好。
做个好猎手要机智、勇敢。
（把两句话合并成一句话）___________________________________（4）、校长说：“虽然你们的小学生活即将画上句号，但是我相信迎接你们的中学时光将更加五彩缤纷！” （改为转述句）___________________________________（5）他非常详尽地向大家讲述了事情的详细经过。
（缩句）_____________________________________（6）书籍像一把钥匙，为我们开启知识的大门；（仿写句子）书籍像一位老师，___________________；书籍像____，___________________。
积累填空。
（1）本学期，我认识了不少优秀人物，有______的鲁滨逊，______的汤姆·索亚，______的李大钊，以及______的老班长。
（2）于是——洗手的时候，_______过去；吃饭的时候，日子从_______过去；默默时，_______过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从_______过去……（3）《寒食》中诗人描写春日长安城花开柳拂景色的诗句是：________，________。
（4）于谦《石灰吟》中表现诗人不避千难万险，勇于自我牺牲，以保持忠诚清白品格的诗句是：________，________。
（5）当看到朋友不专心读书时，我会告诉他：“_________，事非经过不知难。
”（6）_______，子欲养而亲不待。
（7）苟日新，_______，_______。
（8）日初出大如车盖，_______，此不为_______。
（9）读书须用意，_______。
（10）良药______，忠言______。
根据描绘的情境，完成写话。
经过一场激烈的争论之后，作家对厨师说：“你没有从事过写作，因此无权对本书提出批评。
”厨师反驳道，“岂有此理：我这辈子没下过一个蛋，但我能尝出炒鸡蛋的味道。
母鸡能吗？”（1）作家与厨师争论的话题是：________。
（2）厨师答话的言外之意是：________。
文言文阅读。
滥竽充数齐宣王使人吹竽①，必②三百人。
南郭③处士④请为⑤王吹竽，宣王说⑥之，廪食以数百人⑦。
宣王死，湣王立⑧。
好⑨一一听之，处士逃。
——选自《韩非子•内储说上》【注释】①宣王：齐国国君。
使：派、让、请。
竽（yú）：古代乐器名，有点像现在的笙（shēng）。
②必：一定、必须。
③南郭：复姓。
④处（chǔ）士：古代称有学问、有品德而没有做官的人为处士。
这里带有嘲讽意味。
⑤请：请求。
为（wèi）：给、替。
⑥说（yuè）：同“悦”，高兴。
⑦廩食：官府供食。
廪：粮仓。
食，供养、给……吃。
以，同“与”，与……相同。
⑧立：继承了王位。
⑨好：喜欢、喜好。
12、解释下面句子中加点词的意思。
（1）齐宣王使．人吹竽，必．三百人。
使：________ 必：________（2）南郭处士请为．王吹字，宣王说．之。
为：________ 说：________（3）好．一一听之，处士逃．。
好：_________逃：________13、给下列加点字注音，并解释整个词句的意思。
（1）南郭处．士( )__________（2）好．一一听之( )_________14、联系全文想想“滥竽充数”是什么意思。
_____________________15、人以下几个角度说说这则寓言给我们的启示。
（1）从南郭处士的角度：__________________（2）从齐宣王的角度：___________________阅读下面的非连续性文本，完成练习。
材料一：筷子，可谓是中国的国粹。
它既轻巧又灵活，在世界各国的餐具中独树一帜，被西方人誉为“东方的文明”。
我国使用筷子的历史可追溯到商代。
《史记•微子世家》中有“纣始有象著”的记载，纣为商代末期君主，以此推算，我国至少有三千多年的用篌历史了。
先秦时期称筷子为“挟”，秦汉时期叫“著”。
古人十分讲究忌讳，因“著”与“住”字谐音，“住”有停止之意，乃不吉利之语，所以就反其意而称之为“筷”。
这就是筷子名称的由来。
筷子虽为寻常物，却蕴藏着丰富的文化内涵。
筷子“头圆尾方”象征着中国人对“天圆尾方”的传统解读，是中国人对世界基本原则的理解。
手持筷子时，拇指食指在上，无名指在下，中指在中间，隐含着中国“天地人”三才文化，是中国人对人和世界的关系理解。
筷子的标准长度是七寸六分，代表人有七情六欲，以示与动物有本质的不同，吃饭时提醒人们要节制不当欲望。
筷子的使用则表达了中国以“和为贵”的传统文化，相比于西方用刀、叉等工具随意切割食物，让人感到一种暴虐和一种舞刀弄叉的张狂，那么东方人用筷子温文尔雅的夹取食物就显得更加内敛和含蓄了。
材料二：一双筷子承载了太多的情感和记忆。
小孩通过筷子第一次尝到了人生的酸甜苦辣，老人通过筷子尝到了儿孙满堂的幸福滋味，孤独的人通过“添双筷子”找到人情温暖，相守的人通过筷子悟到心灵的依偎……传承、明理、关爱、思念、睦邻、感恩等含蓄的情感与礼仪传统，都可通过一双筷子体现出来。
材料三：咏竹箸【明】程良规殷勤问竹箸，甘苦乐先尝。
滋味他人好，乐空来去忙。
材料四：当前，正值新冠肺炎疫情防控关键时期，疫情就是命令，防控就是责任。
为有效防止病毒在餐桌上蔓延，防止病从口入，坚决打好“舌尖上的防疫战”。
浙江省余姚市文明办特此设计了此海报。
16、【材料一】从_____________、____________和____________等方面介绍了筷子。
17、【材料三】明代诗人程良规在《咏竹箸》这首诗中，热情歌颂了筷子的____________的精神，这与唐代诗人罗隐《蜂》中的“____________，____________”这两句有异曲同工之妙。
18、【材料四】是一则宣传海报，此海报提出的背景是________________，目的是_______________________，倡导_________________________________________。
（用材料中的信息作答）19、请从修辞的角度，赏析【材料二】中画横线的句子。
小孩通过筷子第一次尝到了人生的酸甜苦辣，老人通过筷子尝到了儿孙满堂的幸福滋味，孤独的人通过“添双筷子”找到人情温暖，相守的人通过筷子悟到心灵的依偎……_________________________________________________阅读下面文章，完成问题。
雕塑一般的姿势“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”这是司马迁的名言。
自然，人在弥留之际留给这个世界的最后一个姿势，越细品，越意味深长。
最让人感慨万千的，我认为是化学家卜拉克的姿势。
卜拉克是因心脏病猝发突然去世的，死时手中端着满满一杯牛奶。
令人惊奇的是，那杯子端得极其平稳，里面的牛奶居然一滴也不曾泼洒出来——他就这么稳稳当当地坐着，从从容容，一如雕塑。
之所以如此，是因为这位化学家有个超越凡人的“绝对一丝不苟”的“好习惯”——做化学实验时，总是把盛放化学药剂的器皿端得平衡至极。
于是，他的死有了一个堪称天下第一的姿势。
最让人惊心动魄的，则是母爱的姿势。
那是在大兴安岭火灾现场，当人们扑灭大火后，突然惊呆了，因为他们发现：一位母亲虽然已被大火活活烧死，但她却镇静地保持着一个极稳妥的姿势——紧紧地蜷曲着上肢！果然，她被烧死了，怀抱中的孩子依然活着。
显然，正是因为她义无反顾地坚持着这个姿势，才硬是在熊熊烈火中护住了她的孩子！面对着这个最能象征母爱的雕塑般的姿势，消防队员潸然泪下。
再试想，人在弥留之际的姿势尚且如此引人关注，何况日常生活中活生生的人!是的，人总是有姿势的。
正所谓“站有站相，坐有坐相”，所有的姿势都昭示着人的状态和人的境界。