区域创新系统理论及其应用研究述评.docx
谈区域创新系统评价的主要内容和方法
谈区域创新系统评价的主要内容和方法摘要：区域创新系统的评价主要集中在区域创新系统投入产出效率、区域创新系统与区域经济发展协调性、区域创新系统的成熟度等方面，主要的评价方法一般是传统的统计分析方法与DEA等方法及相关的改进。
进一步的评价，需要从区域创新子系统之间的协调性（Harmony）、创新能力的有效性（Effectiveness）和成熟度（Maturity）三个方面建立综合的评价体系体现系统的演化本质与整合。
关键词：区域创新系统评价内容评价方法、引言区域创新系统是根植于一定地域空间的政治、经济、社会、文化和生态环境中的，以、高校、科研机构、政府和中介与服务机构为主要的创新主体，按照知识生产、孵化技术、技术扩散、技术使用为主线，不同创新主体之间在制度因素和治理安排的作用下，依靠各种创新资源（如资金、人才等），借助各种创新条件（如基础设施、政策、法律等），利用各种创新手段（如制度、组织、管理等），按一定的秩和内部组合而成的，具有一定的组织和空间结构并有助于推动知识创新、技术创新、制度创新和服务创新的开放的复杂的社会经济络系统。
区域经济发展实绩的差异表明，不同区域的创新系统在绩效方面存在着重大差别。
造成区域创新系统失效的关键在于创新系统发展的有效性、成熟度和协调性不足，导致知识、技术生产、流动溢出成本加大，影响了资源的配置能力。
因此，需要对区域创新系统进行客观评价，为政府相关政策的制定与实施提供科学支持。
虽然自1992年P. N. Cooke提出区域创新系统这一概念开始，国内外关于该系统评价的研究便受到理论界的关洼，但是由于不同学者关注的重点不同，采用的区域创耨系统评价方法也不同，导致目前还没有形成一致的关于区域创新系统评价的理论体系。
本文旨在对区域创新系统的评价理论进行梳理，以期对区域创新系统理论的深化研究与区域创新系统有效性提高提供理论基础。
二、区域创新系统评价的主要内容国内外对区域创新系统评价的研究比较多，但主要集中在三个方面：对创新系统的绩效评价、与区域经济发展之间的协调性评价、从系统生命周期的角度对创新系统的发展进行成熟度的评价。
区域创新生态系统生态适宜度评价研究综述
区域创新生态系统生态适宜度评价研究综述刘钒张君宇摘要:近年来,生态学的理论概念和模型被越来越多地应用于创新系统研究,产生了创新生态系统的多维度讨论。
总体上看,大部分研究集中于创新生态系统的概念、运行机制以及影响因素,对于创新生态系统评价体系的研究寥寥无几。
我国学者提出了基于生态位适宜度的生态系统评价模型,并一定程度上应用于创新生态系统的评价。
然而本领域研究还处于起步阶段,亟待与灰色系统理论、生态学理论等学科领域交叉融合。
关键词:创新生态系统;生态适宜度;研究范式基金项目:湖北省技术创新专项软科学项目“基于生态健康模型的湖北省创新生态系统评价研究”(2017ADC091);武汉大学人文社会科学自主科研青年项目“区域创新生态系统的多维度生态健康评价研究”(2018QN068)中图分类号:F062文献标识码:A文章编号:2096-5982(2018)10-0046-04专题述评“创新”的概念自20世纪30年代被熊彼特提出以来,创新的范式经历了线性创新、创新体系、创新生态系统阶段。
随着创新实践的深入,人们逐渐发现创新系统的组成原理与生态系统的组成原理有共通之处,逐步尝试用生态学理研究创新系统。
2003年美国总统科技顾问委员会(PCAST)正式将创新生态系统作为总括性概念提出。
这一概念体现了创新研究从关注系统中要素的构成向关注系统要素之间、系统与环境间的动态过程的转变。
同年,黄鲁成首次提出了区域技术创新生态系统的概念是指“在一定的空间范围内技术创新复合组织与技术创新复合环境,通过创新物质、能量和信息流动而相互作用、相互依存形成的系统”①,成为学界较为公认的区域技术创新生态系统定义。
一、创新生态系统研究概况20世纪90年代后期,将生态学理论应用于创新问题的研究日渐增多并逐步深入,国内外学者在创新生态系统领域作出了许多研究成果。
Moore是第一个系统而又科学地论述企业生态系统的学者,他将企业生态系统定义为一种“基于组织互动的经济联合体”。
国外科技创新研究述评理论与模式
国外科技创新研究述评理论与模式科技创新是国家发展的重要动力和支柱，而国外科技创新的研究在探讨科技创新的理论和模式方面具有重要意义。
本文将对国外科技创新研究的理论与模式进行述评。
首先，国外科技创新研究的理论主要包括创新理论、技术演化理论、创新系统理论等。
创新理论主要研究创新的本质、动力和路径，强调技术、市场和组织等因素对创新的影响。
技术演化理论关注技术的发展和演化过程，探讨技术演化的规律和动力。
创新系统理论则强调创新是一个系统性的过程，需要政府、产业界、学术界等多方面的合作与支持。
这些理论为研究者提供了丰富的思想和研究框架，有助于深入理解科技创新的机制和规律。
其次，国外科技创新研究的模式主要包括线性创新模式、互动创新模式、开放创新模式等。
线性创新模式是传统的创新模式，强调科研机构将技术转化为产品和服务的过程。
互动创新模式则强调创新是一个互动的过程，需要不同利益相关者之间的合作与协调。
开放创新模式则倡导通过开放式创新网络与合作伙伴共同创新，促进技术的传播和应用。
这些模式为企业和政府提供了不同的创新路径和策略，有助于提高创新的效率和效果。
最后，国外科技创新研究还关注科技政策、创新生态、技术转移等方面。
科技政策是国家促进科技创新的重要手段，包括研发资金、税收政策、创新人才培养等方面。
创新生态则强调创新环境的重要性，包括技术氛围、创新基础设施、人才环境等。
技术转移则强调将科研成果转化为产品和服务的过程，促进科技产业化和商业化。
这些方面的研究为科技创新提供了政策支持和实践指导，有助于促进科技创新的发展和应用。
总之，国外科技创新研究的理论和模式为我们提供了深刻的启示和借鉴，帮助我们更好地理解和应用科技创新的规律和方法。
未来，我们需要进一步加强国外科技创新研究的学习与交流，不断挖掘创新的动力和路径，推动科技创新在我国的发展和应用。
区域创新系统的界定和评价
在 利 用 Ｄ Ａ 方 法 进 行 区 域 创 新 Ｅ
系 统 的界 定 不 尽 相 同 ， 是 定 义 均 从 系统 评 价时 ，多数 研究 是 以单 阶段 评 但 地 理 空 间范 围 、 新 主体 、 织 结 构 价模 型 为基 础进 行 ， 创 组 即从 技术 投 入 、 技 和 空 间结 构 等 方 面 对 区 域 创 新 系 统 术 产 出 或技 术投 入 、经济 产 出方 面对
进 行 界 定 。经 过 理 论 研 究 者 的 系 统 研 区域 创新 系 统进 行 研究 和 评 价 ，难 以 究 ， 域 创 新 理 论 已 成 为 在 知 识 经 济 全 面 反 映 区 域 创 新 这 一 复 杂 的 活 动 。 区 只 Ｅ 和 产 业 网 络 范 式 下 ，揭 示 区 域 学 习 创 目前 研 究 中 ， 有 四 篇 利 用 Ｄ Ａ 方 法
从 而 创 造 一 种 更 有 效 的 资 源 配 置 方 了评 价 ； 海 胜 等 利 用生 产 函数 对 区 王
区域 创新 系统 的界定 和评 价
和谐 可持 续 发展 。
一
式， 提高 区域 创新 能 力 ， 进 区域经 济 域 创 新 系 统 的创 新 效 率 进 行 了 测 度 促
统 作 为 国 家 创 新 系 统 的 重 要 组 成 部 运 用 数 据 包 络 分 析 方 法 对 ４ 个 国 影 响 ，但 是 没 有 把 对 社 会 的 影 响 问 题 ５
分 ，能够将 新 的 区域 经济 发 展要 素 组 家 和 地 区 创 新 系 统 的 效 率 进 行 评 考 虑在 内。 显敏 从 创新 的技术 绩效 、 冯 合 引入 一定 的 地域 范 围 ，从 而创 造一 价 ； ａｍｅｔ ｅ ｉ ｒ Ｂｕ ｒ ＆Ｐ ｌｔ ｏ使 用 因 子 分 析 创新 的 经济 绩 效 和创 新 的社 会 绩效 三 ｌｅ 种 更有 效 的资 源配 置 方式 ，提高 区域 法 进 行 了 区域 创 新 系 统 测 量 。 ｒｃａ 个 部分 出发 ，构筑 了一个 评 估 区域 创 Ｇ ａｉ 创 新能 力 ， 进 区域 经济 发 展 。 因此 ， 等 通 过 比 较 研 究 ， 荐 将 “ 洲 创新 新 系 统绩 效 的 “ 促 推 欧 三位 一体 ” 型 ， 对 模 并 区域 要 实现 可持 续 发展 ，获得 竞 争优 记 分板 区域创 新综 合 指 数 ” “ 据包 浙 江省 ｌ １地 市 的 区域 创 新 效 率 进 行 和 数 势， 必须 大力 建设 区域创 新 系统 。为 防 络分析 ”两种 测 量 技术 绩 效 的方 法结 了评 估 ； 风华 、 杰将 区域创 新 系 统 侯 郭
国家创新体系理论研究评述
国家创新体系理论研究评述国家创新体系理论是从系统论的角度来研究创新如何影响经济增长的经济理论框架。
“国家创新系统”这个概念是由英国经济学家弗里曼在1987年首先提出来的。
目前，国家创新系统的研究主要有波特等的国家创新体系研究、弗里曼和纳尔逊的国家创新体系理论、伦德瓦尔的国家创新体系理论和经济合作与发展组织（OECD）的国家创新体系研究等。
1.波特等的国家创新体系理论随着经济全球化的迅速发展以及区域经济合作的崛起，国家创新体系的运转状况不再仅仅受国家专有因素的影响，而且同时也受到国家间相互作用的影响。
在这样的背景下，波特发表《国家竞争优势》，提出了著名的国家创新体系“钻石模型”，它主要用来解释哪些因素会影响产业集群的发展并进而影响一国的竞争优势。
这些因素包括：生产要素条件、需求条件、相关支撑产业、厂商结构、战略与竞争、政府与机遇因素的作用等。
波特认为，解释一个国家产业竞争力的关键是该国能否有效地形成竞争性环境和推动创新，在国家创新体系中政府能否为国内的企业创造一个适宜的、鼓励创新的环境。
2.伦德瓦尔的国家创新体系理论以伦德瓦尔为代表的一批学者主要通过考察用户与厂商的相互作用来研究国家创新体系的各组成部分，属于国家创新体系研究的微观学派。
他们认为，技术创新就是一个用户与生产者之间相互作用的过程，一个相互学习的过程。
因此，国家创新体系实际上就是一个社会体系，在此体系中，一个重要的活动就是学习。
伦德瓦尔将国家创新体系定义为：“一个创新系统是由在新的、有经济价值的知识生产、扩散和使用上相互作用的要素和关系所构成的”，衡量一个国家创新体系的效率指标是生产、扩散和使用有经济价值的知识的效率，研究国家创新体系的关键是理解学习和探索如何在经济系统中展开和完成并产生经济效益的。
3.弗里曼和纳尔逊的国家创新体系理论弗里曼指出：“国家创新体系是公私部门、机构组成的网络，它们的活动和相互作用促成、引进、修改和扩散了各种新技术”。
区域创新体系的国内外研究综述
深 的同时， 世界经济发展呈现区域化强性特征 ， 新的世界分工不再 以国家 ， 而是按照区域竞争力 来进行 ， 区域创新能力 日益成为地 区经济获取国 际竞争优 势 的决 定性 因素 ， 此 背景 下 区域 创 新 在 体系 （ ｅｉ ａ ＩｎｖｔｎＳｓ ｍ， ） 理论 研 究 Ｒ ｇ ｎｌｎｏａｏ ｙｔ ｍｓ 的 ｏ ｉ ｅ 获得 了极大 的关注。区域创新体系又称为区域创 新 系统 ， 般认 为 ， 个概念 最早是 由英 国卡迪 里 一 这 大学 的库 克 （ｈｉ ｉ ｏ ｓＣｏｅ于 １９ 年 首 次 Ｐ ｉ Ｎｃ ｌ ｏｋ） ９２ ｌ ｐ ｈａ
（ ｏｈａｔ ｏ ｓｙＵ ｉ ｒｔ， ａ ｉ ０４ ，ｈ ａ Ｎ ｒｅｓ Ｆｒ ｔ ｎｖ ｓｙＨ ｒｎ１ ００ Ｃ ｉ ） ｔ ｅｒ ｅｉ ｂ ５ ｎ
Ａｂ ｔａ ｔ Ｔｈ ｕｒ ｅｅｒｈ ０ ０ｌｌｉｎ ｖｔ ｎ ｓ￣ ｍ ａ ｈ ｏｙａｄ ｐａｄ ｅｒｓａｃｅ Ｔ ｅｔｅｒ ｅ ｕ ｃ ｎ ｌｄ ｓｔｅｂ ｓｃｄｆ ｉｏ ｓ ｔｅ ｓｒ ｃ： ｅｃ ｒ￣ｔｒｓａｃ ｆｒ ｜ ｎ ｏａｉ ｒｔ ｈｓｔｅｒ ｎ ｒｃ ｃ ｅｅｒｈｓ ｈ ｈｏｙ ｒｓ ￣ ｈ ｉｃｕ ｅ ｈ ａｉ ｅｉ ｔ ｎ ， Ｉ ａ ｏ ｅ ｎｉ ｈ
一
、
区域 创新 体 系理论 的产生
主要包括 以下 内容 。
１区域创新体系的基本概念 ． 目前 ， 区域创新体 系的概念还没有统一 的说
１１ 年 ， ９２ 美籍奥地利经济学家约瑟 夫 ・ 熊彼
特 （ ｓ ｈＡ Ｓｈｍ ｅ ｒ首次在其著作《 Ｊ ｅ ． ． ｕ ｐｔ ） ｏｐ ｃ ｅ 经济发展
的主要 功能是 技 术创 新 ， 的人 认 为 包 括 知识 创 有 造、 技术 创 新 、 知识 扩散 和 知识 应 用 ， 也包 括 输 出
基于创新系统的中国区域自主创新能力评价及提升对策研究
基于创新系统的中国区域自主创新能力评价及提升对策研究1. 本文概述本文旨在探讨中国区域自主创新能力的评价方法及其提升对策，以期为促进中国区域经济的可持续发展提供理论支持和实践指导。
在全球化和信息化时代背景下，自主创新能力成为衡量一个国家或地区竞争力的重要指标，特别是在中国这样一个地域广阔、发展不平衡的国家，提升区域自主创新能力具有重要的战略意义。
文章首先分析了当前中国区域自主创新能力的现状和存在的问题，指出了区域发展不平衡、创新资源配置不均、创新体系不完善等主要问题。
在此基础上，本文构建了一个基于创新系统的区域自主创新能力评价指标体系，该指标体系综合考虑了创新资源、创新环境、创新主体和创新绩效等多个维度，力求全面、客观地评价区域自主创新能力。
随后，文章采用了定性与定量相结合的方法，对中国不同区域的自主创新能力进行了实证分析和评价。
通过对比研究，揭示了各地区自主创新能力的差异和特点，并探讨了影响这些差异的深层次原因。
本文提出了一系列提升中国区域自主创新能力的对策建议。
这些对策旨在通过优化创新资源配置、完善创新政策环境、加强创新主体建设、提高创新成果转化效率等措施，促进区域创新体系的整体效能提升，从而推动中国区域经济的高质量发展。
通过对中国区域自主创新能力的评价及提升对策的研究，本文不仅为政策制定者提供了决策参考，也为学术界和实践界提供了新的研究视角和方法论，对于理解和推动中国区域创新驱动发展战略具有重要的理论和实践价值。
2. 创新系统理论框架创新系统理论框架是理解和分析区域自主创新能力的重要工具。
在中国区域自主创新能力的评价及提升对策研究中，该框架不仅涵盖了创新主体、创新资源、创新环境和创新输出等关键要素，还强调了这些要素之间的相互作用和动态关系。
创新主体是推动创新活动的核心，包括企业、高校、研究机构、政府等。
在中国的背景下，政府的角色尤为重要，它不仅提供政策支持和资金投入，还在引导和协调各类创新主体之间合作方面发挥着关键作用。
学习型区域创新系统及地方政府的作用研究(精)
学习型区域创新系统及地方政府的作用研究论文关键词：区域创新系统学习型区域学习效应政府职能论文摘要：区域学习和创新能力是区域经济发展的关键因素。
本文在梳理国内外相关研究的基础上，界定了学习型区域创新系统的内涵，分析了其主体元素及其学习与创新二者之间的作用机理，并指出了地方政府在构建学习型区域创新系统中应发挥的作用。
当今世界经济的发展已步人知识经济时代并呈现出区域化特征。
区域创新和学习能力正日益成为区域经济获取国际竞争优势的决定性因素，而构建有效的区域创新系统已经成为各区域实现新世纪快速发展的战略选择。
通过对全球著名的高新技术产业区如美国的硅谷、台湾的新竹、德国的巴登一符腾堡州的研究表明，这些区域都被认为是典型的学习型创新区域，其特征是通过相互依存的网络、正式的学习制度、以及与周围组织的理解沟通来获得相关资源，促使企业获得以学习为基础的持久竞争力。
可见学习和创新是区域经济实现可持续发展的关键问题。
本文的“学习型区域创新系统”正是在这样的经济背景下提出来的。
一、相关研究综述区域创新系统是国家创新系统的子系统，是经济学和地理学的一个新领域，它通过“后福特主义”、“产业群”、“区域的崛起”等经济实践和经济理论的展开得到发展。
区域创新系统是指由一个区域内参加技术创新和扩散的企业、大学及研究机构、中介服务机构以及政府组成的，为创造、储备、使用和转让知识、技能和新产品提供交流关系的网络系统。
学习型区域是个全新的概念，国内外学者从不同的角度对其内涵进行了阐述：Richard~ofida于1995年在《未来》杂志发表的《迈向学习型区域》一文中指出，学习型区域包含于多层面和互动创新体系中，这个体系会产生集体学习过程。
学习型区域是知识和创意的收藏库，提供有利于知识、思想流动和学习的环境或基础；BjomAsheim给学习型区域定义为“学习型组织和互动学习的地理与制度的根植性”，即学习型区域是提供空间和制度以实现互动学习的区域，并高度重视在集体学习、组织学习过程中构成的网络关系对创新的作用；我国学者顾新则从学习型组织、学习型区域、学习型社会三个层面对学习型区域进行了论述。
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区域创新系统理论及其应用研究述评摘要：从上世纪 90 年代起，中外学术界对区域创新系统理论的研究取得了丰富的理论成果，对区域创新体系建设实践的研究亦取得了重要实证成果。
这些研究成果的集中体现是他们共同揭示了发达国家和发展中国家城市区域创新体系建设的主要特征和主要方面，但共同缺陷是将欠发达地区广大传统农村和初步工业化的农村地区排斥在区域创新体系研究的视野之外。
关键词：区域创新系统；城市区域创新；农村区域创新中图分类号： F127 文献标识码： A 文章编号： 1005―2674(2008)08 ― 0021― 05对区域创新系统 (体系 )主要理论及其应用研究的国际国内状况作一粗线条的陈述，归纳人们在这一领域取得的理论成果和实践成果，对我国建设创新型国家和建设各具特色的区域创新体系具有重要的理论价值和应用价值。
一、国外区域创新系统理论及其应用研究的主要成果(一 )国外区域创新系统理论研究的主要成果熊彼特最早提出创新的概念，并将它引入经济增长的分析。
英国的库克则是最早对区域创新系统进行理论和实证研究的学者。
通观库克等几十位学者的研究，取得的主要成果为：1 提出了区域创新和区域创新系统的概念。
库克 (1998)认为，区域创新就是“区域成功地利用新知识”。
1996 年，库克等人认为，区域创新系统是由在地理上相互分工与关联的生产企业、研究机构和高等教育机构等构成的区域性组织体系，这种体系支持并产生创新。
加拿大 Doloremx(2002 ，2003)认为，区域创新体系是相互作用的私人与公共利益体、正规机构和其他组织的集合，其功能是按照组织和制度的安排以及人际关系促进知识的产生、利用和传播。
2 界定了区域创新系统中创新主体的构成。
魏格(Wiig，1995)认为区域创新系统中创新主体包括：进行创新产品生产供应的生产企业群；进行创新人才培养的教育机构；进行创新知识与技术生产的研究机构；对创新活动进行金融、政策法规约束与支持的政府机构；金融、商业等创新服务机构。
3集群布局――勾画了区域创新的空间结构。
佩鲁的增长级理论，波特的钻石理论和集群理论表明：创新型企业或产业在空间上的集中分布是区域创新空间结构的常态。
波特(1990) 认为，集群是“指在某一特定区域下的一个特别领域，存在着一群相关联的公司、供应商，关联产业和专门化的制度和协会” 。
“产业集群主要的功能之一就是加速创新的速度，使企业有更广的发展空间和方向。
”4探讨了多样化的区域创新模式。
西方学者将自主创新、模仿创新和合作创新视为是三种基本的技术创新模式。
而在区域创新模式中，提出区域合作创新模式，即一定区域内的企业、研发机构与其他区域进行合作的创新模式。
凯文?摩根 (2003)还指示了交互式创新模式在区域发展中的重要作用。
5 提出了有区别的区域创新战略和政策。
Todlling 和Tippl(2004) 分析了中心区、边缘区和老工业区之类区域创新系统的创新先决条件、创新活动和过程、网络及创新障碍，提出并讨论了基于该分类的不同政策选择和发展战略问题。
(二 )国外区域创新体系建设实践研究的代表性成果国外建立区域创新系统的实践主要是20 世纪 90 年代以后，而且是以欧、美、日等发达国家为代表的。
这里主要简述几个有典型意义的实践案例。
1 以技术创新为中心的纽约区域创新体系。
2l 世纪，纽约成为了美国乃至世界的技术创新中心城市，其区域创新体系发育最为完善，主要由私营部门(企业 )、政府机构、大学／实验室／研究所等研究机构、非盈利组织以及各种中介机构组成，创新体系中这些要素之间的作用和关联异常精妙，形成了一个组织松散、协作上严密的网络体系。
例如，纽约有 18 个国家级研究所、 65 个州立研究中心、 300 多所大学，大企业均设有独立的研发机构以及大量的技术创新型企业，有 52 个孵化器、 22 个科技园区，有 380 家本国或主要国家银行、证券交易所，以及资本、信息服务、法律援助、成果转化等中介组织，各类政府机构等。
它把信息技术、生物技术、微光电技术及其产业作为实现竞争优势的重中之重，十分重视集群和科技成果的快速转化。
完善的区域创新系统使犹他州后来居上。
犹他州是一个在美国处于落后地位的内陆州。
从1990 年开始，该州经济以7％以上的速度增长，高于美国 1.5％的增速， 10 年时间建成一座高科技重镇――世界软件工业谷。
它的奇迹主要归功于完善的区域创新系统。
主要特征是：建立了从小学到大学的州内教育体系；政府制定了一系列优惠政策发展高科技和基础设施；政府把信息技术及产业作为重中之重，2l 世纪初犹他州有工业园区80 个，大学科技工业园2 个；形成了教育、科技、资金、政府和企业保障相互作用的良性循环系统；形成了在合作基础上竞争的犹他州区域文化；等等。
2巴塞罗那都市创新体系案例研究。
巴塞罗那是西班牙加泰罗尼亚地区的经济、政治和社会中心。
1996 年其经济发展水平在欧盟处于中等。
巴塞罗那都市创新体系主要由生产部门、生产者服务部门、科学研究部门、公共机构组成。
1990 年代中期，巴塞罗那的创新体系虽落后于欧洲发达国家，但仍有自己的特色。
如强调创新体系的国际化，研发活动中私人参与程度等，多数生产部门以研发水平低的中小规模公司为特征，在商业研发方面处于西班牙领先地位，创新过程呈渐进式的，创新体系的参与者首先是通过学习和实践建立综合性的知识库，然后产生根本性的发明。
从创新体系参与者之间的关系看：公司自身的研发实践和生产经验积累是创新的最重要来源，接近 80％的生产企业参与了外部合作网络；生产公司的合 -作活动更多地是建立在垂直关系 (消费者、供应商 )而非水平关系 (生产者网络和科学――工业关系 ) 的基础上；合作方的地域分布集中在都市区域内部；最富创新性的生产者服务部门是计算机软件部门；巴塞罗那创新体系的研究机构的作用依然很弱，对生产企业和生产者供应商而言，附近的研究机构并不是创新的主要来源。
二、国内区域创新理论和实践研究的现状(一 )国内区域创新理论的研究现状国内在 1990 年代后期才兴起了区域创新理论的研究，到 2000 年后，先后有一系列研究成果问世。
这里将一些重要理论成果陈述如下：1区域创新系统 (体系 ) 的内涵。
顾新 (2001) 认为：区域创新系统是在一国内的一定地域范围内，将新的区域经济发展要素或这些要素的新组合引人区域经济系统，创造一种新的更为有效的资源配置方式，实现新的系统功能，使区域内经济资源得到更有效利用，从而提高区域创新能力，推动产业结构升级，形成区域竞争优势，促进区域经济跨越式发展。
柳卸林 (2003) 等认为：区域创新体系为一个区域内有特色的、与地区资源相关联的、推进创新的制度组织网络，其目的是推动区域内新技术或新知识的产生、流动、更新和转化。
邹再进 (2006) 认为，区域创新系统(体系 )是指在特定的行政区域内，各创新主体彼此密切联系，依靠各种创新资源(如资本、人才等 )，借助各种创新条件 (如基础设施、政策、法律等 )，利用各种创新手段 (如制度、组织、管理等 )，建立起来的有利于推动知识创新、技术创新、知识传播和知识运用的开放的复杂的社会经济网络系统。
2 区域创新系统结构。
胡志坚和苏靖 (1999) 认为，构成区域创新系统的主要要素有主体要素、功能要素和环境要素。
其中，主体要素包括区域内的企业、大学、科研机构、中介服务机构和地方政府；功能要素包括制度创新、技术创新、管理创新和服务创新；环境要素包括体制、机制、政府或法制调控、基础设施建设和保障条件等。
3区域创新系统的功能。
谭清美 (2002) 认为，区域创新网络中的各节点的直接功能包括：科学研究、技术创新、体制创新、机制创新、政策创新、管理创新、服务创新和文化创新等；区域创新系统的整体功能体现为科学技术进步、产业结构转换、区域经济发展和社会进步等。
顾新 (2005) 认为，区域创新系统的功能有三：推动区域产业结构升级、形成区域竞争优势、促进区域经济跨越发展。
4 区域创新的模式。
刘曙光和田丽琴(2001) 认为，区域创新发展具有自己创新、模仿创新发展和合作创新三种模式，美国硅谷、日本、欧盟的创新发展分别是这三种模式的代表。
顾新 (2005) 认为，企业、大学、科研机构、地方政府之间结成了互动关系，形成了区域创新系统的“七环结构”。
这种结构决定了7 种不同创新模式：企业、大学、科研院所合作创新；企业与大学合作创新；企业与科研院所合作创新；大学与科研院所合作创新；企业与企业合作创新、大学与大学合作创新；科研院所与科研院所合作创新。
5区域创新战略。
方创琳 (2002) 认为：“区域发展的技术创新战略模式的基本特点是：先进的科学技术是区域发展的主要推动因素，技术与知识密集型产业是区域发展的主导产业类型，区域内部新技术、新产品的开发、研制与市场化是区域创新的标志，区域内部的企业是技术创新的主体，大学与科研机构是区域展的技新略模式得以施的重要依托。
⋯⋯技新模式在一切略模式中居核心地位。
”6区域新境。
王慈 (1999)，区域新境是指地方行主体(企、大学、科研院所、地方政府等及其个人 )之在期正式或非正式的合作与交流关系的基上所形成的相定的系。
区域新境是一种网系，从狭上，是指企性地与其他企或机构所成的持久的定关系，如略盟、合企以及和供商、客商的垂直系等。
广的区域新网包括地方行主体在期交易中所生的非正式交流和接触，些关系也是相定的。
(二 )国内区域新体系建践研究的代表性成果国内的区域新体系建的践，在2003 年前，有少量的局部，如深圳、上海浦、北京中关村等地。
2003年4 月，科技部召开了全国性的区域新体系建研究工作研会，此后，各省市出台了区域新体系建方案或划要，目前正在施中。
里三个有代表性的践案例和方案作些介。
1 深圳市的区域新体系建案例。
2005 年 5 月，深圳市率先提出了建国家新型城市的目。
深圳市的区域创新体系建设有三个突出特点：一是以企业为技术创新主体，在深圳， 90％以上研发资金来源于企业，90％以上职务发明专利出自于企业。
二是跨地域的产学研合作，深圳的大学和科研院所不多，但深圳1999 年设立了虚拟大学园，目前有包括清华、北大、哈工大等在内的43 所大学，有中国工程院、中国科学院、中国社科院等在内的科研院所，还有5 所香港院校，一所法国里昂大学。
三是政府积极推动创新，政府一抓政策，二抓环境，三抓服务，在高科技产业发展、企业技术中心建设、科技投入、科技园区建设、虚拟大学城建设等方面发挥了突出作用。
2 北京的区域创新体系建设方案。
2004 年，北京市科委，在《完善首都区域创新体系，推动经济社会持续健康快速发展》研究成报告中，提出了首都区域创新体系的三环架构：内环是企业创新系统；中环是政府、科研机构、大学与培训机构、金融与中介服务机构等创新主体；外环包括制度环境、人文环境、市场环境以及基础设施。