部编版三年级下册语文句子复习-部编语文三年级下册句子专项复习

部编版三年级下册语文句子复习

被字句和把字句的转换：

方法：

例：我垃圾捡了。

垃圾我捡了。

1.勤劳的蜜蜂把娇艳的花朵当做唯一的家。

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2.我的视线被变化多端绚丽多彩的火烧云迷住了。

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扩句和缩句：

（一）扩句

方法：先扩主语（名词）再扩谓语（动词），

按“什么样”“怎样地”“做什么”扩写

例：老师进教室。

陶老师抱着试卷气冲冲的大步走进教室。

1.我坐在椅子上。

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2.大家打扫卫生

4.春风吹遍大地。

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5.肥皂泡飘散。

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（二）缩句

方法：

①删去表示数量、时间、地点、方向的词。

②删去“的、地”前面的词语，“得”后面的词语。

③留下“了”“着”“过”“啊、吗、呀、呢”和否定词。

④缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”，不能改变句子原意和结构

1.英勇的红军顽强地向山顶前进。

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4、雨点噼里啪啦地降落到大地上。

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陈述句和反问句的转换：

（一）反问句转→陈述句

方法：

去“怎难”、删“呢吗”、问变句、肯否换。

1.难道我不应该吃三碗米饭吗?

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2.你怎能吃指头呢？

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3.难道作为学生可以不完成作业吗？_________________ ______________________

4.我怎么能忘记同学对我的关心呢？

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5.

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陈述句→反问句转

方法：

添“怎难”、加“呢吗”、句变问、肯变否、否变肯。

1.满地的碎纸片都是我丢的。

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2.昙花的花瓣又大又娇嫩。

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3.各族同学在一起玩耍是最快乐的。

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4.少先队员要时刻佩戴红领巾。

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修改病句：

修改符号：

步骤：

①读句子、理句意

②查排审、找病因（找病因很重要）

③改句子、保原意（改得少、改得巧）

1.我肚子饿了，很想吃。

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2.每个学生都要认真听见的好习惯。

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3.漫山遍野到处开满了花朵。

4.下课了，校园顿时一下子沸腾了。

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5.我把教室打扫的整整齐齐。

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6.时代广场有美艳的各种各样花草。

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7.画画对她很感兴趣。

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8.山坡上种了很多桑梓树、核桃树和果树。

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拟人句：

方法：

①模拟人的语言、动作、神态、思想和感情，也就是用人的词句去写物。

②不能加比喻词

1.蜜蜂在花丛中飞来飞去。

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2.小草发芽了。

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3.初春，野鸭在暖水中“嘎嘎”叫着。

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4.秋天到了，树山挂满了金红的果子。

比喻句：

方法：

①比喻词：像、好像、仿佛、好似、似、是、成了、似乎、当（d àng）做。