棱透组合镜片
棱透复合眼镜[实用新型专利]
![棱透复合眼镜[实用新型专利]](https://img.taocdn.com/s3/m/0a1a836d8762caaedc33d478.png)
专利名称：棱透复合眼镜
专利类型：实用新型专利
发明人：李书印
申请号：CN201020152497.6申请日：20100408
公开号：CN201903713U
公开日：
20110720
专利内容由知识产权出版社提供
摘要：本棱透复合眼镜提供了一种棱镜与透镜(或球镜)复合为一体成一个镜片，通过两镜片基底取向向内对称放置的方式配装而成的特殊眼镜，来解决因为看近而发生的视疲劳问题。
该棱透复合眼镜无论是针对青少年学生的读写甚至使用电脑，还是老年人的阅读，都可以让双眼由集合较强的看近状态转化为相对放松的望远状态。
该镜中的透镜成分可以降低调节，棱镜成分降低集合，从而极大地缓解和消除视近疲劳，有效控制近视的发生和发展。
本实用新型还针对眼位隐斜问题，将棱镜的应用场所进行了扩大，不但可应用于近距离作业，还可以应用于中远距离的场合。
本实用新型结构简便，实用方便，易于推广和普及。
申请人：李书印
地址：710048 陕西省西安市东关正街66号世贸大厦E座2105
国籍：CN
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三棱镜与镜片联合表
三棱镜与镜片联合表篇一：三棱镜和镜片都是光学器件,在光学实验中经常会用到。
三棱镜可以将光线分解成不同方向的传播,而镜片则可以用来改变光线的传播方向和折射率。
将它们联合起来,就可以制作出各种有趣的光学实验。
下面是一个三棱镜与镜片联合表,展示了一些常见的光学实验和它们的制作步骤。
| 实验名称 | 三棱镜 | 镜片 || ---- | ---- | ---- || 观察法球 | 三棱镜 | 凸透镜 || 折射实验 | 三棱镜 | 凹透镜 || 反射实验 | 平面镜 | 凸透镜 || 折射反射实验 | 平面镜 | 凹透镜 || 色散实验 | 三棱镜 | 折射率不同的棱镜 || 干涉实验 | 双缝干涉仪 | 干涉仪的各向同性干涉条 || 衍射实验 | 晶格缺陷 | 晶格缺陷的衍射 |在制作这些实验时,需要使用不同的三棱镜和镜片。
三棱镜通常使用光学玻璃或硼酸玻璃制成,具有三个平行的反射面和三个不平行的折射面。
镜片则使用光学材料制成,可以控制光线的传播方向和折射率。
这些实验不仅可以让我们了解光学原理,也可以让我们进行有趣的实验探索。
通过制作这些实验,我们可以发现光学器件的特性和相互作用,进一步提高我们对光学的认识和应用。
篇二：三棱镜和镜片都是光学器件,在光学实验和光学设计中经常使用。
三棱镜可以将光线分解成不同方向的光线,而镜片则可以改变光线的方向和折射率。
本文将探讨三棱镜和镜片的联合应用,展示它们在光学系统中的重要作用。
三棱镜与镜片的联合应用可以用于许多不同的光学实验和设计。
以下是其中一些应用:1. 光学折射:三棱镜可以将光线折射成不同方向的光线,从而可以制作不同方向折射的光学器件。
例如,可以使用三棱镜制作反射镜和折射镜。
2. 棱镜反射:在光学设计中,三棱镜可以用于制作棱镜反射器。
这种器件可以将光线反射成不同方向的光线,从而产生不同形状的光学图像。
3. 透镜成像:透镜是另一个常用的光学器件。
通过使用透镜,可以将光线聚焦在一点上,从而使图像可以被放大或缩小。
棱镜的作用
棱镜的作用棱镜是光学实验和光学仪器中常用的一种光学元件，它能将入射光线分解成不同波长的光谱分量，从而发挥了重要的作用。
棱镜的作用可以归纳为光的分光、光的偏折和光的反射。
首先，棱镜是实现光的分光的常用工具。
光是由不同波长的光线组成的，而棱镜具有折射和色散的特性，能将光线按照波长分离成不同的光谱分量。
当入射光线经过棱镜时，不同波长的光线由于折射角度不同而被分离出来，形成一条由红、橙、黄、绿、青、蓝和紫组成的连续光谱。
这一现象被称为色散现象。
利用棱镜的分光作用，科学家可以对光进行分析、研究和利用，比如用于光谱分析、波长测量和光学仪器校准等领域。
其次，棱镜能够将入射光线偏折或改变其传播方向。
当光线遇到棱镜的表面时，由于光在不同介质中传播速度的差异，光线会发生折射，即改变传播方向。
不同形状和折射率的棱镜会使光线发生不同程度的偏折。
利用这一特性，我们可以调整棱镜的角度和位置，从而改变入射光线的偏折角度，实现对光的引导或聚焦，比如在激光加工、光通信、光学成像和眼镜镜片等应用中起到关键性的作用。
此外，棱镜还可以实现光的反射。
当光线从高折射率的介质射入到低折射率的介质中，会发生光的全反射现象。
棱镜的一侧是一个斜面，当入射角大于临界角时，光线被完全反射，不再穿透棱镜。
这样的特性使棱镜能够用作反射器件，如反射式望远镜的目镜、光纤连接器等。
同时，棱镜还可以通过接触体透明表面进行反射，形成内部反射的棱镜，广泛应用于光学测量、干涉和光路调整等实验和仪器中。
综上所述，棱镜是一种重要的光学元件，它能够实现光的分光、光的偏折和光的反射。
棱镜的分光作用使其成为光学实验和分析中不可或缺的工具，可以对白光进行分解和研究。
棱镜的折射和色散特性使其在调节光线传播方向、实现光的聚焦和制造光学仪器中发挥重要作用。
棱镜的反射特性则使其成为光的反射器件，广泛应用于光学测量、干涉和仪器中的光路调整。
总的来说，棱镜的作用涵盖了光的分光、光的偏折和光的反射三个方面，为光学研究和实验提供了重要的支持。
棱透组合镜片(DOC)
棱透组合镜片预防近视图解——低度凸透镜+基底向内三棱镜一、历史背景上世纪90年代后期，计划生育形成的学生入学率明显下降，迫使国家教委提出小学六岁上学，其中一个难题就是儿童视觉发育会受到入学后近距离用眼环境的影响，为此全国学生近视眼防治工作专家指导认为：近视就是“视近”，孩子长时间的近距离用眼直接导致近视。
要防治近视首先就是要减少用眼时间，然而现代孩子的负担繁重，课业压力大，减少用眼时间是不实际的。
往往孩子成绩好了，视力下降却越来越快，近视度数不断加深。
适合近视孩子的眼镜应该是能够解决目前沉重压力下孩子视力下降问题的眼镜。
衡量各种方法，专家一致认定在20世纪50年代后期开始的“雾视法”基础上，发展出来的“近雾视疗法”。
但问题是：①虽然与“雾视法”同样使用老花镜，可配戴低度凸透镜看近是实像并不是雾视，称作“雾视法”是不恰当的。
②低度凸透镜从视光学角度使屈光实现看近相当于望远，可双眼的集合仍然处于看近的辐辏状态，面向全国推广是否会有潜在的危险性，为此专家组提出了附加基底向内三棱镜的理论性意见。
选择低度凸透镜+基底向内三棱镜改善近距离用眼环境的手段，面向全国推广。
2009年视茂光学（香港）眼镜有限公司经过细分国内市场、消费行为调研和消费需求定位，根据“利用低度凸透镜+基底向内三棱镜进行青少年近视预防”理论进行创新设计而成更科学、更实用的棱镜组合式透镜专利产品（国家专利号：ZL201120066067.7）——小帮手理疗镜片和好E点渐进理疗镜片两款中小学生近视防控专用产品。
在国内市场启动中小学生青少年近视理疗镜片的销售和推广。
该产品上市以来获得了眼镜行业同仁们的普遍认可，成为18岁以下中小学生近视预防和控制的首选品牌，具有广阔的市场前景、突出的社会和经济效益。
在全国眼镜业效益低迷的状态下，该专利产品成就了众多实施商卓越的业绩，使他们在竞争中脱颖而出，独占鳌头！针对当前中国中小学生用眼负担过重和生活、学习时间紧张等特点进行近视眼的预防和控制。
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首先，多棱镜的应用于家庭装饰领域，能为室内空间带来无与伦比的奇幻氛围。
无论是在客厅、卧室还是孩子房间，将多棱镜置于阳光照射充足的位置，镜片会将光线折射成七彩斑斓的色彩，打造出一个梦幻般的氛围。
当阳光照射进来，房间内的光线会随着多棱镜的旋转而变化，将屋内每个角落都点缀成一个艺术品，让居住者在家中就能享受到绚丽多彩的视觉盛宴。
其次，多棱镜的应用在艺术园区中，能够为人们带来身临其境的视觉享受。
通常透过镜片观察周围环境时，我们可以看到一种非常特别的效果。
棱镜式组合透镜在控制近视发展中的作用
棱镜式组合透镜在控制近视发展中的作用
潘学龙
【期刊名称】《中国眼镜科技杂志》
【年(卷),期】2011(000)003
【摘要】以低度凸透镜预防近视的发生和发展，于上世纪80年代初在我国已经推广并初步取得效果。
为了更好地解决看远．看近的问题．双光．渐近多焦点镜片问世。
【总页数】2页(P78-79)
【作者】潘学龙
【作者单位】中华医学会眼科
【正文语种】中文
【相关文献】
1.青少年近视预防控制新突破——棱镜式组合透镜
2.棱镜式组合透镜对青少年近视预防控制
3.棱镜式组合透镜在预防控制青少年近视中的疗效观察
4.低浓度阿托品滴眼液和棱镜式组合透镜治疗青少年轻度近视的临床观察
5.微小度数棱镜式组合透镜防治青少年中低度近视的疗效观察
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棱镜片—棱镜效果(眼镜光学技术课件)
+2.00 X180 / +4.00 X 90 第一柱镜 P1 c1F1 0.5 2 1 B270
第二柱镜 P2 c2F2 0.5 4 2 B180
总： P PH / PV 2 B180 /1 B270
+4.00
二、球柱镜片的棱镜效果
例3：试求右眼镜片+2.00+2.00X90在光心上方
tan 3.2 1.6 58
2
即：合成棱镜效果为是 3.77 B122
四、镜片移心所产生的棱镜效果
移心法则
• 正球镜片移心的方向应与所需棱镜之底的方向相同 • 负球镜片移心的方向应与所需棱镜之底的方向相反
要想产生底朝内的棱镜效果，就将正球镜 片光心向鼻侧移，或将负球镜片光心向颞 侧移。
四、镜片移心所产生的棱镜效果
球+柱
柱+柱
二、球柱镜片的棱镜效果
例3：试求右眼镜片+2.00+2.00X90在光心上方
5mm及光心偏内5mm处的棱镜效果。
解一：看成是球镜片+柱镜片
球镜片
PHs cHsFHs 0.5 2 1 B180 PVs cVsFVs 0.5 2 1 B270
+2.00 +2.00
柱镜片
总：
P——棱镜度 c——该点到光心的距离，cm F——镜片屈光力
三、球镜片上任意点的棱镜效果
•例1：一个镜片+5.00DS，问在其上方5mm处A点 的棱镜如何？
解：如图所示，在A点，
棱镜大小：P cF 0.55 2.5
棱镜基底方向：向下
故在A点棱镜为 2.5 BD
A
5mm
+5.00D
三、球镜片上任意点的棱镜效果
麦镜的光学特性及在视光学中的应用
棱 镜 的 一个 折射 面 ，不 能 改 变 其 聚 散 ，只 能 改 变 其
训 练 器 ， 主 要 结 构 是 双 片 异 向 旋 转 三 棱 镜 组 ， 可 用 于斜 视 的矫 治 。
外
内
外
下 ＢＤ
下 ＢＤ
图５ 新式英国底标 示法
３ ０ 标记法 ６ 。
（ 焦 度 计 中 显 示 Ｐ—Ｂ形 式 ） ： 在
３． 用 棱 镜 式 组 合 透 镜 防 治 近 视 １
Ｅ ｃｃ ｐ ｄａ ｆ ｐ ｃ ｃｅ ｎｙ ｌ ｅｉ ｏ Ｓ ｅｔ ｌ ｏ ａ ｓ
棱镜 的光学特性 及在视光学 中的应 用
李 曙光／ 文
摘 要 ：本 文 对 棱 镜 的结 构 、量 度 、方 向 、 定 度
方 法 及 光学 特性 进 行 了介 绍 ，简 述 了棱 镜 在 视 光 学 中 的 应 用 ，包 括 双 眼 视 功 能 检 查 、 近 视 预 防 与 棱 镜 在 视 光 仪 器 中的 应用 。 关 键 词 ：三 棱 镜 ；视 觉 功 能 ；临 床 应 用 ； 斜 视 ；正 位 视 训 练 ；棱 镜 式 组 合 透 镜 棱 镜 是 透 镜 的 一 种 ，它 是 由 两 折 射 面 形 成 一 定 夹 角 的 透 镜 。 棱 镜 不 像 球 镜 、 柱 镜 ， 可 以 改 变 入 射 光 线 聚散 度 ，形 成 一 定屈 光力 。 而 入 射 光 线 进 入
２． 在 焦 度 计 上 的 测 量 ４
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棱透组合镜片预防近视图解
——低度凸透镜+基底向内三棱镜
一、历史背景
上世纪90年代后期，计划生育形成的学生入学率明显下降，迫使国家教委提出小学六岁上学，其中一个难题就是儿童视觉发育会受到入学后近距离用眼环境的影响，为此全国学生近视眼防治工作专家指导认为：近视就是“视近”，孩子长时间的近距离用眼直接导致近视。
要防治近视首先就是要减少用眼时间，然而现代孩子的负担繁重，课业压力大，减少用眼时间是不实际的。
往往孩子成绩好了，视力下降却越来越快，近视度数不断加深。
适合近视孩子的眼镜应该是能够解决目前沉重压力下孩子视力下降问题的眼镜。
衡量各种方法，专家一致认定在20世纪50年代后期开始的“雾视法”基础上，发展出来的“近雾视疗法”。
但问题是：①虽然与“雾视法”同样使用老花镜，可配戴低度凸透镜看近是实像并不是雾视，称作“雾视法”是不恰当的。
②低度凸透镜从视光学角度使屈光实现看近相当于望远，可双眼的集合仍然处于看近的辐辏状态，面向全国推广是否会有潜在的危险性，为此专家组提出了附加基底向内三棱镜的理论性意见。
选择低度凸透镜+基底向内三棱镜改善近距离用眼环境的手段，面向全国推广。
2009年视茂光学（香港）眼镜有限公司经过细分国内市场、消费行为调研和消费需求定位，根据“利用低度凸透镜+基底向内三棱镜进行青少年近视预防”理论进行创新设计而成更科学、更实用的棱镜组合式透镜专利产品（国家专利号：ZL201120066067.7）——小帮手理疗镜片和好E点渐进理疗镜片两款中小学生近视防控专用产品。
在国内市场启动中小学生青少年近视理疗镜片的销售和推广。
该产品上市以来获得了眼镜行业同仁们的普遍认可，成为18岁以下中小学生近视预防和控制的首选品牌，具有广阔的市场前景、突出的社会和经济效益。
在全国眼镜业效益低迷的状态下，该专利产品成就了众多实施商卓越的业绩，使他们在竞争中脱颖而出，独占鳌头！
针对当前中国中小学生用眼负担过重和生活、学习时间紧张等特点进行近视眼的预防和控制。
按照近视成因的经典理论学说，屈光学和视觉生理学设计，既能矫正视力看清黑板，又能在看书学习过程中预防近视的加深；学防同步，简单易行！
二、近视的成因：
对每只单眼而言，当我们望远时，远处物体是以平行光的形式进入我们的眼屈光系统，此时眼部肌肉处于完全放松状态，经折射后的焦点将准确呈现在视网膜之上。
睫状肌处于完全放松状态、晶状体处于扁平状态。
（如图一）
图一
我们要想看清近处物体，睫状肌需收缩令晶状体前凸增厚，此时晶状体相当于一个凸透镜。
凸透镜具有聚焦功能，此时经折射后的焦点准确成像在视网膜之上。
（如图二）
图二
由于中小学生长时间近距离用眼，导致部分睫状肌弹性丧失，产生痉挛。
当抬头望远时，睫状肌不能恢复到原有完全放松状态，从而导致部分晶状体不能恢复到原有的扁平状态。
病变的晶状体相当于一个凸透镜，经折射后的焦点，又不能成像在视网膜之上，而是呈现在视网膜之前，看远看不清楚，形成调节性近视。
因为是屈光系统的调节结构出现了问题，我们称之为调节性近视，也就是我们常说的假性近视。
（如图三）
图三
为了能看清远处物体，我们必须在眼睛前加上一副适度的凹透镜（负镜）。
凹透镜具有散光功能，这样正负抵消，经折射后的焦点将准确成像在视网膜之上。
（如图四）
图四
当中小学生戴上近视镜（凹透镜）读书写字时，近处物体依然是散射光，经过凹透镜会加大它的散射力度，此时睫状肌和晶状体还保持原有状态，经折射后的焦点又不能准确成像在视网膜之上，而是呈现在视网膜之后。
(如图五)
图五
为了看清书本上的字，睫状肌必须再次收缩令晶状体在病变的基础上再次前凸增厚，使焦点准确呈现在视网膜之上。
（如图六）
图六
又由于中小学生佩戴着近视镜长时间近距离阅读，仍然会产生视疲劳，睫状肌再次产生痉挛。
当抬头望远时，又不能恢复到原有病态的放松状态，重而又导致部分晶状体不能恢复到原有病变状态，近视度数加深，看远看不清楚。
（如图七）
图七
为了能看清远处物体，学生需要更换一副度数高一些的近视镜片，这样近视度数越来越高，反反复复形成恶性循环。
（如图八）
图八
根据视光学三联动原理，当看近时，眼球需要向里向下的内转，使视轴正对前方物体，这个动作叫集合（辐辏）。
眼球本身是不会转动的，它是靠眼外肌对它的加持和压迫来完成这个集合动作的，18岁之前人的眼睛一直在生长，眼外肌长时间的加持和压迫眼球会向轴向生长，从而眼轴拉长形成轴性近视（真性近视）。
（如图九）
图九
三、低度凸透镜+基底向内三棱镜预防近视的原理
根据穿过三棱镜的光线会由基顶向基底折射，物体透过三棱镜会由基底向基顶位移的特性，看近时在眼睛前加上一副基底向内的三棱镜，将近处物体散射的光线改变成相对的平行光线，减小眼外肌对眼球的夹持和压迫，减小视近时候的集合幅度，达到视近等于望远的状态。
（如图十）
图十视近=望远
当以标准坐姿读书写字时，正常眼睛的屈光系统需要付出一个大约300度的调节（调节：当我们看近时，睫状肌收缩令晶状体前凸增厚的这个动作）。
（如图十一）
图十一
如果在视近状态下，在眼睛前加上一个300度的正镜代替晶状体的前凸，我们就能看清楚近处的物体，这个动作我们称之为＂不调节＂（既睫状肌不运动）。
（如图十二）
图十二
当近视100度时，眼睛在同样条件下需要付出200度调节就可以看清近处物体，若我们同样人为的在眼睛前加上一个200度的正镜，同样不调节状态下我们就能看清近处物体。
（如图十三）
图十三
若此时我们在眼睛前加上一个大于200度的凸透镜（正镜）就以225度为例。
成像后的焦点是落在视网膜之前，我们看不清楚物体。
图十四
此时要想看清物体，视神经系统必须指令睫状肌反向调节，迫使睫状肌放松，从而使晶状体恢复扁平变薄，当晶状体近视的度数从100度变成 75度时，我们才能方可看清物体。
在视神经系统长期放松作用下，调节性近视100度就慢慢的消失了，这样就能有效祛除假性成份了。
四、当前市场
推广此镜目的与作用是：提供改善学生近距离用眼环境的手段，
是有治疗假性近视和预防真性近视的功能性眼镜，不是近视眼的治疗
器具。
目前市场上很多同类产品同属于这种《低度凸透镜加基底向内三棱镜》。
验光配镜中的棱镜效应是需要严格规避的，在低度凸透镜加基底向内三棱镜中，多大的球镜与多大的棱镜复合才合适，是近视预防
的核心技术。
郑州视茂光学眼镜有限公司在实践的过程中不断创新，
完成了从两副眼镜、套镜、外加挂片、双光式远近一体和渐进式远近
一体镜片的设计与生产，同时对产品相关设计生产进行了知识产权的
保护，申请到国家新型实用专利：ZL201120066067.7。