阅读“小说阅读”《 熊的报答》完成素养测试题(答案附后)
部编版四年级语文下册期末专项试卷 课内、课外阅读能力过关 附答案 (2)
部编版四年级语文下册课内、课外阅读能力过关时间：90分钟满分：100分一、阅读《清平乐·村居》，完成练习。
(22分)茅檐低小，溪上青青草。
______________________，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织__________。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥__________。
1. 把词补充完整。
(6分)2. 本词的词牌名是________，题目是________。
(2分)3. 下列对词的理解不正确的一项是( )(5分)A. 词中“相媚好”是形容老翁和老妇互相逗趣、取乐的样子。
B. 词的上阕描写了江南山村的景色，下阕描写了两代人的生活画面。
C. 这首词围绕着小溪布置画面，展开人物的活动。
D. 全词表达了词人对农村和平、宁静生活的喜爱之情。
4. 词的上阕中“_________________，________________”描写了乡村清新优美的自然环境。
词的下阕中“亡赖”一词并无贬义，而是形容小儿_________________的样子。
最后一句中“________”字用得甚妙，使小儿天真、活泼的样子跃然纸上。
(4分)5. 画“——”的句子描绘了一幅怎样的画面？写一写。
(5分)______________________________________________________________________________________________________________二、阅读《飞向蓝天的恐龙》选段，完成练习。
(20分)说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。
二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
1. 读画“——”的句子，填空。
(6分)(1)“一支”指的是_________________________，而不是全部的恐龙；“漫长”是指恐龙变成鸟儿经过了___________________，而不是突如其来的变化。
新部编七年级语文上册期末专题复习课外阅读理解训练及答案
新部编七年级语文上册期末专题复习课外阅读理解训练及答案一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1．阅读下文，回答问题一部读不完的书叫母亲那一年，我的生母突然去世，我不到八岁，弟弟才三岁多一点儿，我俩朝爸爸哭着闹着要妈妈。
爸爸办完丧事，自己回了一趟老家。
他回来的时候，给我们带回来了她，后面还跟着一个不大的小姑娘。
爸爸指着她，对我和弟弟说：“快，叫妈妈！”弟弟吓得躲在我身后，我噘着小嘴，任爸爸怎么说，就是不吭声。
“不叫就不叫吧！”她说着伸出手要摸摸我的头，我拧着脖子闪开，说就是不让她摸。
望着这陌生的娘俩儿，我首先想起了那无数人唱过的凄凉小调：“小白菜呀，地里黄呀，两三岁呀，没有娘呀……”我不知道那时是一种什么心绪，总是用忐忑不安的眼光偷偷地看她和她的女儿。
在以后的日子里，我从来不喊她妈妈。
学校开家长会，我愣是把她堵在门口，对同学说：“这不是我妈。
”有一天，我把妈妈生前的照片翻出来，挂在家里最醒目的地方，以此向后娘示威。
怪了，她不但不生气，而且常常踩着凳子上去擦照片上的灰尘。
有一次，她正擦着，我突然向她大声喊道：“你别碰我的妈妈。
”好几次夜里，我听见爸爸在和她商量“把照片取下来吧”，而她总是说：“不碍事儿，挂着吧！”头一次，我对她产生了一种说不出的好感，但我还是不愿叫她妈妈。
孩子没有一盏是省油的灯，大人的心操不完。
我们大院有块平坦、宽敞的水泥空场，那是我们孩子的乐园，我们没事儿便到那儿踢球、跳皮筋，或者漫无目的地疯跑。
一天上午，我被一辆突如其来的自行车撞倒，重重地摔在了水泥地上，立刻昏了过去。
等我醒来，发现自己已经躺在医院里了。
大夫告诉我：“多亏了你妈呀！她一直背着你跑来的，生怕你留下后遗症，长大了可得好好孝顺呀……”她站在一边不说话，看我醒过来，就伏下身摸摸我的后脑勺，又摸摸我的脸。
我不知怎么搞的，我第一次在她面前流泪了。
“还疼？”她立刻紧张地问我。
我摇摇头，眼泪却止不住。
“不疼就好，没事就好！”回家的时候，天早已经全黑了。
部编版四年级语文下册期末《文学性文本阅读》专项精品试卷 附答案
部编版四年级语文下册期末专项文学性文本阅读班级____________ 姓名____________ 时间：40分钟(一) 擦肩而过一位女士在一家肉类加工厂工作。
有一天，当她完成手头的工作，走进冷库例行检查时，突然间，门意外关上了，她被锁在了里面。
她竭尽全力地尖叫着，敲打着，但是她的声音没有人听到。
这个时候大部分工人都已经下班了。
五个小时后，当她觉得自己濒临死亡时，工厂保安却打开了那扇门，奇迹般地救了她。
后来她问保安：“你怎么会去开那扇门？这不是你的日常工作。
”保安解释说：“我在这家工厂工作了35年，每天都有几百名工人进进出出，但你是唯一一位每天早晨上班向我问好，晚上下班跟我道别的人。
许多人视我为看不见的空气，不尊重我，但你每天都和我热情地打招呼，所以我认识你。
今天，你像往常一样来上班，简单地跟我说了声：‘你好。
’但下班后，我却没听到你跟我说：‘再见，明天见。
’于是，我决定去工厂里面看看。
我期待你和我说再见。
因为这话在提醒我，我是被尊重的，这使我非常开心。
没听到你的道别，我猜想可能发生了什么事情。
这就是我在工厂每个角落寻找你的原因。
”就这样，这位女士获救了……1. 故事的起因是( )。
A. 门意外关上B. 完成工作C. 例行检查D. 工人下班2. 最能体现这位女士的绝望的一个词是( )。
A. 敲打B. 濒临死亡C. 尖叫3. 这位女士每天和保安问好、道别，说明她懂得( )人。
A. 安慰B. 理解C. 喜欢D. 尊重4. 真正意义上救了这位女士的是( )。
A. 保安B. 女士自己C. 工人D. 保洁阿姨5. 写一写文中的“……”可能省略的内容。
__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _______________________________________(二) 华山的险华山的险，吸引了许多游人。
新部编人教二年级下册语文课外阅读练习题-精选
新部编人教二年级下册语文课外阅读练习题-精选1．阅读下文，回答问题。
熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块儿奶酪，高兴极了。
可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥俩开始拌起嘴来。
这时有只狐狸跑了过来。
“小家火们，你们吵什么呀？”狐狸问道。
“我们有块奶酪，不知道该怎么分。
”熊弟弟对狐狸说。
“这事好办，我们来帮你们分吧！”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。
（1）________和________捡到了一块儿奶酪。
（2）熊哥哥和熊弟弟为什么拌嘴？（3）你能给这小哥俩相出一个分奶酪的办法吗？说说你的办法。
【答案】（1）熊哥哥；熊弟弟（2）他们不知道怎么分这块奶酪（3）示例：用尺量出奶酪的长度，平均分。
【解析】2．阅读短文，完成练习。
小猫咪穿鞋子小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去，很羡慕。
他想：“我怎么没有鞋子呢？”他回到家，东找西找，好不容易找到四只鞋子，就好奇地穿在脚上，走到院子里。
小猫咪问公鸡：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”公鸡说着连连点头。
小猫咪又问：“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，就不能刨土找虫子吃了。
”小猫咪又问了麻雀、大白鹅、大黄狗，他们都说这鞋子好看，但自己穿上不方便。
小猫咪想：“我不用刨土，不用抓树枝，不用游泳，也不长跑，只有我可以穿鞋子。
喵！喵！喵！”晚上，猫妈妈回来了，看见小猫咪脚上的鞋子，笑着说：“傻孩子，咱们的脚心好像医生的听诊器，能知道地面上有没有动静。
穿上鞋就感觉不出来了，怎么捉老鼠啊？”小猫咪脱下鞋子试了试，真是这样。
从此，小猫咪再也不想穿鞋子了。
（1）用“①②③……”给各个自然段标上序号。
（2）猜猜下面划线字的读音，连一连，并说说是怎么猜出来的。
羡慕________ páo刨土________ xiàn容易________ yì听诊器________ shǎ傻孩子________ zhěn（3）联系上下文，理解词语。
①“羡慕”的意思是________。
棕熊报恩小学课文阅读答案
棕熊报恩小学课文阅读答案棕熊报恩小学课文阅读答案 1棕熊报恩一个晚秋的下午，一位年轻的母亲在一棵柿子树下缝一顶童帽.她不时抬起头，轻轻地摇一摇安睡在摇篮里的婴儿.一阵来自附近山中的轻风吹得树上橙色的叶子沙沙作响，蜜蜂在即将凋谢的花朵中间嗡嗡叫着，小鸟在灌木丛中欢快地歌唱.突然，年轻的母亲听到身后刷拉拉一阵响.没等她抓起摇篮、跑进屋去，就见一头大棕熊出现了，挡住她的去路.棕熊伸出右爪，温顺地嗥叫着，好像是在恳求帮助.可怜的女人吓坏了，几乎喘不过气来.但棕熊没有要袭击她的迹象.于是她终于鼓起勇气，看了看熊伸出的爪子.一根粗大的可怕的蒺藜刺在肉里.“可怜的熊，”她叫道，“让我把这根讨厌的蒺藜拔出来吧.”她伸手把童帽上的针拿过来，小心翼翼地将蒺藜挑出.“好啦，觉得好些了吗?”她问.这个毛乎乎的野兽既没说是也没说不是，而是飞快地伸出爪子，把摇篮推翻，婴儿掉在地上.接着它抓起摇篮，笨拙地走进森林里去了.“你就这样表示感谢呀，”年轻的母亲吃惊地叫道，并努力安慰哭叫的孩子.“你可能把我的孩子摔坏了!下次找别人帮助你吧.”她朝远去的熊挥舞着拳头，然后跑进屋子，砰的一声关上了门.晚上，她丈夫回来的时候问道：“你从哪儿弄来的那些梨子?你为什么把它们放在摇篮里?”“什么梨子?”“放在前门台阶上的梨子呀!”男人解释说.“你一定是在开玩笑吧!”她不相信地说.“你自己去看看嘛!”他建议着.她打开门，孩子的摇篮果然放在那儿，里面装满了黄熟香甜的梨子.感恩知报的棕熊送来的梨子太多了，整个漫长而寒冷的冬天他们都有梨子吃.问题：1.摘抄文中描写声音的词语.（）（）（）2.“她不时抬起头，轻轻地摇一摇安睡在摇篮里的婴儿.”故事开头时，为什么要强调婴儿在摇篮里安睡?（两行左右）3.“没等她抓起摇篮、跑进屋去，就见一头大棕熊出现了，挡住她的去路.”这里为什么要突出母亲来不及把摇篮抓进屋去?（两行左右）答案1.沙沙作响嗡嗡叫着欢快地歌唱2.为下文写棕熊把摇篮推翻，婴儿掉在地上.接着它抓起摇篮，笨拙地走进森林做铺垫.3.因为下文棕熊是用摇篮来报恩的，在此母亲来不及把摇篮抓进屋去是也是为下文做铺垫.希望人不要在捕杀这些可爱的生灵了。
部编版语文一年级下册现代文阅读检测卷(二)(含解析答案)
现代文阅读检测卷（二）-小学语文一年级下册部编版一．现代文阅读（共10小题）1．阅读我最棒。
老虎是百兽之王，但它害怕小鸟的粪便，只要沾上小山雀的粪便，它的皮肤就会烂掉。
狼非常凶猛，但它害怕火和红色，更怕腰部挨打。
熊的力气很大，但它怕鼻子被击中，只要猛击熊的鼻子，它就会动不了。
鳄鱼十分凶猛，但它最怕黄色，在水中的人们只要穿上黄色的衣服，它就不敢接近了。
不管什么动物，都有它的弱点，即使是凶猛的动物，也不例外。
（1）第1自然段共有句话。
（2）文中写了哪些动物的弱点？请把它们的名称圈出来。
（3）选择正确的打“√”。
①只有凶猛的动物有弱点。
②动物都有弱点。
2．我会阅读下面的短文，按要求回答问题。
（10分）避暑小昆虫们是怎样避暑的呢？夏天蜂窝里温度很高，小蜜蜂纷纷运来河水，撒在巢里，并扇动翅膀降温。
蚂蚁避暑的方法很巧妙，他们搬来沙粒和小土块，封住洞口，防止热气进洞。
红蜻蜓尾巴朝着太阳，不让烈日晒到头部，以防中暑。
花蝴蝶到了中午就合拢翅膀，倒挂在树叶的背后避暑。
小昆虫们的避暑方法真有趣！（1）这篇短文一共有个自然段，其中第二自然段有句话。
（2）根据短文内容，连一连。
运来太阳不会晒到头部朝着翅膀洒在巢里合拢洞口防止热气进洞封住河水倒挂在树叶后面（3）短文里提到的小昆虫是：、、、。
（填序号）①蝴蝶②红蜻蜓③蜘蛛④小蜜蜂⑤蝉⑥蚂蚁3．快乐阅读，请完成练习。
再见，太阳晚上，小姑娘与太阳告别。
太阳坐在地平线上。
ㅤㅤ“再见，太阳。
”小姑娘说。
ㅤㅤ“再见，小姑娘。
”太阳回答，“睡觉吧，我也要休息了。
明天一清早我在那扇小窗户里等你！”第二天，太阳升起来了，用温柔的光芒抚摸着小姑娘的脸蛋。
小姑娘醒来，说：“早上好，太阳！看到你，我好高兴！”（1）这篇短文共有个自然段。
（2）这篇短文主要讲了小姑娘和的故事。
（3）认真读短文，回答下面的问题。
①小姑娘和太阳告别时，太阳坐在线上。
②太阳说明天清早在等小姑娘。
4．读一读，写一写。
春天春天来了，大地都被上了新装。
统编小学上册第十次语文第2单元真题(含答案)
统编小学上册语文第2单元真题(含答案)考试时间：100分钟（总分:110）B卷一、综合题(共计100题)1. 农田里，农民在____收割。
答案：辛勤2. 阅读理解填空题：小熊在山里寻找食物，它发现了一个_______，里面满是美味的_______。
3. 下列哪个国家以其丰富的文化遗产而闻名？A. 日本B. 阿根廷C. 加拿大D. 澳大利亚4. 妈妈给我讲了一个____故事。
答案：有趣的5. 星星的颜色通常与什么有关？A. 温度B. 成分C. 年龄D. 所有以上选项6. 诗词填字：夜来风雨声，_______花落知多少。
7. 我们要努力学习，争做____学生。
答案：好8. 我们的班级有____个同学。
答案：三十9. 这个周末，我和朋友们一起去____（kàn）电影，期待看到好看的____（piàn）。
答案：看片10. 我们要爱护每一____动物。
答案：只11. 我们要保持良好的____。
答案：习惯12. 我每天都在家里____（zuò）作业，做到最好。
答案：做13. 诗词填字：千里之行，_______始于足下。
14. 妈妈的手艺真____，我爱她做的饭。
答案：好15. 造句：我喜欢吃苹果，__________甜的，__________酸的都可以。
16. 今天的天气真是____。
答案：不错17. 夜空中最亮的星星通常是什么？A. 北极星B. 天狼星C. 织女星D. 冥王星18. 春天的花园里____开满了花。
答案：竞相19. 她的画技真是____！答案：高超20. 填空题：妈妈的手艺真好，做的饭菜_______可口。
21. 拼音填字：小熊在山里（______）(zhǎo) 蜂蜜，结果遇到了大（______）(lè) 狼。
22. 宇宙中最常见的天体是什么？A. 行星B. 恒星C. 黑洞D. 星系23. 阅读理解填空题：一天，小兔子在森林里散步，突然听到了一阵_______。
六年级语文上册期末阅读理解复习试题16(,含答案)(部编版)
部编版六年级上册语文期末阅读理解专项复习试题161．课外阅读练习。
在维也纳寻找贝多芬那是一个时而晴朗，时而飘着雪花的三月，我去维也纳默默地寻找着贝多芬。
即使在维也纳，贝多芬也是很难找到的。
虽然他从1792年11月就到了“德意志音乐的首都”维也纳，在那里生活了35年，乔迁过30个寓所。
而且，几乎他所有的重要作品都是在维也纳完成的。
1827年3月26日，“他在大风雨中，在大风雪中，在一声响雷中，咽了最后一口气。
一只陌生的手替他阖上了眼睛”（罗曼·罗兰《贝多芬传》）那所宅第就坐落在黑色西班牙街上，一百多年来，一直保留为贝多芬纪念馆。
但我在黑色西班牙街听到的是最后一个低沉的音符，看到的是一个凝固了一百多年的悲剧的终场。
却没看到贝多芬，没有！贝多芬的祭日那天，我走进维也纳森林的海伦娜山谷，过了一座湍急溪流上的小桥，就是人们说的“贝多芬小路”了。
路两旁堆积着去年的黄叶……树枝上刚刚有些绿意。
小路旁边竖有一块绿色的上、牌子，上面写了一段贝多芬1818年的日记：“恍惚大地上的每一棵绿树都在向我述说。
神圣啊！神圣！森林里的一切都让人心旷神怡。
谁能把这一切用语言来表述？森林里的甜蜜和静谧……”罗曼·罗兰证实：他的“耳朵完全聋了。
从1815年秋天起，他和人们只有笔上的往还。
”可他竟然还能听见大自然的语言，因为大自然的语言是神明的语言。
否则，人类的损失就太大、太大了！在离开地面约两米的粗糙的峭壁上，雕刻着青年贝多芬的半身像。
路旁有一块贝多芬经常歇息的岩石。
这时，我真正找到了贝多芬！听到和看到了他！我悄悄地坐在贝多芬的身边。
他的右手轻轻地敲击了一下岩石，神秘的 IA－MI的和声从天而降。
在他整修灵魂领域里，轰然出现一个D小调的动机。
这个动机带着他回顾了自己痛苦的一生。
我看见，阳光落在他那饱满的前额上，很快就移去了。
留下的是淡淡的愁云。
雪花落在他的眼窝里，很快就融化了，留下的是浅浅的泪痕。
接着上，林中一只对春天最敏感的小鸟啭鸣起来，引出一段春天的牧歌。
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阅读“小说阅读”《熊的报答》完成素养测试题（答案附后）
熊的报答
我来古城依兰县附近的一个小镇看望三十多年前的一位职业猎人。
我这几天一直在外，居无定所，干脆就在他家住下。
他见我闷闷不乐，就拿出保存了十几年的一瓶陈酒，说要和我叙叙旧。
几杯下肚，老爷子兴奋起来，给我讲一个他年轻时的故事。
那是1966年，我住在鸡西旁边的鸡东县一个很小的山村。
有一年，我独自一个人进山，一天就打到三只狍子一头野猪。
我把猎物找个地方埋了，作上标记，扛着一只狍子出山。
那时山里有很多山东、安徽过来跑山的人。
他们住山里，拣木耳、找山参、挖药材。
大雪封山之前，就扔下半截子建在地下的窝棚，回乡去了。
我路过这样的一个窝棚，突然，猎狗全身黄毛都竖了起来，狂吠不止。
我拉住它，往前看，一头巨大的黑熊，在一个窝棚前的空地上打转。
我打了这么多年猎，还是第一次见到这么硕大的黑熊，至少也有一千多斤。
听到狗叫，熊声声怒吼，震得森林里大树上面的枯叶都一片片飘落。
我安抚住狗，让它趴在地上。
提着枪，要看个究竟。
我终于明白了：在那个窝棚前面，有一眼人工挖出的水井。
这只母熊，是带着熊崽过来喝水，熊崽落进了井里头。
我一时也是不知所措。
打是不能打的，这种带着崽子的熊是最可怕的，搞不好就会熊死人亡。
往前走又太冒险，因为熊占据的方向是唯一的山口。
我和狗一起蹲在原地，直到太阳落山。
这一夜，大熊不停地奔走咆哮。
天刚亮时，它安静了。
在依稀的晨光里，它向我走来。
我举着枪，静静地看着它下一步的行动。
熊在离我三四十米的地方站住了，缓缓地，缓缓地一步步后退，退回去很远，离井口也足够远了。
然后，它趴在地上，把两只前爪一齐抱在脸上，掩住了自己的眼睛。
我一时不知道这是什么花样？难道这是诸葛亮玩过的空城计？半个小时过去了，熊还是一动不动。
我突然明白了，熊是无计可施，向我求救。
我试着举着枪向前走，一直到了井边，熊没有反应；我又继续向着大熊的面前走，眼看着黑黑的枪管已经快碰到熊的头了，熊还是没有动。
这回，我确信了自己的判断，相信大熊为了救自己的幼崽，连自己的命都不要了。
我退回到井边，试着救幼熊。
小熊全身泡在水里，只有头部露在上面，已经淹淹一息。
我用绳子、用套索，几次都没有成功。
这期间，大熊连头都没有抬。
我把抢从肩头放下，用绳子作了一个安全索，一步步爬到井里，把半死的小熊拦腰绑上，重新上到井口，把它吊了上来，解开绳子，我飞快地躲回原处。
大熊叨着它的幼崽头也不回地走掉了。
我也得到了解放，回到了家。
回去向家人和邻居们讲，没有人相信，都笑我是在山里中了邪，编出的这个故事胡弄大家。
我们那时的村子只有十几户，一百多口人，连屁大的孩子，见了我，都捂着嘴偷笑。
入冬前的一天早上，全村的狗都狂吠不停。
我打开门，却见到门口放着一只很大的狍子；而一只巨大的黑影，正在向树林的方向移动。
熊是不吃大动物的，所以除了与猛兽狭路相逢，很少攻击其它动物。
很显然，这只狍子是熊送给我的。
全村人这时都醒了，很多人目睹了这一个奇景。
我在那里又生活了五年，大熊在入冬前共来过五次。
每次送来的都是狍子。
老爷子讲完了这个故事，歪在炕上睡着了。
早晨起来，我忘却了所有烦恼。
动物尚知道爱、信任和感恩，万物之灵的人，一点点的背叛和愚弄，怎么就非得如此耿耿于心？（作者：骑着蜗牛闯天涯。
转自《情感读本》2012年第12期，有删改）
1文章中的“故事”，下面哪个概括正确？（）
A我进山打猎，一天就打到三只狍子和一只野猪，因为扛不走，找个地方埋了。
B我进山打猎，看见一只熊崽子掉进了水井里爬不上来，母熊一直守候着。
C一只熊崽子掉水井里，在母熊的哀求下我救了它，母熊不断给我报答。
D我进山打猎，救了一只熊崽，我把故事讲给别人听，没有人相信。
2这个猎人为什么无缘无故要给我讲这个故事？（）
A猎人酒喝多了自然要多说话B猎人对自己亲身经历的事很自豪
C猎人是想借这个故事开导我D猎人对这个离奇的故事印象深刻
3作者写母熊“巨大”似乎跟故事要表达的主题没有关系，但为什么要写？（）A是为了衬托人和狗的渺小B是为了说明我的惧怕情有可原
C是为了说明这样的猎物少D说明再大再凶猛的动物都有爱
4母熊求我救小熊的表现，下面哪个描述不正确？（）
A向我走来又缓缓退回去，是暗示我行动B趴在地上遮住眼睛是担心我害怕
C整夜不停地咆哮表达母熊心中十分着急D枪快碰到头也不动是宁愿舍弃性命5文章为什要写跑山人拣木耳、找山参、挖药材建窝棚等情节？（）
A是为了说明山里的蕴藏很丰富B为熊崽掉进他们挖的水井作铺垫
C说明跑山人住处简陋生活简朴D说明跑山人破坏这里的生态平衡
6下面哪一项内容是猎人的猜测想象？（）
A这只母熊，是带着熊崽过来喝水，熊崽落进了井里头。
B熊是不吃大动物的，所以除了与猛兽狭路相逢，很少攻击其它动物。
C这种带着崽子的熊是最可怕的，搞不好就会熊死人亡。
D小熊全身泡在水里，只有头部露在上面，已经淹淹一息。
7文章最后一段话起什么作用？
8猎人救小熊，母熊用狍子来报答这个故事对你有什么启示作用？
1C 2C 3D 4C 5B 6A 7点出故事的意义，呼应开头“我”的闷闷不乐。
8示例：动物尚且有爱，懂得报恩，人比动物高尚聪明，更应该心中有爱，更应该懂得知恩图报。