课文参考译文_Unit 2

Unit 2 课文参考译文

Passage 1

那晚，我遇见了爱因斯坦

杰尔姆·韦德曼

【1】那时我还非常年轻，刚刚小有成就，我应邀来到了纽约一位有名的慈善家家中参加晚宴。餐后，女主人带我们来到了非常宽敞的客厅，其他宾客也随之涌入，然而眼前的两个场景却让我有些紧张不安：一是佣人们正在将镏金的小椅子一排排地摆放得整整齐齐；二是在最前面靠墙倚放着一些乐器。显而易见，今晚我将经受一场室内音乐会。

【2】之所以用“经受”这个词，是因为我对音乐毫无感觉，几乎就是个乐盲。即便是特别简单的曲子，我也要费上九牛二虎之力才能跟上调。对我而言，严肃音乐只不过是排列在一起的噪音。所以，每当陷入这种困境，我一贯采取的应对方式就是：音乐声响起时，我就在座位上坐定，摆出一副看上去像是很懂欣赏的表情，但在内心却对音乐充耳不闻，而沉浸在与之毫不相关的思绪中。

【3】不一会儿，我意识到身边的人都在鼓掌，所以我想这会儿打开紧闭的耳朵也无妨。就在这时，一个温和但具有非凡穿透力的声音从我右边传来。

【4】“你喜欢巴赫？”那声音问。

【5】我对巴赫的了解如同我对核裂变的了解一样少。不过我确实认出了这个人，全世界最赫赫有名的人物之一。话说这人的形象可是众所周知：头顶一头蓬乱的白发，嘴里总是叼着烟斗。我竟然坐在艾伯特·爱因斯坦的旁边！

【6】“呃，”我回答道，心里忐忑不安，迟疑不决。我只是被人随口问了一句，也许我只需随口一答。但是我能从他与众不同的眼神中看出，他问这个问题可不是出于礼貌敷衍一下的。不论我是否重视我们的交谈，他却是很看重的。最要命的是，我觉得在这个人面前是没办法撒谎的，哪怕是很小的谎也不行。

【7】“我对巴赫一无所知，”我尴尬地答道。“而且从没听过他的音乐。”

【8】爱因斯坦那张表情生动的脸上这时露出困惑而又诧异的神色。

【9】“从没听过巴赫的作品？”

【10】那语调如此惊讶，好像我刚说的是我从来不曾洗澡一样。

【11】“我不是不想喜欢巴赫”我匆忙回答。“只因为我是个乐盲，或者说与乐盲差不多，而且我从没真正听过谁的音乐。”

【12】这位老人的脸上露出关切的神情。“请你，”他突然提出，“跟我走？”【13】他起身，拉着我的胳膊。我也站了起来。当他带我穿过拥挤的房间时，我一直尴尬地盯着地毯。身后传来人们由小到大，充满疑惑的议论声，一直伴随我们走到门厅，但爱因斯坦却置之不理。

【14】他果断地带我上楼。显然他很熟悉这座房子。到了楼上，他打开一个房门，进到一间书陈满墙的书房。他拉我进去，随即关上了门。

【15】“现在，”他面带忧虑，对我微微一笑。“请你告诉我，你对音乐的这种感觉有多久了？”

【16】“一直都这样，”我说，感觉很糟。“我希望您最好还是回到楼下去听音乐，爱因斯坦博士。我能否欣赏音乐并不重要。”

【17】他摇摇头，眉头紧皱，仿佛我说了些毫不相干的话似的。

【18】“请告诉我，”他说，“有没有哪种音乐是你真正喜欢的？”

【19】“呃，”我回答说，“我喜欢那种有歌词的，我能跟上调的。”

【20】他微笑着点点头，显然很高兴。“你能给我举个例子吗？”

【21】“呃，”我大胆地说，“宾·克罗斯比的歌我几乎都喜欢。”

【22】他又轻快地点点头。“好！”

【23】于是他走到房间的一角，打开留声机，开始翻找唱片。我有些不安地看着他。“啊！”终于他面露喜色地叫道。

【24】他放上唱片，转瞬间房间里就环绕着宾·克罗斯比演唱的《当蓝色的夜晚遇到金色的白日》，旋律悠扬欢快。爱因斯坦开心地对我笑着，摇着烟斗打着节拍。听了三四小节歌曲后，他暂停了音乐。

【25】“现在，”他说，“能否告诉我你刚刚听到了什么？”

【26】唱出来似乎是最简单的回答。我就这样做了，拼命地让自己不跑调、不破音。爱因斯坦这时的表情如日出般明媚。

【27】“你看看！”我唱完后，他欣喜地喊叫。“你完全听得懂音乐！”

【28】我咕哝地说，这是我最喜欢的曲子，我已经听了不下几百次，所以这说明不了什么。

【29】“胡说！”爱因斯坦说。“这说明了一切！你还记得你在学校上的第一堂算术课吗？要是在你刚刚接触数字的时候，老师就命令你用长除法或分式解题，你能做得到吗？”

【30】“当然不能。”

【31】“这就对啦！”他洋洋得意地挥舞着烟斗。“你是不可能做到的，而且你会产生恐慌反应。你可能对长除法和分式产生抵触。这样一来，就因为老师犯的一个小小的错误，你很有可能一辈子都发现不了长除法和分式的美。”

【32】他举起烟斗，又挥舞了一下。

【33】“但在你上学的第一天，是不会有老师干这种蠢事的。他会先教你基础的东西——然后，在你掌握了解决最简单问题的技巧之后，他才会逐渐引导你学习长除法和分式。”

【34】“学习音乐也是这个道理。”爱因斯坦拿起宾·克罗斯比的唱片。“这一首简单又不失魅力的歌曲就像是简单的加法或减法一样。既然你已经都掌握了，现在我们来试一下稍微复杂点儿的。”

【35】他又找到另一张唱片，播放起来。金嗓子约翰·麦科马克演唱的《号手》在房间飘荡。听了几句后，爱因斯坦又把它停掉了。

【36】“就这样！”他说，“请你把这几句唱给我听一下好吗？”

【37】我照办了——虽然十分不自在，但就我的水平而言，音调却令人惊讶地准确。爱因斯坦睁大眼睛盯着我，他脸上的那种表情我在此之前只见过一次——那是在我登台发表高中毕业的告别演讲时，父亲脸上出现过那种表情。

【38】“好极了！”我唱完后，爱因斯坦赞赏道。“太棒了！现在来听这一首！”【39】“这一首”原来是选自卡鲁索的《乡村骑士》片段，当时我完全听不出来，但我还是尽力模仿这位著名男高音的声音。爱因斯坦对此大加赞赏。

【40】听完卡鲁索这首，我们又听了至少十几首其他人的歌曲。尽管我与这位伟人的相处纯属偶遇，但是爱因斯坦对这件事极其投入，就好像我是他唯一在乎的人，他的这份执著与投入令我不由得肃然起敬。

【41】最后，我们开始听没有歌词的纯音乐唱片，他让我跟着音乐低声哼唱。当我唱到一个高音时，爱因斯坦就会张大嘴，仰起头，像是要帮助我到达难以企及的高度。后来，我唱的显然已经很接近原唱了，因为这时他突然关掉了留声机。