初中教师竞聘演讲稿范文
用心耕耘,绽放芬芳——教师一生与花相伴的竞聘演讲稿
用心耕耘，绽放芬芳——教师一生与花相伴的竞聘演讲稿！很荣幸能够在这个舞台上分享我的教育理念和教育经验。
我是一名老师，我深深地爱着我的工作，因为它让我与花儿为伍。
我相信，不论是花，还是学生，都是需要用心耕耘才能绽放芬芳的。
我坚信，教师的工作就像是花匠的工作一样，需要一颗赤子之心和一份满腔热情。
我一直在教育事业的道路上耕耘，努力学习，不断提升把握教学内容和方法。
我希望通过我的演讲，让大家感受到我对教育事业的热爱和信念。
我想分享一下我的教育理念——“以学生为中心，以情感为支点”。
教育不是简单的灌输知识，而是在感情和人性的基础上进行的，它需要教师与学生建立良好的关系，培养学生的兴趣和探究精神，引导学生自主学习和思考。
在我教学的过程中，我总是尽量让学生主动参与到教学活动中来。
我善于以生动、形象的语言将知识传授给学生，让学生在思考中、探究中去发现和理解事物的真相。
我认为教学不是单方面的传授知识，而是和学生共同成长的过程。
我想从学生和自我两个方面详细介绍一下我的教育经验。
在教学中，我注重了解学生的个性、需求和学习习惯。
教师应该适应学生的特点，以学生为中心，因材施教。
我每个学期都和学生面谈，了解他们的学习情况，进行适当的帮助和指导，让学生能够真正体会到自己的进步和成就感。
同时，在我的课堂中也非常注重情感教育。
我尽量与学生建立良好的沟通和关系，营造愉悦的学习氛围，培养学生的爱和责任感，让学生在情感的世界中学习、成长。
在自我方面，我是一位不断追求进步的教师。
我在教学过程中，始终不忘学习与反思。
我会收集学生的反馈，并不断完善自己的教学方式，以便更好的提供教育服务。
同时，我也参加各种专业培训，以学习新的教学方法，适应新的教学环境。
我想总结一下我的理念和经验。
作为一名教师，我深刻理解教育者的责任和使命。
我深信：教育的真正意义，在于让学生在学习和性情两个方面得到全面发展。
我自己也时刻保持着愿意学习、求知和分享的心态，希望能够和我的学生共同长，让每个学生都能够绽放自己的独特魅力。
初中道法教师竞聘演讲稿
大家好！我是一名热爱教育事业、有着丰富教学经验的初中道法教师，今天我怀着无比激动的心情，站在这里参加初中道法教师的竞聘演讲。
在此，我要感谢学校给予我这次展示自我的机会，感谢领导和同事们对我的关心与支持。
接下来，我将从以下几个方面进行自我介绍和竞聘理由的阐述。
一、个人简介我叫XXX，毕业于XX师范大学思想政治教育专业，拥有初中道法教师资格证。
自2015年参加工作以来，我一直担任初中道法教师，在教育教学工作中积累了丰富的经验。
在教学过程中，我始终秉持“以人为本，德育为先”的教育理念，关注学生的全面发展，努力做一名有爱心、有责任心、有事业心的优秀道法教师。
二、教育教学成果1. 教学成绩优异：在多年的教学工作中，我所任教的道法学科成绩一直名列前茅，多次获得学校教学质量奖。
2. 课堂氛围活跃：我善于运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，使课堂氛围生动有趣，深受学生喜爱。
3. 教学研究能力：积极参加教育教学研究，撰写多篇论文，并在教育期刊上发表。
4. 学生综合素质提升：注重培养学生的道德素养和法治意识，使学生成为具有社会责任感和法律意识的公民。
三、竞聘理由1. 热爱教育事业：我自幼对教育事业充满热爱，从事道法教学工作多年，对教育事业的执着追求让我更有信心胜任这份工作。
2. 丰富的教学经验：在教学工作中，我积累了丰富的教学经验，能够根据学生的实际情况调整教学方法，提高教学效果。
3. 爱岗敬业：我深知教师肩负着培养下一代的重任，始终坚守岗位，尽职尽责，为学生的成长成才贡献自己的力量。
4. 团队合作精神：我善于与同事沟通交流，积极参与团队活动，共同提高教育教学质量。
5. 持续学习：我始终保持着对知识的渴望，不断学习新知识、新理念，努力提升自己的教育教学水平。
四、工作计划1. 优化教学设计：结合学生实际情况，精心设计教学方案，提高课堂教学效率。
2. 深入研究教材：深入研究道法教材，挖掘教材内涵，提高教学深度。
3. 加强课堂管理：注重课堂纪律，营造良好的学习氛围，确保教学秩序。
教师竞聘演讲稿(15篇)
教师竞聘演讲稿(15篇)教师竞聘演讲稿1尊敬的各位领导、各位同仁：大家下午好！首先，很感谢学校，能提供这样一个公正的舞台，对我校团委副书记与大队辅导员职位实行竞岗聘任，公开选拔，给了我一次锻炼的机会。
同时，我也想借此机会，感谢在座的每一位同仁！是您们丰富了我的人生！去年刚到学校，一切那么陌生，是您们很多人，指引着我，帮助着我，哪怕是遇到陌生的你一个微笑，是你们让我慢慢地融入到了这个集体之中。
坦诚地讲，在报名之前，我也犹豫过，因为我清楚地知道，与我的很多同仁相比，我并不优秀，但我后来还是坚定地报了名，并且努力地坚持下去。
因为我知道，人生永远不可能事事如意，命运会极尽所能地去锻炼你；人生梦想必须自己努力去争取，廉价的东西没有人会珍惜；在这个你无法改变很多东西的世界里，你只有不断去尝试自己想做也能做的事情，才会有无限的可能让你去迎接新的挑战与机遇。
“思想有多远，我们才能走多远。
”这句话便是最好的体现。
下面本人就竞聘学校团委副书记一职，分别从个人情况和对应聘岗位认识、设想两方面，向各位做个汇报：的开始，拉开了本人工作第七年的序幕，在走过的岁月中，本人不断成长，而这一切得感谢我的朋友们与老师们。
在朋友帮助下，大四下半年，本人在学校实习后，毅然来到扬州乾品广告公司，做扬州广电报《新楼市》版块的编辑整理工作，因为本人学的是中文，虽然只有半年时间，但是在那里我学会了如何更细心，无论是与文字打交道，还是与人打交道；后来回到家乡，在老师们的指点下，本人真正完成了由学生向教师角色的转变，在老师们的帮助下，本人努力地去撰写论文，多次获奖，但也有石沉大海，但我仍感谢失败，因为失败教会了我如何不断再去改进。
除此而外，还积极参加了市优秀课比赛，以及两次开设了面向全市青年教师的公开课，以此来锻炼自己的语言组织能力与课堂教学能力。
激情是生命里沸腾的血液，激情是一种积极的心态！因而本人一直努力使自己充满着激情。
参加工作后，充满激情地申请了班主任，七年班主任生涯，两年年级组工作，让我学到了很多，特别是在高三的时候，我体会了什么是压力与喜悦并存！在学校招生时，充满激情地游说在各所初中之间，希望能弄到一点好的生源，这是我们每一个招生老师的心愿。
教师竞聘岗位演讲稿(精选8篇)
教师竞聘岗位演讲稿（精选8篇）教师竞聘岗位演讲稿1各位领导、各位同事：大家好！感谢学校给了我们竞聘上岗的机会，我竞聘的岗位是——主任教师。
申报理由如下：1、热爱教育教学工作，个人教学风格明显，学生满意度超过95%。
2、在校内举行“杜威与综合实践活动”学术讲座，在全市宣讲选拔活动中获一等奖，跟随专家宣讲团到昌邑、高密、诸城、安丘等县市区进行人生规划宣讲。
3、获得市教学能手称号，获全市人生规划优质课一等奖第一名。
一学期听课23节，能带动帮助青年教师的成长。
被评为校级“优秀教师”。
4、__年参与的“性格解析与中学生成长”课题通过市级鉴定，担任课题组长的“学会做人的新德育研究”通过市级审核，批准开题。
有担任课题实验研究子课题主持人的能力。
5、能胜任班主任工作，全年带班27次，优秀班级次数占带班总次数的92.59%，创造性开展德育工作，形成有特色的班级管理模式，被评为“模范班主任”。
我是__年从大学毕业来校工作的，工作七年来，从刚刚开始时的“说文论语”“文学漫话”到如今的“职业启蒙”、“戏剧天地”、“口才训练”、“规范普通话”，在课程的开发上我努力寻找语文学科与综合实践活动的结合点，并不断拓展新的领域，。
从__年的市优质课到__年的“市语文学科教学能手”，再到__年人生规划市优质课评比第一名，在课堂的控制方面我不断探索，敢于实践，形成了自己的教学风格。
从__年撰写的案例第一次获得市级一等奖到案例、论文多次获奖、经常发表，参与的校本课程获得市级二等奖，在教学研究的道路上我一路走来，坚持不懈，收获颇丰。
工作七年来，为了提升自我素质，我报考攻读教育硕士学位，明年即将毕业。
为了建立与学生的长期联系，我建立了自己的网络博客，用文字引领学生的心路历程，访问量已超万人。
为了挑战自我，我参加了市教育局组织的人生规划宣讲团选拔活动讲演比赛，获得一等奖，参加了教育局工会组织的市直学校“我的学生我的爱”演讲比赛获得二等奖。
此外，我还与郝月元老师共同负责学校的“校园之声”广播站的日常工作，连续两年和刘彦老师共同设计初中生、小学生学生实践活动成长录，与几位老师一起为学校争创市教育局创新燎原奖并作为学校代表参加了市推介会，与安颖老师共同担任了学校的讲解员，尽我所能为学校服务，在工作中磨练意志，收获成熟。
教师优秀竞聘上岗演讲稿6篇
教师优秀竞聘上岗演讲稿6篇教师优秀竞聘上岗演讲稿 (1) 尊敬的各位领导，各位老师：大家__好!站在这里，我的心被一种激动的情愫控制着，不知不觉，我已经在教育之路上行走了18个春秋。
20xx年来，在大家的帮扶下，我得以成长。
如今，当生命褪去繁华的时候，我依然在前行，因为我的梦与爱始终在教育的天空里飞翔……我是把教育当作一种事业去热爱的。
工作中，我能服从领导，尊重同事，虚心接受别人的批评及建议。
我也能自觉遵守国家教育法律法规，自觉遵守高区教师禁令及我校校规，身体力行教师职业道德行为规范，自觉进行教育教学改革，积极投入学校及上级组织的种类教研及学习活动中去。
我还能热爱学生，关注学生心理健康与成长，及时为学生解决成长上的心理困惑，切实地促进学生的身心发展，科学地促进学生的个性化与社会化的统一。
我执着着把教学当一门艺术去追求，像大树一样，从未拒绝过生长。
我对教育事业有着“千锤万击还坚韧，任尔东南西北风”的坚定信念。
于是在别人聊天的时候，在别人喝咖啡的时候，在别人和着节拍旋转的时候，我拿起了书与青灯为伴，我先后读了《教育学基础》、《普通心理学》、《教育心理学》、《青少年心理健康教育》、《社会心理学》、《公共心理学》、《教育经济学》、《教育社会学》、《课堂教学的原理、策略与研究》、《教育哲学通论》。
为了提高语文教育理论素养，我先后研读了《小学语文教材教法》、《中学语文教育学》、《语文教育与课程论》等三十多本理论专著。
这的确改造了我的教育思想，提高了我的教育理论水平。
为了更好地教育好学生，我还对自己及课堂教学进行了一番艰苦的历练。
为了纠正自己的方言，我曾坚持了一年的晨读，每天4点半起床，一直读到6点。
为了学习课件制作，我经常熬夜学习FLASH，现在我能独立地运用FLASH制作出精美的课件。
我经常深入地思考语文课应该怎么上，每一节课我都进行过深入的反思，直到反思到满意为止。
[ ]我还经常向王校长、王主任、吕主任、于天刚老师请教，偶尔我还与赛校长讨论数学上的问题，还试图把数学上的一些做法运用到语文上。
教师岗位竞聘演讲稿精选10篇
教师岗位竞聘演讲稿精选10篇教师竞聘演讲稿篇一尊敬的各位领导，评委老师们：大家好！课堂是什么？课堂是知识传递的交接地，它广阔、渊深，它严谨、活泼，它应该是一个神圣而亲切的字眼。
而长久以来旧的。
教育观念扭曲了课堂的本来面目，使多少学子不堪回首。
时代需要一个全新的课堂，让我们抖擞起精神，把课程标准的理念、方法迎进课堂，改造它、更新它，让我们的孩子接受它。
如果说课堂是孩子们汲取知识的海洋，那它必然应该是水波浩淼、气象万千的。
可走进某些课堂，我们看到教师的教案上永远有一个标准答案，学生的思维永远有一个牢不可破的框框；我们看到模式墨守成规、方法一成不变；我们看到无上的权威、严厉的说教，以及无条件的接受和战战兢兢的服从。
于是，孩子们失去了海洋。
课堂，是指向过去的世界，还是面向未来的时代？是以人类已经积累的知识为本，还是以人的发展为本？是以单通道方式向学生进行灌输，还是引导学生学会关心、学会学习、学会动手、学会发展、学会探究？每一个答案都是后者，每一个答案都要求我们完成第一种改造：变“死”的课堂为“活”的课堂。
课堂是教师耕耘的责任田，但更是学生收获的庄稼地。
课堂的主人是学生，你我都不能取而代之。
可我们常常看到教师为主角，学生成道具的戏剧时时在课堂上演。
我们何必高高在上？我们何必板起脸脸孔？我们何必去牵着学生的鼻子？我们何必永远只会说指令性的话语！难道面对前人知识、文化、智慧的精华，教师与学生是不平等的吗？这样的教师角色，体现不出教师劳动的创造本质，也贬低了你我的生命价值。
其实，在课堂里，老师、文本、学生之间应该是一种平等的对话。
我想，学生欢迎这样的教师：闻道有先、授业有道、解惑有法；学生喜欢这样的课堂：平等、民主、自由。
所以让我们一起来完成第二种改造：变“教师的课堂”为“学生的课堂”。
“课程标准”指出：“学习资源和实践机会无处不在、无时不有。
”“读万卷书不如行万里路”“书中乾坤大、笔下天地宽。
”前人早就告诉我们书本和实践是不能割裂开来的。
竞聘初中历史教师演讲稿
大家好！今天，我怀着无比激动的心情，站在这里，竞选初中历史教师这一光荣而神圣的岗位。
在此，我要感谢领导给我这次宝贵的机会，让我有机会向大家展示我的才华和热情。
首先，请允许我简单介绍一下自己。
我叫XXX，毕业于XXX师范大学历史学专业，拥有丰富的教学经验和扎实的专业知识。
在大学期间，我积极参与各类教学实践活动，积累了丰富的教学经验。
毕业后，我在一所初中担任历史教师，至今已有三年。
在这段时间里，我始终秉持着“传道、授业、解惑”的初心，全心全意为学生服务，取得了良好的教学成果。
今天，我竞选初中历史教师，主要有以下几点理由：一、热爱教育事业，具备强烈的责任感作为一名历史教师，我深知自己肩负着培养下一代的重任。
历史是人类文明的传承，历史教育对于培养学生的民族自豪感和爱国情怀具有重要意义。
我热爱教育事业，愿意为教育事业贡献自己的力量。
在工作中，我始终以学生为本，关注学生的全面发展，努力提高自己的教育教学水平，为学生提供优质的历史教育。
二、专业知识扎实，具备较强的教学能力在大学期间，我系统学习了历史专业知识，对历史学科有着深刻的理解和认识。
在任教期间，我积极参加各类培训，不断提升自己的教育教学能力。
我熟练掌握历史学科的教学方法，善于运用多媒体技术辅助教学，激发学生的学习兴趣。
同时，我注重培养学生的历史思维能力和分析能力，引导学生学会从历史的角度看待问题，培养学生的综合素质。
三、关爱学生，注重学生个性发展我认为，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的个性。
在教学中，我注重关注学生的个性差异，尊重学生的兴趣爱好，鼓励学生发挥自己的特长。
我善于与学生沟通，关心学生的生活和学习，努力营造一个温馨、和谐、充满活力的课堂氛围。
我相信，在关爱学生的同时，也能让学生在学习历史的过程中，感受到快乐和成长。
四、积极参与教研活动，不断丰富教学经验在教学工作中，我始终积极参与教研活动，与同事们共同探讨教育教学问题，分享教学经验。
教师中层竞聘演讲稿(范文10篇)
教师中层竞聘演讲稿(范文10篇)参加演讲可以提升自我，演讲同时也是一种对自身沟通能力的提升。
下面是小编为大家整理的教师中层竞聘演讲稿范文，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟!教师中层竞聘演讲稿（篇1）尊敬的各位领导、各位评委：我非常感谢各位领导、同志们给了我这次竞聘的机会。
我叫__，今年27岁，大专文化，物业管理专业，考取了物业经理上岗证。
三年来在从事物业管理工作岗位上，从事了物业管理各岗位工作。
今天我本着锻炼自己，为建行服务的宗旨站到这里，竞聘客服主管一职。
物业服务具有专业性、广泛性、从属性、服务性和琐碎性等特点，从委派客服主管应当具备的基本条件和业务素质要求看，就知道这一工件的艰巨性。
刚才参加竞聘演讲的同志，都有自己的优势。
我要说，我的优势就在于三个方面：一是有较为扎实的专业知识。
自青干院毕业参加工作以来，我始终不忘学习专业知识，不断地丰富自己、提高自己。
参加了我公司的各种业务培训和消防、安全等知识的学习。
又参加了豪才律师事务所就山东物业管理法律法规讲座的学习。
使我的专业素养和业务水平不断提高。
二是有丰富的实践经验。
三年的物业管理工作经历，使我熟练掌握各项业务操作流程和处理各种突发事件及各项业务管理规定与操作规程，掌握园区管理、装修监管等基本理论知道。
深知各项资料档案从业务办理到整理归案，任何问题的防范主要在于是制度的执行与落实，知道客服主管工作的职责任务，明白做客服主管所必备的素质和要求。
三是有较强的工作能力。
我在日常生活和工作中注意不断地加强个人修养，踏实干事，诚实待人。
经过不断学习和锻炼，自己的业务能力、组织协调能力、判断分析能力、具体处理客服工作中实际能力都有了很大提高，能够胜任客服主管工作。
假若我能够竞聘上岗，我打算从以下几个方面配合做好客服主管一职，提高客服服务工作质效，树立客服主管优质的形象。
我的目标是：我与客服主管共发展。
1、加强学习，全面提高自身素质。
努力学习各种新知识，适应形势发展的需要。
教师竞聘上岗演讲稿申报理由10篇
教师竞聘上岗演讲稿申报理由10篇教师竞聘上岗演讲稿主要成绩和申报理由10篇教师竞聘上岗演讲稿主要成绩和申报理由讲什么？在不断进步的时代，演讲稿使用的情况越来越多，演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。
下面作者就跟大家聊聊关于教师竞聘上岗演讲稿主要成绩和申报理由，希望能帮助到大家。
教师竞聘上岗演讲稿主要成绩和申报理由精选篇1各位领导、各位同事：大家好感谢学校给了我们竞聘上岗的机会，我竞聘的岗位是——主任教师。
我的主要成绩和申报理由如下：1、我热爱教育教学工作，个人教学风格独特，得到了学生的喜爱和家长的支持。
2、在校内举行“__与综合实践活动”学术讲座，在全市宣讲选拔活动中获一等奖，跟随专家宣讲团到__、__、__、__等县市区进行人生规划宣讲。
3、获得市教学能手称号，获全市__课一等奖。
一个学期内听了20节公开课，带领青年教师们一起研讨教学方法，被评为校级“优秀教师”。
4、20__年参与的“性格解析与中学生成长”课题通过市级鉴定，担任课题组长的“学会做人的新德育研究”通过市级审核，批准开题。
有担任课题实验研究子课题主持人的能力。
5、能胜任班主任工作，教育生涯里担任了26个班级的班主任，大部分班级都曾获得过优秀班级的称号。
创造性开展德育工作，形成有特色的班级管理模式，被评为“模范班主任”。
我是__年从大学毕业来校工作的，工作以来我的能力得到了非常大的提升，从刚刚开始时的“说文论语”“文学漫话”到如今的“职业启蒙”、“戏剧天地”、“口才训练”、“规范普通话”，我在课程的创新开发上做出了自己的努力，我努力寻找语文学科上的可创新的点。
不断的改进自己的教学方式，让学生们学起来更加轻松和有趣。
曾参与教案编写比赛获得市级一等奖，论文也曾多次获奖、经常发表，参与的校本课程获得市级二等奖，在教学研究的道路上我一路走来，坚持不懈，收获颇丰。
此外，我还与__老师共同负责学校的“校园之声”广播站的日常工作，连续两年和#老师共同设计初中生、小学生学生实践活动成长录，与几位老师一起为学校争创市教育局创新__奖并作为学校代表参加了市推介会，一直尽我所能的改进自己的教学，尽最大的努力为学校服务。
教师竞聘岗位演讲稿范文7篇
教师竞聘岗位演讲稿范文7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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编号：_____
初中教师竞聘演讲稿范文
学 校：_________
教 师：_________
____年___月___日
（此文内容仅供参考，可自行修改）
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初中教师竞聘演讲稿范文
敬的各位领导，各位评委老师们：
大家好！
教育教学工作人员的公开选聘，是***市教育发展史的次。对于教
育人事制度而言，它是一次机制的进步，是一次民主的尝试；对于教师
个体而言，则是一次价值的判断与选择。它有如春风吹绿大地，似甘霖
泽被原野，它表示着一种力量，指引着一个方向，传递着一种声音，昭
示着一种希望，它必将对青铜峡市教育的发展产生广泛而深远的影响。
非常感谢陈袁滩中学为我们提供这样一个检验自我的机会，展示自我的
舞台。我叫张文顺，男，汉族，1969年3月出生，现年38岁，1993年
7月毕业于固原师专，XX年7月本科函授毕业于毕业于宁夏大学化学系，
93年以来在中滩中学任教，1998年7月加入中国共产党，97年到陈袁
滩中学任教，现根据学校设置的岗位，我竞聘的是初中化学教师岗位。
下面，我从以下几方面向领导和同事们作简要的陈述：
一、对竞聘岗位的认识
化学是一门应用性和实践性很强的自然学科，同时化学知识是一个
动态的、发展的知识体系，蕴涵着丰富的内容，知识外延大，教学资源
也在不断的更新。尤其是中学化学担负着传播基础知识，发掘和培养化
学科学后备人才的重任，所以我们必须对中学化学教学给予高度重视。
中学化学的重要内容是基础化学知识，它具有知识点较散，内容非常抽
象的特点，要学好中学化学，就必须密切结合生活实际，同时进行必要
的化学实验。因为化学是从实践中归纳、总结出来的学科，教学中的实
践主要是化学实验，显然，化学实验进行直观教学的有效方法。
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二、竞聘优势
1、我有一颗热爱教育的心，我明白教师的苦与累，平凡与无私。
虽然没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，
有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任，但我无悔于自己的
选择。我用自己的汗水、智慧、和一颗跳动的火热的心，面对着一群十
五六岁的孩子。我揣摩着，尝试着，与他们真诚的交流着，就在这样的
轨迹中演绎出一片灿烂的晴空。在这一过程我多次荣获中考化学教学成
果奖和青铜峡市人们政府记“三等功”奖励。
2、工作中具有吃苦耐劳，勤奋学习，团结协作，敢于创新的精神。
作为教育工作战线上的一名中年教师，我多年担任理化生组教研组组长
工作，在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏、勇于创新，能吃苦
耐劳。教学中能主动与全组的其他教师交流学习，讨论课改教学中遇到
的问题，作为课题组成员，我积极参加各级的学科培训以及校内外的听
课、评课活动；向同行们学到了不少教育教学的方法，同本组教师团结
协作，与同事相处关系融洽；教学立足于课堂设计和评价机制的创新，
勇于探索新的教学方法和评价手段。我撰写的教学论文分获自治区级
一、二、三等奖。
3、我有较强的工作能力，在教学中本着“为学生服务，把爱献给
学生”的信条，保持作为教师的言行和风度。塌实教学，关爱学生，经
过14年的学习和锻炼，我对课堂的教学组织能力，对教材整体驾驭能
力，对学生掌握知识程度的判断分析能力、应变能力都有了很大的提高，
我认为完全能胜任化学教育工作
4、我有丰富的班级管理经验，在12年的班主任工作中，我取得了
突出的成绩并积累大量的经验。
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三、工作思路
各位评委，如果我竞聘成功，我会做好本职工作，发扬自己的优点，
爱岗敬业、爱生、努力作到：
1、做一个学习型的教师。在工作中不断完善自我，充实自我；拓
宽自己的知识面，早日使自己的教学再上一个新的台阶。
2、做教育教学的有心人。以人为本，因材施教，根据不同学生的
不同特点，采取不同的教学方法，关注全体，关注差异，教他们学会学
习，学会做人，教他们利用化学知识解决生活实际问题。成败在于课堂，
细节决定教学成败。每上一个课时，我会突出“八个抓和八个不”：
一、抓听讲集中，不能过于松散无束；二、抓讨论合作的效果，不
能流于教学形式；三、抓发言与质量，不能让课堂死气沉沉；四、抓作
业书写规范与作业按时完成，不能轻易放纵学生；五、抓自学指导与训
练，不能让学生连读书都不会；六、抓教学难点与重点，不能使教学走
过程；七、抓有意注意和无意注意，不能过张或过驰；八、抓暂差生辅
导与补差，结合学生自身实际情况做到因材施教，不能让他们失去学习
的兴趣。“八个抓和八个不”，都应该过细过实，切实培养学生良好的
学习习惯，针对化学学科的特点，激励学生大胆的实践，以课本知识为
基本探究内容，以周围环境和实验室资源为参照对象，让学生亲身经历
和体验科学探究活动。
3、化学是一门日新月异的学科，有关化学的高尖前沿，科学层出
不穷，课堂上的教学已经不能满足学生的求知欲望。为适应时代的需要，
我还要不断更新自己的教育教学理念，运用计算机，获取信息和整理信
息，创建适合学生学习的网络学习平台，为学生提供课余学
学习的空间，更好的利用信息技术为教学服务。
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4、积极做好班主任工作，促进班级建设及良好班风学风的形成，
避免把贫困生和后进生推向社会，把教学和思想教育融为一体，争做一
名优秀教师。
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编号：______
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仅供参考
学 校：_________
教 师：_________
____年___月___日
（此文内容仅供参考，可自行修改）