【最新学年】人教版六年级语文上册同步学习轻轻地
第6课 《开国大典》(分层练习)(教师版) 2024-2025学年六年级语文上册同步课堂统编版五四制
第6课 开国大典1. 给下列加线的字注音或给拼音写汉字。
qíng （）着 瞻（ ）仰 飘fú（ ） 电niǔ（ ）dàn （ ）生【答案】①. 擎 ②. zhān ③. 拂 ④. 钮⑤. 诞【解析】【详解】本题考查字音字形qíng——擎，擎着：用手向上举、托。
瞻——zhān ，瞻仰：怀着崇高的敬意、严肃而恭敬地看着某人或某物。
fú——拂，飘拂：指轻轻地飘动。
niǔ——钮，电钮：由接通或断开电路使开关动作的按钮。
dàn——诞，诞生：（人）出生，也比喻事物形成。
2.下列句子中加点的词语运用错误的一项是（）A ．丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
B ．他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。
C ．30万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。
D ．正是这战斗的声音，曾经鼓励中国人民为新中国的诞生而奋斗。
【答案】D【详解】A.汇集，指“连在一起、聚集”；使用恰当；B.直奔，指心中别无其他杂念，一直向着某些事情或某个地点。
或直接去做某些事情，中途不做其他与目标不相干的事。
使用恰当；C.瞻仰，是怀着崇高的敬意、严肃而恭敬地看着某人或某物。
使用恰当；D.鼓励：激发；勉励。
词语使用不当，可用“鼓舞”；故选D 。
3.下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）A ．工人队伍中，有从老远的长辛店，丰台，通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔。
B．丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着五座白石桥；再北面是城墙，城墙中央高高耸立起天安门的城楼。
C．接着，毛泽东主席宣布，“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”D．他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产党万岁”“中华人民共和国万岁”“中央人民政府万岁”！【答案】B【详解】考查正确运用标点符号。
A.“辛店，丰台，通县”是并列关系的词语，中间应用表示短暂停顿的顿号；C.“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”是毛泽东主席的讲话，“宣布”后应为冒号；D.“中国共产党万岁”“中华人民共和国万岁”“中央人民政府万岁”为三个完整的感叹句，感叹号应在每句句尾双引号内；故选B。
语文园地四【教案版】——2025学年六年级上册语文人教版
背景：原文记叙了发生在朝鲜战场上的革命故事，邱少云在执行潜 伏任务时，潜伏的茅草丛被敌人用燃烧弹打着，自己燃烧了起来，但为 了整个斗争的胜利，他一动不动，在烈火中壮烈牺牲。
写一写
在生活中，你有没有做过错事，想 认错又不敢，或想做好事又不好意思做 的经历？写一写内心经历这些事时的心 理变化过程。
少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。
齐读
儿童相见不相识，
笑问客从何处来。
写作背景
贺 知 章 在 唐 玄 宗 天 宝 三 年 （ 744 年 ） ， 辞去朝廷官职，告老返回故乡时，已八十六 岁。此时距他离开家乡已有五十多个年头。 人生易老，世事沧桑，他心头有无限感慨， 于是写下了这组诗。
自由读诗，理解诗句大意。
回乡偶书
脸旁靠近耳朵 的头发。
[唐]贺知章
少小离家老大回， 疏落、减少。
在以后的小说阅读中，我们可以多关 注人物的语言、动作、心理等描写，以及 小说的情节与环境描写，从而深入感受人 物形象。
词句段运用
经典情节往往因为鲜明的人物形象而让 人印象深刻。在《三国演义》中，哪些人物 的经典情节让你印象深刻呢？
料事如神的诸葛亮、关羽斩华雄
《三国演义》简介
《三国演义》描写了从东汉末年到 西晋初年之间近105年的历史风云。全 书反映了三国时代的政治军事斗争， 反映了三国时代各种社会矛盾的转化， 并概括了这一时代的历史巨变，塑造 了一批叱咤风云的三国英雄人物。
shuāi
乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，
笑问客从何处来。
诗歌大意
我年少时离开家乡，到迟暮之年才回来。 我的乡音虽未改变，鬓角的毛发却已斑白。
家乡的儿童们看见我，没有一个认识我。 他们笑着询问我：这客人是从哪里来的呀？
12.轻轻地(同步练习及解析)_语文S版(最新)一年级语文上册-经典教学教辅文档
【精品】一年级上语文同步备课材料包（同步练习及解析）语文S版（2019）12.轻轻地一、读一读，写一写。
gōng cái mén工才门zhèng zǒu huí正走回参考答案：工、才、门、正、走、回（解析：此题考查先生正确、规范书写汉字的能力。
一切的字应恰当地书写在格子的两头，四边留有必然的空隙，我们把留有这空隙称为“上留天，下留地，摆布留墙壁。
”目的就是让孩子把汉字写在田字格两头，不要太大也不要太小。
二、看拼音写词语。
ɡōnɡ rén mén kǒu zhènɡ zàihuí qù tiān cái kāi mén参考答案：工人、门口、正在、回去、天赋、开门（解析：考察先生对于本课生字词掌握情况。
）三、比一比，再组词。
工（）（）正（）（）才（）（）走（）（）回（）（）门（）（）参考答案：工人、工作正在、正好刚才、才子走路、行走回来、回家门口、大门（解析：生字扩词，积累词语。
）四、我会用“”画出正确的读音。
该当（yīnɡ yìnɡ）答应（yīnɡ yìnɡ）好客（hǎo hào）艳服（shènɡ chénɡ）兴起（xīnɡ xìnɡ）葡萄干（ɡān ɡàn）参考答案：yīnɡyìnɡhào shènɡxīnɡɡān（解析：多音字的考查。
要结合具体的词语来判定读音。
多音字的积累，可经过组词，根据词义来区别记忆。
五、照模样说一说。
轻轻地穿衣轻轻地轻轻地轻轻地参考答案：轻轻地走路轻轻地起床轻轻地开门六、选择关联词填空。
不管……都……虽然……但是……只需……就……不但……而且……1.妹妹长得（）可爱，而且心地仁慈。
2.我（）在丛林中漫步，（）能感到一股淡淡的清香在空气中荡漾。
3.（）梦多美，终将（）会醒来。
语文园地一【新课标版】——2025学年六年级上册语文人教版
语文 六年级 上册
第二课时
观 说察说两你种在不哪同 里的 见路 过牌 这， 两自 种路由牌拼。读，拼出
地名。
复兴路
西
FUXING LU
东
普通道路
顾榭
GUXIE
北凫
BEIFU
穆家湾
MUJIA WAN
28km 77km 100km
高速公路
观察下列路牌，说说你的发现。
漷永路
HUOYONG LU
杨村
YANGCUN
一组不少于三句。
每个句子的结构相似，甚至字数都基 本相同，读起来朗朗上口，富有节奏感。
每个句子的意义相关。
请说一说这几组句子这样写的好处。
◇漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流 动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石； 漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
内容集中，句式整齐。充分表达了作者对漓 江的赞美和喜爱。
天空的情形
如果将句中的分号换成句号或逗号，对 段落表达的意思是否有影响？
◇太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里 的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的 空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。
练习：请你为下面的句子补充标点符号。
家是一盏明灯， 照亮我们前行的路 ；家是一泓 清泉 ，滋润我们干涸的心 ；家是一束阳光，驱散我 们心中的阴霾 ；家是一处港湾，让我们在风雨中有 所依靠。
的字母一律小写、连写；复姓或双字名，字 间既不空格，也不用半字连接线。
请尝试拼写下列名字。
阳立
Yáng Lì
阳立明YΒιβλιοθήκη ng Lìmíng欧阳立明
ōuyáng Lìmíng
尝试拼写自己和 同桌的名字吧！
部编版2024-2025学年六年级上册语文第19课《只有一个地球》同步练习(附答案解析)
部编版2024-2025学年六年级上册语文第19课《只有一个地球》同步练习班级：姓名：同学们：练习开始了，希望你认真审题，细致做题，运用所学知识解决本练习。
祝你收获满满，学习进步，榜上有名！一、基础练习1．下列加点字读音完全正确的一项是（）A．遨．游（áo）璀璨．（càn）枯竭．（jié）B．薄．薄（bó）威胁．（xiě）毁．坏（huǐ）C．矿．产（kuàng）恩赐．（chì）滥．用（làn）2．读拼音，写词语。
（1）遥望地球，它是一个jīng yíng的球体，周围guǒ zhe一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
它是生命的yáo lán，是人类的母亲。
它是那样hé ǎi可亲。
（2）地球向人类kāng kǎi地提供kuàng chǎn zī yuán，为人类作gòng xiàn，但是人类却不懂得珍惜。
3．选字组词。
（1）睹赌目博气亲（2）莹荧光晶屏白（3）篮蓝子色竹天4．在下面句子中的横线上填上合适的关联词语。
（1）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，使它们不能再生，造成了一系列生态灾难。
（2）在火星或者月球上建造移民基地的设想能实现，是遥远的事情。
（3）人们不加节制地开采，地球上的矿产资源会枯竭。
5．把握文章的主要观点（1）这篇文章的主要观点是（）A．只有一个地球。
B．地球所拥有的自然资源是有限的。
C．人类无法移居。
D．我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。
（2）围绕这个观点，作者讲了三个方面的内容：先讲地球美丽却又渺小，接着指出，最后说明人类。
6．填空跟随宇航员欣赏美丽的地球。
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。
这句话把地球比作、，从中可以体会到A．地球与人类关系密切。
B．地球在宇宙中是独一无二的。
C．地球极容易受到伤害和破坏。
语文园地七【教案版】——2025学年六年级上册语文人教版
轻歌曼舞 行云流水 巧夺天工 惟妙惟肖
文章 画龙点睛 笔走龙蛇 妙笔生花 栩栩如生 技艺 书法
更正：用橡皮泥做一个小灯泡，安在乒乓球内的铅丝处。
日积月累
高山流水 天籁之音 余音绕梁 黄钟大吕 轻歌曼舞 行云流水 巧夺天工 惟妙惟肖 画龙点睛 笔走龙蛇 妙笔生花 栩栩如生
高山流水：比喻知己或知音，也比喻乐曲高妙。 天籁之音：形容声音好听。 余音绕梁：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。 黄钟大吕：形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。 轻歌曼舞：音乐轻快，舞姿优美。 行云流水：形容文章自然不受约束,就像漂浮着的云
有了疑问，需要继续 思考，或者查找资料的， 我会认真记下来。
23 月光曲 1.传说是这样谱成的。“传说”？看来这首曲子的 创作过程不一定是这样。查资料了解一下。
我会把听课过程中产 生的想法记录下来。
2.您就是贝多芬先生吧？盲姑娘听琴声猜出了 贝多芬，这是说贝多芬遇到了知音吧？
记课堂笔记有利于锻炼思维、 提高捕捉重要信息的能力，要注意 记录重点、难点、疑点、新观点。
说明书从“理清步骤 ”和“ 图文对照 ” 两个方面告诉我们小台灯的制作过程。
钻小洞， 做灯罩。
弯铅丝， 钩盖底，
捏橡皮泥， 做灯泡。
钻小洞， 穿铅丝。
面底铅丝 要粘牢。
观察插图，发现： 橡皮泥灯泡的位置应该
是在半个乒乓球内。
小台灯有一处做错了，跟说 明书中写得不够清楚有关系，读 读说明书，把写得不清楚的地方 画出来，再改一改。
玩具小台灯制作说明书
材料： 半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块橡皮泥。 做法： 1.在半个乒乓球中间钻个小洞，当灯罩。 2.在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝，铅丝 一端弯一点儿，钩住盖底。在靠近洞的盖面和盖 底处用橡皮泥把铅丝粘牢。 3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的 两边粘牢。铅丝的头上用橡皮泥做一个小灯泡。
人教版六年级语文上册同步学习轻轻地
12. 轻轻地一、把bǎ 音yīn 节jiã 补bǔ 充chōnɡ 完wán 整zhěnɡ。
q___ l____ w____ z___ d ___ q___ 起 路 晚 作 道轻 二、看kàn 拼pīn 音yīn 写xiě 词cí 语yǔ。
ɡōn ɡ r ãn m ãn k ǒu zh ân ɡ z àihu í q ù ti ān c ái k āi m ãn三、我wǒ 会huì 写xiě 笔bǐ 顺shùn。
正 ______ ______ ______ ______ ______ 门 ______ ______ ______四、选xuǎn 择zã 正zhânɡ 确quâ 的de 音yīn 节jiã 填tián 在zài ( ) 里li。
de d ì1．这片草地．( )真美丽！2．早上，我轻轻地．( )穿衣，轻轻地走路。
zh ēn ɡ zh ân ɡ3．小红正．( )在写作业。
4．正．( )月十五，大家一起去观灯。
五、反fǎn 义yì 词cí 对duì 对duì 碰pânɡ。
轻—( ) 反—( ) 六、比bǐ 一yi 比bǐ，再zài 组zǔ 词cí。
工( ) 正( ) 云( ) 回( ) 土( ) 上( ) 去( ) 日( ) 七、把bǎ 句jù 子zi 补bǔ 充chōnɡ 完wán 整zhěnɡ。
1．我学会了 。
2． 学会了 。
八、照zhào 样yànɡ 子zi 写xiě 句jù 子zi。
例： 轻 很轻很轻妈妈的脚步很轻很轻。
高 很高很高。
大 ( )参考答案一、ǐùǎn uîào īnɡ二、工人门口正在回去天才开门三、四、1．dì 2．de 3．zhânɡ 4．zhēnɡ五、重正六、略七、1．折纸 2．小力骑自行车八、这座山很高很高。
21 三黑和土地【精华版】——2025学年六年级上册语文人教版
——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉……
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
课后作业
1.抄写本诗中你喜欢的句子。 2.寻找作者苏金伞的其他诗歌读一读。
4
专注、细致
5
平整
6
柔软
比喻 三黑对土地的热爱
7 8
三黑对待麦籽儿像对孩子一般地呵护
9
想象 三黑想到荞麦开花无比幸福
三黑回忆逮蝈蝈儿
阅读第10—12节，思考：三黑的生活 有了什么变化？你从中感受到了什么？请 圈画关键词句，并作简单批注。
今昔对比
11
12
幸福
不幸 农民有了自己的土地感到由衷幸福
初读课文
点击图标， 听范读
自由读诗歌，读准字音，读通句子。
我会读
Байду номын сангаасpá
qiáo
guō
tāng
guī
耙地 荞麦 蝈蝈 蹚水 闺女
这首诗歌可以分为几部分？分别 写了什么？
农民得到土 地后的喜悦
1
2
3
三黑有了土地之后做的事情
4
8
12
5
9
13
6
10
14
7
11
15
互动课堂
根据“学习提示”，明确本节课的学习 任务吧。
爱 痴迷
珍惜 ……
热爱
读一读
齐读本诗，读出农民获得土地后的 喜悦、热爱与憧憬之情。
听一听
对照“阅读链接”，听歌曲《在希望的田 野上》，用横线画出农民对土地情感的句子。
第22课 《表里的生物》(分层练习)(教师版) 2024-2025学年六年级语文上册同步课堂(统编版
第22课表里的生物1．下面加点字读音全都正确的一项是（）A．蝎子（xiē）柔和（huó）钵子（bō）B．蝈蝈（gō）蒙着（méng）蜇人（zhē）C．狗吠（fèi）丑恶（è）清脆（cuì）D．钉住（dìng）似的（sì）单调（diào）【答案】C【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A选项柔和（huó）—héB选项蝈蝈（gō）—guōD选项似的（sì）—shì2．“哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？”这句话运用了（）的修辞手法。
A．比喻B．夸张C．反问D．设问【答案】C【详解】考查修辞手法的运用。
从“哪里……呢”来看，是反问的修辞手法。
3．“爸爸工作起来，会忘记吃饭。
”填入句中的关联词语正确的是（）A．一……就B．因为……所以……C．即使……也D．不但……而且……【答案】A【详解】考查关联词的运用。
解答时要先理解例句分句前后表示的是何种关系，再用关联词语造句。
所给句子是条件关系，所以选择“一……就”。
4．下列加点的“恶”与“丑恶”的“恶”读音和意思都相同的一项是（）。
A．深恶痛绝B．不以恶小而为之C．恶意D．可恶【答案】C【详解】本题考查字义和字音的辨析。
“丑恶”的意思是“丑陋恶劣”，这里的“恶”读è，意思是“恶劣”。
A．“恶”读wù；意思是“讨厌、憎恨”。
B．“恶”读è；意思是“极坏的行为”，是名词。
C．“恶”读è；意思是“恶劣”。
D．“恶”读wù；意思是“讨厌、憎恨”。
故选C。
5．填空。
《表里的生物》讲述了“我”小时候对表的声音很好奇，从“”这一观点出发，逐渐推断出，并相信父亲说的有个“小蝎子”在表里，表现了“我”强烈的。
语文园地三 -2024-2025学年六年级语文上册同步精品课件(统编版)
加上“一是、二是、三是、四是” 这些词语，可以有条理地说明理由， 表达观点。
练一练：
竞选班级劳动委员 向妈妈请求，每周三放学后踢一会儿足球
竞选班级劳动委员
尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 我今天非常高兴能够参加这次的班干部竞选活动。我这次竞选的目标
是担任劳动育委员。 我认为劳动十分重要，热爱劳动能够让我们的身体更加健康，还能够
磨炼我们的意志。劳动委员是一个十分光荣的职务，他能带领大家，管理 好教室、校园的卫生，给大家创造良好的学习环境。我觉得担任劳动委员 的同学必须具备以下几点素质：
一、热爱劳动，不怕脏、不怕累； 二、要有强烈的责任感，热心为班集体作贡献，热心帮助老师和同学 们做些力所能及的工作，热心主动地帮助有困难的同学； 三、组织能力强，可以带领同学们完成学校布置的紧急任务。 我觉得我自己已经具备了上述素质，是一个很合格的劳动委员人选。
如果本期班会的主题是搜集关于故宫的 奇闻轶事，班级汇编《故宫故事会》，那么 阅读《故宫博物院》这篇课文时，应当重点 阅读第几则材料？
参考答案：应当重点阅读第二则材料。
学习任务二
学习词句段运用一
词句段运用
下面的句子写出了人对某件事入迷的 样子。读一读，试着写一写类似的情景。
◇下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈 黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼， 好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课。
万紫千红总是春。 百花开放，万紫千红，到处都是春天的景色。
背景：春秋时 孔子曾在洙、 泗之间弦歌讲 学，教授弟子。
人们认为天体上若有生命存在，至少应有这样几个条件：
.. 一是适合生物生存的温度，一般应在零下五十摄氏度至零上 .. 一百五十摄氏度之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白