人力资源管理师资格考试基础知识劳动经济学和劳动法
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人力资源管理师资格考试基础知识劳动经济学和劳动法
第一节 劳动经济宁的研究刈象和研究方法卜
4
笫:节劳动力供给和需求
第一章劳动经济学
r
劳动资泅的特点,柿缺览 效用
绘大化
劳动力帀场的特点 ---- —f±E
曲方広
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给(劳动参与率) 蝉性
軽
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亦,边阪•生产力递减
i 需求决
定公式 ”静态与动态 ”局部弓一亦 意义 均衡工资率
I 供给弓需求半
衡
原理
第三节完全竞争市场条件卜•的工资水平与工资繇卜京
就业总鈕 失业
失业类型 盂求不足
失业度就
政府支出
第四节就业与失业
}g_
结构荽素
'政府行为
宏观训控
饋低苛动标准迪低丁竝那. 1最长劳动时间标准
最低社会保障 工会 财政政策
第一节劳动经济学
的研究对象和研究方法
■经济学是一门研究稀缺性资源配置问题的学科。
■劳动经济学是研究市场经济制度中的劳动力市场现象和劳动力市场运行规律的科学。
(2007. 05. 4多)它以劳动力资源的市场配置为主要研究对象,用经济学的基本理论和基本方法,对劳动力市场的运行进行比较系统的研究。
一.劳动资源的稀缺性
■劳动力资源三个属性:相对稀缺性.绝对!
本质表现为支付手段和支付能力的稀缺0& 05
二.效用最大化
■个人迫求的即在个人可支配资源的约束条件下,使个人需耍和
愿望得到最大限度的满足
企业迪求的是利润的最大化
■效用最大化的观点,通常作为经济分析基本手段
三、劳动力市场
■就业量和工资的决定劳动力市场的基本功能c
土地(地租)业家才能(別
■劳动力市场的功離通过商品的供给和卿
求来决定价格的机制,实现、调节资源的配置;解决生产什
么,如何生产和为谁生产这一经济社会的基本课题。
■劳动经济学的主要任务就是要认识劳动力
市场的种种复杂现象,理解并揭示劳动力供给. 劳动力卿求,以及工资和就业决定机制对劳动力资源配置的作用原理。
劳动经济学的研究方法
■劳动经济学的研究方法有两种,主耍是实证研究(08. 05)和规范研究。■实证研究是研究现象本身“是什么” 的问题。圭要步骤是确定研究对象,设定假定条件,提出理论假说,验证四个步骤。
■规范研究方法以某种价值判断为基础,说明经济现象及其运行应该是什么
的问题。
■规范研究方法以某种价值判断为基础,解决客观经济现象应该是什么的问题;规范研究方法研究经济现象的目的主耍在于为政府制定经济政礙服务。
■规范研究方法往往成为为政府制定社会经济政篥服务的工
■实证研究方法(定性、经验主义)
■规范研究方法(定量、形而上学)
其一目的是认识客观事实,研究自身的运动规律及内在的逻辑(“是什么")
其二是对经济现象研究所得的结论具有客观性,并可根据经验和事实进行检验其一是以某种价值判断为基础,解决“应该是什么”的问题其二是目的在于为政
府指定经济政策服务
第二节劳动力供给和需求
一、劳动力与劳动力供给
■劳动力是指在一定年龄之内,具有劳动能力与就业要求, 从事或育邑够从事某种职业劳动的全部人口,包括就业者和失业者,即社会劳动力。
劳参率
■劳动参与率是彳斯量、测度人口参与社会劳动程度的指标,它本身并不是影响人口参与劳动的因素。
总人口劳参率= 劳动力x 100%
/迩口
年龄(性别)劳参率= 某年龄(性别)劳动力X100%
该年龄(性另U)人口
劳动力供给
■指在一定的市场工资率下,劳动力供给的决策主体(家庭或个人)愿意并且能够提供的劳动时间。
劳动力供给表
劳动力供给曲
线
工资率W(元/时)劳动力供给量
S(人•时)
符
号
1. 5 150 a
2. 0 200 b
2. 5 280 c
3. 0 400 d
3. 5 500 e
4. 0 700 f V 2
■劳动力供给弹性是指劳动力供给量变动对工资率变动的反应程度披
定义为劳动力供给的工资弹性。E s =竺-
AW/W
(2007. 5. 3/4)
A供给无弹性E = 0
z 厂AS/S
A供给有无限弹性川=尿兩
A单位供给弹性E二1
A给富有弹性E>1
A供给缺乏弹性E<1
劳动力參与率的生命周期:
15T 9岁 年龄组的青年人口劳动參与率下降。 妇 女劳动
参与率上升。[ 老年人口劳动率下降。
25-55岁男性劳动参与率保持较髙程度,没 有什么变化。
(二)劳动力参与率的生命周
■
■
2. ■ 3
(三)经济周期与两种劳动参与個/说
□经济周期与两种劳动参与假
说
■前题
■一级劳动力
■二级劳动力(经济周期中
劳动参与变动幅席萌大
一些)
■悲观性劳动力效应更
强_些
二.劳动力需求
下愿意并能够雇佣的劳动量。劳动力冊求 是企业雇佣意愿和支付能力的统一,两者 缺一不可O
第一:劳动力需求是派生性需求
第二:劳动力需求和工资率是反向联系 (前提)
指企业在某一特定时期内,
在某种工资率
产求 生需
I