建筑工程技术系指导教师工作手册(ppt 13页)

5.指导情况记录表
请字迹清楚、写全 （教务处、系部抽查）
这块是重点
电话联系、QQ、飞信、 邮件往来、面授等等
涵盖毕业设计和顶 岗实习（第13-20 周+第1-16周）
可以是一个人、几 个人或全组开会
指导内容尽量具体、专业， 不要让人看着像在闹笑话
尽量具体、专 业，让评估专
家看得懂
指导次数：每生每二周至少联系指导一次 （教务处要求），请平时做好指导记录
6.毕业实习成绩表
建筑工程技术系 建筑工程技术专业
2008级
总评按 五级制 折算， 并上报
成绩
分3部分填写百分制， 请各位老师注意学生的优秀、 良好占的比率，优秀率不超
过25%。
日期：2011年6月1718日之间（第16周）
7.毕业设计成绩表
上报日期： 统一成2011年6月1
日前（第14周）
包括：指导教师审阅过程成绩60 分；评阅教师质量成绩30分；学
专业教研室：实施毕业设计（论文）教学计划，如：检查毕业设计 （论文）进程，特别是毕业设计（论文）指导教师的指导情况及学 生毕业设计的完成情况，及时向系毕业设计（论文）领导小组汇报 。 系部：实时调整计划偏差，协调教研室、指导教师及学生操作过程 中出现的各种问题。
专业指导教师：毕业设计的收集整理、审核评阅；准备答辩资料。 专业教研室：组织教师学习评审标准、协商确定优秀率，严把毕业 设计质量关。 系部：成立毕业设计（论文）答辩小组及工作计划（答辩流程）。
3.校内指导教师（含部分兼职教师）的指导包含毕业设 计和毕业实习的指导工作，工作量分为两部分计酬。所 以学生问到毕业实习的问题请予以解决，做好学生的联 系及安全保障工作，做好毕业设计和毕业实习的成绩评 定工作（两部分）。具体计划如下：
时间
毕业设计
毕业顶岗实习
第5学期 第12周 （2010.11.15-11.19
教研室和校内指导教师： 安排实习动员大会，并告知实习的相关 管理规定。
系部和教研室：安排顶岗实习带队教师 进行顶岗实习巡查，期间系里不定期巡 查。 校内（外）指导教师： 学生实习期间的答疑和指导工作。
学生答辩与学生顶岗实习报告书阶 段性审阅
校内指导教师：第16周学生顶岗实习结 束,总结实训成果，上交顶岗实习手册 。第14周周五前评定、登分实习成绩。 系教务秘书：按照教务处要求制定毕业 实习资料归档目录清单、资料归档。
印后粘贴； 让评估专家看得懂 切忌不负责任地只
写一两句话
日期： 统一成2011年6月 22日（第17周）
总说明：
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你��
）
第13-19周 （2010.11.22-12.31
）
第20周 （2011.01.03-01.07
）
第6学期 第1周（缓 冲周）
第2周 （第6学期）
第16周
系部及专业教研室：组织毕业设计与顶岗实习动员大会。 专业指导教师：给本组毕业设计学生讲解毕业设计工作的重要性和 工作步骤及毕业设计要求，发放毕业设计相关文件。
指导教师：完成及整理上学期遗留的问题，准备答辩。以书面形式 向本组学生下发毕业设计答辩注意事项及答辩安排。 （建议各组参加口头答辩的学生以主动报名的形式确定，在毕业设 计成果合格及愿意主动参与口头答辩的学生中评选优秀毕业设计） 班级辅导员及指导教师：通知学生答辩时间和注意事项。
系部答辩小组：答辩时间第2周周六（具体时间第1周通知），答辩 小组进行学生的答辩工作。 专业教研室：组织毕业设计（论文）考核、推荐优秀毕业设计（论 文）和优秀指导教师、毕业设计（论文）总结和资料归档等工作。 系教务秘书：按照教务处要求制定毕业设计资料归档目录清单。
封面填写
系别：建筑工程技术系
指导班级：建筑工程技术2008级1班
指导人数：20人 （按实填写）
指导教师：
（按实填写）
若指导的学生跨越2个班级， 填写：建筑工程技术2008级1-2班
本环节第6学期第16周结束 填写：2011年6月
指导教师工作计划
请字迹清楚、尽量写满 （教务处、系部抽查） 不合格会扣除相关课酬
第2周评阅和答辩） 3.顶岗实习第14周评阅、核准并登记成绩
3.选题登记表
课题名称：填写清楚（与学生课题一致）
类型、课题来源性质、课题内容性质在后面打勾√
4.毕业实习落实情况
实习地点与实习单位：以学生盖章为准，请老师做好登记。 可以让学生自己填写。
请字迹清楚、写全 （教务处、系部抽查） 不合格会扣除相关课酬
起止时间：第5学期第13周-第6学期 第16周（共24周）
工作安排：请尽量详细（指的是： 毕业实践教学环节的工作安排）， 包括毕业设计和毕业顶岗实习两方 面
1.学生顶岗实习（第5学期第13--第6学期第 16周）
2.学生毕业设计是按系要求布置穿插其中 （第5学期第13-20周、第6学期第1周缓冲周、
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广州城建职业学院建筑工程技术系
1
总体要求和建议
1.指导教师应以本组学生为基础新建QQ群或飞信群。给 学生留好联系电话或邮箱，方便联系或答疑。
2.指导教师的课题应尽量以满足培养施工一线的技术员 （施工员、监理员、资料员等）的基本训练为主，课题 不要太大，对学生要求不宜过高，切合实际、能解决某 一方面的问题即可。【允许参加顶岗的学生自主选题， 但要经校内指导教师和教研室审核批准】
生答辩成绩10分。 三项综合得学生毕业设计成绩，
应先登记学生毕业设计成绩评定 表，再登记本成绩，两者一致。
8.指导教师工作总结
请字迹清楚、写全 （教务处、系部抽查）
这块是重点
请教研室主任写评语，不可空 签名、日期同Leabharlann Baidu或后一天
尽量具体、专业， 写出指导过程、收 获和体会，并指出 不足之处，提出意 见和建议；可以打