七年级上册语文限时训练2

七年级上册语文限时训练2

1、在语境中，根据拼音填写汉字或给加点字选择正确读音。（4分）

因为亲情，史铁生的母亲为了瘫痪的儿子忘记了整宿整宿（A、sù B、xiǔ）的疼痛；因为亲情，一家人散步中的分qí（）得到了统一……我们mù（）浴在亲情中，生命因亲情而zhàn（）放光彩。

2、古诗文填空。（10分）

中国古代诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠，它飞越时间的长河，拨动人们的心弦。诗中有景，如“（1）______________，受降城外月如霜”，“终古高云簇此城，（2）______________”。诗中有情，如“晴空一鹤排云上，（3）______________”，“不知何处吹芦管，（4）______________”。诗中有理，如王湾在《次北固山下》中蕴含了时序变迁、新旧交替的自然规律的句子“（5）_________________，______________”。诗中有爱国心，如“（6）_________________，______________。”

我们可以从古书中汲取很多营养：《论语》告诉我们，当别人不了解自己甚至误解自己时应该：“（7）_________________”；诸葛亮的家书则告诫我们“（8）_________________，非宁静无以致远”。

3、解释下列句中加点的文言词语。（6分）

（1）非宁静无以致．远________ （2）遂．成枯落 ________

（3）其一犬．坐于前 ________ （4）意．暇甚 ________

（5）非学无以广．才________ （6）思而不学则殆．________

4、文学常识填空。（3分)

阅读经典作品，可以涵养情性，启迪人生。读现代作家________的散文《秋天的怀念》，让我们明白“子欲养而亲不待”的道理，懂得了感恩父母；读________(国家）作家莫顿·亨特的《走一步，再走一步》，让我们学到了分解困难，战胜困难的人生经验；读鲁迅的散文集________，让我们了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。

5、马小跳阅读《西游记》时发现孙悟空经常流泪，为此他做了一些摘录：

摘录一：一日，与群猴喜宴之间，忽然忧恼，（1）堕下泪来。众猴慌忙罗拜道：“大王何为烦恼?”猴王道：“我虽在欢喜之时，却有一点远虑，故此烦恼。”众猴又笑道：“大王好不知足！我等日日欢会，在仙山福地，古洞神洲，不伏麒麟辖，不伏凤凰管，又不伏人间王位所拘束，自由自在，乃无量之福，为何远虑而忧也?”（《第一回灵根育孕源流出心性修持大道生》)

摘录二：你看他忍气别了师父，纵筋斗云，径回花果山水帘洞去了。独自个凄凄惨惨，忽闻得水声聒耳，大圣在那半空里看时，原来是东洋大海潮发的声响。一见了.……（2）止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去。(第二十七回尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王》)

摘录三：这大圣一身烟火，炮燥难禁，径投于涧水内救火。怎知被冷水一逼，弄得火气攻心，三魂出舍，可怜气塞胸堂喉舌冷，魂飞魄散丧残生！……行者却才起身，仰面道：“敖氏弟兄何在?”那四海龙王在半空中答应道：“小龙在此伺候。”行者道：“累你远劳，不曾成得功果，且请回去，改日再谢。”龙王帅水族，泱泱而回，不在话下。

沙僧搀着行者，一同到松林之下坐定。少时间，却定神顺气。（3)止不住泪滴腮边，又叫：师父啊（第四十一回心猿遭火败木母被魔擒)

（1）所摘录的这些故事情节中，孙悟空都流泪了。他分别为什么而流泪?（3分）

（2）我们印象中的孙悟空神通广大，本领高强。这些流泪的情节是否和这个形象相矛盾?请说明理由。（4分）

【甲】狼

一屠晚归，担中肉尽，止有刺骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苦蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

【乙】义鼠

杨天一①言：见二鼠出，其一为蛇所吞；其一瞪目如椒②”，似甚恨怒，然遥望不敢前。蛇果腹③”，蜿蜒入穴；方将过半，鼠奔来，力嚼其尾。蛇怒，退身出。鼠故便捷，欻然④遁去。蛇追不及而返。及入穴，鼠又来，嚼如前状。蛇入则来，蛇出则往，如是者久。蛇出，吐死鼠于地上。鼠来嗅之啾啾如悼息衔之而去。友人张历友为作《义鼠行》。(两文均节选自清蒲松龄《聊斋志异》)

【注释】①“杨天一”与文末的“张历友”均为名人。②椒：花椒的果实。③果腹：填胞肚子。④欻然：快速的样子。

6、用“/”给句中画线的句子断句。（限断两处）（2分）

鼠来嗅之啾啾如悼息衔之而去

7、解释下列加点的字词。（4分）

(1)止．有剩骨（） (2）禽兽之变诈

．．几何哉（）

（3）其一为．蛇所吞（） (4）欻然遁．去（）

8、用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）

（1）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

（2）方将过半，鼠奔来，力嚼其尾。

9、质疑探究。

（1)根据《古汉语常用字字典》提供的部分义项，下列选项中“义鼠”的“义”解释恰当的一项是（）（2分）

义（羲)： A.意义、意思。

B.公正：合乎正义的道德、行为或道理。

C.拜认的亲属关系。

（2）鲁迅评《聊斋志异》“花妖狐魅，多是人情”。蒲松龄分别用“黠”和“义”来评价狼与鼠，一“黠”一“义”，颇有情味，这离不开蒲松龄生动的细节描写。请从两文中各选一处细节描写分析。（4分）