《赤壁赋》XMB.ppt

赤壁夜游图
作 作 者 者
走 走 近 近
•苏轼像
一门三父子，
都是大文豪， 诗赋传千古，
蛾眉共比高。
苏洵 苏轼 苏辙
朱德同志在四川眉山市 三苏祠的题词语
苏轼（ 1036 一 1101），字子瞻，号 东坡居士，眉州眉山人。苏轼幼年时即 极为出色，深得老师赏识。21岁时，苏 轼与弟弟苏辙一起随父苏洵离家进京， 第二年兄弟二人都中了进士。当时的文 坛领袖欧阳修读了22岁的苏轼所写的文 章后说：‚不觉汗出 。快哉，快哉！老 夫当避路，放他出人头地也。可喜！可 喜！‛并预言未来文坛将属于苏轼 。

给下列画线的字词注音
1、壬戌（ rénxū） 10、酾酒（ shī ） o ） 2、桂棹（ zhà 11、横槊（ shuò ） o ） 3、余音袅袅（ niǎo ） 12、渔樵（ qiá 4、幽壑（ hè ） 13、扁舟（ piān ） o ） 5、嫠妇（ lí ） 14、匏樽（ pá yó u ） 6、愀然（ qiǎo ） 15、蜉蝣（ fú o ） 16、无尽藏（ zà ng ） 7、山川相缪（ liá lú 8、舳舻千里（ zhú ） 17、狼籍（ jí ） 9、旌旗（ jīng ） 18、枕藉（ jiè ）
赏析课文第一段
本段可以分为几层，营造了怎样的意境？
第二段：
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂 舞：使动，使 泣：使动，使 棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望 ……起舞 ……哭泣 美人兮天一方。” 客有吹洞箫者，倚歌而和 之。其声呜呜然，如怨如慕、如泣如诉、余音 袅袅、不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠 妇。 1、作者的歌声（乐） 2、客人的箫声（悲）
前 、 后
赤 壁 赋
( )
苏轼《赤壁赋》墨迹
本文说的赤壁，在 现在的湖北黄冈西北 的长江边上，是一处 风景胜地。那儿矗立 着一座红褐色的山崖 ，因为形状很像鼻子 ，人们就称它为赤鼻 矶；又因为山崖陡峭 如一面墙壁，所以它 也被称为赤壁。
赋
赋是我国古代一种文体，兼具诗歌和散
文的特点。其特点是“铺采摛文，体物写 志”。有时虚设主客，通过“抑客伸主” 的 方式阐述观点。 它主要有三个特点：一、语句上以四、六 字句为主，并追求骈偶；二、语音上要求声律 谐协；三、文辞上讲究藻饰和用典。 排偶和 藻饰是赋的一大特征。
D．本段展示了一种与友人相聚、泛舟江上、畅饮美酒、咏诗 诵文、迎风赏月的舒畅飘逸、超然物外的境界。本段的感情色彩是 喜悲交融。
解析： D 项，“本段的感情色彩是喜悲交融”错，是以喜悦为 主。 答案：D
赏析课文第二段
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰： ‚桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光；渺渺兮 予怀，望美人兮天一方。‛
宋哲宗元佑元年（1086），旧党当
权，召还为翰林学士；新党再度秉政后
，又贬惠州，再贬儋（dān）州（今海 南儋县），后死于常州（江苏）。
22岁中进士 徐 州
26岁凤翔府签判
‖
苏 轼 的 仕 途
密州 湖州
哲宗元年回京
自请外调杭州
元丰三年黄州 元丰七年汝州 扬州
自请外调杭州
颖州
定州
逝世常州
62岁儋州
苏轼的政治思想比较保守，宋神宗时，王 安石当政，行新法，苏轼极力反对，便请求外 调，自熙宁四年（1071）开始，他先后被派往 杭州、密州、徐州、湖州等地任地方官。革新 除弊，因法便民，颇有政绩。元丰二年（1079 ）那些曾经依附过王安石的小人搜集苏轼对新 政不满的诗句，弹劾苏轼，致其入狱。这就是 宋代第一起文字狱——“乌台诗案‛。苏轼被 捕入狱，历时五个月，不论在朝在野，政见同 与不同，营救者络绎不绝（包括王安石），最 后，神宗才决定不杀苏轼，而以贬为黄州团练 副使了事。
（1）清风徐来，水波不兴
清风轻拂人面，江上风平浪静。 这一句描写了一个宁静、优美的 环境，短短两句，就描绘出秋江 的爽朗和澄静，这也正是游人悠
然自得，怡然自乐的内心写照。
作者的视线又由江面转向天空。 这‚徘徊‛二字可说是神来之笔，
不只写出了月亮令人不易觉察的缓 慢移动，而且写出了月亮对人间美 景的依依眷恋，脉脉含情，实际上
59岁惠州
苏轼总结自己一生： 自题金山画像 心似已灰之木，身如不系之舟。 问汝平生功业，黄州惠州儋州。
政治上苏轼是失意的，但就个 人创作成就而言，苏轼是中国古代 第一全才。
文艺Biblioteka 全韩 苏洵才
愈 柳宗元 王安石 曾巩 欧阳修 苏辙
“唐宋八大家‛ 文——
与黄庭坚并称 “苏 黄‛ 诗—— 词—— 与辛弃疾并称 “苏 辛‛ “宋四家‛ 蔡襄、黄庭坚 书、画—— 、米芾fú “苏黄米蔡‛
第9课
赤_壁_赋
面对挫折 鱼儿游弋于大海，接受惊涛骇浪的洗礼，才有鱼跃龙门的 美丽传说；雄鹰翱翔于蓝天，接受风刀雪剑的磨砺，才有叱咤 风云的豪迈；人也一样，需要驰骋于荒原，接受荆棘的考验， 才能造就辉煌的人生。
人生道路，少不了直面挫折的磨砺：有了挫折的磨砺，才 能提高能力；有了挫折的磨砺，才能走向成功；有了挫折的磨 砺，才能使人生丰富多彩。 所以说，挫折也是一笔财富。 刘禹锡“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身 ”。没有了功 名，没有了皇帝的垂青，可他却在不如意中明白： “沉舟侧畔 千帆过，病树前头万木春。” 欧阳修虽遭贬谪，可他却能面对挫折，没有悲叹，没有灰 心丧气，而是与滁民同乐，写出了“醉翁之意不在酒，在乎山 水之间也”的大气胸襟。
3、《赤壁夜游图》之人物感受
浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；
：
飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
一、写夜游赤壁 ——乐
清风徐来 白露 月出
游
水波不兴
水光
遗世独立 羽化登仙
事
景
情
一、阅读第 1 段，回答问题。 1．下列各组句子中，都属于描绘“七月既望”之夜赤壁 景色的一项是 ①苏子与客泛舟游于赤壁之下 ③诵明月之诗，歌窈窕之章 之间 ( )
赋——古代的一种文体
• 1古赋，指六朝以前的赋体。 • 2骈赋（魏晋南北朝） 受骈文影响，讲究对仗工整。 • 3律赋（唐） 科举中写赋，按照诗歌声律，除句式 对偶外，还限制用韵，规定平仄配合，音 律谐和。 • 4文赋（宋） 打破声律限制，加入散文特点。 诗以抒发情感为重，赋则以叙事状物为主
本文既保留了传统赋体那种诗的 特质与情韵，同时又吸取了散文的笔 调和手法；骈散结合；句式长短不齐， 用韵错落有致，更多地表现了散文融 景情理于一体的艺术特色。
李白因遭受谗言被免官，此时的他“欲渡黄河冰塞川，将登 太行雪满山”。可他对自己施展才能、实现理想依然充满自信， 他坚信“长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海”。 于是他留下了“惊 风雨、泣鬼神”的绝妙诗篇。 苏轼一生多次遭贬， 可他在种种困境中明白“人有悲欢离合， 月有阴晴圆缺”，以豁达大度对待一切磨难，留下了名垂千古的 绝唱。 生命如花朵，挫折如风雨；生命如蓝天，挫折如乌云；生命 如海洋，挫折如暗礁。挫折使生活变得绚丽多彩，挫折是一个人 难得的一笔财富，让人们收获颇多„„
赤 壁 赋
语 文 必修2
第三单元 古典馨香
晨读案—心灵点灯 预习案—聚沙成塔 研读案—多维探究 训练案—巩固训练
[经典国学堂 ] 先贤语录：志不强者智不达，言不信者行不果。——《墨子· 修身》 古文今译：意志不坚强，智慧就不会有高境界；说话不 诚信，做事就不会有好结果。 知行启迪：凡是能成就大事者一定有坚强的意志来作为 其精神支柱，尽管其“饿其体肤，劳其筋骨，苦其心志”， 也要坚持自己的真理。 这些人有革命的先驱， 有民族的英雄， 有文学界的泰斗，有宗教的捍卫者，更有那些在平凡的岗位 上默默奉献的劳动者。 言语诚实是修身的基本要求。孔子曰：“唯天下至诚，为能近其性，则能 尽人之性。”以诚信对待事业，不断提高自己的精神境界和道德素养，做一个 有责任感，对历史负责的人，这就是大智慧者。
②清风徐来，水波不兴
④月出于东山之上，徘徊于斗牛
⑤白露横江，水光接天 A．①④⑤ C．①②④ B．②③⑤ D．②④⑤
解析：①是游赤壁事件，③是诗人在游赤壁时的活动。 答案：D
2．对这段内容理解和分析不 正确的一项是 ．
(
)
A．本段以寥寥几笔勾勒出了作者于秋夜月下泛舟江上所看到的 月白风清、水天相连的景象。 B．作者写自己在辽阔江面上泛舟，仿佛在浩荡的太空中乘风而 行，毫无阻碍，简直就是远离人世，飘飘升入仙界里去了，令人陶醉 其中。 C．“浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立， 羽化而登仙”这几句话在全文中非常重要。 一是在结构上它引出了后 文的“饮酒乐甚，扣舷而歌之”以及主客对话的情节；二是为下文定 下了一个得失两忘、超然物外的感情基调，并且与结尾相呼应。
赤
壁
[唐]杜牧
折戟沉沙铁未销，
自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔。
羽 一 遥 樯扇 多 小 尊人早 故橹纶雄 想 情 乔 还生生 国灰巾姿 公 应 初 酹如华 神飞 英 瑾 笑 嫁 江梦发 游烟谈发 当 我 了 笑 月 年 灭 间
故 大 一 三垒千江 卷 时江 惊乱国西古东 起 多山 涛石周边风去 千 少如 拍穿郎 流 堆 豪画 岸空赤人人浪 雪 杰 壁道物淘 是 尽
文章第一自然段写了什么内容？
夜游赤壁的情景， 展现了一个诗情画意的 境界。
作者是如何来 抒发‚乐‛情的？
1、《赤壁夜游图》之景物描写 2、《赤壁夜游图》之人物活动 3、《赤壁夜游图》之人物感受
1、《赤壁夜游图》之景物描写：
（1）清风徐来，水波不兴。
（2）月出于东山之上，徘徊于斗牛之间 。
（3）白露横江，水光接天。
扣舷：敲着船边，指打着节拍。 空明：月光下江水明澈。 予怀：我的心。 溯 (sù）:逆流而上。 渺渺：悠远的样子 。 美人：比喻自己所思慕的人。常指圣主贤臣 或美好理想。
于是，我们喝着酒，感觉快乐极了，边敲着 船舷边唱起歌来。歌词说：‚桂木做的棹啊木 兰做的桨，划破月光下的清波啊，(船)在月光 浮动的水面上逆流而上; 我的内心想得很远很 远啊, 眺望那个美人啊，她却在天的那一边。