网页设计基础备课笔记
优秀教师教学经验分享心得体会
优秀教师教学经验分享心得体会（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教研组研修学习计划(9篇)
教研组研修学习计划(9篇)教研组研修学习计划1从教以来，大多与黑板粉笔打交道，但是随着信息技术的发展，熟悉的教学方式发生了改变，利用信息技术教学是当下教学工程的趋势。
活秉承活到老，学到老的理念，我们乡村教师也应该遵循时代发展的潮流，使用信息技术提升知识传播的直观性、课堂教学的互动性。
鼎城区提升工程2.0是一个非常好的学习机会，我们应该把握好。
一、研修目标认真学习领会教育教学改革的新思想，提高自己的信息技术应用能力，结合生物学科的专业特点，积极使用现代信息技术，做到学科知识与信息技术的科学整合，形成自己的教学风格。
1、通过本期网络研修培训，认真学完预设课程、坊主推课里的生物学科相关内容，并最终能够在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学，提高自己的课堂效率。
2、利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，转变学生的学习方式，培养学生的创新意识和综合素质。
3、利用教师网络研修社区，养成网络学习习惯，树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。
二、研修计划1、针对研修目标，有目的的学习，具体到各个软件的使用。
2、每天计划学习时间，保证学习的质量。
3、学习过程中不会的询问青年教师，尽量做到“不跳过”。
4、对于自己有用的学习内容，做笔记记录。
三、预期成果1、能够熟练使用PPT，学会PPT的修改操作。
2、能够使用冰点文库下载文档。
3、学会使用问卷星发布问卷。
4、安装讯飞输入法语音输入文字。
四、总结教师学习和学生时代的学习一样，需要持之以恒，短时间内掌握这么多的信息技术不太现实，应该把学习贯穿于生活之中，学习是为了实践，同时在实践中学习。
教研组研修学习计划2一、自我分析：1、曾经参加了全国中小学信息技术能力提升工程培训，顺利通过，对本次2.0培训不太陌生；2、在长期教学中能自己制作PPT或希沃课件并运用，能使用WPS等基本的办公软件；3、比较喜欢用信息化的方式，使用手机WPS和电脑处理备课、听课等事务，有一定的信息化基础；4、自己制作的课件欠缺精美与实用，不能灵活地按需修改，因为常常遇到技术性问题无法独立解决，耗费了时间与精力，常常顾此失彼，留下很多遗憾；5、只注重自己信息技术能力的发展，但是关注同事、学生，尤其学生在信息搜集和处理能力上的指导较少；6、对于此次2.0工程的诸多能力点的学习存在如下困难：平台推出的视频学习能力点多、能力点关联推荐的多、很大部分能力点的学习与运用对于女性教师较难、学习时间长等，此次学习提升，还有后期的推广与技术传授确实是不小的挑战。
2024年度教师个人网络研修学习计划（6篇）
2024年度教师个人网络研修学习计划随着课程改革的深化与素质教育的全面推进，对教师素质提出了更为严格的要求。
鉴于此，进一步提升教师素质，再次被提上日程。
当前，教师在文化知识、教育思想、教育理念以及现代教育技术的运用等方面，已难以满足高质量推进素质教育的需求。
为此，学校应立足于岗位需求，通过集体备课、业务学习和课堂教学研究等形式，扎实有效地提升教师的专业素养。
作为教师，我亦需通过自主学习，不断充实自我，以满足现代教育发展的需求，并全面提升教学质量。
一、学习目标为进一步优化自身专业知识结构、提升素质修养，以更好地适应教育改革与全面推进素质教育的要求，我结合个人实际情况，特制定以下工作与学习规划：1. 深化学习，树立正确的教育观。
掌握教育工作的基本规律与方法，积极参与教育实践。
密切关注学科发展动态，及时了解并吸收最新研究成果，将所学教育理论有效转化为教育教学实践能力。
2. 深入研读新课标，准确把握所教学科的特性，力求教学最优化与学习最优化的有机结合，逐步形成具有个人特色的教学风格。
3. 持续探索生活化、情境化的教学创设方法，强化自身综合素质的提升。
4. 加强学习，树立正确的教育观，提升政治与业务理论水平，增强教育实践能力，以更好地适应时代发展的需要。
树立良好的职业精神，热爱教育事业、学校与学生，严格遵守法律法规与职业道德规范，熟悉并遵守学校的各项规章制度。
二、学习内容根据个人实际情况，我将学习内容划分为教育教学技能、教育科学研究及个人修养三大板块。
本学期，在教学方面将围绕“提高课堂教学效性”的课题开展自学与研究；在教育科学研究与个人修养方面，亦将安排相应的自学活动。
三、具体措施1. 深入了解教师个人学习制度，积极参与教学水平较高的教师的公开课观摩活动，通过集体备课与交流学习等形式，不断提升自身的业务水平。
认真学习新课程标准中的改革与要求。
2. 勇于尝试与创新，力求在教育教学领域取得新的突破。
坚持每周进行业务学习，深入学习优化课程结构的文章及相关信息报道与评论员文章。
初中音乐教师个人校本研修计划
初中音乐教师个人校本研修计划怎么写?以校本课程的开发和课堂教学改革为主抓手,使校本研修成为实现学校发展目标的重要手段,这里给大家分享一些关于初中音乐教师个人校本研修计划5篇，供大家参考。
初中音乐教师个人校本研修计划1在教学中，要使学生先对音乐产生浓厚的兴趣，感受、体验和表现音乐中丰富的情感内涵。
只有这样，学生才会逐渐喜欢音乐，从而才能对音乐有更深一步的了解。
要积极引导学生，从而使学生不仅做到现在受益，而且做到终身受益。
因此在音乐课教学上，我会从下列两个方面对学生进行教育和培养：一、规划好学期或学年的总目标，以我的小目标去实现学生的远目标音乐教师在授课同时，教学目标很容易被限制在每一个课时的教学内容上，很难清楚地了解和分析学生的实际需求，所以每一节课下来尽管是按着自己的思路去完成，但还是存在着深深的缺憾感。
教学实践证明，原因就在于总的发展目标没有建立起来。
总目标，就是一个学期或一个学年，要培养学生哪方面知识、能力和情感价值。
比如农村的孩子因为条件和专业音乐教师资源的限制与缺乏，视谱成了学唱歌曲中的难题和阻碍。
那么作为一个音乐老师，视谱是最根本的能力。
遇此情况，我就根据学生的情况制定一个长时期的训练目标，从音阶的唱名和音准开始，制定一个学年内让同学们准确熟记、唱准7个音，即使是一个学期掌握一个音我觉得也是可以的。
如果从一年级开始为其设下这个目标，时常的带上这个小目标去训练，相信到了小学毕业，同学们就可以唱任何一首自己喜欢的乐曲。
又如，低年级孩子喜欢听到音乐并随着自己当时的情绪，按着自己喜欢的速度和节奏去歌唱。
在这种情况下可以设定个节奏训练的远目标，在平常的歌唱、朗诵歌词等都可以提醒轻轻击打着节拍进行。
节奏的训练贯穿于课堂的整个过程，久而久之便成了习惯并植入心里，到年级越高节奏型越复杂的学习时，就会觉得得心应手，享受知识带来的快乐。
这样才可以实现“教是为了不教”的实际目的。
二、实际教学过程中，追求用心、实效、创新。
基于职教云平台的混合式教学实践研究—以高职Python程序设计课程为例
基于职教云平台的混合式教学实践研究—以高职Python程序设计课程为例摘要:随着信息技术的快速发展，混合式教学已经成为教育常态化模式，是高职课程教学改革的重要内容。
本文构建了基于职教云平台的高职课程《Python程序设计》的混合式教学模式，并加以实施总结。
这种教学模式能够有效激发学生学习兴趣、情感表达，使学生快速进入学习情境，积极主动地参与学习，促进和发展学生的问题意识、探究能力以及创新能力，实现了真正意义上的“以学生为中心”的教学模式，提高了课堂教学的实效性，为高职院校实施课程混合式教学改革提供了好的借鉴。
关键词:职教云平台;混合式教学;Python程序设计2017年，教育部发布《关于进一步推进职业教育信息化发展的指导意见》，提出“促进线上线下混合教学模式广泛应用，自主、泛在、个性化的学习普遍开展”。
随着国家职业教育改革的深入，教育教学不断与大数据、人工智能等信息技术相融合，教学方式与学习方式已由传统课堂教学转变为信息化教学，线上线下混合式教学已成为当前高职课堂教学改革与创新的重要实践方式。
职教云平台是高等教育出版社推出的以高职、中职等职业院校为单位建设以及运营的职业教育数字教学资源共享平台，同时也是面向师生的在线教学平台。
教师可利用职教云平台，结合课程特点和学情分析，整合平台资源和自有资源，创建符合自己教学要求的个性化线上课程，将线上课堂与线下学习紧密结合起来，在课前、课中、课后全方位地进行混合式深度交叉融合。
目前，职业院校多选用职教云平台来开展混合式教学。
因此，笔者以Python程序设计课程为例，积极探索基于职教云平台的混合式教学模式，从而提高课堂教学效率和提升教学质量。
1《Python程序设计》教学现状在全球近600种编程语言之中，仅有20种热门流行语言，在这里面Python排名从2016年起不断提升，2020年在IEEESpectrum发布的顶级编程语言交互排行榜中Python排名第一。
个人校本研修计划10篇
个人校本研修计划10篇《个人校本研修计划》个人校本研修计划（一）：为了提高自己的执教水平和业务潜力，更好地为教育教学服务，我将以新课程为引领，认真践行校本教研工作，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真谛。
为促进自身专业不断成长，结合自己的实际和自身发展要求，特制订个人校本研修计划如下：一、指导思想以学校为本，以新课程实施为中心，以改善教学方法为突破口，以课堂教学研究为基本点，扎扎实实的开展好个人校本研修工作。
透过校本研修，不断充实自己，努力提高自身整体教学水平，不断促进自身专业成长。
二、研修目标1、透过研修，努力提高自身的师德修养，做到德高为范，学高为师。
能总结教育教学研究的经验与教训，认真备好、上好每一节数学课，撰写较高质量的教学案例、教学反思、教学论文和教学设计，不断提升自己的业务潜力和教学艺术。
2、用心开展教育教学研究工作，充分发挥教研组长的示范引领作用，迅速提高自身和同伴的业务素养和教学研究水平。
3、优化数学课堂教学，优化备课活动，加强理论研究，不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。
4、以新的教育理念和修订版学科课程标准为指点，大力实施新课程，着力解决教学改革和课堂教学中所遇到的实际问题，不断转变教师教学方式和学生研究方式，促进师生配合发展。
三、研修要求以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口，促进教育教学观念的转变，重视学生创新精神和实践潜力的培养，为学生的全面发展和终身发展服务，使自己及同伴们成为师德高尚、业务精湛，能促进学生全面发展的优秀教师。
四、研修资料(一)个人读书争取每月精读一本教育教学专刊，每学期读一本数学方面的专业书籍，认真在读书笔记上做好记载，用心撰写读后感35篇，个性要加强对修订版课程标准的研究和领会。
(二)听评课主要以本校教师为听评课对象，并用心参加县教研室和教研协作区组织开展的听课评课活动，每学期完成20节的听课任务，并认真进行记录和评议。
校本培训个人学习计划(22篇)
校本培训个人学习计划（22篇）校本培训个人学习计划（22篇）校本培训个人学习计划篇1 一、指导思想以学校教育教学工作要点为依据,结合我校实际,以新课标的全面落实为契机，以新课程改革为推动力，以书香校园建设为抓手，以打造学习型团队为载体，以促进教师专业化发展为最终目标，立足学校实际，广开培训渠道，坚持走教研训一体化道路，努力建设一支观念新、能力新、方法新、境界新的师资队伍。
二、培训目标1、师德方面加强师德建设，树立现代教育思想和良好的道德风尚，为教育奠基，做一个高素质的教师。
使教师师德素质合格率达100%。
2、业务培训总体培训目标：通过理论学习，技能训练和教育教学方法的研究与实践以及读书活动的深入开展，使全体教师爱岗敬业、为人师表，掌握现代教育思想与技术，更新教育观念，具备较为扎实的教育教学素养，富有改革创新意识，不断提高其学习能力，教育科研能力和教育教学能力。
通过培训，增强教师业务功底，达到新教师要过关、青年教师要过硬、骨干教师要合格、老教师要适应的要求。
具体培训目标：(1)通过培训，进一步更新教师教育观念，树立现代教育思想。
(2)通过培训，了解基础教育改革与学科发展动态，不断探索学科改革的突破点，提升教师创造性使用教材的能力。
(3)通过培训，帮助教师进一步掌握教育科研理论和方法，增强教师教育教学研究意识，深入开展课题研究工作，不断总结科研工作经验，提高教师自我反思、自主发展能力。
(4)通过培训，使教师充分认识读书的意义，使教师乐读书、读好书、多读书，开拓视野，丰富底蕴，促进教师专业发展。
(5)通过培训，提升在职教师的学历层次。
(6)通过培训，促进教师理论学习与教学实践的联系，通过开展教研协作区研究活动，提高教师课堂教学能力。
鼓励教师积极参加上级部门组织的课堂教学研讨活动。
重点培训目标：(1)注重新教师的培训工作，以课堂教学为主阵地，努力提高他们的课堂实践能力。
(2)注重青年教师的培养，形成人才梯队建设，不断发现新人、培训新人、鼓励新人，造就一支能拿得出、打得响的青年教师队伍。
幼儿园教师个人研修计划(通用14篇)
幼儿园教师个人研修计划(通用14篇)幼儿园教师个人研修计划1一、指导思想通过专家教授的引领，不断更新教育观念，促使自己专业化发展。
二、研修目标1、通过培训，转变教育观念，提高认识。
2、深化对幼儿园课程的理解。
3、促进专业化发展，提高教学研究能力。
三、研修措施1、努力学习课程知识，在学习过程中认真做好笔记，不断提高自己的教学水平和专业素养。
2、学习专家们的先进理念，逐步内化为自己的东西，积极动脑思考问题，并积极致词。
3、通过专家的引领，理论联系实际，不断反思自己的教学行为和教学方式，努力探求适合学生的教学方法，提高自身的语文素养。
4、积极参与各种研讨活动，积极发表自己的'观点，博采众长，在交流中提高自己的专业知识，逐步向专业化教师的标准靠近。
四、研修内容1、认真听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识。
2、积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在探讨中提高自己的知识素养。
3、听课后做到及时反思，记录感悟的点点滴滴。
4、写好研修日志，共同探讨教育话题，将自己的思想文字化，行动化。
总之，希望通过这次难得的“国培”研修，能让自己的专业理论知识和教育技能再上一个新的台阶。
幼儿园教师个人研修计划2这是我加入幼儿园的第一个学期，也是一个新的开始。
对于幼儿园这份工作，我充满热情，我喜欢孩子，孩子是阳光的象征，他们纯洁善良，他们天真可爱，虽然我将是他们的老师，但是我从他们身上可以感受到一种单纯快乐的气息，那是在其他任何地方所感受不到的。
这会让我不自觉的去融入它与它同流合污，并不自觉的和孩子们一起哭，一起笑。
促使自己在这实践的教育教学活动中，快速的成长起来了。
我会用热情去爱孩子，用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的不足，我更会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善自己，让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师！具体计划工作主要有以下几点：一、思想方面严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作。
关于设计工作计划(12篇)
关于设计工作计划（12篇）设计工作计划篇1一、发展定位对于设计部，业务来源将是今后部门运作的主要问题，现主要依托公司项目发展1、市场业务部同志2、网络部自建网站及合作的网络平台3、电话营销的同时，对外将主要业务范围锁定为：用现有及老客户带动精装修家装工程的开展工作，同时慢慢地向别墅设计、高端家装设计、诚信全包等业务扩展。
二、技术创新对于设计行业而言，创意体现了公司的品牌。
为了在技术上不断出新、创新，我们采取以下措施：①每次设计后都进行经验总结，并录入设计档案库;②考察其他设计师的成果，吸取精华;③借鉴其他优秀的设计理念;④鼓励设计师在设计手法上创新，注重新材料的应用。
此项可作为培训中的部分内容来执行，每月培训计划中定期举行优秀设计作品鉴赏会和新型设计材料的介绍和运用。
三、前期工作计划1、根据公司规定大纲制定本部门管理工作制度，召开部门会议，部署工作，明确各自工作职责;2、制定每月、每季度的工作计划;3、建立设计团队，完善加强设计团队能力;4、了解各设计师的设计能力及各自的特长风格，以便工作派单的合理性和成功率;5、定期安排设计师培训，了解最新装修材料及施工工艺，进行专业知识的经验交流;6、完善并培训《设计部工作手册》中的内容;7、完成公司下达的其它任务。
四、加强团队队伍，共创美好未来一支好的队伍，就是要有一个完整的团队，有个充满干劲的团队。
以公司目前配备，是不够的。
首先对整个设计部的发展有一定的局限性，一个完整的设计队伍，应该是往多元化去发展，完善设计团队。
招收2-3名设计师，以下是对招聘的一些要求建议。
职位名称：首席设计师1名;主任设计师1名;设计师1名。
职位描述：详见工作手册职务描述职位要求：详见工作手册职务描述五、设计部运作方案。
从现公司新项目的流程来说，目前公司没有真正意义上的一个流程制度来实行，这样不利与本公司品牌的建设和设计品质的推广。
通过去年末的培训和现阶段的部门工作了解，经过本人多年的设计部的整个运行方案，总结出一些经验。
教师读书笔记(13篇)
教师读书笔记（13篇）教师读书笔记1教师应当是一名知识分子，那么什么是知识分子？什么样的人才能配得上“知识分子”这一称号？千万不要以为有了一定的学历的人就是知识分子，在西方社会普遍的认识和给知识分子下的定义是：知识分子是有责任感、正义感、社会良知和批判精神的人。
无论古今中外，知识分子最可贵和最本质的人格特征是社会担当，即社会责任，具体地说：知识分子是能够用自己的专业为社会服务的人，是能超越个人和小团体私利而对社会和国家民族给与真诚关注的人，是能够时时关照自己脚下的路又常常抬头仰望天空的人，是能够认真思考生命意义并积极追求精神高尚的人，是能够面对世俗洁身自好的或面对权贵敢于坚持真理，有骨气有人格的人。
一、优秀教师应当成为一名优秀知识分子1、知识分子的平民情怀就我们而言就是要真正了解学生的需求，知晓学生的家庭情况，针对不同学生采取不同的教育方法，给与那些因贫困、失亲学生以温暖和关爱。
2、知识分子的洁身自好受儒家思想影响和启示，中国的优秀知识分子想来具有洁身自好、清正廉洁，绝不枉法贪财等优秀品质，强调自己的人生责任感和使命感。
3、知识分子的`骨气国学大师南怀瑾先生说过：“中国几千年文明社会能延绵不绝，依赖着的三大支柱，一是政治和政权力量。
二是财富的力量。
第三更重要的是知识分子的不偏不倚，卓尔不群的人格力量。
”中国优秀知识分子向来具有“富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能移”和蔑视权贵，捍卫真理和正义的高尚人格。
4、教师是天职在今天日趋功利的教育中，许多教师正在沦为技术性工具，沦为从事简单劳动的技术工人。
教师的职业应当是天底下最为令人敬畏和仰望的职业，教师应当对自己的职业有一种使命感和敬畏感，教师应当时刻在自己心里仰望自己的神圣的天空20一qi年教师读书笔记20一qi年教师读书笔记。
做一名优秀教师要时时刻刻牢记自己的使命，做一名古色古香的教师，把真理告诉学生。
教师的生存方式应当是事业型和智慧型的，而不是世俗的、庸俗的、无聊的、甚至是愚蠢的荒唐的，教师的学问是“坐”出来的。
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授课日期 第一周 班级 14电艺 目 的 要 求
认识网页与网站，了解网页的基本元素
重点 难点 熟悉并掌握HTML语言基础知识，理解并掌握网页设计的基本流程
新课内容与教法： 第一章 网页设计基础
一、认识网页与网站 1.1：主要讲授网络的定义、互联网的分类及发展概况；OSI／ISO参考模型、TCP/IP参考模型、IP地址和域名、网页语言介绍；
1.2：主要讲授网站的种类及相关知识（掌握）、网站的开发流程和方法（掌握；核心）、常用网站制作工具（了解）
二、网页的基本元素 网页由文本、图像、动画、超级链接等基本元素构成，本节将对这些基本元素进行简单介绍，为后面各章中运用这些元素制作网页奠定基础。 1.文本 一般情况下，网页中最多的内容是文本，可以根据需要对其字体、大小、颜色、底纹、边框等属性进行设置。建议用于网页正文的文字一般不要太大，也不要使用过多的字体，中文文字一般可使用宋体，大小一般使用9磅或12像素左右即可。 2.图像 丰富多彩的图像是美化网页必不可少的元素，用于网页上的图像一般为JPG格式和GIF格式。网页中的图像主要用于点缀标题的小图片，介绍性的图片，代表企业形象或栏目内容的标志性图片，用于宣传广告等多种形式。 3.超级链接 超级链接是Web网页的主要特色，是指从一个网页指向另一个目的端的链接。这个“目的端”通常是另一个网页，也可以是下列情况之一：相同网页上的不同位置、一个下载的文件、一副图片、一个E-mail地址等。超级链接可以是文本、按钮或图片，鼠标指针指向超级链接位置时，会变成小手形状。 4.导航栏 导航栏是一组超级链接，用来方便地浏览站点。导航栏一般由多个按钮或者多个文本超 级链接组成。 5.动画 动画是网页中最活跃的元素，创意出众、制作精致的动画是吸引浏览者眼球的最有效方法之一。但是如果网页动画太多，也会物极必反，使人眼花缭乱，进而产生视觉疲劳。 6.表格 表格是HTML语言中的一种元素，主要用于网页内容的布局，组织整个网页的外观，通过表格可以精确地控制各网页元素在网页中的位置。 7.框架 框架是网页的一种组织形式，将相互关联的多个网页的内容组织在一个浏览器窗口中显示。例如在一个框架内放置导航栏，另一个框架中的内容可以随单击导航栏中的链接而改变。 8.表单 表单是用来收集访问者信息或实现一些交互作用的网页，浏览者填写表单的方式是输入文本、选中单选按钮或复选框、从下拉菜单中选择选项等。 网页中除了上述这些最基本的构成元素外，还包括横幅广告、字幕、悬停按钮、日戳、计算器、音频、视频、Java Applet 等元素。
三、超文本标记语言基础 一个网页对应于一个HTML文件，HTML文件以.htm或.html为扩展名。可以使用任何能够生成TXT类型源文件的文本编辑来产生HTML文件。 标准的HTML文件都具有一个基本的整体结构，即HTML文件的开头与结尾标志和HTML的头部与实体2大部分。有3个双标记符用于页面整体结构的确认。
四、网页设计的基本流程 一个网站的建设是需要吧很多细节结合在一起，只有把各步骤有序的完成，才能建成一个完整的网站，虽然建站的步骤很多，而且都是分开的部分，但是这些步骤会形成一个基本的流程，按照这个流程去做，就能完成建站，下面就给大家介绍一下，网站建设的基本流程是什么?
1、域名空间 一个网站的建设首先当然是选择一个好的域名，后缀一般都是选择.com和.cn的较多，.com是国际域名后缀，.cn是中国的域名，域名的主体一般和你的网站主题，或者企业的名称全拼来做域名的主体，如今互联网当中网站繁多，很多域名已经被注册，可以是全拼，可以是首字母，可以加地域或者数字，但是一定要有意义，让人容易记住。当域名购买完了之后，还要有个域名可以访问到的地方，这时候就要租一个虚拟主机的空间了，把域名与主机绑定，当访问域名时，就直接进入放在虚拟主机空间里的网站了。
2、规划设计 这时候就要着手规划想要的网站了，个人网站或者是企业站或是门户站，要 有目的性，不同类型的网站设计业不一样，需要做一个合理的规划，想好需要实现的功能，想要的板式类型和主要的面对用户群，这都是网站初期要计划好的，这时候也要收集好素材，网站中需要的内容，文字，图片等信息的收集，都是在建站的时候需要的，做好准备。
3、 3、制作建设 当做好准备的时候，就要开始建站了，建站主要分前台和后台，前台的就是网站的板式，根据网站类型，面向人群，来设计网站的版面，不宜太过杂乱，一定要简洁，保证用户体验，才能让访问者有好感。建设后台就较为复杂了，就要用程序整合前台，并且完成需要的功能，这个需要较为复杂的程序编写。
4、 4、测试发布 当网站程序方面编写好的时候，就是个一个网站的雏形了，但这时候网站还是不完善的，需要进行测试评估，网站还是有很多不完善的地方，要从用户体验的角度多去观察，渐渐完善。当网站的问题都解决，没什么大的问题的时候，就可以把网站传到虚拟主机空间里，这是访问域名就可以正式访问网站了。
5、 5、维护推广 网站虽然上线了，但是工作还没有完成，这时候网站也许还有没发现的漏洞等细节，在网站上线之后，还要继续完善网站的不足，维护主要针对于网站的服务器，网站安全和网站内容的维护。这时候站内的完成了，就要注重站外了，可以做seo优化或者百度推广，对网站进行推广，这是针对百度搜索引擎的推广，还可以在其他网络平台上推广，做互联网推广。
巩固 与 练习 通过本章学习什么是网页和网站 作
业 布 置 网页的基本元素有哪些？ 授课日期 第二周 班级 14电艺 目 的 要 求
了解Dreamweaver的作用
重点 难点 掌握使用Dreamweaver编辑网页和管理站点
新课内容与教法： 第二章 Dreamweaver CS5基础 一、Dreamweaver功能概括 所见即所得的强大功能 没有一个Web编辑软件能像Dreamweaver一样，具有所见即所得的功能，你可以在"Properties"（属性）窗体中调整参数，即刻在"Documentwindow"窗体中看到它的改变，如果你按下"F12"，Dreamweaver会自动生成HTML文件格式，供欲览，以便开发人员进一步调整。
1、方便快速的文本编排 与"Word"相似，具有强大的文本编辑能力，你可以在"Layer"、"Table"、"Frame"或直接在"Document window"窗体中输入文字，通过快捷的右键，选择例如"Font"（字体）类的选项进行编辑，也可以利用"Text"菜单进行更为细致的排版编辑。
2、专业的HTML编辑--Roundtrip HTML Dreamweaver与现存的网页有着极好的兼容性，不会更改任何其他编辑器生成的页面。这将大幅度降低由于HTML源代码的变更而给设计者带来的困惑。
3、高质量的HTML生成方式 由Dreamweaver生成的HTML源代码保持了很好的可读性。代码结构基本上同手工生成的代码相同，这使得设计者可以轻易掌握代码全局并加以修改。 4、实时的HTML控制 设计者可以在可视化或者文本这两种方式下进行页面的设计，并且可以实时的监控HTML源代码。当设计者对代码作出任何改动时，结果将立刻显示出来。
5、与流行的文本HTML代码编辑器之间的协调工作 Dreamweaver可以与目前流行的HTML代码编辑器（如BBEdit、HomeSite等）全面协调工作。已经习惯于使用这些纯文本编辑器的设计者将在不改变他们原有工作习惯的基础上，充分享受到Dreamweaver带来更多功能。设计者可以使用文本编辑器直接编辑HTML，同时使用Dreamweaver生成较为复杂的动画、表格、Frame、JavaScript等。（Dreamweaver分别为Windows用户以及Macintosh用户提供了完全版的HomeSite及BBEdit这两个目前最流行的代码编辑器）。
6、强大的DHTML支持 动态HTML是4.0浏览器支持的新功能，将在未来广泛应用于网络。这项技术可以增强页面 的交互性、提高下载速度、使页面更美观更易于设计且富有动感。Dreamweaver 对DHTML完全支持，并提供了与之相关联的四大功能。而其它的可视化网页编辑工具几乎不提供或只小部分提供动态HTML的制作。
7、重复元素库 在Dreamweaver中定义的一个站点内，设计者可以将重复使用的内容（例如Header、Footer等）独立定义。这样设计者在需要这些内容的地方只需做一个简单的插入就可以了。而且当元素库中定义的内容被修改后，整个站点中设计同样内容的地方将统一发生变化而无需再逐一修改。
8、基于目标浏览器的检测 目前浏览器更新换代很快，从2.0到4.0层出不穷。同时又有IE和Netscape两大阵营竞争。设计者制作出的网页必须面向功能不同的浏览器并保持其正确性。这是一项比较困难的工作。而Dreamweaver不仅在设计时可以基于不同的目标浏览器进行不同的设计，而且在页面制作完毕后，Dreamweaver可以基于目标浏览器对页面进行检测并给出报告。在报告中将显示出被检测页面的兼容性以及在不同浏览器中页面的区别，同时还将指出页面中HTML的句法错误。 9、FTP 在Dreamweaver中包含了一个界面极为友好的FTP工具。通过它，设计者可以非常方便的将设计的单一页面或者一个站点上传至服务器。同时，设计者还可以非常方便的将已经上传至服务器的文件下载以供参考和修改。在文件传输的过程中，Dreamweaver将记录下整个过程以供错误分析。
10、文件锁定 这是一种专为合作开发环境设置的档案机制。可以通过标记和取出机制设置只读或可编写属性来进行文档的保护。通过这种方法可以防止不必要的数据丢失，增强了安全性。
二、Dreamweaver工作区域 使用Dreamweaver CS5的工作区，可以查看文档和对象的属性，使用工作区内的工具栏，还可以快速地更新和修改文档。在集成的工作区中，全部窗口和面板都被集成到一个更大的应用程序窗口中。 查看完整的应用程序窗口——工作区布局