统计学总复习
统计总复习

统计总复习第一章①对统计的三种解释1. 统计工作 :是人们对客观事物数量方面进行调查研究的认识活动,包括数据资料的收集、整理和分析。
2. 统计资料:是统计工作的成果,包括调查得到的经过整理具有信息价值的各种统计数据、图表和文字资料。
3. 统计学:是一门收集、整理和分析统计数据的方法论科学,其目的是探索数据的内在数量规律性,以达到对客观事物的科学认识。
②统计数据的分类按计量尺度:分类数据、顺序数据、数值型数据(1)分类数据是只能归于某一类别的非数字型数据。
如,人口的性别:男和女;产品类别:食品、衣着、家电等;(2)顺序数据是只能归于某一有序类别的非数字型数据。
如产品的质量等级:一等品、二等品等;(3)数值型数据是按数量尺度测量的数据。
一般可直接进行加减乘除运算,且使用自然、物理、货币等单位计量。
分类数据和顺序数据说明是事物的品质特征-----品质数据或定性数据;数值型数据是说明事物的数量特征----定量数据。
按收集方法:观测数据和实验数据观测数据:通过调查或观察而收集到的统计数据。
如有关社会经济数据均为观测数据。
试验数据:在实验中,通过控制实验对象而收集到的统计数据。
如对医药疗效试验数据;生物成长的试验数据等。
注意:观测数据一般不能再生,只能通过观察得到;大多数试验数据来源于科学实验,一般可以重复取得。
按被描述现象与时间的关系:截面数据、时间序列数据和混合数据截面数据�C 对不同单位在同一个时间点上收集的数据;�C 描述多个现象在某一时刻的变化情况;�C 比如,2021年我国各地区的国内生产总值数据。
时序数据�C 对同一个单位的一个或者多个变量在不同时间上收集到的数据;�C 描述一个现象随时间变化的情况;�C 比如,1996年至2021年国内生产总值数据。
混合数据- - -在数据集中含有时间序列和截面数据成分的数据;描述多个现象随时间变化的情况;比如,1996年到2021年我国各地区的国内生产总值数据。
统计学总复习

01
02
解:(1)40名学生成绩的统计分布表:
按学生成绩 分组
学生人数 (人)
各组学生人数占总人数比重(%)
60以下
4
10.0
60---70
按成绩分组(分)
学生人数(人)
60以下
4
60-70
10
70-80
20
80-90
14
90-100
2
合计
50
=9.80
说明甲班平均分数代表性强
1、乙班学生平均成绩、标准差分别为:
因为甲班学生平均成绩为81分,平均成绩不同,不能直接用标准差来衡量它们平均数代表性的高低,而要计算其变异系数(标准差系数),通过变异系数大小来说明其平均数代表性的大小。
7 300 22 800 28 800 17 000 3 700
5 15 18 10 2
合 计
-
79 600
50
试计算50名工人的月平均工资是多少。
例4 2008年某月份甲、乙两农贸市场某农产品价格及成交量、成交额的资料如下: 请计算说明该农产品哪一个市场的平均价格比较高。
品 种
价格(元/公斤)
合 计
426
21000
30268
1481000
b=
=-454.5
a=
-b
-b
+454.5×
=35769.5
=
=
=
=
y倚x的直线回归方程式为: 斜率b的含义是:
y =35769.5-454.5x
(2)当产量 y = 6000件时,
统计学总复习

《统计学原理》总复习一、单项选择题1、主词按时间顺序排列的统计表称为(A )。
A、简单表B、分组表C、复合表D、时间表2、相对指标数值的表现形式是(D )。
A、无名数B、有名数C、复名数D、无名数和有名数3、某种商品的年末库存额是(D )。
A、时期指标和实物指标B、时点指标和实物指标C、时期指标和价值指标D、时点指标和价值指标4、影响简单算数平均数大小的因素是(B )。
A、变量的大小B、变量值的大小C、变量个数的多少D、权数的大小5、平均增长量等于(B )。
A、逐期增长量之和除以时间数列项数B、逐期增长量之和除以时间数列项数减1C、平均发展速度乘期初水平D、平均增长速度乘期初水平6、定基增长速度等于(A )。
A、环比发展速度的连乘积B、环比增长速度的连乘积C、环比发展速度之和D、环比增长速度之和7、统计研究的数量必须是(B )。
A、抽象的量B、具体的量C、连续不断的量D、可直接相加的量8、某小组学生的数学考试成绩分别为60分、68分、75分和85分。
这四个数字是(C )。
A、标志B、指标C、标志值D、变量9、统计调查对象指的是(B )。
A、需要调查的那些具体单位B、需要调查的那些社会现象的总体C、需要调查的各项指标及数据D、负责向上级提交调查内容的单位10、平均数反映总体分布的(A )。
A、集中趋势B、离中趋势C、长期趋势D、基本趋势11、统计总体最基本的特征是(B )。
A、数量性B、同质性C、综合性D、差异性12、划分全面调查与非全面调查的标志是(B )。
A、资料是否齐全B、调查单位是否全部C、调查时间是否连续D、调查项目是否齐全13、调查工业企业经济效益时,工业企业是(D )。
A、调查对象B、调查单位C、报告单位D、调查单位和报告单位14、调查工业企业设备情况时,工业企业是(C )。
A、调查对象B、调查单位C、报告单位D、调查单位和报告单位15、区分简单分组与复合分组的根据是(C )。
A、分组对象的复杂程度不同B、分组数目的多少不同C、采用分组标志的多少不同D、研究目的和对象不同16、主词按某一标志进行分组的统计表称为(B )。
《统计学原理》期末考前总复习题

《统计学原理》期末考前总复习题《统计学原理》期末考前总复习题⼀、填空题1、统计的职能是、、。
2、钢产量和⼈⼝数对⽐,属于相对指标。
3、相对指标的表现形式有两种,即有名数和。
4、已知某产品产量1996年与1995年相⽐增加了5%,1997年与1995年相⽐增长10%,则1997年与1996年相⽐增长了。
5、统计总体具有三个基本特征,即、、。
6、在⼈⼝总体中,总体单位是,“⽂化程度”是标志。
7、时期指标的数值⼤⼩与时期长短。
8、总量指标的数值随着的⼤⼩⽽增减。
9、时点指标的数值⼤⼩与时点间的间隔长短10、现象之间的相关关系,从相关因素的个数看,可分为和;从相关的形式看,可分为和。
11、某公司⽣产三种型号的轿车,产量分别为1200辆,6000辆和2000辆,为检验该公司的产品质量,现⽤分层抽样的⽅法抽取46辆进⾏检验,这三种型号的轿车依次应抽取、、辆。
12、某⼈在计算⼀个样本⽅差时,有算式:)(54631696122-+++=x σ,(样本各数据均是10以内的⾃然数)由此算式可知:平均数是;式中x = ;样本⽅差2σ= 。
13、统计调查按组织⽅式不同,可分为和。
14、中位数是位于数列位置的那个标志值;众数是在总体中出现次数的那个标志值。
中位数和众数也可称为平均数。
15、已知某数列各值的平均数为7,各值平⽅的平均数为65,则该数列的标准差系数为。
16、统计分组的关键在于和。
17、统计调查的基本要求是、、、和。
18、某同学在⽤电脑计算平均数时,将1、2、3、--------n 个数输⼊后,电脑上出现了输⼊了)1(-n 个数,其平均值为7535,则该⽣少输了的数为。
19 标志变异指标的数值越⼤,平均指标的代表性。
20、已知某数列的平均数为2600,标准差系数为30%,则该数列的标准差为。
21、若以相同的⼈民币在物价下跌后多购商品15%,则物价指数为。
22、分⼦分母有可能互换的相对指标有、、。
23、通过调查宝钢、鞍钢、武钢等⼏个⼤型钢铁企业,以了解我国钢铁⽣产的基本情况,这种调查⽅式是。
医学统计学总复习练习题(含答案)

一、最佳选择题1.卫生统计工作的步骤为 CA.统计研究调查、搜集资料、整理资料、分析资料B.统计资料收集、整理资料、统计描述、统计推断C。
统计研究设计、搜集资料、整理资料、分析资料D.统计研究调查、统计描述、统计推断、统计图表E。
统计研究设计、统计描述、统计推断、统计图表2.统计分析的主要内容有 DA.统计描述和统计学检验B.区间估计与假设检验C。
统计图表和统计报告 D.统计描述和统计推断E。
统计描述和统计图表3.统计资料的类型包括EA。
频数分布资料和等级分类资料 B.多项分类资料和二项分类资料C.正态分布资料和频数分布资料 D。
数值变量资料和等级资料E.数值变量资料和分类变量资料4.抽样误差是指 BA。
不同样本指标之间的差别B.样本指标与总体指标之间由于抽样产生的差别C.样本中每个体之间的差别D。
由于抽样产生的观测值之间的差别E.测量误差与过失误差的总称5。
统计学中所说的总体是指 BA.任意想象的研究对象的全体B.根据研究目的确定的研究对象的全体 C。
根据地区划分的研究对象的全体 D.根据时间划分的研究对象的全体E。
根据人群划分的研究对象的全体6.描述一组偏态分布资料的变异度,宜用 DA.全距B.标准差C.变异系数D.四分位数间距E.方差7.用均数与标准差可全面描述其资料分布特点的是 CA.正偏态分布B.负偏态分布C。
正态分布和近似正态分布 D。
对称分布E。
任何分布8.比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用 AA。
变异系数 B。
方差C.极差D.标准差E.四分位数间距9.频数分布的两个重要特征是 CA。
统计量与参数 B。
样本均数与总体均数C.集中趋势与离散趋势D.样本标准差与总体标准差E.样本与总体10.正态分布的特点有 BA。
算术均数=几何均数 B.算术均数=中位数C.几何均数=中位数 D。
算术均数=几何均数=中位数E.以上都没有11.正态分布曲线下右侧5%对应的分位点为 DA.μ+1。
96σB.μ—1。
统计总复习(1-4章)

二、统 计
调
查
方
案
统计调查方案是指导统计调查工作的纲领性文件。 调查方案设计的好坏直接影响到调查数据的质量。 不同调查任务的调查方案在具体内容和形式上会 有一定的差别,但包括的主要内容大体是一致的。 调查目的 调查对象
调查项目
统计调查方案的 内 容
调查表
调查时间和期限
调查的组织工作
调查目的是调查所要达到的具体目标 调查目的的写作应简明扼要
例如:人口普查的调查对象是具有中华人民共和国国籍并在中华
人民共和国境内常住的人。人口普查的调查单位是每一个人。
注意:调查单位与填报(报告)单位的区别。 如: ①对工业企业设备调查,
调查单位
填报单位 ②对工业企业产品、产量调查,
每台设备
工业企业
调查单位
工业企业
填报单位 工业企业
调查项目是调查的具体内容
单位标志 标志表现
性别 工种 年龄 工资
简称标志,说明总体单位的属性 或特征的名称。 标志的具体表现形式。
工人作为总体单位 例如:
标志
男 车工 38 1500元
标志表现
标志
品质标志:表明单位属性方面的特征。其表现只能是文 字。如:性别、工种等。 数量标志:表明单位数量方面的特征,其表现是数值。 如:年龄、工资等。
统计调查的 基本要求
准确性 及时性 全面性 系统性
统计调查的种类
按被研究总体 的范围划分 全 面 调 查 非 全 面 调 查 按调查登记的时 间是否连续划分 经 常 性 调 查 一 次 性 调 查 按统计调查的 组织形式划分 统 计 报 表 制 度 专 门 调 查 统计调查的主 要技术方法 观 察 记 录 法 报 告 法 询 问 调 查 法
统计学总复习题
第一章练习题一、单项选择题1、某班学生数学考试成绩分别为65分、71分、80分和87分,这四个数字是()。
(1)指标(2)标志(3)变量(4)标志值2、下列属于品质标志的是()。
(1)工人年龄(2)工人性别(3)工人体重(4)工人工资3、要了解某机床厂的生产经营情况,该厂的产量和利润是()。
(1)连续变量(2)前者是离散变量,后者是连续变量(3)离散变量(4)前者是连续变量,后者是离散变量4、下列变量中,()属于离散变量。
(1)一包谷物的重量(2)一个轴承的直径(3)在过去一个月中平均每个销售代表接触的期望客户数(4)一个地区接受失业补助的人数5、统计研究的数量必须是()。
(1)抽象的量(2)具体的量(3)连续不断的量(4)可直接相加的量6、一个统计总体()。
(1)只能有一个标志(2)只能有一个指标(3)可以有多个标志 (4) 可以有多个指标7、指标是说明总体特征的,标志则是说明总体单位特征的,所以()。
(1)指标和标志之间在一定条件下可以相互变换(2)指标和标志都是可以用数值表示(3)指标和标志之间不存在关系(4)指标和标志之间的关系是固定不变的二、判断题1、统计学是一门研究现象总体数量方面的方法论科学,所以它不关心、也不考虑个别现象的数量特征。
()2、三个同学的成绩不同,因此存在三个变量。
()3、统计数字的具体性是统计学区别于数学的根本标志。
()4、一般而言,指标总是依附在总体上,而总体单位则是标志的直接承担者。
()5、运用大量观察法,必须对研究现象的所有单位进行观察调查。
()6、质量指标是反映总体质的特征,因此,可以用文字来表述。
()7、综合为统计指标的前提是总体的同质性。
()第二、三章练习题一、单项选择题1、对百货商店工作人员进行普查,调查对象是()。
(1)各百货商店(2)各百货商店的全体工作人员(3)一个百货商店(4)每位工作人员2、全国人口普查中,调查单位是()。
(1)全国人口(2)每一个人(3)每一户(4)工人工资3、对某城市工业企业的设备进行普查,填报单位是()。
统计学总复习题
统计学复习题1一、单项选择题1.下面属于连续变量的是()A、职工人数B、机器台数C、工业总产值D、车间数2.人均收入,人口密度,平均寿命,人口净增数,这四个指标中属于质量指标的有()。
A、1个B、2个C、3个D、4个3.桂林市工商银行要了解2000年第一季度全市储蓄金额的基本情况,调查了储蓄金额最高的几个储蓄所,这种调查属于()A、重点调查B、典型调查C、抽样调查D、普查4.若两变量完全相关,则估计标准差()。
A、为0B、为1C、为–1D、为无穷大5.某外商投资企业按工资水平分为四组:1000元以下,1000~1500元;1500~2000元;2000元以上。
第一组和第四组的组中值分别为()A、750和2500B、800和2250C、800和2500D、750和22506.1990年,我国人均粮食产量393.10公斤,人均棉花产量3.97公斤,人均国民生产总值为1558元,人均国民收入1271元它们是()。
A、结构相对指标B、比较相对指标C、比例相对指标D、强度相对指标7.按照计划规定,工业总产值与上年对比需增长30%,实际却比计划少完成了10%,同上年相比,今年产值的实际增长率为()。
A、60%B、120%C、40%D、17%8.下列指标中属于结构相对指标的是()。
A、产值计划完成程度B、净产值占总产值的比重C、产值资金占用率D、百元流动资金利税率9.直线回归方程中,若回归系数为负,则()。
A、表明现象正相关B、表明现象负相关C、表明相关程度很弱D、不能说明相关的方向和程度10.已知某企业总产值2001年比1998年增长187.5%,2000年比1998年增长150%,则2001年比2000年增长()。
A、37.5%B、125%C、115%D、15%11.对直线趋势y c=100+9x,若x每增加一个单位,则y平均增加()。
A、100个单位B、9个单位C、109个单位D、91个单位12.有一批灯泡共1000箱,每箱200个,现随机抽取20箱并检查这些箱中全部灯泡,此种检验属于()。
统计学总复习
总复习第1章绪论一、统计一词的涵义及其关系。
统计一词有统计工作、统计资料和统计科学三种涵义。
统计工作是基础,统计资料是统计工作的结果,统计科学是统计工作经验的理论概括,是指导统计工作的理论和方法。
二、社会经济统计的性质。
社会经济统计是从数量方面人手研究社会经济现象的现状及发展规律的一种手段,是认识社会的最有力的武器之一。
三、社会经济统计认识社会的特点。
(1)数量性;(2)总体性;(3)具体性;(4)社会性四、什么是社会经济统计学?它的研究对象是什么?社会经济统计科学是一门系统论述社会经济统计方法的应用社会科学。
研究对象是社会经济现象的数量方面。
五、统计研究中的几个基本概念1.什么是统计总体?它有哪些特征? 什么是总体单位?2.什么是标志?它的表现形式有哪两种? 什么是变量、变量值? 什么是离散变量、连续变量?3.什么是指标?它有哪几种分类? (标志与指标的联系与区别表现在哪些方面?)4.什么是统计指标体系?它有些特点?建立统计指标体系的基本原则是什么?本章名词解释统计总体、总体单位、标志、指标、指标体系、变量、变量值本章简答题1、简述统计一词的含义及其相互关系2、简述标志与指标的区别与联系第2-3章统计调查与资料整理一、统计调查的概念及种类?二、专门调查的概念及形式?●什么是普查、重点调查、重点单位、典型调查和抽样调查?它们的特点、区别何在?三、统计调查方案的主要内容及有关概念●什么是调查对象、调查单位和报告单位?三者有何不同?●什么是调查项目?●调查表的种类●调查时间与调查期限的区别四、统计资料整理●统计资料整理的概念●原始资料审核的方法有哪些?五、统计分组●统计分组的概念;统计分组的作用;●统计分组的关键是什么?——正确地选择分组标志与确定各组界限。
(什么是分组标志?)●正确选择分组标志的原则是什么?六、分配数列●分配数列的概念及种类●变量数列的概念、构成要素及种类●全距、组距、组限、开口组与闭口组的概念,组中值的概念及计算,频率与频数七、统计表:统计表的概念、统计表的构成、统计表的种类。
统计学原理总复习试题与参考答案
三、单项选择题1.有20个工人看管机器台数资料如下:25443434422434634524,如按以上资料编制分配数列应采用(A)A.单项式分组B.等距分组C.不等距分组D.以上几种分组均可以2.将某地区国有企业按利润计划完成程度分为以下四组,正确的是(C)A.第一种,80%—90% 90%—99% 100%—109% 110%以上B.第二种,80%以下 80.1%—90% 90.1%—100% 100.1%—110 110%以上C.第三种,80%以上 80%—90% 90%—100% 100%—110% 110%以上D.第四种,85%以下 85%—95% 95%—105% 105%—115% 115%以上3.我国人口中,男女人口的性别比为1.6:100,这是(A)A.比例相对指标B.比较相对指标C.强度相对指标D.平均指标4.用标准差比较,分析两个同类总体平均指标的代表性的前提条件是(B)A.两个总体的标准差应相等B.两个总体的平均数应相等C.两个总体的单位数应相等D.两个总体的离差之和应相等5.事先将总体各单位按某一标志排列,然后依排列顺序和按相同的间隔来抽选调查单位的抽样称为(C)A.简单随机抽样B.类型抽样C.等距抽样D.整群抽样6.当所有的观察值y都落在直线yc=a+bx上时,则x与y之间的相关系数为(B)A. r=0 B. |r|=1 C. -17.统计指数按指数化指标反映的对象范围可分为(C)A.定基指数和环比指数B.数量指标指数和质量指标指数C.个体指数和总指数D.综合指数和平均数指数8.编制总指数的两种形式是(B)A.数量指标指数和质量指标指数B.综合指数和平均数指数C.算术平均数指数和调和平均数指数D.定基指数和环比指数9.已知各期环比增长速度为2%、5%、8%和7%,则相应的定基增长速度的计算方法为(A)A.(102%×105%×108%×107%)-100%B. 102%×105%×108%×107%C. 2%×5%×8%×7%D.(2%×5%×8%×7%)-100%10.几位学生的某门课成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分,学生成绩是(BA.品质标志 B.数量标志 C.标志值 D.数量指标11.重点调查中重点单位是指(A)A.标志总量在总体中占有很大比重的单位B.具有重要意义或代表性的单位C.那些具有反映事物属性差异的品质标志的单位D.能用以推算总体标志总量的单位12.下述各项调查中属于全面调查的是(B)A.对某种连续生产的产品质量进行检验B.对某地区工业企业设备进行普查C.对会面钢铁生产中的重点单位进行调查D.抽选部分地块进行产量调查13.复合分组是(C)A.用同一标志对两个或两个以上的总量层叠起来进行分组B.对某一总体选择一个复杂的标志进行分组C.对同一总体选择两个或两个以上的标志层叠起来进行分组D.对同一总体选择两个或两个以上的标志并列起来进行分组14.由反映总体各单位数量特征的标志值汇总得出的指标是(B)A.总体单位总量 B.总体标志总量C.质量指标D.相对指标15.在什么条件下,简单算术平均数和加权算术平均数计算结果相同(B)A.权数不等 B.权数相等C.变量值相同D.变量值不同16.以抽样指标估计总体指标要求抽样指标值的平均数等于被估计的总体指标本身,这一标准称为(A)A.无偏性B.一致性C.有效性D.准确性17.能够测定变量之间相关系密切程度的主要方法是(C)A.相关表 B.相关图 C.相关系数 D.定性分析18.当变量x值增加时,变量y值随之下降,那么x与y之间存在着(C)A.直线相关关系B.正相关关系C.负相关关系D.曲线相关关系19.估计标准误说明回归直线的代表性,因此(B)A.估计标准误数值越大,说明回归直线的代表性越大B.估计标准误数值越大,说明回归直线的代表性越小C.估计标准误数值越小,说明回归直线的代表性越小D.估计标准误数值越小,说明回归直线的实用价值小20.下列调查中,调查单位与填报单位一致的是(D)A.企业设备调查 B.人口普查 C.农村耕地调查D.工业企业现状调查21.统计整理的关键(B)A.对调查资料进行审核 B.对调查资料进行统计分组C.对调查资料进行汇总D.编制统计表22.某主管局将下属企业按轻、重工业分类,再按企业规模进行分组,这样的分组属于(B)A.简单分组 B.复合分组 C.分析分组 D.结构分组23.将某地区国有企业按制调计划完成程度分为以下四组,正确的是(C)A.第一种,80%—90% 90%—99% 100%—109% 110%以上B.第二种,80%以下 80.1%—90% 90.1%—100% 100.1%—110% 110.1以上C.第三种,80%以上 80%—90% 90%—100% 100%—110% 110%以上D.第四种,85%以下 85%—95% 95%—105% 105%—115% 115%以上24.由反映总体各单位数量特征的标志值汇总得出的指标是(B)A.总体单位总量B.总体标志总量C.质量指标D.相对指标25.权数对算术平均数的影响作用,实质上取决于(A)A.作为权数的各组单位数占总体单位数比重的大小B.各组标志值占总体标志总量比重的大小C.标志值本身的大小D.标志值数量的多少26.反映样本指标与总体指标之间的平均误差程度的指标是(C)A.平均数离差B.概率度C.抽样平均误差D.抽样极限误差27.若物价上涨,商品的需求量相应减少,则物价与商品需求量之间的关系为(B)A.不相关B.负相关C.正相关D.复相关28.间隔相等的时点数列计算序时平均数应采用(D)A.几何平均法B.加权算术平均法C.简单算术平均法D.首末折半法29.标志是说明总体单位特征的名称(C)A.它有品质标志值和数量标志值两大类B.品质标志具有标志值C.数量标志且有标志值D.品质标志和数量标志都具有标志值30.几位学生的某门课成绩分别为67分、78分、88分、89分、96分“学生成绩”是(B)A.品质标志B.数量标志C.标志值D.数量指标31.统计指标按所反映的数量特点不同可以分为数量指标和质量指标两种,其中数量指标的表现形式是(A)A.绝对数B.相对数C.平均数D.百分数32.某市工业企业1997年生产经营成果年报呈报时间规定在1998年1月31日,则调查期限为(B )A.一日B.一个月C.一年D.一年零一个月33.下述各项调查中属于全面调查的是( B )A.对某种连续生产的产品质量进行检验B.对某地区工业企业设备进行普查C.对全面钢铁生产中的重点单位进行调查D.抽选部分地块进行农产量调查34.统计分组的关键在于( A )A.正确选择分组标志 B.正确确定组距 C.正确确定组数D.正确确定组中值35.强度相对指标与平均指标相比( A )A.都具有平均意义B.都可用复名数表示C.都是两上有联系的总体对比D.都具有正逆指标36.在什么条件下,简单算术平均数和加权算术平均数计算结果相同( B )A.权数不等B.权数相等C.变量值相同D.变量值不同37.为了了解某工厂职工家庭收支情况,按该厂职工名册依次每50人抽取1人,对其家庭进行调查,这种调查属于( B )A.简单随机抽样B.等距抽样C.类型抽样D.整群抽样38.当有变量的数值确定后,因变量的数值也随之安全确定,这种关系属于(B)A.相关关系B.函数关系C.回归关系D.随机关系39.统计指标按所反映的数量特点不同可以分为数量指标和质量指数,其中数量指标的表现形式是(A)A.绝对数 B.相对数 C.平均数 D.百分数40.某主管局将下属企业先按轻、重工业分类,再按企业规模分组,这样的分组属于(B)A.简单分组 B.复合分组 C.分析分组 D.结构分组41.计算结构相对指标时,总体各部分数值与总体数值对比求得的比重之和(C)A.小于100% B.大于100% C.等于100% D.小于或大于100%42.现象之间的相互关系可以归纳为两种类型即(A)A.相关关系和函数关系B.相关关系和因果关系C.相关关系和随机关系D.函数关系和因果关系43.能够测定变量之间相关关系密切程度的主要方法是(C)A.相关表B.相关图C.相关系数D.定性分析44.广义的指数是指(C)A.价格变动的相对数 B.物价变动的相对数 C.社会经济现象数量变动的相对数 D.简单现象总体数量变动的相对数45.某企业的职工工资水平比上年提高5%,职工人数增加2%,则企业工资总额增长(C)A. 3% B. 10% C. 7.1% D. 107.1%46.平均增长速度是(C)A.长环增长速度的算术平均数B.总增长速度的算术平均数C.平均发展速度减去百分之百D.环比发展速度的序时平均数47.相对指标的表现(计量)形式有(2)。
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6、P58:统计表的结构 、 :统计表的结构
(内容上:主词和宾词; 内容上:主词和宾词; 形式上:总标题、横行标题、纵栏标题、指标数值) 形式上:总标题、横行标题、纵栏标题、指标数值)
7、P59:统计表的种类 、 :统计表的种类
简单表、简单分组表、复合表) (简单表、简单分组表、复合表)
5、P110:标志变动度 、 :
理解标志变动度的概念; (理解标志变动度的概念; 全距;标准差的计算;标准差系数的计算; 全距;标准差的计算;标准差系数的计算;利用标准差系数比 较平均数的代表性大小) 较平均数的代表性大小)
7
第三章 综合指标
本章计算题类型: 本章计算题类型: 类型
(1)平均数的计算(算术平均数与调和平均数) )平均数的计算(算术平均数与调和平均数) 公式如下: 公式如下:
统计学总复习
1
相关说明
一、考试内容:教材第1—7章 考试内容:教材第 章 二、考试时间:2小时 考试时间: 小时 三、考试题型
1、单项选择题(每小题2分,共20分) 、单项选择题(每小题 分 分 2、填空题(每空 分,共10分) 、填空题(每空1分 分 3、判断题(每小题 分,共10分) 、判断题(每小题1分 分 4、简答题(每小题 分,共20分) 、简答题(每小题5分 分 5、计算题(5小题共 分) 、计算题( 小题共 小题共40分
22
第七章 相关分析
1、P325:相关关系的概念 、 :相关关系的概念 (函数关系;相关关系) 函数关系;相关关系) 2、P326:相关关系的种类 、 :相关关系的种类 3、P333:相关系数 、 : (概念;密切程度) 概念;密切程度)
23
时期数列
绝对数动态数列
∑a a=
n
时点数列
相对数动态数列
c
平均数动态数列
=
a b
总结2: 总结 :时点数列计算序时平均数
连续变动 连续时点数列 非连续变动 间隔相等 间断时点数列 间隔不相等 折半加权平均法 加权算术平均法 首末折半法 简单算术平均法
第四章 动态数列
5、P141:增长量、平均增长量 、 :增长量、
x −∆ ≤ X ≤ x +∆
x
x
p − ∆p ≤ P ≤ p + ∆p
20
第六章 抽样调查
8、P303:必要抽样单位数的确定 、 :
重复: 重复:
tσ n= 2 ∆x
2
2
t p(1 − p ) n= 2 ∆p
2
2
不重复: 不重复:
Nt p(1 − p ) Nt σ n= n= 2 2 2 2 2 N∆ p + t p(1 − p ) N∆ x + t σ
3
第二章 统计调查与整理
1、P20:统计调查方案设计 、 方案设计 :统计调查方案
(步骤;调查对象、调查单位、填报单位;调查时间、调查期限) 步骤;调查对象、调查单位、填报单位;调查时间、调查期限)
2、P30:统计调查的组织形式 、 :统计调查的组织形式
(普查、重点调查、典型调查与抽样调查的基本定义) 普查、重点调查、典型调查与抽样调查的基本定义)
四、考试时请携带计算器,不允许带文曲星或电子字典。 考试时请携带计算器,不允许带文曲星或电子字典。
2
第一章 绪论
1、P4:统计的涵义 、 :统计的涵义
统计工作、统计资料、统计学) (统计工作、统计资料、统计学)
2、P10:统计工作过程 、 :统计工作过程
统计调查、统计整理、统计分析) (统计调查、统计整理、统计分析)
(1)序时平均数的计算 ) (2)动态数列速度分析指标的综合关系考查。 )动态数列速度分析指标的综合关系考查。
14
第五章 统计指数
1、P182:指数的概念 、 :
狭义的概念, (狭义的概念,广义的概念)
2、P185:指数的种类 、 : (个体指数、总指数;数量指标指数、质量指标指数) 个体指数、总指数;数量指标指数、 3、P187:综合指数 、 : (拉氏指数、派氏指数;综合指数计算) 拉氏指数、派氏指数;
3、P40:统计分组 、 :统计分组
定义;分组标志;简单分组和复合分组) (定义;分组标志;简单分组和复合分组)
4、P46:分配数列的概念和种类 、 :分配数列的概念和种类
分配数列的定义和构成要素;分配数列的种类) (分配数列的定义和构成要素;分配数列的种类)
4
第二章 统计调查与整理
5、P48:组距数列的编制 、 :组距数列的编制
①相对数分解
∑ ∑
p1q1 p 0 q0
=
∑ ∑
p0 q1 p0 q0
×
∑ ∑
p1q1 p0 q1
②绝对数分解:分子减去分母 绝对数分解: Σp1q1 -Σp0q0 =( Σ p0q1 -Σ p0q0) +(Σ p1q1 –Σp0q1 )
17
第五章 统计指数
6、P234:指数体系中的因素推算(会进行因素的推 、 :指数体系中的因素推算( 算) 本章计算题类型: 本章计算题类型: 类型
2 2
21
以上公式不用硬背,能利用平均误差、 以上公式不用硬背,能利用平均误差、极限误差之间的 关系来推导即可。 关系来推导即可。
第六章 抽样调查
本章计算题类型: 本章计算题类型: 类型
(1)计算抽样平均误差; )计算抽样平均误差; (2)计算抽样极限误差; )计算抽样极限误差; (3)对总体进行区间估计。 )对总体进行区间估计。
(1)计算指数(综合指数与平均指标指数) )计算指数(综合指数与平均指标指数) (2)进行因素分解。 )进行因素分解。
18
第六章 抽样调查
1、P243:抽样调查的概念 、 :抽样调查的概念 2、P244:抽样调查的特点 、 :抽样调查的特点 3、P247:抽样调查的基本概念:理解 、 :抽样调查的基本概念: 4、P255:抽样平均误差(定义、影响因素、计算) 、 定义、影响因素、计算) :
计划完成相对数:定义、简单计算; (计划完成相对数:定义、简单计算; 结构、比例、比较相对数:理解定义; 结构、比例、比较相对数:理解定义; 强度相对指标:理解定义、正逆指标) 强度相对指标:理解定义、正逆指标)
6
第三章 综合指标
4、P83:平均指标 、 :
理解平均指标的概念; (理解平均指标的概念; 算术平均数的计算; 算术平均数的计算; 调和平均数的计算:作为算术平均的变形; 调和平均数的计算:作为算术平均的变形; 几何平均数:简单几何平均数定义、公式,会用计算器开多次方) 几何平均数:简单几何平均数定义、公式,会用计算器开多次方)
µx =
σ
n
σ n µx = 1 −
2
µp =
P(1 − P ) µp = n
n N P(1 − P ) n 1 − n N
19
第六章 抽样调查
5、P268:抽样极限误差 、 : (定义、计算) 定义、计算)
∆x ∆p
= t µx = t µp
• 6、P268:置信区间 P268: • 7、P269:可信程度(理解概念,理解估计区间与可信程度的关系) P269:可信程度(理解概念,理解估计区间与可信程度的关系)
9
第四章 动态数列
1、P127:动态数列的概念、构成要素、分类 、 概念、 :动态数列的概念 构成要素、 2、P130:动态数列的编制原则 、 :动态数列的编制原则 3、P131:发展水平(理解) 、 :发展水平(理解) 4、P132:平均发展水平(计算) 、 :平均发展水平(计算)
10
总结1 总结
∑ xf x= ∑f
xh =
−
∑ ∑
m m x
8
第三章 综合指标
(2)标准差、标准差系数的计算;利用标准差系数比 )标准差、标准差系数的计算; 较平均数的代表性大小。公式如下: 较平均数的代表性大小。公式如下:
σ=
∑ (x − x) ∑f
2
f
Vσ =
σ
x
×100%
标准差系数越小,总体越整齐,平均数的代表性越高。 标准差系数越小,总体越整齐,平均数的代表性越高。
5
第三章 综合指标
1、P67:总量指标的概念(理解) 、 概念( :总量指标的概念 理解) 2、P68:总量指标的种类 、 :总量指标的种类
总体单位总量、总体标志总量; (总体单位总量、总体标志总量; 时期指标与时点指标的不同特点) 时期指标与时点指标的不同特点)
3、P72:相对指标的种类和计算方法 、 种类和 :相对指标的种类
3、P11:总体与总体单位 、 :总体与
定义、关系) (定义、关系)
4、P12:标志与指标 、 :标志与
标志的定义和分类;指标的定义;二者的关系) (标志的定义和分类;指标的定义;二者的关系)
5、P13:变量 、 :
定义、分类:离散型和连续型) (定义、分类:离散型和连续型)
6、P14:统计指标(分类) 、 :统计指标(分类)
定义、计算、 (定义、计算、逐期增量与累计增长量之间的关系)
6、P144:发展速度、增长速度 、 :发展速度、 (定义、计算、定基与环比之间的关系) 定义、计算、 7、P146:平定义、 (定义、计算)
13
第四章 动态数列
本章计算题类型: 本章计算题类型: 类型
Kq
∑pq = ∑pq
0 0
1 0
Kp =
∑ ∑
p1 q1 p 0 q1
15
第五章 统计指数
4、P197:平均指标指数(计算) 、 :平均指标指数(
∑ k q p0q0 Kq = ∑ p0q0
K
p