《操作系统》实验报告四磁盘文件操作
文件管理系统实验报告
一、实验目的本次实验旨在通过设计和实现一个简单的文件管理系统，加深对文件管理原理的理解，掌握文件系统的基本操作，包括文件的创建、删除、修改、查询等，并了解文件系统的目录结构和管理机制。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 开发工具：Visual Studio 20193. 编程语言：C++4. 实验时间：2023年10月25日三、实验内容1. 文件系统的目录结构设计2. 文件的基本操作实现3. 文件系统的存储管理4. 文件系统的安全机制四、实验步骤1. 目录结构设计根据文件系统的需求，设计以下目录结构：```根目录│├── 文件夹A│ ├── 文件1.txt│ └── 文件2.txt│├── 文件夹B│ └── 文件3.txt│└── 文件夹C```2. 文件的基本操作实现（1）文件创建```cppvoid CreateFile(const std::string& filePath, const std::string& content) {// 检查文件是否存在if (CheckFileExist(filePath)) {std::cout << "文件已存在！" << std::endl;return;}// 创建文件std::ofstream file(filePath);if (file.is_open()) {file << content;file.close();std::cout << "文件创建成功！" << std::endl;} else {std::cout << "文件创建失败！" << std::endl;}}```（2）文件删除```cppvoid DeleteFile(const std::string& filePath) {// 检查文件是否存在if (!CheckFileExist(filePath)) {std::cout << "文件不存在！" << std::endl;return;}// 删除文件if (remove(filePath) == 0) {std::cout << "文件删除成功！" << std::endl;} else {std::cout << "文件删除失败！" << std::endl;}}```（3）文件修改```cppvoid ModifyFile(const std::string& filePath, const std::string& newContent) {// 检查文件是否存在if (!CheckFileExist(filePath)) {std::cout << "文件不存在！" << std::endl; return;}// 修改文件内容std::ofstream file(filePath, std::ios::trunc); if (file.is_open()) {file << newContent;file.close();std::cout << "文件修改成功！" << std::endl; } else {std::cout << "文件修改失败！" << std::endl; }}```（4）文件查询```cppvoid QueryFile(const std::string& filePath) {// 检查文件是否存在if (!CheckFileExist(filePath)) {std::cout << "文件不存在！" << std::endl; return;}// 读取文件内容std::ifstream file(filePath);if (file.is_open()) {std::string content((std::istreambuf_iterator<char>(file)), std::istreambuf_iterator<char>());std::cout << "文件内容：" << content << std::endl;file.close();} else {std::cout << "文件读取失败！" << std::endl;}}```3. 文件系统的存储管理文件系统采用磁盘文件作为存储介质，通过文件操作实现对文件的读写。
操作系统接口实验报告
操作系统接口实验报告一、实验目的本次实验旨在深入理解操作系统接口的概念、功能和使用方法，通过实际操作和编程实践，掌握操作系统提供的接口在程序开发中的应用，提高对操作系统的认知和编程能力。
二、实验环境操作系统：Windows 10开发工具：Visual Studio 2019编程语言：C+＋三、实验内容1、文件操作接口创建、打开、读取和写入文件文件属性的获取和设置文件的复制、移动和删除2、进程管理接口创建和终止进程获取进程的信息，如进程 ID、内存使用等进程间的通信，如管道、消息队列等3、线程管理接口创建和终止线程线程同步机制，如互斥锁、条件变量等线程的优先级设置和调度4、内存管理接口动态内存分配和释放内存映射文件的使用虚拟内存的操作四、实验步骤1、文件操作接口实验使用｀CreateFile` 函数创建或打开一个文件。
通过｀ReadFile` 和｀WriteFile` 函数进行文件的读写操作。
利用｀GetFileAttributes` 函数获取文件属性，并使用｀SetFileAttributes` 函数设置文件属性。
运用｀CopyFile` 、｀MoveFile` 和｀DeleteFile` 函数实现文件的复制、移动和删除。
2、进程管理接口实验调用｀CreateProcess` 函数创建一个新的进程，并获取进程的 ID 和句柄。
使用｀GetProcessMemoryInfo` 函数获取进程的内存使用情况。
通过管道或消息队列实现进程间的通信。
3、线程管理接口实验使用｀CreateThread` 函数创建线程，并设置线程的执行函数。
利用互斥锁和条件变量来实现线程间的同步，确保数据的一致性和正确性。
调整线程的优先级，观察线程调度的效果。
4、内存管理接口实验运用｀malloc` 和｀free` 函数进行动态内存的分配和释放。
使用｀CreateFileMapping` 和｀MapViewOfFile` 函数实现内存映射文件。
《Linux系统管理》Linux文件管理实验报告
《Linux系统管理》Linux文件管理实验报告一、实验目的：1.掌握Linux系统文件的操作命令2.掌握Linux系统权限的操作命令二、实验内容：1.用文件显示命令显示文件。
（1）以root身份进入系统命令符界面，查看当前目录下的文件及目录信息，请使用常见的选项进行显示并观察结果；查看/etc目录下的文件及目录信息，并查看/etc目录自己的信息，简述两种显示结果是否有区别？（2）显示/etc/passwd文件中的信息同时含有行号，并用more、less、head及tail命令进行不同的查看方式对该文件的部分内容进行显示；（3）在/tmp目录下创建/lianxi/first目录路径；在/tmp/lianxi目录下同时创建名为second和third的两个目录；生成 test目录作为lianxi的子目录，并将其权限设置为（744）（要求创建后查看是否存在）；（4）利用cat及重定向命令在/tmp/lianxi/first目录中建立小型文件m1,输入以下信息：echo “Hello！ Linux”echo ‘date’并显示m1文件的内容；（5）将当前日期重定向至/tmp/lianxi/first/目录的m2文件中，并显示其文件内容；（6）并利用cat命令将m1和m2文件合并至/tmp/lianxi/first/目录的m3文件中，并显示文件内容。
2.用查找、排序、显示内容命令操作文件。
（1）检索/etc/passwd文件中名为root的字符串，且显示其所在文件中的行号，同时利用管导线再次完成此功能；利用cat和管道线查看配置文件/etc/logrotate.conf中过滤掉空格及‘#’注释的文件内容。
（2）重新编辑/tmp/lianxi/first/m1文件中的内容，使得最终m1文件中的内容显示为：Study 30 independentlyHardly 95 finishLinux 85 task●查看m1文件中的内容；●对m1文件按每行第一个字符进行排序输出；●对m1文件按每行第一个字符进行方向排序；●对m1文件按每行第一个字段进行数值排序；●对m1文件按每行以第三个字段为关键字进行排序；●把root目录下的所有文件按文件由大到小进行排序。
实验报告 安装windows操作系统
五、详述你所安装的系统连通Internet的方法与步骤.
虚拟机网卡与本机系统网卡桥接，直接用本机系统网络上网。
1.安装虚拟机，使用虚拟xp系统，因为win98只支持FAT磁盘分区，很不方便。安装好虚拟机以后，安装vm tools，这个就在虚拟机菜单栏上，它相当于虚拟机的设备驱动程序，可以极大地改善虚拟机的性能。
控制面板添加组件是我已连接了此硬件下一步添加新的硬件设备网络适配器在厂商那选择microsoft然后在选择中间的那个microsoftloopbackadapter然后下一步安装即可
电脑选购与维护·实验报告3
实验项目：安装Windows操作系统实验时间:2011年5月19日9-11节星期四
学生姓名
晶Yui
系（院）
****学院
成绩
班级名称
****
指导教师
郭庆军
批阅教师
一、虚拟硬盘规划记录：
1、你的虚拟机硬盘分区情况是：2个区C盘5G；D盘3G
所安装操作系统的名称及版本：XP SP3
2、你的XP操作系统拟安装于C区，其大小规划为5G，并将所有资料备份于D盘区。实现该规划的方法是硬盘分区
二、进入安装界面后，请根据界面提示及本人操作，作好以下记录：
四、查阅有关资料，填写下表。
操作系统
版本
大约安
装时间
对硬件的基本要求
Windows2000
专业版
30分钟
CPU：XM奔腾266
内存：64MB
空间：7000M硬盘空间
声卡：Directx Sound兼容
操作系统课程设计实验报告
湖南科技大学计算机科学与工程学院操作系统课程设计报告学号：姓名：班级：目录实验一.........................................................一、实验题目.............................................二、实验目的.............................................三、总体设计.............................................一、实验题目二、实验目的.............................................三、总体设计.............................................四、详细设计.............................................五、实验结果与分析.......................................六、小结与心得体会.......................................实验四.........................................................一、实验题目.............................................二、实验目的.............................................三、总体设计.............................................四、详细设计.............................................三、总体设计.............................................四、详细设计.............................................五、实验结果与分析.......................................六、小结与心得体会....................................... 实验七.........................................................一、实验题目.............................................二、实验目的.............................................三、总体设计.............................................四、详细设计.............................................五、实验结果与分析.......................................2)通过创建进程、观察正在运行的进程和终止进程的程序设计和调试操作，进一步熟悉操作系统的进程概念，理解 Windows进程的“一生”。
操作系统实验报告
华北电力大学实验报告||实验名称操作系统实验课程名称操作系统综合实验||专业班级：学生姓名：学号：成绩：指导教师：实验日期：华北电力大学实验报告工具包集合。
EOS SDK文件夹主要包括INC头文件、LIB文件夹导入库文件和BIN文件夹动态链接库，可执行程序，二进制文件。
EOS SDK包含的头文件有：eos.h负责导出API函数声明；eosdef.h负责导出函数类型的定义；error.h 负责导出错误码。
四．实验过程1.新建Windows控制台应用程序生成项目：执行项目：调试项目：2.使用断点终端执行：查看EOS SDK（Software Development Kit）文件夹：修改EOS应用程序项目名称：五．实验心得这次是验证性试验，具体步骤和操作方法都是与实验教程参考书上一致，实验很顺利，实验过程没有遇到困难。
通过这次实验，我掌握了OS Lab启动和退出操作；练习使用OS Lab编写一个Windows控制台应用程序，熟悉OS Lab 的基本使用方法新建项目、生成项目、调试项目等。
第页共页华北电力大学实验报告第页共页华北电力大学实验报告第页共页2. 当loop线程在控制台1中执行，并且在控制台2中执行suspend命令时，为什么控制台1中的loop线程处于就绪状态而不是运行状态？3. 在本实验3.2节中只调试了图5-3中显示的最主要的四种转换过程，对于线程由新建进入就绪状态，或者由任意状态进入结束状态的转换过程还没有调试，请读者找到这两个转换过程执行的源代码，自己练习调试。
4. 总结一下在图5-3中显示的转换过程，哪些需要使用线程控制块中的上下文（将线程控制块中的上下文恢复到处理器中，或者将处理器的状态复制到线程控制块的上下文中），哪些不需要使用，并说明原因。
5. 在本实验3.2节中总结的所有转换过程都是分步骤进行的，为了确保完整性，显然这些转换过程是不应该被打断的，也就是说这些转换过程都是原语操作（参见本书第2.6节）。
文件的应用实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 熟悉文件的基本操作，包括创建、打开、保存、关闭等。
2. 掌握文件的编辑、格式设置、排版等基本技能。
3. 学习使用文件进行数据管理和信息整理。
4. 提高实际操作能力，为以后的工作和学习打下基础。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 文字处理软件：Microsoft Word 20163. 硬件设备：电脑、显示器、鼠标、键盘等三、实验内容1. 文件的基本操作2. 文本的编辑和格式设置3. 文档的排版和打印4. 文件夹的管理四、实验步骤1. 文件的基本操作（1）创建新文件：打开Microsoft Word，点击“空白文档”或选择合适的模板创建新文件。
（2）打开文件：点击“文件”菜单，选择“打开”，在弹出的对话框中选择要打开的文件。
（3）保存文件：点击“文件”菜单，选择“保存”，在弹出的对话框中设置文件名、保存路径和文件格式，然后点击“保存”。
（4）关闭文件：点击“文件”菜单，选择“关闭”，或者直接点击窗口右上角的关闭按钮。
2. 文本的编辑和格式设置（1）输入文本：将光标定位在文档中，使用键盘输入文本内容。
（2）选择文本：将鼠标指针移动到文本的开始位置，按住鼠标左键拖动至文本的结束位置，即可选中文本。
（3）设置字体：选中文本，点击“开始”选项卡中的“字体”下拉菜单，选择合适的字体、字号、颜色等。
（4）设置段落格式：选中文本，点击“开始”选项卡中的“段落”下拉菜单，设置段落间距、缩进、对齐方式等。
3. 文档的排版和打印（1）插入表格：点击“插入”选项卡中的“表格”，在弹出的对话框中设置表格的行列数，然后点击“确定”。
（2）插入图片：点击“插入”选项卡中的“图片”，在弹出的对话框中选择要插入的图片，然后点击“插入”。
（3）设置页眉和页脚：点击“插入”选项卡中的“页眉和页脚”，在弹出的对话框中设置页眉和页脚的内容、格式等。
（4）打印文档：点击“文件”菜单，选择“打印”，在弹出的对话框中设置打印范围、打印份数、打印设置等，然后点击“打印”。
哈尔滨工业大学(威海)操作系统实验报告及答案
哈尔滨工业大学（威海）操作系统实验报告说明：本实验报告实验答案，是本人在上实验时的测试数据，由于操作系统实验中后面实验与当时所做实验的计算机的配置有关，因此本实验报的数据仅供参考。
实验1进程的描述与控制Windows 2000编程(实验估计时间：100分钟)1.1 背景知识Windows 2000 可以识别的应用程序包括控制台应用程序、GUI应用程序和服务应用程序。
控制台应用程序可以创建GUI，GUI应用程序可以作为服务来运行，服务也可以向标准的输出流写入数据。
不同类型应用程序间的惟一重要区别是其启动方法。
Windows 2000是以NT技术构建的，它提供了创建控制台应用程序的能力，使用户可以利用标准的C++工具，如iostream库中的cout和cin对象，来创建小型应用程序。
当系统运行时，Windows 2000的服务通常要向系统用户提供所需功能。
服务应用程序类型需要ServiceMail()函数，由服务控制管理器(SCM)加以调用。
SCM是操作系统的集成部分，负责响应系统启动以开始服务、指导用户控制或从另一个服务中来的请求。
其本身负责使应用程序的行为像一个服务，通常，服务登录到特殊的LocalSystem账号下，此账号具有与开发人员创建的服务不同的权限。
当C++编译器创建可执行程序时，编译器将源代码编译成OBJ文件，然后将其与标准库相链接。
产生的EXE文件是装载器指令、机器指令和应用程序的数据的集合。
装载器指令告诉系统从哪里装载机器代码。
另一个装载器指令告诉系统从哪里开始执行进程的主线程。
在进行某些设置后，进入开发者提供的main()、Servicemain()或WinMain()函数的低级入口点。
机器代码中包括控制逻辑，它所做的事包括跳转到Windows API函数，进行计算或向磁盘写入数据等。
Windows允许开发人员将大型应用程序分为较小的、互相有关系的服务模块，即动态链接库(DLL)代码块，在其中包含应用程序所使用的机器代码和应用程序的数据。
windows操作实验报告
windows操作实验报告一、实验目标通过本实验掌握是用硬件厂商提供的驱动程序，或从网络上下载驱动程序压缩包各类硬件设备的驱动程序。
二、实验内容练习使用硬件厂商提供的驱动程序或从网络上下载在驱动程序压缩包。
三、知识准备1、驱动程序概述驱动程序是对基本系统功能不能支持的各种硬件设备进行解释，是计算机能识别这些硬件设备，从而保证它们的正常运行。
2、什么情况下需要安装设备驱动程序在安装微机系统时，硬件设备虽然已经安装连接好了，但却无法正常使用，这时就需要安装厂商提供的驱动程序了。
3、安装驱动程序的原则4、常见驱动程序安装方式四、操作步骤1、利用驱动盘安装程序（1）找到硬件安装向导，选择安装方式（2）、如果操作系统没有支持这个硬件的驱动的话，那么如图4，就无法完成驱动程序的安装。
如果操作系统包含了支持这个硬件的驱动程序的话，如图5，那么系统将自动为这个硬件安装驱动。
2、安装intel芯片组主板的驱动程序（1）将购买的主板时附带的驱动光盘放入光驱中，程序自动运行，出现安装向导，在主菜单界面单击“intelchipsetsoftwareinstallationutility”选项，进入安装向导。
（2）单击“下一步”按钮，出现许可协议，单击“是”。
（3）浏览自述文件，单击“下一步”，程序开始复制文件。
（4）复制文件完成后，单击“完成”按钮，程序重启计算机，完成安装工作。
五、实验结论通过实验我学会了硬件厂商提供的驱动程序或从网络上下载在驱动程序压缩包。
一、实验任务：通过学习本次实验了解系统备份的重要性，掌握使用ghost 软件实现系统数据备份和还原的方法。
二、实验内容：练习使用ghost软件实现系统备份和还原以及硬盘的复制。
三、实验要点：通过学习了解系统数据的重要性，熟练掌握利用软件对系统进行备份、还原及备份。
四、知识准备：1、系统的备份和还原2、了解ghost软件的概述3、了解什么情况下应该备份和还原系统。
4、掌握ghost的各种界面。
windows网络操作系统实验报告
实验一：Windows Server 2003 安装实验目的：1．掌握Windows Server 2003安装方法。
2．掌握驱动程序安装方法。
3．能够配置TCP/IP参数。
实验软件：1．Windows Server 2003 企业版。
序列号：BTQJ9-WC2XW-V83JW-BP7TH-WPQHM2．联想驱动光盘。
实验步聚：一、把Windows Server 2003 安装到D盘。
1．开机，自检，按F12，进入启动设备菜单，选择用哪个设备启动系统，有四个选项：Diskette Drive A: （软盘启动）IDE HDD: WDC WD800BD-08MRA1-(S) （硬盘启动）IDE CD:HL-DT-STDVD-ROM GDR8164B （光盘启动）PCI BEV:MBA v9.4.4 Slot 0400 （带远程启动芯片的网卡启动）本次实验用光盘安装系统，所以选择光盘启动，移动上下箭头到第三项IDE CD：2．先把Windows Server 2003光盘放入，然后回车。
这时屏幕上出现提示：Press any key to boot from CD…（按任意键从光盘引导）回车，如果不回车，系统将从硬盘引导。
3．屏幕变蓝出现Windows Setup 开始安装Windows Server 2003，根据屏幕提示进行相应选择。
注意看屏幕最下面光带提示。
4．按回车键，选择安装系统。
按F8同意许可协议。
5．如果原来安装过系统，系统便可以检测出来，如果想重新安装，按ESC键。
6．按ESC键，进入分区屏幕。
7．用上下箭头把亮光带调为D盘，按D键删除，再按L键确认。
8．再把光带调到D盘，按C键分区，输入10000M，回车。
9．把光带调到第三个未分空间，按C键创建分区。
回车，把所有空间都分给它。
10．把光带调到D盘，回车。
（因为按要求把系统装在D盘，装哪个盘，就调到哪个盘）11．选用NTFS文件系统格式化磁盘分区。
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《操作系统》实验报告四磁盘文件操作
实验目的：
1.学会使用文件系统的相关API进行磁盘文件的创建、读写和删除。
2.加深对文件系统组织结构的理解。
实验内容：
1.创建一个磁盘文件，并向文件中写入一定内容。
2.在磁盘文件中读取数据，并进行输出。
3.删除磁盘文件。
实验步骤：
实验步骤一：创建磁盘文件
在实验前，我们首先要分配一块磁盘空间来存放文件。
在操作系统中，通常会有一个文件系统来管理磁盘上的数据。
我们可以通过文件系统的相
关API来创建磁盘文件。
在实验开始前，调用文件系统的API函数create(file_name)创建一
个新文件，并将其命名为file_name。
实验步骤二：向磁盘文件中写入数据
在创建磁盘文件之后，我们可以通过文件系统的write(file_name, data)函数来向文件中写入数据。
其中，file_name是要写入的文件名，data是要写入的内容。
实验步骤三：从磁盘文件中读取数据并输出
在文件写入操作之后，我们可以通过文件系统的read(file_name)函数来读取文件中的数据，并进行输出。
其中，file_name是要读取的文件名。
实验步骤四：删除磁盘文件
在实验结束后，我们可以使用文件系统的delete(file_name)函数来删除磁盘文件。
其中，file_name是要删除的文件名。
实验结果：
经过以上实验步骤操作后，我们可以观察到以下结果：
1. 在实验步骤一中，磁盘空间上创建了一个新文件，并赋予了文件名file_name。
2.在实验步骤二中，我们向磁盘文件中写入了一定的数据。
3.在实验步骤三中，我们成功地从磁盘文件中读取了数据，并进行了输出。
4.在实验步骤四中，我们成功地删除了磁盘文件。
实验心得：
通过这次实验，我学会了如何使用文件系统的相关API进行磁盘文件的创建、读写和删除操作。
实验中，我们了解到了文件系统的组织结构，以及如何通过API函数来对磁盘文件进行操作。
在实验过程中，我深入理解了文件系统是如何将文件组织存储在磁盘上的，从而更好地理解了操作系统的内部机制。
此外，通过实验，我还加深了对文件系统的相关概念的理解，如文件
的创建和删除，文件的读写等。
这些知识对于我们理解操作系统的基本原
理和功能，以及在实际应用中对文件进行读写操作都非常重要。
总之，这次实验让我对操作系统中的磁盘文件操作有了更深入的了解，也提高了我的实践操作能力。
通过这次实验，我不仅学到了新的知识，还
提高了对操作系统的理解和应用能力。