复式统计表各部分名称
《复式统计表》课件
某高校学生就业情况分析
总结词
评估就业形势
详细描述
通过复式统计表，整理某高校毕业生的就业率、就业 行业分布、薪资待遇等信息，评估就业形势，为学校 调整专业设置和人才培养方案提供依据。
THANKS
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企业决策与管理
决策支持
复式统计表可以为企业决策者提供全面、准确的数据支持，帮助决策者做出科学、合理的决策。
项目管理
在项目管理中，复式统计表可以用于跟踪项目进度、评估项目风险、制定项目计划等，提高项目管理 的效率和准确性。
04
复式统计表的解读技巧
表格标题与列名解读
总结词
理解表格标题和列名是解读复式统计表 的基础，它们提供了表格的基本信息和 分类。
02
复式统计表的制作方法
数据来源与收集
数据来源
数据可以来源于调查、实验、观 测等多种方式，确保数据的真实 性和可靠性。
数据收集
根据研究目的和范围，确定数据 收集的方法和工具，如问卷调查 、实地观察、网络爬虫等。
表格设计
确定表格类型
根据数据特点和需求，选择合适的表 格类型，如横向表格、纵向表格、圆 形表格等。
《复式统计表》ppt 课件
xx年xx月xx日
• 复式统计表简介 • 复式统计表的制作方法 • 复式统计表的应用场景 • 复式统计表的解读技巧 • 复式统计表的实际应用案例
目录
01
复式统计表简介
定义与特点
总结词
复式统计表是一种用于记录和呈现多组数据的表格形式，它由多个表格组成， 每个表格用于表示一组数据。
比较研究
通过复式统计表，可以将不同时间、不同地区或不同对象的数据进行横向和纵向 的比较，以揭示数据之间的差异和趋势。
人教三年级下册数学_第三单元复式统计表知识点
第三章：复式统计表
一、复式统计表
把两个或两个以上有联系的单式统计表合编成一个统计表，就是复式统计表。
它可以更加清晰、明了地反映数据的情况及两个（或多个）数据变化的差异。
复式统计表由标题、制表日期、线条和表格等内容组成。
二、观察复式统计表
观察、分析复式统计表要先看表头，弄清每一项的内容，横栏和竖栏一起看，再根据数据进行分析，三、求平均数公式
总数÷总份数=平均数总数÷平均数=总份数平均数×总分数=总数
【素材积累】
1、黄鹂方才唱罢，摘村庄的上空，摘树林子里，摘人家的土场上，一群花喜鹊便穿戴着黑白相间的朴素裙裾而闪亮登场，然后，便一天喜气的叽叽喳喳，叽叽喳喳叫起来。
2、摘湖的周围有些像薄荷的小草，浓郁时，竟发出泥土的气息！仔细看几朵小花衬着绿绿的小草显得格外美丽。
夏天，大大的荷叶保护着那一朵朵娇粉的荷花。
摘整个湖泊中格外显眼。
如果你用手希望对您有帮助，谢谢来捧一捧这里的水，那可真是凉爽它会让你瞬间感到非常凉爽、清新。
三年级下册数学复式统计表精品PPT人教新课标
第1课时 复式统计表
人教版 数学 三年级 下册
1.学生在具体的统计活动中认识复式统计表，能根据收集、整理的数 据填写统计表，并能根据统计表中的数据进行简单的分析。 2.学生在认识、填写、分析复式统计表的过程中，进一步理解统计方 法，发展统计观念。 3.通过学习，使学生进一步体会统计与现实生活的密切联系，感受学 习的乐趣，树立学好数学的信心。
下面是育人小学三（1）班学生的体育成绩记录单。
2
4
4
0
2
3
4
0
这个统计表包含哪几项内容？
答：这个统计表包含成绩、人数、性别。
三年级下册数学复式统T人 教新课 标
下面是育人小学三（1）班学生的体育成绩记录单。
2
4
4
0
2
3
4
0
（1）比较一下这个班男生和女生的体育成绩。
三年级下册数学复式统计表精品PPT人 教新课 标
三年级下册数学复式统计表精品PPT人 教新课 标
4人 8人 2人 2人 0人 6人 5人 0人 6人 3人 8人 1人
根据上表，回答下面的问题。 （1）男生最喜欢（ 踢球）活动的人最多，
女生最喜欢（ 跳绳）活动的人最多。 （2）参加调查的一共有（ 45 ）人。 （3）你对调查的结果有什么看法和建议？ 答案不唯一（略）
【重点】使学生认识复式统计表，会根据复式统计表解决一些简 单的实际问题。 【难点】通过数据的整理和分析，使学生能对数据作出简单的判 断和预测。
课余时间，你最喜欢哪种活动？
我最喜欢跳绳。
我最喜欢踢球。
下面有一些活动，你认为男生、女生 最喜欢的活动会有所不同吗？
三年级下册数学复式统计表精品PPT人 教新课 标
人教版三下数学课件--复式统计表
（2）在第29届奥运会上，中国比美国多获得多少枚金牌？ 答：中国比美国多获得51-36=15（枚）金牌。
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3. 观察小明和小丽1分钟三次跳绳的成绩统计表，回答问题。
次数 第一次 第二次 第三次
姓名
小明 121 145 156
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
A面包
74
40 35 27
39
B面包
38
63 69 74
66
（1）A面包星期（ 一 ）销售最多，B面包星期（ 一 ）销售最少。
（2）B面包哪一天比前一天增加得最多？增加了多少？ 答：B面包星期二比前一天增加得最多，多63－38＝25（个）。
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2. 观察下面奥运会金牌统计表，回答问题。
次；剩下的小平与小冬再握( 1 )次就行了。所以一共要 握( 3 )＋( 2 )＋( 1 )＝( 6 )(次)。
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7．机场路小学三年级要举行拔河比赛。如果每两个班比一 场，三年级4个班一共要比多少场？ 1+2+3＝6(场)
答：三年级4个班一共要比6场。
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8．营养午餐。
荤菜：宫保鸡丁 红烧带鱼 土豆炖牛肉
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下面是李明和陈东最近四年的体重统计表。
（2）你能算算7岁时，李明比陈东轻多少吗？ 分析：解决这个问题，7岁时李明和陈东的体重， 这些数据可以在上面的复式统计表里面找到。 23.5－22.7＝0.8（千克）
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下面是李明和陈东最近四年的体重统计表。
（3）李明从7岁到10岁，体重增加了多少千克？ 分析：解决这个问题，从上面的复式统计表中，找到李明 这一行，找到他7岁和10岁的体重，即可得出本题答案。 29.8－22.7＝7.1（千克）
三年级下册复式统计表
三年级下册复式统计表一、复式统计表的概念。
1. 定义。
- 在统计过程中，有时需要把两个（或多个）有联系的单式统计表合编成一个统计表，这种统计表就叫做复式统计表。
例如，我们要统计三年级两个班级男女生的人数情况，用单式统计表需要两张，一张统计一个班级，而用复式统计表就可以把两个班级的情况放在一张表中，方便对比分析。
2. 表头。
- 复式统计表的表头一般分为三部分。
以统计三年级两个班男女生人数为例，表头横栏可能是班级（一班、二班），纵栏可能是性别（男、女），中间的数据部分就是对应的人数。
表头的这三部分分别表示横栏类别、纵栏类别和表中的数据内容。
二、复式统计表的制作。
1. 收集数据。
- 首先要确定统计的内容，然后通过调查、测量等方法收集数据。
比如要统计三年级各班学生的语文、数学成绩情况，就需要从各个班级的试卷或者成绩记录中获取每个学生的成绩数据。
2. 确定表格结构。
- 根据统计内容确定表头的三部分内容。
如果统计的是不同班级学生的兴趣小组参加情况（绘画、音乐、体育），横栏可以是班级（如三班、四班等），纵栏是兴趣小组类别（绘画、音乐、体育），中间填写各班参加各个兴趣小组的人数。
- 确定表格的行数和列数。
行数要根据纵栏的类别数量加上表头行（一般是1行）来确定，列数要根据横栏的类别数量加上表头列（一般是1列）来确定。
3. 填写数据。
- 将收集到的数据准确地填写到对应的表格单元格中。
在填写过程中要注意数据的准确性，避免出现错误。
三、复式统计表的分析。
1. 整体观察。
- 先从整体上观察复式统计表，了解表格所统计的内容范围。
比如观察一个关于三年级各班图书借阅情况（故事书、科普书、漫画书）的复式统计表，我们可以先知道这个表是关于图书借阅的，涉及到不同的图书类型和班级。
2. 对比分析。
- 可以进行横向对比，例如对比同一个班级不同项目的数据。
在统计三年级各班男女生身高情况的复式统计表中，横向对比可以看出一个班级男生和女生身高的差异。
三年级下册复式表知识点
三年级下册复式表知识点一、复式统计表的认识。
1. 概念。
- 复式统计表就是把两个（或多个）有联系的单式统计表合编成一个统计表。
例如，我们要统计三年级男、女生的身高情况，就可以使用复式统计表。
2. 表头。
- 表头是复式统计表中最重要的部分。
它通常分为三栏，分别表示横栏类别、纵栏类别和表中的数据内容。
例如，在统计男、女生不同学科成绩的复式统计表中，表头的横栏可能表示“男生”和“女生”，纵栏表示不同学科如“语文”“数学”“英语”，中间的数据就是男、女生相应学科的成绩。
3. 组成部分。
- 除了表头，复式统计表还有横栏、纵栏和数据栏。
横栏表示不同的类别（如上面例子中的男、女生），纵栏表示另一种分类（如学科），数据栏则是对应的统计数据。
二、复式统计表的优点。
1. 便于对比。
- 可以清晰地对比不同组的数据。
比如在统计两个班级同学的兴趣爱好时，通过复式统计表能直接看出两个班喜欢不同项目（如绘画、音乐、体育等）的人数差异，从而比较出两个班级兴趣爱好的分布情况。
2. 包含信息丰富。
- 它能够在一张表中同时呈现多组相关的数据。
与单式统计表相比，不需要查看多张表格就能获取多种信息。
例如，统计学校不同年级男、女生的人数及身高情况，使用复式统计表可以一次性展示所有信息。
三、复式统计表的填写。
1. 收集数据。
- 首先要准确地收集需要统计的数据。
如统计班级同学的家庭人口数和是否养宠物的情况，要通过调查每个同学来获取准确信息。
2. 分类整理。
- 将收集到的数据按照表头的分类进行整理。
例如，按照家庭人口数（1 - 3人、4 - 5人等）和是否养宠物（是、否）这两个分类标准，把同学们的数据分别归入相应的类别。
3. 填写表格。
- 根据分类整理好的数据，准确地填写到复式统计表对应的位置。
要注意数据的准确性，不能填错行或列。
四、根据复式统计表进行数据分析。
1. 简单计算。
- 可以进行一些简单的计算，如求总数、平均数等。
例如，在统计男、女生不同学科成绩的复式统计表中，可以计算出男生各科成绩的总分、女生各科成绩的总分，还可以计算男、女生的平均成绩，来比较男、女生的学习情况。
人教版三年级下册数学课件-第3单元 复式统计表3.1 复式统计表 (共23张PPT)
请同学们自己做一做。
这节课你们都学会了哪些知识？ 复式统计表就是把几个有联系的单式统计表
合并在一个统计表里，它更有利于数据的观察、 比较和分析。
根据复式统计表回答问题时，首先要看懂表 头，然后找到相关内容的数据进行分析和计算， 最后解决所求问题。
3.1 复式统计表
1. 认识复式统计表，了解复式统计表的结构和 特点，并能根据统计表中的数据进行简单的 分析。（重点）
2. 根据复式统计表中的信息解决简单问题。 （难点）
统计一下本班同学生日所在季节的情况。
知识点1 认识复式统计表
1
你认为男生、女 生最喜欢的会有 不同吗？怎样验 证你的想法？
课余时间，你最喜 欢什么活动呢？每 个人只说一种哦！
作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成教材详解对应的练习题。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/12021/3/1Monday, March 01, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/12021/3/12021/3/13/1/2021 12:50:15 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/12021/3/12021/3/1Mar-211-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/12021/3/12021/3/1Monday, March 01, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/12021/3/12021/3/12021/3/13/1/2021
第三单元复式统计表 三年级下册数学高频考点重难点讲义(人教版)
121～130
131～140
140以上
男生
21
42
48
8
女生
19
38
51
11
（1）男生身高在( )段的人数最多，有( )人。
（2）女生身高在( )段的人数最少，有( )人。
（3）身高在131～140的学生有( )人，身高在121～130的学生有( )人。
（4）通过比较发现( )身高比( )身高偏高一些。
1．下面是三年级某班本学期体检视力统计表。
4.2以下
5.0以上
男生
3
7
9
12
女生
2
6
13
14
（1）视力为（）的人数最多，有（）。
（2）视力为4.3～4.6的人数是（）人。
（3）5.0以上的视力是正常的，低于5.0的有（）人，你想对这些同学说些什么？
2．下面是三（1）班同学最喜欢吃的水果情况统计表。
（1）最喜欢吃（）的男生最多，最喜欢吃（）的女生最多。
（4）从上面的表中，你还知道了哪些信息？
14．下面是三（1）班和五（1）班同学每天看课外书的时间统计表。
①三（1）班同学大多数看课外书的时间在（）。
②五（1）班同学大多数看课外书的时间在（）。
③在你的统计中，你发现了什么？有什么感想？
我发现：
我的感想：
15．看图回答
（1）根据统计表中的相关数据在表中空格部分填好数据．
（2）每个小组各有多少人？哪个组人最多，哪个组人最少？
（3）哪个班参加课外小组的人数最多？
（4）四年级参加课外小组的总人数是多少人？
16．下面是四年级同学最喜欢看的图书类型的统计情况。
科学类：男生11人女生14人
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复式统计表各部分名称
复式统计表是一种常见的数据展示形式，它可以用来展示多个变量在不同条件下的取值情况。
复式统计表由多个部分组成，每个部分都有特定的名称和作用。
下面是复式统计表各部分的名称和解释：
1. 表头：表头通常包括表格的标题和单位，以及时间、地点等相关信息。
2. 表格主体：表格主体是复式统计表最重要的部分，它由多个行和列组成，每个单元格中填写相应的数据。
行通常表示变量的分类，列通常表示不同的条件或时间点。
3. 行标题：行标题是表格主体中每一行的名称，通常是变量的分类名称。
4. 列标题：列标题是表格主体中每一列的名称，通常是不同的条件或时间点。
5. 列合计：列合计是表格主体中每一列的总和，通常放在最后一行。
6. 行合计：行合计是表格主体中每一行的总和，通常放在最后一列。
7. 附注：附注是表格主体下方的一些说明和注释，用来解释数据来源、计算方法等重要信息。
8. 表格脚注：表格脚注是表格下方的一些补充说明，通常包括解释表格中使用的符号、单位、缩写等信息。
以上是复式统计表各部分的名称和解释，掌握这些名称和作用可
以更好地理解和使用复式统计表。