《法语语音》PPT课件
《法语入门》课件
文化背景
法国的地理和历史概括
了解法国的地形和城市布局、历史背景以及政治制 度，便于更好地理解法国文化。
文化与艺术
发掘法国文化的多样性，了解法国的文化遗产，如 巴黎大教堂、吉普赛音乐、名画等。
饮食和美食
生活中的节日和庆典
欣赏法国美食的文化内涵与特色，比如葡萄酒、奶 酪、蜗牛、法棍和可丽饼等，还可以了解制作方法。
法语入门
想要学好法语吗？这份PPT课件能帮助你入门，包括基础知识、日常用语和文 化背景。
基础知识
发音要点
学习法语的第一步是了解语 音发音规律，掌握其音韵体 系。
常用词汇
掌握基本的词汇量是学习语 法的必要前提，建议使用生 动活泼的语境记忆。
基本语法
学会法语的名词性别和数以 及动词时态、语态等基本语 法知识。
介绍法国的传统节日和庆典，如蓝色圣母节、巴士 底日、国庆日、巴黎电影节等，学会法式庆祝方式。
结语
1 学习法语的意义
提高国际视野，更好地理解法国文化，丰富生活体验。
2 推荐学习资源
推荐经典法语入门教材和音频素材，还可以参加各种法语角和线上语言交流平台。
3 学习建议，如何提高语言水平
建议多利用实践机会，增加接触和沉浸，比如看法语电视、电影、微电影，读法语小说， 参加实地旅游。
日常用语
1
问候与道别
学会不同场合的问候用语、道别用语以
自我介绍
2
及怎样礼貌地寒暄打招呼。
着重介绍自己、问别人姓名、年龄和职
业，要注意文化差异和考虑语境。
3
询问日期、时间和地点
掌握如何用法语表达日期、时间和地点，
应对常用交际场合运 用日常用语，有机会展现自己的魅力。
基础法语一 lecon 1精品PPT课件
最常见的音符，只用在字母“e”之上，表示这个字母发音为闭口音[e]. téléphoner; écrire
l’accent circonflexe长音符 ô, â, î, ê, û
出现在除y以外的其他元音字母上。有时可以省略这些符 号。顾名思义,就是说这个音要稍微读长一点,发音与没有 原来字母的读法一样. âge, être, Lancôme, coûter,île
法语共有36个音素。
有16个元音（voyelles） 。
17个辅音（consonnes）。但元音[a]现在 已不常用，逐步被 [a] 所代替。 3个半元音（半辅音）semi-voyelles。
sons
元音（voyelles）
元音 [ a ]
字母a, à, â, e在mm前发 [a] 。
Par exemple(例如)： mal; salle; malade; là; gâteau; femme...
la cédille 软音符（变音符）ç
只用于“c”字母下面，因为法语中和英语中一样，“c”在 “a、o”前发[k]音，在“e、i”前发[s]音，如果在“a、o”想 让它发[s]音，需加软音符 français, garçon
注意： • 这些符号与单词的词形以及字母在单词
中的读音都有关系，而且关系到单词的 词义，换句话说，这些符号是单词本身 所固有的。
法语共有 26 个字母。
字
母
字
大 小 名称 大 小
写写
写写
A a [a]
Nn
B b [be]
Oo
C c [se]
Pp
D d [de]
E e [ə]
Rr
《iuv》ppt教材课件(2024)
发音训练方法与步骤
将《iuv》与其他易混淆的音进行 对比练习，以区分它们的不同。
选取含有《iuv》的词语进行朗读 练习，注意词语的语调和重音。
听音模仿 发音对比 音节拼读 词语练习
2024/1/29
通过听录音或教师示范，进行模 仿练习。
将《iuv》与不同的声母、韵母组 合成音节进行拼读练习。
13
2024/1/29
4
教材背景及特点
以交际法语教学法为 基础，注重实际语言 运用能力的培养。
采用多媒体教学资源 ，包括PPT课件、音 频、视频等，丰富教 学手段。
2024/1/29
教材内容贴近学生生 活，选取具有代表性 的主题和情境。
5
教学目标与要求
01
知识目标
掌握法语语音、语调 、基本词汇和常用表 达。
24
05
语法结构与功能
Chapter
2024/1/29
25
《iuv》语法结构特点
独特的词序
iuv语言采用特殊的词序， 如动词后置等，使得句子 结构灵活多变。
2024/1/29
丰富的格标记
通过不同的格标记表示名 词在句子中的不同作用， 如主格、宾格、属格等。
复杂的动词变位
iuv语言的动词根据人称、 时态、语态等因素进行变 位，表达丰富的语义信息 。
I can't do it myself. 我自己做不到。
UV should try harder. 你们应该更努 力。
2024/1/29
23
实用短语和句型
Your turn now. 现在轮到你们了。
Yours sincerely, ... 谨启，...
2024/1/29
法语发音课课件1·②
P1Les accents & cédille闭音符：accent aigu开音符：accent grave长音符：accent circonflexe分音符：tréma[a] [ε] [e] [i] [w]Le chat a déjàmangé .Il est àNice .Nathalie lit un livre .Petit àpetit , l’oiseau fait son nid .Le mime et sa fille sont àla piscine .La mère du maire va àla mer .La cigarette , j’arrête .Ce guai n’est pas gai .Il fera froid dans trois mois .Le défiléa ététélévisé .Mon caféest glacé .P2辅音: [b] [d] [p] [s] [t]① [b]b : bête [bεt] bas [b a] belle [bεl]bb : abbé[a be]❀法语辅音字母在词末时一般不发音，如：mais [mε]但辅音字母c,f,l,q,r以及ct在词尾时，一般要发音，如：sac [s a k] vif [vif] sel [sεl] cinq [sɛ:k] mur [my:r] direct [dirεkt]❀如果两个相同的辅音字母合并在一起，通常只读一个辅音，如：elle [εl] Anne [a n]②[d]d : date [d a t] madame [m a d a m] dette [dεt]dd : addition [a disjɔ]additif [a ditif]d在少数词的词末：Madrid [m a drid] Alfred [alfrεd] David [d a vid]❀元音字母e上如无符号，在词末一般不发音，如：Anne[an]③[p]p : pape [p a p] père [pε:r] pas [p a]pp: appet[apε] nappe [n a p] grippe [grip]abs读[a ps] : abscisse [apsis] abscissine [apsisin] abside [apsid]❀[r]为词末重读闭音节时，[r]音前的元音要读长音，如：car [k a:r] cour [ku:r]④[t]t : tête [tεt] table [t a bl] maître [mεtr]tt: dette [dεt] cette [sεt] patte [p a t]t在少数词末：net [nεt] internet [ɛtεrnεt]⑤[s]s不在两个元音字母之间：salle [s a l] sac [s a k] Seine [sεn]ss : classe [kl a s] laisser [lεse] poisson [pw a sɔ]c或sc在e，i，y前：cinéma [sinem a] cela [səl a] cycle [sikl] science [sjɑs] scellé[sεle] descendre [desɑd r] scybales [sib a l]ç : ça [s a] français [frɑsε] déçu [desy] leçon [ləsɔ]garçon [garsɔ]t在tion和tie中：attention [atɑs jɔ]diplomatie [diplɔm a si] national [nasjɔnal] patient [pasjɑ]x在少数词中：dix [dis] six [sis] soixante [sw a sɑt] Bruxelles [bryksεl]P3音节的划分：按照读音，划分音节的基本规则如下1)两个元音相连，音节从他们中间分开，如：idéal [i-de-a l] théâtre [te-a-tr]2)两个元音之间的单辅音属于下一个音节，如：aimer [ε-me] cipal [si-p a l] avocat [avɔka]3)除辅音群外，相连的两个辅音必须分开，如：merci [mεr-si] service[sεr-vis]4)当三个辅音相连时，前两个辅音属于上一个音节，后一个辅音属于下一个音节，如：abstenir [a ps-tə-ni:r] abstrait [aps-trε]5)常见辅音群：[p-b , k-g] 和[l] 或[r] ；[t-d] 和[r]pr dr cr tr fr vr gr brpl fl gl bl cl①在词首或词中时，与后面紧接的元音合并在一起组成一个音节，如：placer [pla-se] classe [klas] trois [trwa] tableau [ta-blo]②若词末为不发音的e，则自成一个音节，如：arbre [ar-br] peuple [pœ-pl]P4Vocabulairesalut n.m 你好bonsoir n.m 晚上好oui adv. 是，对moi pron. 我ça va 好吗？好et conj. 和，与toi pron. 你aussi adv. 也，同样merci interj. 谢谢A demain 明天见TexteUnA : Salut , François .B : Salut , Claire .DeuxA : Bonsoir , Ivan .B : Bonsoir , Eté，ça va bien ？A : Oui , moi , ça va . Et toi ?B : Moi aussi , merci . A demain !A : A demain !ExpressionBonne soirée . 晚上愉快Bonne nuit . 晚安A bientôt . 不久见，改日见A tout àl’heure . 一会儿见A cet après-midi . 今天下午见A ce soir . 今天晚上见A demain . 明天见A la fois prochaine . 下次见A la semaine prochaine . 下周见。
基础法语一lecon3精品PPT课件
Où vas-tu? 倒装 Où est-ce que tu vas? ---Moi, je vais à la gare.
不倒装
---Moi, je vais à la piscine.
---Moi, je vais à Paris.
---Moi, je vais chez Jacques.
Notes:p31-2
Par exemple: gâteau, gare,gorge, légume, gugusse, guest, guerre, guitare, guy
辅音 [ r ]
字母r
Par exemple: Roméo, au revoir, répéter, bonjour la France, DUFOUR, gare, car
辅音 （consonnes）
辅音 [ ʒ ]
字母j g在e,i,y前 Par exemple: jour, journal, Juliette
giamame, gymnaste, gorge, Gérard, gilet
辅音 [ g ]
字母g在辅音字母及a,o,u前，gu在e,i,y前均发[g]。
元音 [ u ]ces, les, mes, ses
字母 ou,où。
Par exemple: où, nous, jour, soupe
元音 [ u ]
字母 ou,où,oû。
注意： ou在元音前发[ w ]
Par exemple: où goût, coûter nous, vous, bonjour, soupe, loup
2
Cécile: C’est toi? Luc. Salut! Luc: Salut! Cécile! Cécile: C’est Annie DUFOUR là-bas? Luc: Oui, c’est Annie DUFOUR. Cécile: Où va-t-elle avec sa valise? Luc: Elle va à la gare. Cécile: A la gare? Mais pourquoi? Luc: Pourquoi?! Elle va à Paris.
零基础学法语法语发音规则学习PPT资料(正式版)
• 法语和英语一样用26个拉丁字母，在学习法语发 音的时候要分清楚元音字母和元音，因为英语里 面元音字母和元音是一一对应的，所以没有可能 没有注意到，辅音字母和辅音亦然。在法语里多 出了几个音符，与字母同时使用，有时候用来表 示不同的发音，有时候只是区别不同的语意： «^ »长音符 通常用在字母“e”上，此时该字母的发 音一定为[ɛ]； «¨ »分音符 可以和多个元音字母 组合，表示这个元音字母不跟前面的元音字母构 成一个字母组合，而分别发音。 «é»闭音符 只 用在字母“e”之上，别是这个字母发音为闭口音 [e]； «è»开音符 主要用在字母“e”上表示这个 字母发开口音[ɛ]
• 3. 字尾为e时，一般来说不发音
• 例子： belle,madame,table...
• 4. 字尾为f时，一般来说要发音 • 例子： neuf,chef,bref... • 5. 字尾为g时，一般来说不发音 • 例子： poing,long,vingt... • 6. 字尾为h时，一般来说永不发音 • 例子： haut,humble,heureux... • 7. 字尾为i时，一般来说要发音 • 例子： ami,lundi,jeudi...
• 8. 字尾为l时，一般来说要发音 • 例子： normal,signal,journal... • 9. 字尾为o时，一般来说要发音 • 例子： piano,radio,numero... • 10. 字尾为p时，一般来说不发音 • 例子： beaucoup,champ,camp... • 例外： zip,cap...
• 15. 字尾为u时，一般来说要发音
• 例子： menu,aigu...
• 16. 字尾为x时，一般来说不发音
法语语音2
读音规则 1. eu, œu 在词末 开音节中
例词 1. ceux, cheveu, deux, feu, jeu,peu, queue; vœu, œufs
三对清浊辅音：
音素 [f] 清辅音
发音方法 上门齿抵住下唇 内侧，气流通过 缝隙擦出，发摩 擦音
读音规则 f, ph
例词 actif, chef, face, fâché, fait, fée, fatigue, fête, figue
法语语音
LEÇON DEUX 第二课
第二组元音：
发音方法 双唇突出成圆形 读音规则 1. u 例词 bu, cube, députer, du, jupe, juste, pu, subir, succès
音素 [y]
2. û
dû, bûche, sûr
音素 [ə]
发音方法
读音规则
例词 1. ce, de, se, je ,le, me, ne, que, te 2. ceci, cheveu, jeter, peser, petit,
ch
achat, cache, chaque, chat, chèque, chic, chute, pêche, chez, sache
[ʒ] 浊辅音 需震动声带
1. j 2. g在e, i, y前
1. déjà, jade, jeter, juge, jupe, jujube, juste, justice 2. bagage, cage, sage, page, âge, agir, gymnastique
[z]浊辅音
需震动声带
1. z 2. s在两个元音字 母之间
1. seize, zeste, zigzag, zèbre 2. base, case, chaise, pèse, physique, thèse, vase, visage
法语语音讲义
法语语音讲义第一讲语音：[i]舌尖紧抵下齿龈，舌前部向硬腭抬起，上下齿靠近，开口度很小，双唇向两边拉，唇形扁平，发音时肌肉紧张。
字母：i, y, î, Ï1) i,î, Ï通常读[i] :lire île naïf2) Y前后都是辅音时读[i] mystère type语音：[a]舌平放于口中，舌尖轻抵下齿龈，开口度较大。
与汉语拼音中的a相似，但肌肉更紧张。
与英语的[a:]相比，发音点在舌前部。
字母：a, à, e1) 字母a, à通常情况下都读为[a] ma voilà2) E在mm或nn之前读为[a] femme solennel3) 字母oi读为[wa] moi4) ê在poêle中读[a]语音：[ε]舌尖抵下齿龈，舌面微微向上颚隆起，开口度比[a]要小，与英语的[e]相似。
字母：è, ê, ai, aî, ei, e, ë, ay, ey1) è, ê, ai, ei, ë通常读为[ε] mère, fête, noël lait, maître, reine2) 动词接尾-ait, -ais il voulait je voulais3) e后紧随两个辅音字母mer, service, respect4) 字母组合-et在词末poulet, filet语音：[m][m]音为鼻腔辅音，发音时双唇闭合，软腭下降形成阻塞，舌根不要抬起，当气流从鼻腔外出时，靠声带振动发声。
字母：m, mmM之后随一辅音字母n时，m不发音：condamner, automne但下列词例外：gymnase indemnité语音：[l][l]音为舌边音。
发音时舌尖抵上齿龈形成阻塞。