高中物理第二章固体、液体和气体第一节晶体和非晶体检测粤教版选修3-3

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粤教版高中物理选修3-3晶体和非晶体名师公开课省级获奖课件

性和各向同性，但都有确定的熔点．
例1 下列说法中错误的是(
)
A．常见的金属材料都是多晶体 B．只有非晶体才显示各向同性
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C．凡是具有规则的天然几何形状的物体必定是单
晶体
D．多晶体在物理性质上不显示各向异性
解析：常见的金属，金、银、铜、铁、铝、锡、铅等都是
多晶体，选项 A 正确．因为非晶体和多晶体的物理性质都表现为各向同性，所以B错误，D正确；有规则的天然几何形状的物体一定是单晶体，选项C正确．(即石英玻璃)就是非
晶体．有些非晶体在一定条件下也可以转化为晶体．
例2 下列关于晶体和非晶体的说法中正确的是( A．所有的晶体都表现为各向异性
)
B．晶体一定有规则的几何形状，形状不规则的金属一定是非晶体 C．大粒盐磨成细盐，就变成了非晶体 D．所有的晶体都有确定的熔点，而非晶体没有确定的熔点
(或多晶体)．
(2)能够根据各向异性与各向同性来判断单晶体与非晶体
(或多晶体)．
(3)能够根据是否有固定熔点来判断晶体与非晶体．
►课堂训练 2．某一固体具有一定的熔点，那么它(A) A．一定是晶体 B．一定是非晶体 C．是多晶体 D．不一定是非晶体
解析：无论是单晶体还是多晶体都有一定的熔点．
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体．
(2)常见的非晶体有玻璃、蜂蜡、松香、沥青、橡胶．
2．晶体
晶体可分为单晶体和多晶体． (1)单晶体．
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①定义：具有规则的几何形状、各向异性、有确定
的熔点三个宏观特性的固体物质．
②对物理性质各向异性的理解．
通常所说的物理性质包括弹性、硬度、导热性能、
导电性能、光的折射性能等．晶体的各向异性是
解析：只有单晶体才表现为各向异性，故 A错；单晶体有规则的几何形状，而多晶体无规则的几何形状，金属属于

【2019最新】高中物理第二章 1、2、3 晶体和非晶体晶体的微观结构固体新材料同步训练粤教版选修3-3

【2019最新】高中物理第二章 1、2、3 晶体和非晶体晶体的微观结构固体新材料同步训练粤教版选修3-3训练2 晶体的微观结构训练3 固体新材料[概念规律题组]1．(单选)下列固态物质不属于晶体的是( ) A．雪花B．黄金C．玻璃D．食盐2．(单选)以下说法中错误的是( ) A．材料科学是研究材料的制造、结构与性能三者之间关系的科学B．材料对人类文明进程有着重要的影响C．纳米是长度单位，1 nm＝10－10 mD．半导体是具有优异特性的微电子材料3．(单选)判断物质是晶体还是非晶体，比较可靠的方法是( ) A．根据外形判断B．根据导电性能判断C．根据各向异性或各向同性判断D．根据有无确定的熔点来判断4．(双选)下列关于金刚石与石墨的说法正确的是( ) A．它们是同一种物质，只是内部微粒的排列不同B．它们的物理性质有很大的差异C．由于它们内部微粒排列规则不同，所以金刚石为晶体，石墨是非晶体D．金刚石是单晶体，石墨是多晶体5．(双选)下列说法中正确的是( ) A．化学成分相同的物质只能生成同一种晶体B．因为石英是晶体，所以由石英制成的玻璃也是晶体C．普通玻璃是非晶体D．一块铁虽然是各向同性的，但它是晶体6．(单选)如图1所示，一块密度、厚度均匀的长方体被测样品，长AB为宽BC的2倍，若用多用电表沿两对称轴测其电阻，所得阻值均为R，则这块样品是( )图1A．金属B．多晶体C．单晶体D．非晶体[方法技巧题组]7．(单选)某球形固体物质，其导热性能各向相同，则该物体( ) A．一定是非晶体B．可能具有确定的熔点C．一定是单晶体，因为它有规则的几何外形D．一定不是单晶体，因为它具有各向同性的物理性质8．(单选)晶体在熔化过程中所吸收的热量，主要用于( ) A．破坏空间点阵结构，增加分子动能B．破坏空间点阵结构，增加分子势能C．破坏空间点阵结构，增加分子势能，同时增加分子动能D．破坏空间点阵结构，但不增加分子势能和分子动能9．(双选)晶体具有各向异性的特点是由于( ) A．晶体在不同方向上物质微粒的排列情况不同B．晶体在不同方向上物质微粒的排列情况相同C．晶体内部结构的无规则性D．晶体内部结构的有规则性10．(双选)如图2所示，ACBD是一厚度均匀的由同一种材料构成的圆板．AB和CD是互相垂直的两条直径，把圆板从图示位置转90°后电流表读数发生了变化(两种情况下都接触良好)．关于圆板，下列说法正确的是( )图2A．圆板是非晶体B．圆板是多晶体C．圆板是单晶体D．圆板沿各个方向导电性能不同11．(双选)由同一种化学成分形成的物质( )A．既可能是晶体，也可能是非晶体B．是晶体就不可能是非晶体C．可能生成几种不同的晶体D．只可能以一种晶体结构的形式存在[创新应用题组]12．(双选)下列关于探索晶体结构的几个结论中正确的是( ) A．1912年，德国物理学家劳埃用X射线来探测固体内部的原子排列，才证实了晶体内部的物质微粒的确是按一定的规律整齐地排列起来的B．组成晶体的物质微粒，没有一定的规则在空间杂乱无章地排列着，并且晶体的微观结构没有周期性特点C．晶体内部各微粒之间还存在着很强的相互作用力，这些作用力就像可以伸缩的弹簧一样，将微粒约束在一定的平衡位置上D．热运动时，晶体内部的微粒可以像气体分子那样在任意空间里做剧烈运动答案1．C 2．C 3．D 4．AB 5．CD 6．C 7．B 8．B 9．AD 10．CD 11．AC 12．AC。

2018_2019学年高中物理第二章固体、液体和气体第一节晶体和非晶体课件粤教版

1．在物理性质上，单晶体是各向异性的，而非晶体是各向同性的．
(1)单晶体的各向异性是指单晶体在不同方向上的物理性质不同，也就是沿不同方向去测试单晶体的物理性能时，测试结果不同．
(2)通常所说的物理性质包括弹性、硬度、导热性能、导电性能、磁性等．
2．单晶体具有各向异性，并不是说每一种单晶体都能在各种物理性质上表现出各向异性，举例如下：
解析：云母晶体在不同方向上的导热性能是不同的， A 正确；水晶玻璃是非晶体，B 错误；高纯度、大尺寸的单晶材料单晶硅、单晶锗是生产半导体集成电路的材料， C 正确；氯化钠单晶能让红外光透过，是制造红外光谱仪器的重要材料，D 正确．
答案：B
解析：多晶体没有规则的形状，物理性质也表现为各向同性．晶体无论是单晶体还是多晶体都有一定的熔点．
答案：CD
知识点二非晶体
提炼知识 1．定义：外形不规则，各向同性，没有一定的熔点的固态物质． 2．转化方法：某种物质是晶体还是非晶体并不是截然划分的，通过人工的方法可以使晶体与非晶体相互转化．
(3)根据固体是否具有固定的熔点：晶体具有固定的熔点，而非晶体没有固定的熔点．
[典例❶] (多选)关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是( )
A．晶体可以变为非晶体，但非晶体不可以转变为晶体
B．同种物质可以生成不同的晶体，它们的物理性质不同，但化学性质相同
C．具有各向同性的物体，可以断定它不是单晶体 D．具有特定熔点的物体，可以断定它一定是单晶体
难点
1.利用固体的外形区分晶体、非晶体. 2.利用固体的物理性质的不同判断晶体、非晶体.
知识点一单晶体和多晶体
提炼知识 1．固体分类．固体可以分成晶体和非晶体两类，晶体本身又分为单晶体和多晶体．

高中物理 2.1 晶体和非晶体同步备课课件粤教版选修33

第十六页，共21页。
(2)在物理性质上，晶体具有各向异性(ɡè xiànɡ yì xìnɡ)，而非晶体是各向同性的．
(3)晶体具有一定的熔点，而非晶体则没有一定的熔点． 2．多晶体与非晶体的相同点与区别 (1)相同点：多晶体与非晶体都没有规则的几何形状；在物理性质上都是各向同性的． (2)区别：多晶体有一定的熔点，而非晶体没有熔点．
解析：常见的金属，金、银、铜、铁、铝、锡、铅等都是多晶体，选项A正确．因为(yīn wèi)非晶体和多晶体的物理性质都表现为各向同性，所以B错误，D正确；有规则的天然几何形状的物体一定是单晶体，选项C正确．
答案：B
第十四页，共21页。
课堂训练
1．(双选)关于晶体的下列说法中正确的是( ) A．凡是晶体，都有规则的几何(jǐ hé)形状 B．凡是晶体，物理性质都表现为各向异性 C．凡是晶体都有一定的熔点 D．冰是晶体
第十二页，共21页。
多晶体中的每个晶粒都是一个小单晶体，具有各向异性的物理性质和规则的几何形状，因为晶粒在多晶体中杂乱无章地排列着，所以多晶体没有规则的几何形状，也不显示各向异性．它在不同方向上的物理性质是相同的，即各向同性．
注意：(1)单晶体具有各向异性，并不是说每一种(yī zhǒnɡ) 单晶体在各种物理性质上都表现出各向异性，不同晶体在不同物理性质上表现出各向异性．
第十一页，共21页。
晶体的各向异性是指晶体在不同方向上物理性质(xìngzhì) 不同，也就是沿不同方向去测试晶体的物理性能时测量结果不同．例如晶体在不同的方向还可以有不同的硬度、弹性、热膨胀性质(xìngzhì)、导电性能等．
(2)多晶体． ①定义：由许多无规则排列晶粒构成的晶体． ②对物理性质(xìngzhì)各向同性的理解．

物理粤教版高二年级选修3-3第二章第1节晶体的宏观特征全章概述

第二章液体、固体、气体性质全章概述物质是由分子组成的。

分子在不停地做无规则运动，它们之间存在着相互作用力。

这两种作用相反的因素决定了分子的三种不同的聚集状态：固态、液态和气态。

物态处于不同状态时具有不同的物理性质。

固体、液体和气体是物质的三种形态，有很多需要广泛和深入研究的内容，随着越来越多的研究成果的出现，有关物质三态的知识，在科学技术和日常生活等方面发挥着越来越重要的作用。

本章简单地介绍了晶体的结构和性质、固体新材料，液体的性质、液晶，液体的表面张力，气体的状态参量和实验定律、饱和汽与饱和汽压、空气的湿度等知识。

人类对物质属性的认识是从宏观到微观不断深入的过程。

应该说，人们对新材料或传统材料新功能的开发和研制从来没有停止过。

从远古的石器时代，到后来的青铜器时代、铁器时代……新材料在人类文明进程中都扮演了重要的角色。

新课标要求1）了解固体的微观结构。

会区别晶体和非晶体，列举生活中常见的晶体和非晶体。

2）了解材料科学技术的有关知识及应用，体会它们的发展对人类生活和社会发展的影响。

3）了解液晶的微观结构。

通过实例了解液晶的主要性质及其在显示技术中的应用。

4）通过实验，观察液体的表面张力现象，解释表面张力产生的原因，交流讨论日常生活中表面张力现象的实例。

5）通过实验，了解气体实验定律，知道理想气体模型。

用分子动理论和统计观点解释气体压强和气体实验定律。

6）知道饱和汽、未饱和汽和饱和气压。

了解相对湿度。

举例说明空气的相对湿度对人的生活和植物生长的影响。

学法导析物质处于不同状态时具有不同的物理性质，本章所讲的物质三态的物理性质，是在学习了物质三态的基本性质的基础上，伴随着科技的发展对物质在不同状态下相关性质的新发现。

在学习的过程中，既要注意联系生活中的具体事例，展开积极的思考和探究，又要注意新的科研动态和市场上的高端产品，如液晶电视的出现、新材料的研究与应用。

高中物理第二章固体、液体和气体章末总结教学案粤教版选修3-3(new)

p－
p＝ ,斜率k＝CT，即斜率越大,对应的温度越高
等
容
线
p－T
p＝ T，斜率k＝，即斜率越大，对应的体积越小
等
压
线
V－T
V＝ T，斜率k＝，即斜率越大,对应的压强越小
例4 （多选）一定质量的理想气体的状态变化过程的p－V图象如图3所示，其中A是初状态,B、C是中间状态，A→B是等温变化,如将上述变化过程改用p－T图象和V－T图象表示,则下列各图象中正确的是（）
(p＋p0）（2V0－Vx)＝p0· V0，
联立上述二式得：6V －V0Vx－V ＝0，
其解为：Vx＝ V0；另一解Vx＝－ V0,不合题意，舍去．
例3 如图2所示，一定质量的气体放在体积为V0的容器中，室温为T0＝300 K,有一光滑导热活塞C(不占体积)将容器分成A、B两室，B室的体积是A室的两倍,A室容器上连接有一U形管（U形管内气体的体积忽略不计），两边水银柱高度差为76 cm
打开阀门K后，A室气体等温变化，pA＝1 atm，体积为VA，由玻意耳定律得
pA0VA0＝pAVA
VA＝＝ V0
(2)假设打开阀门K后，气体从T0＝300 K升高到T时,活塞C恰好到达容器最右端，即气体体积变为V0，压强仍为p0，即等压过程．
根据盖·吕萨克定律＝得
T＝ T0＝450 K
因为T1＝400 K〈450 K，所以pA1＝p0，水银柱的高度差为零．
（2)设瓶内原有气体体积为V，打开塞子后温度为400 K、压强为1.0×105Pa时气体的气体为V′
由玻意耳定律有p2V＝p1V′
可得V′＝ V
故瓶内所剩气体的质量与原瓶内气体质量的比值为。
4．(理想气体的图象问题）一定质量的理想气体，经历一膨胀过程,此过程可以用图5中的直线ABC来表示，在A、B、C三个状态上，气体的温度TA、TB、TC相比较，大小关系为( )

2019_2020学年高中物理第2章固体、液体和气体第1节晶体和非晶体课后提能训练粤教版选修3_3

第1节晶体和非晶体一、选择题：在每小题给出的四个选项中，第1～4题只有一项符合题目要求，第5～10题有多项符合题目要求．1．(2018年伊春名校期末)关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是( )A．可以根据各向同性或各向异性来鉴别晶体和非晶体B．一块均匀薄片，沿各个方向对它施加拉力，发现其强度一样，则此薄片一定是非晶体C．一个固体球，如果沿其各条直径方向的导电性不同，则该球一定是单晶体D．一个固体球，若其各个方向的导热性相同，则一定是多晶体【答案】C [各向同性可以是多晶体，也可以是非晶体，故不能根据各向异性或各向同性来鉴别晶体和非晶体，故A错误；沿各个方向对一块均匀薄片施加拉力，发现其强度一样，表现出各向同性，可能是非晶体，也可能是多晶体，故B错误；一个固体球，如果沿其各条直径方向的导电性不同，即各向异性，则该球体一定是单晶体，故C正确；一个固体球，若其各个方向的导热性相同，可能是多晶体，故D错误．故选C．]2．一块密度和厚度都均匀分布的矩形被测样品，长AB是宽AC的两倍，如图所示．若用多用电表沿两对称轴O1O1′和O2O2′测其电阻阻值均为R，则这块样品可能是( )A．单晶体B．多晶体C．非晶体D．金属【答案】A [O1O1′和O2O2′两对称轴测该长方体所得电阻值相同，正说明该物质沿O1O1′和O2O2′方向电阻率(即导电性能)不同，即表现出各向异性的物理性质，故选项A正确．]3．在云母片a、薄玻璃片b、薄铁片c上各涂上一层石蜡，然后用烧热的钢针去接触它们的反面，则熔化了的石蜡分别成圆形或椭圆形，其中( )A．呈圆形的有a、b，是晶体的有a、bB．呈圆形的有b、c，是晶体的有aC．呈圆形的有b、c，是晶体的有a、cD．呈圆形的有b，是晶体的有a【答案】C [云母片和薄铁片是晶体，但薄铁片为多晶体，而薄玻璃片为非晶体，故b、c表现为各向同性．]4．(2017年番禺名校期中)一个导体球，沿任何直径方向测量它的电阻都相等，由此可知这个导体球( )A．一定是非晶体B．一定是单晶体C．可能是多晶体D．可能是单晶体【答案】C [导体球沿任何直径方向测量它的电阻都相等，说明其具有各向同性的特征，而具有各向同性的可能是多晶体，也可能是非晶体，但不可能是单晶体，因为单晶体具有各向异性，故C正确，A、B、D错误．故选C．]5．(2018年南京模拟)晶体内部的分子有序排列为如图所示的空间点阵(图中的小黑点表示晶体分子)，图中AB、AC、AD为等长的三条直线．下列说法中错误的是( )A．A处的晶体分子可以沿三条直线发生定向移动B．三条直线上晶体分子的数目相同，表明晶体的物理性质是各向同性的C．三条直线上晶体分子的数目不同，表明晶体的物理性质是各向异性的D．以上说法均不正确【答案】ABD [晶体中的分子只在平衡位置附近振动，不会沿三条直线发生定向移动．故A错误；三条直线上晶体分子的数目不同，表明晶体的物理性质是各向异性的，故B错误，C正确，D错误．故选ABD．]6．(2018年防城港模拟)质量一定的某种物质，在压强不变的条件下，由液态Ⅰ到气态Ⅲ变化过程中温度T随加热时间t变化的关系如图所示，单位时间所吸收的热量可看做不变，气态Ⅲ可看成理想气体．下列说法正确的是( )A．该物质是晶体B．该物质分子平均动能随着时间的增加而增大C．在t1～t2时间内，该物质分子势能随着时间的增加而增大D．在t2～t3时间内，该物质的内能随着时间的增加而增大【答案】ACD [该物质有固定的熔点，所以是晶体，故A正确；因为温度是分子平均动能的标志，所以物质分子的平均动能也随着时间先增加，然后不变，之后又增加，故B错误；物质的内能是分子总动能与分子总势能之和，在t1～t2时间内，温度不变，分子的平均动能不变，吸收的热量用来增加分子间的势能，所以分子势能随时间的增加而增大，故C正确；在时间t2～t3内，气体膨胀对外做功，但不考虑理想气体的分子势能，温度升高，分子的平均动能增大，所以内能增加，D正确．]7．(2018年重庆一模)通电雾化玻璃是将液晶膜固化在两片玻璃之间，经过特殊工艺胶合一体成型的新型光电玻璃产品，被广泛应用于高档办公室、计算机机房、医疗机构、商业展示等领域，能够实现玻璃的通透性和保护隐私的双重要求．我们将其工作原理简化为如图所示的模型，在自然条件下，液晶层中的液晶分子无规则排列，玻璃呈乳白色，即不透明，像一块毛玻璃；通电以后，弥散分布的液晶分子迅速从无规则排列变为有规则排列，整个液晶层相当于一块普通的透明玻璃．结合以上内容和你所学知识，关于通电雾化玻璃，你认为下列叙述中不合理的是( )A．不通电时，入射光在液晶层发生了全反射，导致光线无法通过B．不通电时，入射光在液晶层发生了干涉，导致光线无法通过C．通电时，入射光在通过液晶层后方向发生了改变D．通电时，入射光在通过液晶层后按原有方向传播【答案】ABC [由题意，在自然条件下，液晶层中的液晶分子无规则排列，像一块毛玻璃，可知入射光在液晶层发生漫反射，光线可以通过，但通过量较少，而且没有规律，故A 错误，B错误；由题意，通电以后，弥散分布的液晶分子迅速从无规则排列变为有规则排列，整个液晶层相当于一块普通的透明玻璃，可知通电时，入射光在通过液晶层后按原有方向传播，故C错误，D正确．故选ABC．]8．云母薄片和玻璃片分别涂一层很薄的石蜡，然后用烧热的钢针去接触云母薄片和玻璃片的反面，石蜡熔化，如图所示，那么( )A．熔化的石蜡呈椭圆形的是玻璃片B．熔化的石蜡呈椭圆形的是云母薄片C．实验说明玻璃片各向同性，是晶体D．实验说明云母薄片各向异性，是晶体【答案】BD [石蜡熔化反映云母薄片和玻璃片的导热性能，如果熔化的石蜡呈圆形，则导热性能各向同性；如果熔化的石蜡呈椭圆形，则导热性能各向异性．玻璃片是非晶体，各向同性，各个方向的导热性能相同，因此熔化的石蜡呈圆形；云母薄片是晶体，各向异性，各个方向的导热性能不相同，因此熔化的石蜡呈椭圆形，故B、D正确．]9．关于晶体和非晶体，下列说法正确的是( )A．可以根据各向异性或各向同性来鉴别晶体和非晶体B．铜块具有规则的外形，铜一定是单晶体C．一个固体球，如果沿其各条直径方向的导电性不同，则该球一定是单晶体D．铜块具有确定的熔点，铜一定是晶体【答案】CD [根据各向异性和各向同性只能确定是否为单晶体，无法用来鉴别晶体和非晶体，A错误．铜块具有规则的外形，是在铸造过程中人为的，不是自然形成的，不能说明铜块是单晶体，B错误．固体球在导电性质上表现为各向异性，则一定是单晶体，C正确．只有晶体才具有固定的熔点，因此具有固定熔点的铜是晶体，D正确．判定某种固体是否为晶体的依据是看是否有一定的熔点．只有单晶体在物理物质上表现为各向异性．] 10．安德烈·海姆和康斯坦丁·诺沃肖洛夫在石墨烯材料方面有卓越的研究．他们通过透明胶带对石墨进行反复的粘贴与撕开使得石墨片的厚度逐渐减小，最终寻找到了厚度只有0.34 nm的石墨烯，是碳的二维结构．如图所示为石墨、石墨烯的微观结构，根据以上信息和已学知识判断，下列说法中正确的是( )石墨的微观结构石墨烯的微观结构A．石墨是晶体，石墨烯是非晶体B．石墨是单质，石墨烯是化合物C．石墨、石墨烯与金刚石都是晶体D．他们是通过物理变化的方法获得石墨烯的【答案】CD [石墨、石墨烯、金刚石都是晶体且都为单质，A、B错误，C正确．两位科学家是通过物理变化的方法获得石墨烯的，D正确．]二、非选择题11．(2018年长沙三模)以下说法正确的是________．A．只要是具有确定熔点的物体必定是晶体B．多晶体没有规则的几何形状，物理性质表现各向异性C．制作晶体管、集成电路只能用单晶体D．在北方严寒的冬天，房间的窗户玻璃上会出现雾珠，雾珠出现在玻璃外面E．晶体在熔化过程中吸收的热量全部用来增加晶体的分子势能【答案】ACE [晶体有确定的熔点，故A正确；多晶体表现为各向同性，故B错误；制作晶体管、集成电路只能用单晶体，故C正确；在北方严寒的冬天，室内水蒸气遇冷变雾珠，所以是屋里的玻璃表面有雾珠，故D错误；在晶体熔化过程中，吸收的热量全部用来增加晶体的分子势能，E正确．]12．在下列物质中，________是晶体；________是非晶体；其中________属于单晶体，而________属于多晶体．①塑料②明矾③松香④玻璃⑤CuSO4·10H2O ⑥冰糖⑦糖果⑧单晶硅⑨铝块⑩橡胶【答案】②⑤⑥⑧⑨①③④⑦⑩②⑤⑧⑥⑨解析：明矾是AlK(SO4)2·5H2O，CuSO4·10H2O是硫酸铜的水合物，又称为绿矾(胆矾)，冰糖、单晶硅、铝块是晶体．塑料、松香、玻璃、糖果、橡胶是非晶体．在晶体中明矾、胆矾、单晶硅是单晶体．冰糖、铝块是多晶体．。

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精品教案
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第二章固体、液体和气体
第一节晶体和非晶体

A级抓基础
1．(多选)如图所示，四块固体中，属于晶体的是( )

解析：明矾、石英为晶体，魔方(木)、塑料管为非晶体．
答案：AB
2．有一固体，外形呈规则的六面体，则它( )
A．一定是晶体
B．一定是多晶体
C．一定是非晶体
D．可能是晶体，也可能是非晶体
解析：固体有规则外形，如果是天然的，则它一定是单晶体，如果是人为造成的，则它
也可能是非晶体，D对．
答案：D
3.某种材料制成的厚度均匀的长方形透明体，测得某单色光沿AB和CD方向穿过透明
体时，折射率不相同，如图所示，则说明该材料( )

A．一定是单晶体 B．一定是多晶体
C．一定是非晶体 D．可能是多晶体
解析：透明体在不同方向上表现为各向异性，故一定是单晶体，选A.
答案：A
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4．对金属的以下说法正确的是( )
A．同一种金属，可能是晶体，也可能是非晶体
B．金属是单晶体，故物理性质表现各向同性
C．金属是由许多杂乱无章排列着的小晶体构成的多晶体但总体表现仍各向同性
D．金属是非晶体，总体表现出各向同性
解析：金属是由许多杂乱无章排列着的小晶体构成的多晶体，没有规则的外形，虽然
每个小晶体各向异性，但它们在空间的无规则排列使金属总体上表现出各向同性．故C正
确．
答案：C
5．现代建筑出现一种新设计：在墙面装饰材料中均匀混入小颗粒状的小球，球内充入
一种非晶体材料．当温度升高时，球内材料熔化吸热．当温度降低时，球内材料凝固放热，
使建筑内温度基本保持不变．下面四个图象中，表示球内材料熔化图象的是( )

解析：由于该球内充入的是一种非晶体材料，非晶体熔化过程中吸热，温度不断升高，
但没有一定的熔点．根据这些特点可以判断应该选C.
答案：C
B级提能力
6．(多选)下列哪些现象能说明晶体与非晶体的区别( )
A．食盐是正方体，而蜂蜡无规则形状
B．石墨可导电，沥青不能导电
C．冰熔化时，温度保持不变，松香受热熔化时温度持续升高
D．金刚石密度大，石墨密度小
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解析：晶体有天然规则的几何外形，具有一定的熔点，而非晶体则没有，故A、C正确．
答案：AC
7．(多选)下列说法中正确的是( )
A．常见的金属材料都是多晶体
B．只有非晶体才显示各向同性
C．凡是具有规则的天然几何形状的物体必定是单晶体
D．多晶体不显示各向异性
解析：常见的金属：金、银、铜、铁等都是多晶体，选项A正确；因为非晶体和多晶
体的物理性质都表现为各向同性，所以选项B错误，选项D正确；有天然规则的几何形状
的物体一定是单晶体，选项C正确．
答案：ACD
8．如图所示，曲线M、N分别表示晶体和非晶体在一定压强下的熔化过程，图中横轴
表示时间t，纵轴表示温度T，从图中可以确定的是( )

A．晶体和非晶体均存在固定的熔点T0
B．曲线M的bc段表示固液共存状态
C．曲线M的ab段、曲线N的ef段均表示固态
D．曲线M的cd段、曲线N的fg段均表示液态
解析：由题图可知曲线M表示晶体，曲线N表示非晶体，晶体有固定的熔点，非晶体
没有固定的熔点，A错误；曲线M上的bc段表示晶体熔化过程，处于固液共存状态，B正
确；曲线M的ab段表示固态，非晶体没有固定的熔点，是逐步熔化的，故ef段不一定全
部是固态，C错误；曲线M的cd段表示液态，非晶体在熔化过程中随着温度的升高先是
变软，然后逐渐由稠变稀最终完全变为液体，故曲线N的fg段不一定全部是液态，D错误．
精品教案
可编辑
答案：B
9．(多选)国家游泳中心——水立方，像一个透明的天蓝色的“冰块”，透过它，游泳
池中心内部设施尽收眼底．这种独特的感觉就源于建筑外墙采用了一种叫作ETFE(四氟乙
烯和乙烯的共聚物)的膜材料．这种膜材料属于非晶体，那么它具有的特性是( )
A．在物理性质上具有各向同性
B．在物理性质上具有各向异性
C．具有一定的熔点
D．没有一定的熔点
解析：非晶体没有一定的熔点，在物理性质上表现为各向同性，选项A、D正确．
答案：AD
10．如图所示是萘晶体的熔化曲线，由图可知，萘的熔点是________，熔化时间为
________．

若已知萘的质量为m，固态时比热容为c1，液态时比热容为c2，熔化热为λ，试完成
下列表格．

过程状态吸热后能的转换吸热计算式
A→B
B→C
C→D
解析：晶体温度升高时，吸收的热量由Q＝cmΔT计算，吸收的热量主要增加分子的
平均动能．晶体熔化过程中温度不变，分子的平均动能不变，吸收的热量完全用于增加分子
势能，吸收的热量由Q＝λm计算．
答案：T2 t2－t1
精品教案
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状态吸热后能的转换吸热计算式
固态主要增加分子的平均动能 Q1＝c1m(T2－T1)
固液共存完全用于增加分子的势能 Q2＝λ·m
液态大部分增加分子的平均动能 Q3＝c2m(T3－T2)

高中物理 第二章 固体、液体和气体 第一节 晶体和非晶体检测 粤教版选修3-3

最新精选粤教版高中物理选修3-3第二章 固体、液体和气体第01节 晶体的宏观特征巩固辅导第一篇