园林艺术与作文写作
园林艺术与作文写作-中学语文论文
园林艺术与作文写作
徐 平
中国园林艺术运用“造景”法，曲径通幽，引人入胜。记叙文要写得耐看，也可以参考园林艺术，在体式完备的基础上设计波澜。“文似看山不喜平”，讲的就是这个道理。为此，可采用如下四对策略来使文章跌宕多姿。
一.悬与决
障景，是在游览路径上或景点上设置山石、照壁和花木等，挡住视线，从而吸引游人游兴的造景手法。《红楼梦》里，大观园的布置：“开门前去，只见一带翠嶂挡在前面……”贾政道：“非此一山，一进园中所有之景悉入目中，更有何趣？”障景使园林增添”藏”的韵味，造成掩映的效果。
“障景”产生悬念，用到记叙文中，可形成“悬与决”的效果。悬，是悬念。决，是答案的揭晓。有了悬念，会引发后文悬念的揭晓。在记叙文开篇设置“悬”与“决”，能够将读者的阅读注意力集中于某情节或某人某物，能够引发读者希望探得结果的阅读心理，引发强烈的阅读期待。
2013年江苏高考优秀作文《对不起，我前桌的女孩》，开篇对女孩做外貌描写之后，紧接着写道：“她的左手永远插在口袋里，或是伸在课桌下，或是压在大腿下。她从不用左手传递课本讲义，从不用左手梳理发髻，从不举左手回答问题。”这就形成了一个悬念——这个女孩的行为为什么异于常人？引导读者去探寻女孩这一奇怪表现的原因，从而成功地在记叙文开篇情节设计中以悬念掀起了文章的波澜。
二.困和解
框景，是在人的观景视线前，设置左右夹框或四方围框，限定赏景范围，或从大环境中摘取局部景点加以观赏，以有限向无限延伸，从而使全景产生深远层次的美感。
写记叙文亦可按“框景法”来制造“困和解”。困，是危机，进退维谷。解，是危机的化解，是困局的改变。情节设计中的“困”会引发读者的紧张、不安，甚至恐惧，为读者平添强烈的感官体验；而“解”使情节转危为安，或者转“危机”为“平淡”，通过似乎“无解”的“解”给文章留下余韵，形成有限与无限的美感，给读者带来深沉的思考。
有一篇题为“给弟弟的一封信”的高考优秀作文，写弟弟二年级时向我提出一个问题：“我讨厌我的同桌，那个女的老是打我”，我随口回答了一句：“男孩子嘛，忍一忍就好了。”“哪知时隔两年，你撅着嘴，一言不发地塞给我一张小纸条：忍无可忍，无需再忍！我先是觉得你可爱，后来则是心惊。不想一句无心之言，竟让你践行了两年！惭愧的同时有些害怕，你会犯错吗？这个孩子忘却天真的笑容了，他会变得暴力恣睢吗？此时的弟弟已经不再相信忍耐，开始学习许多什么道、什么拳，也会和男孩子打架，我开始担心了。”
不再相信忍耐的弟弟面临着心理的困惑、与同学相处的困境，有可能因此走上歧路。这个危机不仅引发姐姐的担忧，也牵动着读者的神经，引导着读者去关注一个孩子的痛苦。而后写在江边的谈话又引发了第三轮危机，弟弟一直以来在与我的高低比较中感到压抑，这才是导致弟弟身上出现越来越多问题的根源，弟弟是比较教育的牺牲品。作者在一层一层的危机设置与解答中将情节写得跌宕起伏，而最终教育问题的无解，则形成了最大的波澜，将文章的立意推向了高远层面。
三.抑与扬
抑景，在园林中起着抑制游人视线的作用，引导游人转变游踪。这样的造景，能欲扬先抑，增强空间景物的感染力。如颐和园入口处的一组大殿“迫使”游人绕一圈，而后，秀美无比的万寿山和烟波粼粼的昆明湖方才尽收眼底。
“抑景法”用到记叙文中即可起到“抑与扬”的作用。抑，是压低、限制；扬，是振发、显扬。扬抑相互生发，使文章呈现互为映照的变化。或欲扬先抑，或欲抑先扬，在文中实现陡转，使文中人物形象呈现前后变化而更为立体丰满。“抑”会让读者心情沉重、黯然，“扬”又使读者情绪陡转，顿生激动、欣慰之情。抑扬之间，波澜顿生。
《这么小这么大》一文就巧妙地运用了情节设计的抑与扬。开篇就写父母的苍老，在高三一年中为自己付出太多，而自己总是在不经意间以小事影响着父母一天的心情。末段则写道：“女儿日渐长大，愈加懂这小非小。勿以善小而不为，女儿将会在小大之间找到一个平衡点，不会再伤害到你们。”首段抑，尾段扬，色调也由开端的阴沉转到收尾时的晴朗。文章主体部分的三个生活片段也是由抑到扬波折不断。
第一个生活片段，写母亲希望我考离家近的大学，所以在平时的言谈中多次谈到这个话题，而我坚决拒绝。女儿对母亲单方面形成的遏抑之势，通过女儿的反思感悟，表达出对父母的歉疚之情，形成内容上由抑到扬的转变。
第二个生活片段，在叙述“我虽然知道父母的生日，但每到父母生日这一天，总会粗心忘记而‘没良心’”之后，写道：“今年我买了一盒卡片，在母亲生日这天召集所有好友为母亲写祝福。我挑了最漂亮的，给母亲和父亲一人写了一张‘礼物兑换券’，承诺要用第一份薪水给父母买什么什么，父亲激动地差点哭出
来，母亲也是一宿未眠。”没良心是“抑”，开始有良心引起父母强烈的反应是“扬”。
第三个生活片段，我对母亲一大早挂在床头的糕和粽视而不见并避之不及，这是“抑”，母亲抓我回来，非要我头撞“高中”。撞了之后呢？作者的笔触扬起：“就这么一撞，原有的紧张不安竟一下子被撞走。这么灵！妈妈，女儿真的很感谢！”叙述看似轻松随意、娓娓道来，却由“抑”到“扬”掀起了波澜。
四.立与破
添景，增加景物的景深和层次。为了增加空间的深远感，一方面运用对比的手法创造最大的景深，另一方面运用掩映的手法增加景物的层次。如在江南园林中，往往在水流的两面布置石林木或建筑，形成两侧夹持的形式，增加景深。又借助水面闪烁无定、远近难测的特征，从流水两端对望，无形中增加了空间的深远感。
“添景法”采用的就是“立与破”的策略。写记叙文，立，是竭力蓄势，是营造氛围、累积情感，积聚行文的力量。破，是在积蓄到一定状态，足以“立”之后，使人物的情感、行为或事情的结果突变，从而折向完全不同方向的一种构思方法。“蓄势在前”、“逆转在后”，“蓄势在前”会让读者享受、感慨，形成一种思维定势而被蒙在鼓里；然后逆转，突然打破积蓄已久的定势，又会使读者在感情上像坐过山车一样感受到大的变化，经受刺激。
以“一件小事”为题的一篇优秀作文，就是典型的运用破立关系设置文章波澜的佳作。作者描述的是自己在紧张的高考答卷过程中突然发现前面考生肩膀上有一只蜘蛛的情形。借助想象，小作者调用一系列描写手法表现这只蜘蛛骇人之姿的同时，写出了自己受到惊吓并纠结要不要将这件事告诉前面的考生的心态。考场的特殊性使“我”的内心在要不要拯救一个竞争对手这个问题上纠结不已。而
就在“我”决定视而不见，从而“除掉”考试的竞争对手之后，“我”惊恐地发现蜘蛛竟然朝我来了，“蜘蛛还在逼近，这一刻，我感觉不到考场，也感觉不到周围的老师和考生，仿佛天地间只剩下我与这只蜘蛛”。作者就在特定的环境中不断积蓄对于一只蜘蛛的恐惧：“我感觉到由衷的恐惧，我想尖叫，嗓子却堵得我发慌，干得我发疼；我想狂跳，四脚却不接受大脑的指示；我想大声哭泣，可泪腺似乎停止了运作……”而在“我”恐惧到几乎无法承受的时候，“忽然，这只蜘蛛一个翻身，竟然掉下了桌子，监考老师从我身旁走过，竟然踩了过去。我瞪大眼睛望着地上泥糊糊一般的尸体，深深地呼了一口气”。蜘蛛一个忽然的翻身，终于打破文章的惊恐情节，回复常态。读者也在一颗心被吊到嗓子眼之后，终于得以将心放回到肚子里。这样的“立”、“破”之间设置波澜，无疑是优秀的。
在构思记叙文情节时，参照中国的园林艺术调用以上四对关系，可以将超出常轨的行为用真实可感的方法设计并表达出来，从而使叙述变平铺直说为波澜跌宕。
徐平，语文教师，现居江苏南京。
责任编校：左晓光
苏州古典园林的作文
苏州古典园林的作文
《苏州古典园林》
苏州，这座拥有着两千五百多年历史的文化名城，以其独特的古典园林艺术闻名于世。苏州古典园林是中国园林艺术的杰出代表，它们宛如一颗颗璀璨的明珠，镶嵌在江南的大地上，散发着迷人的魅力。
苏州古典园林的历史可以追溯到春秋战国时期，经过历代的发展和完善，在明清时期达到了鼎盛。这些园林大多为私家园林，是古代文人雅士、富商巨贾们为了躲避尘世的喧嚣，寻求内心的宁静与安宁而营造的世外桃源。
苏州古典园林的布局精巧，讲究“虽由人作，宛自天开”的艺术境界。园林中的建筑、山水、花木巧妙地融合在一起，形成了一幅幅优美的画卷。以拙政园为例，它分为东、中、西三部分，各具特色。中部是园林的主体，以水池为中心，亭台楼阁环绕四周。远香堂是中部的主体建筑，面水而建，视野开阔。堂前的水池中种满了荷花，每到夏天，荷花盛开，香气四溢，让人陶醉。西部以水为胜，建筑错落有致，曲折迂回。东部则是田园风光，充满了自然之趣。
园林中的建筑也是别具一格，亭、台、楼、阁、轩、榭、廊等形式多样，造型精美。亭，是园林中常见的建筑，有的小巧玲珑，有的气势恢宏。如沧浪亭中的沧浪亭，古朴典雅，飞檐翘角，给人一种高远脱俗之感。台，通常建在高处，可登高远眺。拙政园中的雪香云蔚亭，位于山上，四周景色尽收眼底。楼，一般高大宏伟，如留园中的明瑟楼。阁，造型别致，如拙政园中的浮翠阁。轩，通常较为小巧，通透开敞，如网师园中的竹外一枝轩。榭，临水而建，如拙政园中的芙蓉榭。廊，起着连接各个建筑和景观的作用，有的蜿蜒曲折，有的笔直通透，如拙政园中的小飞虹廊。
园林中的山水景观更是妙不可言。水，是园林的灵魂，有了水，园林才有了生机和活力。水池的形状各异，有的呈方形，有的呈圆形，有的则是不规则形状。水的岸边通常种满了垂柳、桃花等植物，倒映在水中，美不胜收。山，有的是真山，有的是假山。假山的堆叠技艺高超，用石头模拟出自然的山峦形态，让人仿佛置身于真山之中。如狮子林的假山，怪石嶙峋，洞穴幽深，让人回味无穷。
跟园林艺术有关的作文
跟园林艺术有关的作文
你知道吗，城市里有个地方，绿得让人眼前一亮，那就是咱们的园林啦！每次走进去，都觉得心情都变好了呢。草地上，露珠亮晶晶的，像刚睡醒的眼睛，一闪一闪的。树木高高大大的，风一吹，叶子哗哗响，好像在跟咱们打招呼。
哈，对了，还有那些花儿！简直是美到不行！春天的时候，桃花粉嫩粉嫩的，像小姑娘的脸蛋。夏天，荷花飘在湖上，像舞动的裙子。到了秋天，菊花金黄一片，冬天梅花傲雪，哇，真的是一年四季都有看头！
别忘了，园林里还有水呢！湖水清得像镜子，倒映着蓝天白云和周围的景色，简直美哭了！有时候，会有几只鸭子或者天鹅游过来，水面上荡起一圈圈涟漪，好像是在表演舞蹈。
啊，还有园林里的小亭子、小桥、雕塑什么的，简直是艺术品啊！有时候坐在亭子里，看着周围的景色，简直就像在看一幅画，太享受了！这些地方真的让人觉得，生活还是很美好的嘛！
园林艺术与作文写作
园林艺
◎徐 平 术与作文写作
中国园林艺术运用“造景”法，曲径通幽，引人人胜。记叙文要写得耐
看，也可以参考园林艺术，在体式完备的基础上设计波澜。“文似看山不喜
平”，讲的就是这个道理。为此，可采用如下四对策略来使文章跌宕多姿。
一．悬与决 障景，是在游览路径上或景点上设置山石、照壁和花木等，挡住视线， 从而吸引游人游兴的造景手法。 《红楼梦》里，大观园的布置： “开门前
去，只见一带翠嶂挡在前面……”贾政道：“非此一山，一进园中所有之
景悉入目中，更有何趣？”障景使园林增添“藏”的韵味，造成掩映的效
果。 “障景”产生悬念，用到记叙文中，可形成“悬与决”的效果。悬，
是悬念。决，是答案的揭晓。有了悬念，会引发后文悬念的揭晓。在记叙
文开篇设置“悬”与“决”，能够将读者的阅读注意力集中于某情节或某人
某物，能够引发读者希望探得结果的阅读心理，引发强烈的阅读期待。 ２０１３年江苏高考优秀作文《对不起，我前桌的女孩》，开篇对女孩做外
貌描写之后，紧接着写道： “她的左手永远插在口袋里，或是伸在课桌下，
或是压在大腿下。她从不用左手传递课本讲义，从不用左手梳理发髻，从
不举左手回答问题。”这就形成了一个悬念——这个女孩的行为为什么异于 常人？引导读者去探寻女孩这一奇怪表现的原因，从而成功地在记叙文开
篇情节设计中以悬念掀起了文章的波澜。
二．困和解 框景，是在人的观景视线前，设置左右夹框或四方围框，限定赏景范
围，或从大环境中摘取局部景点加以观赏，以有限向无限延伸，从而使全
景产生深远层次的美感。
写记叙文亦可按“框景法”来制造“困和解”。困，是危机，进退维
。解，是危机的化解，是困局的改变。情节设计中的“困”会引发读者 的紧张、不安，甚至恐惧，为读者平添强烈的感官体验；而“解”使情节
转危为安，或者转“危机”为“平淡”，通过似乎“无解”的“解”给文章 留下余韵，形成有限与无限的美感，给读者带来深沉的思考。
园林艺术与作文写作 2
徐 平
中国园林艺术运用“造景”法，曲径通幽，引人入胜。记叙文要写得耐看，也可以参考园林艺术，在体式完备的基础上设计波澜。“文似看山不喜平”，讲的就是这个道理。为此，可采用如下四对策略来使文章跌宕多姿。
一.悬与决
障景，是在游览路径上或景点上设置山石、照壁和花木等，挡住视线，从而吸引游人游兴的造景手法。《红楼梦》里，大观园的布置：“开门前去，只见一带翠嶂挡在前面„„”贾政道：“非此一山，一进园中所有之景悉入目中，更有何趣？”障景使园林增添“藏”的韵味，造成掩映的效果。
“障景”产生悬念，用到记叙文中，可形成“悬与决”的效果。悬，是悬念。决，是答案的揭晓。有了悬念，会引发后文悬念的揭晓。在记叙文开篇设置“悬”与“决”，能够将读者的阅读注意力集中于某情节或某人某物，能够引发读者希望探得结果的阅读心理，引发强烈的阅读期待。
2013年江苏高考优秀作文《对不起，我前桌的女孩》，开篇对女孩做外貌描写之后，紧接着写道：“她的左手永远插在口袋里，或是伸在课桌下，或是压在大腿下。她从不用左手传递课本讲义，从不用左手梳理发髻，从不举左手回答问题。”这就形成了一个悬念——这个女孩的行为为什么异于常人？引导读者去探寻女孩这一奇怪表现的原因，从而成功地在记叙文开篇情节设计中以悬念掀起了文章的波澜。
二.困和解
框景，是在人的观景视线前，设置左右夹框或四方围框，限定赏景范围，或从大环境中摘取局部景点加以观赏，以有限向无限延伸，从而使全景产生深远层次的美感。
写记叙文亦可按“框景法”来制造“困和解”。困，是危机，进退维谷。解，是危机的化解，是困局的改变。情节设计中的“困”会引发读者的紧张、不安，甚至恐惧，为读者平添强烈的感官体验；而“解”使情节转危为安，或者转“危机”为“平淡”，通过似乎“无解”的“解”给文章留下余韵，形成有限与无限的美感，给读者带来深沉的思考。
有一篇题为“给弟弟的一封信”的高考优秀作文，写弟弟二年级时向我提出一个问题：“我讨厌我的同桌，那个女的老是打我”，我随口回答了一句：“男孩子嘛，忍一忍就好了。”“哪知时隔两年，你撅着嘴，一言不发地塞给我一张小纸条：忍无可忍，无需再忍！我先是觉得你可爱，后来则是心惊。不想一句无心之言，竟让你践行了两年！惭愧的同时有些害怕，你会犯错吗？这个孩子忘却天真的笑容了，他会变得暴力恣睢吗？此时的弟弟已经不再相信忍耐，开始学习许多什么道、什么拳，也会和男孩子打架，我开始担心了。”
故宫园林赏析作文
故宫园林赏析作文
故宫园林赏析。
故宫，位于北京市中心，是中国明清两代的皇家宫殿，也是世界上保存最完整、规模最宏大的古代宫殿建筑群之一。而园林是古代宫殿建筑的重要组成部分，故宫园林更是具有极高的艺术价值和历史价值。在这片园林中，我们可以感受到中国古代皇家园林建筑的独特魅力，体味到中国传统文化的深厚底蕴。
故宫的园林建筑主要包括太和园、乾清宫、保和殿、乐寿堂等。这些园林建筑以其独特的设计和精美的装饰，展现了中国古代皇家园林建筑的独特风貌。其中，太和园是故宫中最大的一座园林，建于清朝乾隆年间，占地约12万平方米。太和园以水为主题，融入了中国传统园林的设计理念，有“北方江南”之称。园内有亭台楼阁、假山池塘、曲桥流水，构成了一幅美丽的风景画。乾清宫是清朝皇帝的寝宫，其园林建筑也是极具特色，以假山和水景为主要景观，展现了中国古代皇家园林的典型风格。
在故宫园林中，不仅可以欣赏到精美的建筑和景观，还可以感受到中国传统文化的深厚底蕴。园林建筑的设计和装饰，融入了中国古代文化的精髓，展现了中国传统建筑艺术的独特魅力。比如，在太和园中的亭台楼阁和假山池塘，都体现了中国古代建筑的独特风格和精湛工艺。这些建筑和装饰都蕴含着丰富的文化内涵，让人感受到中国传统文化的博大精深。
除了建筑和文化，故宫园林还承载着丰富的历史故事和传统习俗。在这片园林中，曾经发生过许多重要的历史事件，也是古代皇帝举行各种盛大仪式和庆典的场所。园林中的建筑和景观都承载着这些历史事件和传统习俗，让人感受到中国古代皇家生活的丰富多彩。比如，在乾清宫中，可以看到许多古代皇帝的寝宫和宫廷生活的场景，这些建筑和装饰都展现了古代皇宫的豪华和富丽。 总的来说，故宫园林是中国古代皇家园林建筑的典范，具有极高的艺术价值和历史价值。在这片园林中，可以欣赏到精美的建筑和景观，感受到中国传统文化的深厚底蕴，了解到丰富的历史故事和传统习俗。故宫园林不仅是中国古代建筑艺术的瑰宝，也是中国传统文化的重要载体，对于了解中国古代文化和历史具有重要意义。希望更多的人能够前往故宫园林，领略这片古老园林的独特魅力，感受中国传统文化的博大精深。
园林文化主题的作文
园林文化主题的作文
园林，这两个字一蹦出来，您是不是就想到了那些美轮美奂、曲径通幽的地方？今儿个咱就来聊聊这园林文化。
园林，那可真是人类智慧的结晶。想象一下，在一个繁忙喧嚣的城市里，突然有那么一片宁静的角落，有山有水，有花有草，还有精巧的亭台楼阁，是不是感觉就像走进了一个世外桃源？
走进园林，最先迎接您的可能就是那弯弯曲曲的小径。这小径可不简单，它就像个顽皮的孩子，带着您左拐右拐，一会儿让您瞧见一片娇艳的花朵，一会儿又把您引到一泓清澈的池塘边。您就跟着它走吧，每一步都充满了惊喜。
再看看那池塘，里面的鱼儿游得自由自在，仿佛它们才是这里的主人。荷叶挨挨挤挤的，就像一个个碧绿的大圆盘。要是在夏天，说不定还能看到荷花仙子在风中翩翩起舞呢！
还有那亭台楼阁，雕梁画栋，精美得让人忍不住赞叹。在亭子里坐一坐，微风拂面，闭上眼睛，仿佛能听到古人在这里吟诗作画的声音。
园林里的花草树木也都有讲究。什么梅兰竹菊，那是文人墨客的最爱，代表着高尚的品格。还有那些奇形怪状的石头，有的像猴子，有的像大象，仿佛是大自然特意为园林送来的礼物。 园林文化，不仅仅是美景，更是一种生活态度。它告诉我们，生活不必总是匆匆忙忙，有时候，慢下来，才能欣赏到身边的美好。在园林里，您可以放下烦恼，放松心情，感受大自然的魅力。
怎么样，听我这么一说，您是不是也对园林文化充满了向往？那就赶紧找个机会，走进园林，亲身体验一番吧！
园林的作文600字四篇
园林的作文600字四篇
园林的作文600字四篇
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的园林的作文600字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
园林的作文600字 篇1
中国的园林传统从来就与节约无关，因为它的起源和本质就是士大夫和贵族骄奢淫逸的生活场所，也是颓废文化最佳的温床。昔有商之纠王劈沙丘筑苑台，悬肉为林。又有宋之微宗启“花石岗”造寿山艮岳，拆城毁桥只为怪石。更有清之慈禧，卖江山，挪军费修建颐和园。今有暴富城市继承和发扬“园林传统”，挖龙地，堆假山，掘祖坟以获巨木，毁湿地良田更造广场亭榭。贵族之气一脉相传，铺陈之风有过之而无不及。正因如此，城市园林绿地理论，亟待变革，但首要的是彻底抛弃被奉为“国粹”的造园艺术！面对重重的环境危机，回归生存的艺术更应倡导用节约和可持续的生态理念和生态科学，营建人与自然关系的和谐！
我想，中国的园林及建筑就象古诗句“病如西子胜三分”中的“西子”一样悲哀！人们追求病态美来满足自己所谓的“温文尔雅”，这恰恰表现的是一种扭曲了的人性！
我在网上看过一则新闻：河南花了三个亿在万寿山建了一条长21千米的钢筋混泥土巨龙。我但且在这问一下，三个亿，能让中国多少流落街头的人有固定的居所，能让多少处于贫困线以下的农民过上好日子，能让多少失学的儿童回到校园？即使就是用来投资其他更有意义的地方，也可以带动多几个GDP增长点啊！而这条巨龙有什么用？防洪水利？防风固沙？还是为了旅游？向来就标榜为人民服务的共产党官员在动工之前到底有没有想过，人民会同意吗？哼，我看，他们的这座形象工程恐怕把国人150年来积贫积弱的根性都大昭于天下了！可悲！可恨！更可恶！ 园林的作文600字 篇2
或许因为是我家苏州人的缘故，我从小就对苏州园林充满了美好的向往，但那时的喜爱或许还是只基于对那花草丛中美丽的蝴蝶的喜爱。但现在不同了，如今的我，真正从心底里喜欢充满了吴文化气息的苏州园林。因此，游园也自然就成了我最快乐的事。
园林作文600字（通用16篇）
园林作文
园林作文600字（通用16篇）
园林作文 篇1
今年国庆期间，我随父母去了上海和苏州，爷爷奶奶也从哈尔滨赶来和我们会合。我们先去了普陀山，又去了苏州，我印象最深的当数苏州的园林。
爷爷奶奶是老一辈读书人，他们告诉我：“上有天堂，下有苏杭。特别是苏州园林，世界闻名。”可是他们一直无缘游览。爷爷奶奶对苏州园林的向往，也勾起了我强烈的好奇心。
苏州和上海、深圳这些现代化大城市不同，苏州没有太多的高楼大厦，仍然保留着那些古老的房屋建筑。它的街道依河而建，房屋临水而造，形成了小桥流水人家的独特风景。街道旁边的小吃比那些高级酒店美味多了。最具有苏州园林特色的是拙政园，这里不仅有古色古香的建筑，九曲回转的池塘，还有形状各异的假山，四季盛开的鲜花。置身其中，仿佛在画中流连。
拙政园总体布局是以池塘为中心，池水清澈广阔。水面种了大片大片的荷花。奶奶说：“古代的文人墨客认为荷花有出淤泥而不染的品性，他们经常借助荷花来比喻自己清高不群的品格。”池塘周围绿树成荫，藤萝棋布，在绿树之间摆设着各种奇形怪状的假山。随着四季的变化，拙政园里展现出不同的秀丽景色。
拙政园的亭台楼阁， 临水而建， 最具有特色的是远香堂和香洲。据导游说：“香堂的四面都是通透的屏风，可以看到不同角度的美景。站在远香堂，远望香洲就像一艘停在水面的船舫。爷爷奶奶在跟随导游去领略古代园林建筑精美的同时，我和表弟更喜欢在假山中钻来钻去。怪不得司马光小时候玩捉迷藏总是藏在假山后面，这个园子就像个大迷宫，最适合捉迷藏了，可惜妈妈不让我藏起来，她怕她找不到我。
一天很快就过去，我们要离开拙政园了，这里蕴育着太多我还读不懂的文化。它经历了数百年的沧桑，有着太多沉重的故事，但景色依然秀丽。我们走出拙政园，就如同从画中走出，回到现实的世界里。
真不知道我什么时候能再来这里。
园林作文 篇2
金秋十月，草绿花红。国庆这一天，举国上下一片欢腾，庆祝中华人民共和国成立56周年，在这大喜日子里，我们一行人来到美丽的港城——湛江。真是秋风送爽，绿意盎然。我们来到机场路，只见大王椰、椰子树、海枣等棕榈植物，乡土树种：芒果、勒古、香蕉、番木瓜和紫薇、凤凰木、大花紫薇等开花乔木，展现出一派南国特有的勃勃生机，体现了浓郁的南国热带海滨城市的特色。回想几年前，这条路坑坑洼洼，路面又窄又乱又脏，如今扩建后，路变得这么宽敞，湛江这个美丽的海滨的港城，真是太美了。湛江，我爱你，祝愿你向生态园林城市迈进。
园林的作文
园林的作文
关于园林的作文
园林是我国的特色景观，每一处的园林都有自己的特色。下面是店铺整理的关于园林的作文，供大家学习和参阅。
关于园林的作文1
北京是一个历史悠久的名城，它的名胜古迹在世界上享有盛誉。
也许因为北京是金、元、明、清四朝帝都的缘故，建筑师们博采各地园林之长，因地制宜，使北京的园林各具特色，和谐优美。
为了显示帝王的威严、华贵，北京的园林注重建筑的雄伟，注重局部的精细，注重色彩的艳丽。
故宫、颐和园等建筑金碧辉煌，布局极为工整、对称。左边有一条游廊，右边也必有一条，给人一种平衡的感觉，甚至连屋内的摆设也是如此。在各个大殿、各个宫院，大门外面都摆着两座石狮或麒麟，大门多是分为左、中、右三扇。殿内的梁、柱高大，房屋宽敞而略显阴暗。这样的园林建筑似乎缺乏自然之趣，但以其雄伟、庄严的气势使人折服。
北京的园林建筑在细微之处见匠心。一段曲廊，一丛阶边的小草，一组精妙的`雕刻，无不在烘托气氛中起着微妙的作用。例如颐和园中的长廊，有一华里长，分成十几段，每段房棱上的彩绘，或山，或水，或人，或物，或历史故事，或神话传说，竟无一相同。
一幅“嫦娥奔月”的彩绘，人物形象栩栩如生。绘画者也许吸取了敦煌壁画里飞天图案的艺术精华，很有些“吴带当风”的味道，耐人细细地玩味。
北京园林的色彩大多为金黄或大红，色彩明丽。有时，在万绿丛中见一道飞檐，黄绿相间，相映成趣。大多数宫殿都铺着琉璃瓦，大红色的棱、柱过于庄重，而幽雅倒显得欠缺。也有例外的，潭拓寺的大殿都是由灰色方砖铺地，墙壁也都是灰暗的，同周围的景色浑然一体。“苔痕上阶绿，草色人帘青”，古朴淡雅，别具风采。
北京周围的山水既有北方的粗犷，又具南方的秀丽，这正是建造园林的好地方。在依山傍水的地方，建一座庙宇，半山腰修一个亭子，湖中建一座水榭。这时可极少讲究对称，但考虑色调对比却十分周到:山上的亭子要用大红和金黄的彩绘，水榭要灰暗些，庙宇要建得红墙绿瓦，显得庄严、肃穆。
关于园林作文600字（精选44篇）
园林作文600字
关于园林作文600字（精选44篇）
园林作文600字 篇1
苏州，一个多雨的地方，层层瓦片中悄然盖上青苔，一场牛毛细雨，在碧绿的湖面上点过，留下层层涟漪，苏州之园林，在似雾的雨中，沉醉着。我沉醉于烟雨朦胧中：我爱你，苏州园林。
所有的园林中，我最爱的，惟有沧浪亭。这是失意诗人苏舜卿归故里的深居之处，园林的大门缩一圈湖水与绿树掩映之中，金色的门环，却像一只晶亮眸子在婆娑的树影中闪亮着。
低着头跨入，绕过一排宛若奇人雕出的怪石，便有一小汪水停在中间，也不知是不是修了暗渠，才能让那水流进来的。水池旁，悬了一块凸凹不平的石头，凸起处磨得光亮，凹下的地方，却积了几个小水洼。灰色大蜘蛛坐在网中央，悠然平视着湖面。它瑟缩在树叶投下的荫凉中小憩。顺着长廊走，是一条崎岖通幽之路，青苔，似一张青纱，铺在泥墙之上。它们轻柔地伏在了墙上，看着远处微波轻漾中粼粼泛光的太阳。不知何时，转入一间居室，圆形镂空的窗户上没有过多的装饰，隐约能瞧见对面是一丛翠竹。竹叶还是新生的呢！仿佛要伸进窗来。未免太像拙政园的“听雨阁”了，窗子对面有一排瓦，雨来了，就是一番别有风趣的乐章。
沧浪亭以竹称名，正叹竹林在何处？不料真的“转入此中来”，成片的翠竹在矮墙的一角站着，小风吹过，竹叶敲打在一起，恰似动听的风铃。
转弯处圆拱门旁有丛斑点竹，突然想这其中会不会是黛玉的潇湘馆？是否有个化为苦降仙子的美人泪撒翠竹呢？我的指尖抚过竹叶，竹枝。不经意自回廊处的一阵风，携了些人语吹过来，和着竹枝摇曳之声，惬意至极。
定是要去赏赏怪石的，它们奇形怪状，却又有典雅之相。据说，留园的石，才是最具韵味的……
买下一本苏州园林的名信片，将我对它浓浓的爱，收藏好。 园林作文600字 篇2
或许因为是我家苏州人的缘故，我从小就对苏州园林充满了美好的向往，但那时的喜爱或许还是只基于对那花草丛中美丽的蝴蝶的喜爱。但现在不同了，如今的我，真正从心底里喜欢充满了吴文化气息的苏州园林。因此，游园也自然就成了我最快乐的事。