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化学实验室安全管理培训-课件PPT
02 实验操作安全源自实验前准备实验材料管理
确保实验所需的所有材料 齐备、合格，并按照规定 进行存储和管理，防止材 料变质或误用。
实验环境检查
对实验室内的设施、设备 进行检查，确保其完好、 安全，并符合实验要求。
实验人员资质
确保实验人员具备必要的 资质和经验，了解实验的 安全要求和操作规程。
实验操作流程
实验室清洁
设备维护
对使用过的设备进行检查、维护，确 保其性能完好，防止因设备故障引发 安全事故。
对实验室进行彻底清洁，确保无残留 物，降低火灾、爆炸等事故的风险。
03 紧急情况处理
火灾应急处理
火灾报警
一旦发现火情，立即按下火灾报 警按钮，并通知实验室人员撤离
。
灭火措施
根据火源类型选择合适的灭火器 材，如干粉灭火器、泡沫灭火器 或水灭火器，并按照操作规程进
包括设备、化学品、消防设施等，确保实验室安全。
及时处理安全隐患
发现安全隐患应及时上报并采取措施进行整改，防止事故发生。
建立安全检查记录
每次安全检查都应做好记录，以便追踪和追溯。
化学品管理制度
分类存放
将化学品按照性质和危险程度进行分类存放，避免混放和 误用。
标识清晰
对化学品进行明确标识，包括名称、浓度、危险性等信息 。
使用实验器材时应严格遵守操作 规程，避免因误操作导致安全事
故。
化学品储存与处理
储存化学品时应遵循分类存放的原则，避免不同性质的化学品相互接触发生化学反 应。
对于易燃、易爆、有毒、有害的化学品，应严格按照规定进行储存和使用，并配备 相应的安全防护措施。
处理废弃化学品时应遵循环保规定，正确分类、妥善处理，避免对环境和人体造成 危害。
确保实验所需的所有材料 齐备、合格，并按照规定 进行存储和管理，防止材 料变质或误用。
实验环境检查
对实验室内的设施、设备 进行检查，确保其完好、 安全，并符合实验要求。
实验人员资质
确保实验人员具备必要的 资质和经验，了解实验的 安全要求和操作规程。
实验操作流程
实验室清洁
设备维护
对使用过的设备进行检查、维护，确 保其性能完好，防止因设备故障引发 安全事故。
对实验室进行彻底清洁，确保无残留 物，降低火灾、爆炸等事故的风险。
03 紧急情况处理
火灾应急处理
火灾报警
一旦发现火情，立即按下火灾报 警按钮，并通知实验室人员撤离
。
灭火措施
根据火源类型选择合适的灭火器 材，如干粉灭火器、泡沫灭火器 或水灭火器，并按照操作规程进
包括设备、化学品、消防设施等，确保实验室安全。
及时处理安全隐患
发现安全隐患应及时上报并采取措施进行整改，防止事故发生。
建立安全检查记录
每次安全检查都应做好记录，以便追踪和追溯。
化学品管理制度
分类存放
将化学品按照性质和危险程度进行分类存放，避免混放和 误用。
标识清晰
对化学品进行明确标识，包括名称、浓度、危险性等信息 。
使用实验器材时应严格遵守操作 规程，避免因误操作导致安全事
故。
化学品储存与处理
储存化学品时应遵循分类存放的原则，避免不同性质的化学品相互接触发生化学反 应。
对于易燃、易爆、有毒、有害的化学品，应严格按照规定进行储存和使用，并配备 相应的安全防护措施。
处理废弃化学品时应遵循环保规定，正确分类、妥善处理，避免对环境和人体造成 危害。
化学实验室安全培训ppt课件
化学安全护目镜
选择符合标准的护目镜，确保能够全面保护眼睛，防止化学飞溅 伤害。
面罩及防护屏
根据实验需要选择合适的面罩或防护屏，防止面部受到化学物质 的直接伤害。
隐形眼镜与普通眼镜
在化学实验室中，应避免佩戴隐形眼镜，普通眼镜也无法提供足 够的保护，需使用专业防护装备。
呼吸系统防护装备
防毒面具
根据实验中可能产生的有毒气体 种类，选择适合的防毒面具，确
THANKS
感谢观看
险。
高压高温设备
如高压反应釜、高温炉等，操 作不当可能导致爆炸或烫伤等
事故。
电气设备风险
如电击、短路、过载等，可能 引发火灾或触电事故。
火灾与爆炸危险
易燃物质处理不当
如未妥善存放、未使用防爆设 备等，可能引发火灾。
静电火花
某些实验操作可能产生静电火 花，进而引发易燃物质爆炸。
气体泄漏
如氢气、氧气等易燃易爆气体 泄漏，达到一定浓度后遇明火 即发生爆炸。
加热设备失控
如加热温度过高、加热时间过 长等，可能导致实验物质燃烧
或爆炸。
环境污染问题
废气排放
实验过程中可能产生有毒有害气体，未经处 理直接排放会污染环境。
固废处理不当
如随意丢弃化学试剂瓶、废弃物等，可能对 环境造成长期影响。
废水排放
含有化学物质的废水未经处理直接排放，会 对水体造成污染。
噪声污染
保呼吸系统安全。
防护口罩
对于某些实验，可以选择佩戴防护 口罩，防止吸入有害物质。
空气呼吸器
在极端情况下，如处理高浓度有毒 气体时，应使用空气呼吸器提供清 洁空气。
手部防护装备
化学防护手套
选择符合标准、无漏洞、耐化学 腐蚀的手套，确保手部安全。
化学实验安全PPT
解析答案
4.下列实验操作中错误的是( C )
12345
解析 应用坩埚钳移取受热的蒸发皿。
解析答案
12345
5.化学实验中安全意识是重要的科学素养，下列实验操作或事故处理操作 中不正确的是( ) A.熄灭酒精灯时，必须用灯帽盖灭 B.取用少量化学药品时，应特别注意观察药品包装容器上的安全警示标记 C.配制硫酸溶液时，可先在量筒中加入一定量的水，再在搅拌条件下加入
4.用H2、CO等还原金属氧化物时应先通气后点燃酒精灯。停止实验时应先 熄灭酒精灯，后停止通气。 原因解释：开始时是为防止因氢气等不纯加热或点燃时易发生爆炸，结束 时是为了防止生成的金属单质又被氧化。 5.给试管中的物质加热，应先给整个试管预热，后集中加热装有药品的部位。 6.使用托盘天平时，一般先在左盘放称量物，后右盘放砝码，先加质量大的 砝码后加质量小的砝码，最后再移动游码。 7.不同液体混合时注意所加顺序，一般是将密度大的加入到密度小的液体中， 边加边搅拌，如浓硫酸稀释。 8.加热固体时试管口要略低于试管底，以防水珠倒流入试管底，使试管炸裂。
答案
12345
3.下列说法正确的是 ( B )
A.化学实验产生的废液应及时倒入下水道 B.实验室的废酸或废碱可用中和法来处理 C.实验用剩的钾、钠等金属要及时扔进废液缸 D.如果酸流在实验桌上，应立即用氢氧化钠溶液中和 解析 化学实验产生的废弃物大多具有易燃性、腐蚀性、毒性等，因此不能直 接倒入下水道；实验用剩的钠、钾等金属应放回原试剂瓶，不能倒入废液缸； 酸流在实验桌上应用适量NaHCO3处理，直至无气泡产生，若少量则立即用湿 抹布擦净，再用水冲洗，故A、C、D三项均错误。实验室的废酸或废碱可用中 和法处理，B项正确。
灯；在有多个加热的复杂装置中， 收集气体
4.下列实验操作中错误的是( C )
12345
解析 应用坩埚钳移取受热的蒸发皿。
解析答案
12345
5.化学实验中安全意识是重要的科学素养，下列实验操作或事故处理操作 中不正确的是( ) A.熄灭酒精灯时，必须用灯帽盖灭 B.取用少量化学药品时，应特别注意观察药品包装容器上的安全警示标记 C.配制硫酸溶液时，可先在量筒中加入一定量的水，再在搅拌条件下加入
4.用H2、CO等还原金属氧化物时应先通气后点燃酒精灯。停止实验时应先 熄灭酒精灯，后停止通气。 原因解释：开始时是为防止因氢气等不纯加热或点燃时易发生爆炸，结束 时是为了防止生成的金属单质又被氧化。 5.给试管中的物质加热，应先给整个试管预热，后集中加热装有药品的部位。 6.使用托盘天平时，一般先在左盘放称量物，后右盘放砝码，先加质量大的 砝码后加质量小的砝码，最后再移动游码。 7.不同液体混合时注意所加顺序，一般是将密度大的加入到密度小的液体中， 边加边搅拌，如浓硫酸稀释。 8.加热固体时试管口要略低于试管底，以防水珠倒流入试管底，使试管炸裂。
答案
12345
3.下列说法正确的是 ( B )
A.化学实验产生的废液应及时倒入下水道 B.实验室的废酸或废碱可用中和法来处理 C.实验用剩的钾、钠等金属要及时扔进废液缸 D.如果酸流在实验桌上，应立即用氢氧化钠溶液中和 解析 化学实验产生的废弃物大多具有易燃性、腐蚀性、毒性等，因此不能直 接倒入下水道；实验用剩的钠、钾等金属应放回原试剂瓶，不能倒入废液缸； 酸流在实验桌上应用适量NaHCO3处理，直至无气泡产生，若少量则立即用湿 抹布擦净，再用水冲洗，故A、C、D三项均错误。实验室的废酸或废碱可用中 和法处理，B项正确。
灯；在有多个加热的复杂装置中， 收集气体
精品PPT化学实验室(化验室)安全培训
04
保持实验室整洁，避免杂乱无序
17
实验后废弃物处理与环保要求
分类收集实验废弃物， 避免混放和随意丢弃
注意废弃物处理过程中 的安全防护和环保要求
01
2024/1/25
02
03
04
按照相关规定处理废弃 物，如回收、中和、焚 烧等
做好废弃物处理记录和 报告，以便追溯和管理
18
05
应急处理与救援措施
2024/1/25
7
化学品的分类与标识
化学品按其危险性可分为易燃、 易爆、有毒、有害、腐蚀等类别
。
标识包括化学品名称、危险性类 别、安全警示标志、生产厂家等
信息。
实验室常用化学品应设置明显的 安全标签，标明品名、规格、危
险性等信息。
2024/1/25
8
化学品储存与使用规范
01
02
03
04
化学品应储存在专用仓库或专 用储存室内，避免阳光直射，
实验室准入制度
未经许可，非实验人员 不得进入实验室。
2024/1/25
安全操作规范
实验人员必须遵守各项 实验操作规范，严禁违
规操作。
废弃物处理制度
安全检查制度
实验产生的废弃物必须 按照分类要求妥善处理
，严禁随意倾倒。
5
定期对实验室进行安全 检查，及时发现并消除
安全隐患。
安全事故案例分析
案例一
某高校化学实验室发生爆炸事故 ，造成多人受伤。事故原因系实 验人员违规操作，导致易燃试剂
19
应急处理预案的制定与实施
识别潜在危险源
对实验室内的危险源进行 全面识别，包括化学品、 设备、实验操作等。
2024/1/25
化学实验安全授课课件ppt
⑼ 室内药品一律不准私自带处室外，损坏仪器 报告老师给予补齐。
⑽每次实验结束，值日生要认真清扫实验室， 倾倒废液
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
2.常见的实验基本操作 (1)药品取用的几个原则 ①三不： 不能用手直接取用或接触药品；不要把鼻孔凑到容器口去 闻药品(特别是气体)的气味；不能尝药品的味道。
A、全部 B、②③④⑤ C、③④⑤⑥
D、①
②③④⑤⑥
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
5.危险化学品常分为不同的类别，具有不同的图形标志，如：
观察上述图标，回答下列问题：
(1)装运浓硫酸的箱子应贴的图标是 A ；盛有大量酒精的容器封 装后应贴的图标是 D 。 (2)贴有图标 B、D 的化学试剂应密封保存，放置在远离火__源___和_ 电__源_
意外事故
处理方法
酒精着火 迅速用湿布或沙子盖灭
少量H2SO4沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，
浓 H2SO4 沾到皮 肤上
较多的浓H2SO4沾到皮肤上，先用布拭去， 再用大量水冲洗，然后涂上适量3%～5%
的NaHCO3溶液
浓碱沾到皮肤上 立即用大量水冲洗后，涂上适量稀的硼酸溶液
浓酸洒到桌子上 应用NaHCO3溶液中和后，再用水冲洗
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
实验操作时，为防止事故发生，要注意“六防”
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
⑽每次实验结束，值日生要认真清扫实验室， 倾倒废液
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
2.常见的实验基本操作 (1)药品取用的几个原则 ①三不： 不能用手直接取用或接触药品；不要把鼻孔凑到容器口去 闻药品(特别是气体)的气味；不能尝药品的味道。
A、全部 B、②③④⑤ C、③④⑤⑥
D、①
②③④⑤⑥
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
5.危险化学品常分为不同的类别，具有不同的图形标志，如：
观察上述图标，回答下列问题：
(1)装运浓硫酸的箱子应贴的图标是 A ；盛有大量酒精的容器封 装后应贴的图标是 D 。 (2)贴有图标 B、D 的化学试剂应密封保存，放置在远离火__源___和_ 电__源_
意外事故
处理方法
酒精着火 迅速用湿布或沙子盖灭
少量H2SO4沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，
浓 H2SO4 沾到皮 肤上
较多的浓H2SO4沾到皮肤上，先用布拭去， 再用大量水冲洗，然后涂上适量3%～5%
的NaHCO3溶液
浓碱沾到皮肤上 立即用大量水冲洗后，涂上适量稀的硼酸溶液
浓酸洒到桌子上 应用NaHCO3溶液中和后，再用水冲洗
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
实验操作时，为防止事故发生，要注意“六防”
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
化学实验安全知识PPT课件
2.加热操作
（1）能受热的仪器
①可直接加热的仪器有哪些？
蒸发皿
坩埚
燃烧匙
试管
②需垫石棉网加热的仪器有哪些？
烧杯
锥形瓶
蒸 馏 烧 瓶
圆
平
底
底
烧
烧
瓶
瓶
注意：容量瓶、试剂瓶、量筒、表面皿、启普 发生器、漏斗等不能受热
（2）加热工具： 酒精灯、酒精喷灯、电炉等 想一想：使用酒精灯要注意哪些问题？ ①灯芯： 剪平整 ②添加酒精： 不超容积2/3，禁止向燃着的酒 精灯中添加酒精 ③“点灯”： 禁止“灯点灯” ④“熄灯”： 灯帽盖灭，不可用嘴吹
③浓硫酸不慎沾到了皮肤上，怎么处理？
立即用大量水冲洗，最后涂抹5%碳酸氢钠溶液。
④碱液溅入到皮肤或眼睛里: 先用大量的水冲洗，边洗边眨眼睛,再用 2%的硼酸溶液清洗。 ⑤酒精灯碰翻后引起试验台着火，怎么办？
立即用湿抹布覆盖。
⑥出现割伤:
要防止通过伤口引起中毒，一般先用过氧 化氢水溶液洗过，再涂上碘酒等消毒药水， 并用创可贴包扎好。
3.气体收集方法 （1）排气集气法
气体进口
气体进口
向下排气集 气法收集密 度比空气小 的气体，例 如：氢气、 甲烷、氨气
等
集气瓶
向上排气 集气法收 集比空气 密度大的 气体。例 如：氯气、 氯化氢、 二氧化碳
等
（2）排水集气法 适用于难溶于水的气体，例如：O2 、H2 等
短进长出
该装置既可收集气体， 也可测量气体体积
③胶头滴管吸取法：用手指捏紧橡胶头，赶出空 气，然后把滴管伸入试剂瓶中，放开手指，试剂 即被吸入。取出滴管，把它悬空放在试管上方， 用拇指和食指捏挤橡胶头，试剂便滴入试管。
2024版实验室安全教育培训ppt课件
REPORT CATALOG DATE ANALYSIS SUMMARY 实验室安全教育培训ppt课件目录CONTENTS •实验室安全概述•实验室安全基础知识•实验室安全操作规范•实验室消防安全•实验室电气安全•实验室化学品安全•实验室生物安全REPORT CATALOG DATE ANALYSIS SUMMARY01实验室安全概述实验室涉及各种潜在危险，如化学品、高温、高压等，确保人员安全至关重要。
保障人员安全维护实验设备防止环境污染实验设备昂贵且易损坏，安全事故可能导致设备损坏，影响科研进度。
实验室产生的废弃物若处理不当，可能对环境和公众健康造成威胁。
030201易燃、易爆、有毒有害化学品的储存和使用不当。
实验设备操作不当、维护不及时导致的安全隐患。
电气线路老化、用电设备过载等引起的火灾风险。
生物样本的保存、处理不当导致的生物污染和交叉感染。
化学品安全设备安全用电安全生物安全如《危险化学品安全管理条例》、《实验室生物安全通用要求》等。
国家法规针对不同行业和领域的实验室安全标准，如化学、生物、医学等。
行业标准各实验室根据自身特点和需求制定的内部安全管理规定。
实验室内部规定实验室安全法规与标准REPORT CATALOG DATE ANALYSIS SUMMARY02实验室安全基础知识实验室安全标识识别安全标识的定义和作用解释安全标识的含义，阐述其在实验室安全中的重要性。
常见安全标识识别列举并解释实验室中常见的安全标识，如禁止标识、警告标识、指令标识等。
安全标识的使用规范说明如何正确使用安全标识，以及在何种情况下需要使用安全标识。
03风险评估与控制措施介绍如何对识别出的危险源进行风险评估，以及制定相应的控制措施，如技术控制、管理控制、个人防护等。
01危险源的定义和分类解释危险源的含义，介绍常见的危险源类型，如化学品、生物因子、物理因子等。
02危险源辨识方法阐述如何识别实验室中的危险源，包括现场观察、资料查阅、专家咨询等方法。
化学实验的安全防护幻灯片课件
(3) 有些物品易自燃（如白磷遇空气就自行燃烧），由于保 管和使用不善而引起燃烧。
(4) 有些化学试剂相混在一起，在一定的条件下会引起燃烧 和爆炸（如将红磷与氯酸钾混在一起，磷就会燃烧爆炸）
实验过程中，万一不慎起火，切不要惊慌，要沉着快速处 理，首先要切断热源、电源，把附近的可燃物品移走，再针 对燃烧物的性质采取适当的灭火措施。但不可将燃烧物抱着 往外跑，因为跑时空气更流通，会烧得更猛。
9
化学药品的正确使用和安全防护
▪ 防爆措施
▪ 对于防止支链爆炸，主要是防止可燃性气体或蒸 气散失在室内空气中，保持室内通风良好。当大 量使用可燃性气体时，应严禁使用明火和可能产 生电火花的电器；
▪ 对于预防热爆炸，强氧化剂和强还原剂必须分开 存放，使用时轻拿轻放，远离热源。
10
化学药品的正确使用和安全防护
5
实验室中一些剧毒、强腐蚀性药品知识
8. 氢氟酸（HF） 氢氟酸与氟化氢都具有剧毒、强腐蚀性。灼伤肌 体，轻者剧痛难忍、重者肌肉腐烂，透入体内，如 不及时抢救，就会造成死亡。因此在使用氢氟酸时 ，应特别注意，操作必须在通风橱内进行，并带上 橡皮手套。其它剧毒、腐蚀性无机物还很多，如磷 、铍的化合物，可溶性钡盐、铅盐、浓硝酸、碘蒸 汽等，使用时都应注意，这里不一一介绍。
6
灭火常识
(1) 一般有机物，特别是有机溶剂，大都容易着火，它们的 蒸汽或其他可燃性气体、固体粉末等（如氢气、一氧化碳、 苯、油蒸气、面粉）与空气按一定比例混合后，当有火花时 （点火、电火花、撞击火花）就会引起燃烧或猛烈爆炸。
(2) 由于某些化学反应放热而引起燃烧，如金属钠，钾等遇 水燃烧甚至爆炸。
14
安全用电
（3）电源裸露部分应有绝缘装置，电器外 壳应接地线；
(4) 有些化学试剂相混在一起，在一定的条件下会引起燃烧 和爆炸（如将红磷与氯酸钾混在一起，磷就会燃烧爆炸）
实验过程中，万一不慎起火，切不要惊慌，要沉着快速处 理，首先要切断热源、电源，把附近的可燃物品移走，再针 对燃烧物的性质采取适当的灭火措施。但不可将燃烧物抱着 往外跑，因为跑时空气更流通，会烧得更猛。
9
化学药品的正确使用和安全防护
▪ 防爆措施
▪ 对于防止支链爆炸，主要是防止可燃性气体或蒸 气散失在室内空气中，保持室内通风良好。当大 量使用可燃性气体时，应严禁使用明火和可能产 生电火花的电器；
▪ 对于预防热爆炸，强氧化剂和强还原剂必须分开 存放，使用时轻拿轻放，远离热源。
10
化学药品的正确使用和安全防护
5
实验室中一些剧毒、强腐蚀性药品知识
8. 氢氟酸（HF） 氢氟酸与氟化氢都具有剧毒、强腐蚀性。灼伤肌 体，轻者剧痛难忍、重者肌肉腐烂，透入体内，如 不及时抢救，就会造成死亡。因此在使用氢氟酸时 ，应特别注意，操作必须在通风橱内进行，并带上 橡皮手套。其它剧毒、腐蚀性无机物还很多，如磷 、铍的化合物，可溶性钡盐、铅盐、浓硝酸、碘蒸 汽等，使用时都应注意，这里不一一介绍。
6
灭火常识
(1) 一般有机物，特别是有机溶剂，大都容易着火，它们的 蒸汽或其他可燃性气体、固体粉末等（如氢气、一氧化碳、 苯、油蒸气、面粉）与空气按一定比例混合后，当有火花时 （点火、电火花、撞击火花）就会引起燃烧或猛烈爆炸。
(2) 由于某些化学反应放热而引起燃烧，如金属钠，钾等遇 水燃烧甚至爆炸。
14
安全用电
（3）电源裸露部分应有绝缘装置，电器外 壳应接地线；
化学实验室安全教育PPT课件
第 一 部 分 化学试剂
级别 一级 二级 三级 四级
习惯等级与代号
保证试剂 优级纯(GR)
分析试剂 分析纯(AR)
化学试剂 化学纯(CP)
实验试剂(LR)
化学试剂的分类
标签颜色 绿色
附
注
纯度很高，适用于精确分析和研究工作，有 的可作为基准物质。
红色
纯度较高，适用于一般分析及科研用
蓝色 棕色
适用于工业分析与化学试验 只适用于一般化学实验用
第 一 部 分 化学试剂
４）做好化学试剂的经常性的保管保养工作
经常检查储存中的化学试剂的存放状况： 发现试剂超过储存期或变质应及时报告，并按规定妥善处理（降级使用或报废）和销账。 在正常储存条件下，一般化学试剂储存不宜超过２年。定期盘点、核对。 避免环境和其他因素的干扰： 所有化学试剂一经取出，即不得放回原储存容器； 属于必须回收的试剂或指定需要“退库”的试剂，必须另设专用容器回收或储存； 具有吸潮性或易氧化、易变质的化学试剂必须密封保存，避免吸湿潮解、氧化或变质。
第 一 部 分 化学试剂
五、化验室废物的回收利用和处置
1、化验室废物的处理处置原则
（1）回收利用 （2）无毒害化 （3）低毒害化
第 一 部 分 化学试剂
2、化验室常见有毒害废弃物质的处理
1）废酸、废碱溶液的回收和处理： ◆ 没有收到污染的，回收利用；浓度很稀的可以简单中和后再用大量的清水稀释后排放。 ◆ 收到污染或者没有必要再回收的废弃的酸、碱溶液，集中储存于耐腐蚀的容器中，用 于中和其他需要处理的废物，以消除(或降低)其毒害性；
常见化学灼伤的急救方法：
① 碱液：立即用大量清水冲洗，然后用2%乙酸 溶液冲洗，或撒敷硼酸粉，或用2%硼酸水溶液洗。 ② 酸液：先用大量清水冲洗，再用5%碳酸氢钠 溶液漂洗，凃油膏及磺胺粉。
2024版化学实验室安全教育培训课件PPT模板
2024/1/30
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气体钢瓶、压力容器等特殊设备管理要点
• 使用过程中应严格遵守气体钢瓶的操作规程，禁止私自拆 卸或改装气体钢瓶。
2024/1/30
20
气体钢瓶、压力容器等特殊设备管理要点
01
02
03
04
压力容器管理要点 2024/1/30
压力容器应定期进行检验和维 护保养，确保其安全可靠运行。
二氧化碳灭火器
使用方法
干粉灭火器：拔掉保险销，对准火源根部喷射
2024/1/30
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灭火器材种类、使用方法及保养要求
泡沫灭火器
倒置灭火器，对准火源喷射
二氧化碳灭火器
拔掉保险销，按下压把，对准火源喷射
2024/1/30
28
灭火器材种类、使用方法及保养要求
保养要求
定期检查灭火器材是否完好有效
定期更换灭火器材内的灭火剂
责任追究机制
阐述责任追究的原则、程序和措施，包括责 任认定、责任追究和责任处罚等方面，以确 保事故责任得到落实和惩处。
2024/1/30
39
经验教训总结和预防措施制定
经验教训总结
从事故案例中提炼出经验教训，总结实验室安全管理中存在的漏洞和不足，为制定预防 措施提供依据。
预防措施制定
根据经验教训总结，制定针对性的预防措施，包括加强实验室安全管理、完善安全制度、 提高安全意识等方面，以防止类似事故再次发生。
3
实验室安全重要性
保障人身安全
实验室涉及各种化学品、高温、 高压等危险因素，遵守安全规定 能降低事故发生的概率，保障实
验人员的人身安全。
2024/1/30
维护实验设备
正确的实验操作和维护能延长实验 设备的使用寿命，提高实验效率。
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安全与防护常识
• 5：防止玻璃割伤 • ①、玻璃仪器容易破损，在安装仪器时要特别
D类 钠、钙、镁、铅、 砂土 硼酸三甲酯（TMB）灭火剂，因其受热分
钛等）
解，吸收大量的热量，并在可燃性金属
表ห้องสมุดไป่ตู้生成氧化硼保护薄膜、隔绝空气。
原位石墨灭火剂：由于它受热迅速膨 胀，生成较厚的海绵状保护层，使燃烧
区温度骤降，并隔绝空气，迅速灭火。
安全与防护常识
• 2：防止爆炸 • ①、爆炸事故会造成严重后果，实验室中
应认真加以防范，杜绝此类事故的发生。 • ②、金属钠、钾、钙等遇水易起火爆炸，
必须保存在煤油或液体石蜡中。 • ③、仪器安装不正确，也会引起爆炸。
安全与防护常识
• 3：防止中毒 • ①、化学药品大多具有不同程度的毒性，在实
验室中，人体的中毒主要是通过呼吸道、皮肤 渗透及误食等途径发生的。 • ②、在进行有毒或有刺激性气体的实验时，应 在通风处内部操作或采用气体吸收装置。 • ②、任何药品都不得用手直接取用。取用毒性 较大的化学试剂时，应戴防护眼镜和橡皮手套。 洒落在桌面或地面上的药品应及时清理。
皿、电气设备等如果使用和处理不当还会发生割伤
或触电事故。为有效维护人身安全、确保实验顺利
进行，每个实验者必须熟悉和遵守实验室规则、严
格按实验规程进行操作，还应了解常用仪器设备和
化学药品的性能与危害、一般事故的预防与处理等
安全防护常识。
实验室规则
• 1、实验前应认真预习，了解实验中所用危害性药 品的安全操作
• 方法。 • 2、进入实验室后，应属先熟悉水、电、煤气开关
及灭火器材等安全用具的放置地点和使用方法。 • 3、实验前应该认真检查所有仪器是否完整无损，
装置是否正确稳妥，确保无误后方可进行实验。 • 4、实验中所用的任何化学药品，都不得随意散失、
遗弃和污染使用后必须放回原处。实验后的残渣、 废液等应倒入指定容器内，统一处理。
实验室用火（热源）安全
目前，实验过程使用的热源大多用电，但也有少数直接用明 火（如用煤气灯）。首先，不管采用什么形式获得热源都 必须十分注意用火（热源）的规定及要求：
（1）使用燃气热源装置，应经常对管道或气 罐进行检漏，避免发生泄漏引起火警。
（2）加热易燃试剂时，必须使用水浴、油浴或电热套，绝 对不可使用明火。 （3）若加热温度有可能达到被加热物质的沸点，则必须加 入沸石（或碎瓷片），以防暴沸伤人，实验人员不应离开 实验现场。 （4）用于加热的装置，必须是规范厂家的产品， 不可随意使用简便的器具代用。
如果在实验过程发生火灾，第一时间要 做的是：将电源和热源（或煤气等）断 开。起火范围小可以立即用合适的灭火 器材进行灭火，但若火势有蔓延趋势， 必须同时立即报警。常用的灭火器及其 适用范围 见表
常用的灭火器及其适用范围：
类型
药液成分
适用范围
酸碱式 泡沫式 二氧化碳
H2SO4 NaHCO3 Al2(SO4)3 NaHCO3
火灾类型
燃烧物质
灭火器 材
注意事项（灭火效果）
可燃性气体（天然 干粉灭火 干粉灭火器灭火时间短、灭火能力强。
C类 气、城市生活用煤
器
禁用水、酸碱式和泡沫式灭火器。
气、沼气等）
严禁用水、酸碱式、泡沫式和二氧化碳
灭火器灭火。扑灭D类火灾最经济有效的
材料是砂土（注意消防用砂土应该应该
可燃性金属（钾、
清洗干净且放置在固定位置）另外：偏
化学实验安全教育
引言
•
化学实验室是在较为特殊的环境中进行的科学
实验。在化学实验中，往往要使用一些易燃（如酒
精、丙酮等）、易爆（如金属钠、乙炔等）、有毒
（如重铬酸钾、苯肼等）及有腐蚀性（如浓硫酸、
溴等）的化学试剂。这些化学试剂如果使用不当，
就有可能发生着火、爆炸、中毒和灼伤等事故，造
成人身伤亡并使国家财产遭受损失。此外，玻璃器
注意事项（灭火效果）
可用泡沫式灭火器，其作用如前述。B类火 灾还可以用二氧化碳灭火器和四氯化碳灭火 器，注意：1、使用CO2灭火器时，人要站在 上风处，以免二氧化碳中毒，手和身体不要 靠近喷射管和套筒，以防低温（约-70C） 冻伤。另外，二氧化碳灭火器的有效喷射距 离仅为1.52 m。2、四氯化碳灭火器：由于 四氯化碳在高温下可能会转化为剧毒的光气， 所以使用时应保持一定的距离。
酸碱式
和二氧化碳气体外，同时喷出发泡剂，
与水、二氧化碳混合在一起，形成被
液体包围的细小气泡群，在燃烧物表
面形成抗热性好的泡沫层，阻止燃烧
气化和外界氧气的侵入。
火灾类型 B类
燃烧物 灭火器材 质
可燃烧液 泡沫式灭
体（液态 火器
石油化工 产品，食
切记：不
用油脂和 能用水和
涂料稀释 酸碱式灭
剂等） 火器
液体CO2
非油类及电器失火的一般火灾 油类失火 电器失火
四氯化碳
液体CCl4
电器失火
干粉灭火 1211
粉末主要成分为Na2CO3等盐类物 质，加入适量润滑剂、防潮剂
CF2ClBr
油类、可燃气体、电器设备、文件 记录和遇水燃烧等物品的初起火灾
油类、有机溶剂、高压电器设备、 精密仪器等失火
水虽是人所共知的常用灭火材料，但在化学实验室的 灭火中要慎用。因为大部分易燃的有机溶剂都比水轻，会 浮在水面上流动，此时用水灭火，非但不能灭火反而使火 势扩大蔓延；还有的溶剂与水发生剧烈的反应产生大量的 热能引起燃烧加剧甚至爆炸。
根据燃烧物质的性质，国际上统一将火 灾分为A、B、C、D四类，必须根据不同的火 灾原因，选
择相应的灭火器材。火灾类别及其灭火器材的选用见
火灾类别及其灭火器材的选用：
火灾类型 A类
燃烧物质
木材、纸 张、棉布 等为一类
灭火器材
注意事项（灭火效果）
酸碱式灭火器喷出的主要是水和二氧
水、泡沫式、 化碳气体，而泡沫式灭火器除了有水
安全与防护常识
• 4：防止化学药品灼伤 • ①、许多化学药品如高浓度的硫酸、硝酸、苯
酚、溴、氨水、强碱等都具有较强的腐蚀性， 如果使用不当，与皮肤直接接触，就会造成灼 伤。使用这类药品时，应该防护眼镜和橡皮手 套，以防药品溅入眼内或触及皮肤。 • ②、一旦不慎发生灼伤，首先应立即用大量水 冲洗；如果是酸灼伤，再用弱碱稀溶液（如 1%碳酸钠溶液）洗；如果是碱灼伤，再用弱 酸稀溶液（如 1%硼酸溶液）洗，最后都应再 用大量水冲洗，严重者需送医院诊治。