浅谈中考物理复习策略
初中物理中考备考阶段的复习计划与策略
初中物理中考备考阶段的复习计划与策略初中物理是中考科目中的重要一项，对于学生来说，如何制定有效的复习计划和策略，提高备考效率和成绩是至关重要的。
本文将介绍一种适合初中物理中考备考阶段的复习计划及相关策略。
一、制定周密的复习计划1. 分析考纲和历年试卷首先，认真研读物理科目的中考考纲和相关的历年试卷。
通过对考纲的分析，可以清楚地了解到各个知识点的权重和考察方向。
而通过对历年试卷的研究，可以把握出题规律和重点难点。
这样一来，在制定复习计划的时候，就可以更加有针对性地安排时间和精力。
2. 制定时间表根据个人的实际情况和考试时间，制定一个详细的复习时间表。
具体到每天每一时段，规划好每个知识点的学习和复习内容，尽量做到有条不紊。
同时，要留出适当的时间进行自测和总结，以及对遗忘知识的再复习。
3. 分配重点和难点根据试卷和考纲的分析结果，将重点和难点内容合理地分配到每个时间段。
重点内容要保证有足够的时间深入学习和掌握，而难点内容则需要投入更多的时间和精力去攻克。
二、策略与建议1. 积极参加学校的复习讲座和模拟考试学校通常会组织物理学科的复习讲座和模拟考试，学生应积极参加，并认真听讲和对照答案。
通过参加讲座可以获取到老师的重点讲解和解题技巧，通过模拟考试可以提前适应考试环境和压力，发现自身的不足，及时进行调整。
2. 做好笔记和总结在复习过程中，及时做好笔记和总结是非常重要的。
通过记录和归纳，可以帮助巩固所学知识，更好地理解和记忆。
同时，在复习结束后，还可以使用这些笔记和总结来进行回顾和复习巩固。
3. 分组讨论和互助学习与同学们组成学习小组，共同讨论和解答疑惑是一个非常有效的学习方法。
在小组中可以相互启发和督促，互相纠正错误，帮助彼此提高。
每周可以定期举行小组讨论会，分享学习心得和解题技巧。
4. 多做真题和模拟题在复习的过程中，多做真题和模拟题是很有必要的。
通过做题，可以检验自己对知识的掌握程度和解题能力，并找出不足之处。
物理中考复习备考策略和手段
物理中考复习备考策略和手段物理是一门基础学科，对于考生来说，合理的复习备考策略和科学的学习手段是取得高分的关键。
以下是物理中考复习备考的一些建议：一、建立合理的复习计划1.分配时间：根据考试时间和复习的科目内容，制定出合理的复习计划，并严格按照计划执行。
2.分阶段复习：将复习内容分阶段，合理安排每个阶段的内容和复习时间，分头学习，分头思考。
3.设置目标：给自己设定每个阶段的复习目标，每天记录完成了哪些内容并评估自己的学习效果。
二、掌握基础知识1.复习教材：梳理出每个章节的重点内容，掌握物理中的基本概念、公式和定律。
2.重点理解：重点理解教材中涉及的原理和概念，弄懂其内涵和实际应用。
3.解决疑惑：及时解决自身关于物理知识的疑惑，可以找老师、同学、资料或者互联网上的学习网站寻求帮助。
三、注重实际应用2.真实实验：多进行实际实验操作，增加对物理实验过程和实验结果的掌握和理解。
3.解答题训练：多做一些解答题，通过实际应用物理知识的方式巩固所学的内容，提高解题能力。
四、做题训练1.刷题：辅助性书籍和试题库中的题目多刷，各类题型的题目都要涉及。
特别是具有代表性的题目，要进行深入的思考和解答。
2.阅读题目：在解题过程中，要对题目进行仔细阅读，理解题目的要求，明确解题思路，避免走题。
3.错因总结：及时进行错题总结，弄清楚错题的原因，找到问题所在，加以改正。
4.做题技巧：掌握解题的基本方法和技巧，如画图、列式、逻辑推理等。
五、强化记忆和理解1.多复习：通过不断地复习强化对知识点的记忆。
2.善用记忆方法：运用联想、创设情境等记忆方法来加深对知识的理解和记忆。
3.总结归纳：定期对所学物理知识进行总结归纳，形成自己的学习笔记，方便复习回顾。
4.朗读和讲解：多进行口头的温习，可以朗读教材或者讲解给同学、家人听，有助于巩固记忆和理解。
六、合理运用辅助工具1.制作记忆卡片：制作物理概念、公式和定律的记忆卡片，方便随时复习和记忆。
中考物理复习策略
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ONE
复习是三维目标的再一次提升,不只是知识的总结和操练。
那种认为知识目标是硬目标，过程方法、态度情感价值观是软目标，从而忽略后二目标的观念是不正确的。应当在复习过程中，将三维目标的呈现有机地结合起来。在重视知识与能力的同时，体现过程与方法、情感态度和价值观等方面的基本要求。
例:(湖北省黄冈市)下图中，属于费力杠杆的是 A．开啤酒瓶盖的开瓶器 B．剥核桃壳的核桃钳 C．钩鱼者手中的鱼杆 D．撬钉子的钉锤 A B C D 问题的拓展与延伸─迁移与应用创新
紧扣“基本知识、基本技能”
第二轮：专题板块复习阶段
针对重点、难点、薄弱环节
第三轮：综合能力的强化训练
加强模拟、提高能力
第四轮：回归课本、通读教材
THANKS FOR WATCHING
The End
STEP3
设法纠正学生从生活经验获得的一些片面的、不正确的认识和判断 。
抽象的概念和规律，要引导学生注意其适用的范围和条件。设法纠正学生从生活经验获得的一些片面的、不正确的认识和判断 。
理清知识的条理、知识间的相互关系 。
整理和比较易混淆的物理概念。 例如： “相互作用力与平衡力”的区别 值日时，小东提着一桶水走进教室，下列情况中，属于彼此平衡的两个力是（ ） A.水桶受到的重力和水桶对人的拉力 B.水桶受到的重力和人对水桶的拉力 C.水桶对人的拉力和人对水桶的拉力 D.水桶受到的重力和水桶对地球的引力 分析：相互作用力和平衡力的区别是：相互作用力作用在不同的物体上，而平衡力作用在同一物体上，理解了这一点就不难看出应选（B）
例如图是北京2008年奥运会奖牌，冠军奖牌是银质镀金，亚军奖牌是银质，第三名奖牌为铜质。三种奖牌各部分的体积、形状相同，那么三种奖牌中的金属质量由大到小的排序为_ _。若银牌中银的质量为160g，则铜牌中铜的质量大约是___g。
中考物理备考技巧及策略
中考物理备考技巧及策略一、备考计划与时间管理在备考中考物理时，制定一个详细且合理的备考计划至关重要。
首先，要根据自身的实际情况和备考进度，明确每个阶段的学习目标和任务。
同时，要合理分配时间，既要确保各知识点都得到充分的复习，又要避免某一科目的时间分配过多或过少。
1、制定详细计划在备考过程中，要制定一个详细的学习计划。
该计划应包括学习目标、学习内容、学习时间、复习计划等，以确保备考的有序性和高效性。
制定计划时，可以按照以下步骤进行：(1)确定学习目标：明确自己的备考目标，是考入理想的高中还是为了获得更高的分数。
(2)划分学习阶段：将备考时间划分为不同的阶段，每个阶段都有明确的学习目标和任务。
(3)制定学习计划：根据每个阶段的学习目标和任务，制定详细的学习计划，包括每天的学习内容、学习时间、复习次数等。
(4)调整学习计划：根据备考进度和自身情况，适时调整学习计划，确保计划的合理性和有效性。
2、合理分配时间在备考过程中，要合理分配时间。
对于物理这门科目，可以按照以下步骤进行时间分配：(1)根据考试大纲和自身情况，确定需要掌握的知识点和重点难点。
(2)根据每个知识点的重要程度和难度系数，合理分配学习时间。
对于重点难点，要适当增加学习时间。
(3)按照每个阶段的学习目标和任务，合理安排学习时间。
同时，要留出足够的时间进行复习和巩固。
(4)对于不同时间段的学习任务，要灵活调整时间分配，确保备考的高效性和针对性。
3、把握重点与难点在备考过程中，要把握重点与难点。
对于物理这门科目，重点难点主要包括以下几个方面：(1)重点知识点：如力学、电学、光学等部分的基础知识，这些知识点是考试的重点和难点。
(2)基本公式和定理：物理中有很多基本公式和定理，需要准确理解和运用。
这些公式和定理是解决复杂题目的关键。
(3)实验技能：物理实验是考试中经常出现的题型，需要掌握常用的实验方法和技能。
(4)综合性题目：物理中经常出现一些综合性题目，需要学生具备扎实的基础知识和较强的分析能力。
浅谈初中物理实验探究复习策略
归 纳 总 结 ｍ规 律 ． 如 弹簧 测 力 计 、 电流 表 和 电 压 表 等 有 指 针 的 测量Ｔ具 ， 使 用 前要 检 查 指针 是 否 指 在 零 刻 度 线 （ 即校 零 ） ． 前 两 年 中考 中 ， 就 考查 了 指 针 在 零 刻 度 线 左 侧 是 由 于 电 流 表 使 用前未校零造成 ， 并让 学 生 根 据 未 校 零 而 获 得 的 电 流 值 计 算 小 灯 泡 的 电功 率 ， 结 果 出错 的 学 生 相 当 多 ． 可 见， 复 习 要 从 基 本 实 验 器 材 的使 用 基 本 功 开 始 ．
然 的记 得 需 要 那 些 器 材 ， 还能够说出这些器材 的作用． 让 学 生
能够参与复 习实验 过程 中来 ， 通过 学 生 的 自主复 习 、 交 流 讨 论， 领 会 基 本实 验 器 材 的 原理 、 使用方法 、 读数方 法， 并 能 及 时
多方案时， 可以提问 ： 你 们 能评 估 一 下 这 些 方 案 吗 ？很 快 有 学 生 自己独 特 的见 解 ． 所以要相信学生的能力 ， 不 要 担 心 学 生 不 会． 学 生 说 出 来 比老 师 说 很 多 遍 还 强 ． 四、 重视实验思维的延伸与拓展 ， 培 养 学 生 的 创新 能 力 中 考实 验 考 查 不 能 仅 仅 局 限 于 原 有 的 基 本 实 验 ， 在 原 有 实验 基 础 上 进 行 实验 拓 展 与延 伸 ， 培养学生 的创新能力 ， 这 是 考 查 的 目的 ， 更 是 学 习 物 理 的 最 终 目标 ． 比如 学 习 液体 压 强 时 可以提供必要的器材 ， 让 学 生 自主 设 计 说 明 压 强 有 那 些 冈 素
九年级物理中考复习策略
物理是一门理科学科，对于九年级学生来说，物理中考至关重要。
要想在中考中取得好成绩，良好的复习策略是必不可少的。
以下是一些建议的物理复习策略，希望能对九年级学生有所帮助。
1.熟悉考纲和教材首先，九年级学生应该熟悉考纲和教材。
了解考试要求和考点，然后将重点知识点和难点整理出来。
这样可以更有针对性地进行复习。
2.制定学习计划制定一个详细的学习计划是非常重要的。
根据自己的时间安排，将学科分解为每日的小任务。
合理安排时间可以帮助你充分掌握知识，尽量避免遗漏和临时抱佛脚。
3.充分利用教材、参考书和学习资料认真阅读教材并理解每个概念的含义和公式的应用。
同时，寻找相关的参考书和学习资料。
这些资源可以帮助你进一步理解物理概念，进行练习和巩固重要知识点。
4.合理安排时间物理这门学科需要不断的实践和实验，因此要安排适量的时间来进行实验和观察。
另外，也要确保自己有足够的时间来进行概念的学习和理解。
5.练习解题物理是一门需要不断实践的学科。
对于学生来说，练习解题是巩固知识的有效方法。
选择正确的题目进行练习，可以考察自己对所学知识点的理解和应用能力。
同时，也要留意一些经典的解题方法和答题技巧。
6.制作记忆小卡片物理中有许多公式和定理需要记忆。
制作小卡片可以帮助你记忆这些内容。
将关键公式、定理和概念写在卡片上，随时翻阅，强化记忆。
7.与同学讨论和合作与同学一起讨论和合作是巩固知识和解决问题的好方法。
可以组织小组讨论，共同解决问题，互相提醒和纠正错误。
这种交流可以增加学习的效果，并且能够在合作中培养解决问题的能力。
8.定期复习和检测定期复习是必不可少的。
每周或每隔几天，回顾前面学过的内容，并进行一些简单的测试。
这样可以帮助你巩固知识，并及时弥补遗漏的地方。
9.运用多种学习方法在复习过程中，可以尝试不同的学习方法，比如制作思维导图、彩色笔记、绘制图示等。
根据自己的学习习惯和喜好，选择适合自己的学习方法，提高学习效果。
10.保持积极心态最后，要保持积极的学习态度和信心。
2024年河南中考物理命题分析及备考策略(要点)
光、力
2021
光、力
2019
力、电
2022
光、力
2020
光、力 2023
力、电
实验探究题（共3题，18分）
题号 2018年 2019年 2020年 2021年 2022年
2023年
17
电磁感 探究水沸 透镜及
应
腾 其应用
沸腾
螺线管磁场
凸透镜成像
18
阿基米 探究动摩 德原理 擦
测量物 体的密
度
浮力
杠杆
测灯泡电阻
19
测量未 测灯泡功 知电阻 率
电流与 电压电 阻关系
测电阻
测电功率实 际功率
测密度
综合应用题（18分）
题号 2018年 2019年 2020年 2021年
2022年
2023年
20
电加 力学综 力学综 力学综 重力功压 力学综 热器 合 合 合 强计算 合
21
力学 力电综 电热综 电学综 电功率热 力电综 综合 合 合 合 量计算 合
际单位
物理学家及其贡献
布朗——英国 布朗运动（分子的运动） 库仑——法国 库仑定律 赫兹——德国 电磁波 频率的单位 开普勒——德国 开普勒望远镜 伽利略——意大利 单摆
阻力对物体运动的影响 爱因斯坦——德国 相对论 阿基米德——希腊 阿基米德原理 杠杆平衡
物理学家及其贡献
瓦特——英国 功率单位 安培——法国 电流的单位 高锟——华裔 光纤之父 “光在纤维中的传输
2018
9.与头发摩擦过的塑料尺能“吸”起纸屑.下列现象中“吸”的 物理原理与其相同的是( )A.挤压后的塑料吸盘“吸”在瓷 砖上B.削平的铅柱挤压后会“吸”在一起C.干手搓开的新塑 料袋“吸”在手上D.行驶的汽车的窗帘被“吸”出窗外
初中物理论文：谈中考物理复习的策略与方法
初中物理论文谈中考物理复习的策略与方法谈中考物理复习的策略与方法复习是物理教学中十分重要的一个环节,是系统总结教学内容,指导学生进行知识梳理、进一步理解和掌握知识之间的联系。
建立一个比较完整的初中物理知识体系的过程,也是查漏补缺、弥补教学薄弱环节的一项必不可少的工作。
为此，我认为应该确立“依据《新课程标准》、紧扣教材、注重“双基”、提高整体素质、培养创新能力”的复习指导思想。
物理学科作为中考考试科目，同学们虽然经历了短短两年的物理学习，但所要复习的内容却如“麻雀虽小、五脏俱全”。
中考复习的优劣直接关系到复习的成败和最终的中考成绩。
一、复习步骤及侧重点一轮复习：回归教材夯实基础解答任何复杂或简单的题目，都离不开对基本概念和基本规律的正确理解。
只有深刻理解了基本概念、掌握好基本规律、建立起正确的物理模型，才能够正确解释物理现象，出色地解决物理问题。
在第一轮复习中，可以把所学知识分成“力”、“声”、“光”、“热”、“电与磁”、“信息、材料、能源”、“科学探究”几大模块进行复习，扎扎实实搞好基础知识的归类、系统。
先梳理基本概念、基本公式、单位及其换算、必须要记住的常量、实验目的和原理等，通过归纳、总结，在脑海中形成比较完整、系统的初中物理知识框架。
二轮复习：关注“热点”透视“盲点”年年中考年年变，但万变不离其“重”。
物理学中的一些主干知识仍然是每年中考热点。
因此，我们在二轮复习中要以《新课程标准》和《说明与检测》中圈定的知识点为着眼点，以近两年河北省中考乃至全国各地中考题型汇编资料为载体，围绕考点，突出“重点”。
在本轮复习中，要善于利用各种媒体采集热点信息，捕捉新闻事件中所包含或涉及到的物理知识，善于与中考复习有机融合，为中考复习服务。
增强学习物理的兴趣和信心。
三轮复习：激发兴趣调整心态信息交流和搜索盲点是第三轮复习的重点，它是拓展复习思路和知识视野的重要环节。
这一阶段在加大模拟试题训练、搜索新题型、拓展新视点、强化遗忘、填补盲点，认真做好查漏补缺工作的同时，还要注意不陷入“题海”，不被纷繁的模拟试题打乱方寸。
中考物理备考复习三策略
中考物理备考复习三策略【关键词】初中物理中考备考指导物理中考命题既要坚持重视基础知识、基本技能和基本方法的考查原则，又要坚持考查考生的学科能力的原则。
教师在指导学生复习备考的过程中，应为学生探寻科学、高效的学科复习方法和应试途径，使学生在复习备考时达成事半功倍之效，实现中考目标。
本文就初中新课程物理的学科特点，浅谈指导学生物理中考复习备考的几点做法，以供商榷。
一、巩固基础知识，为中考应试提供坚实的基础物理中考试题60%以上来自课本，基础知识扎实与否，直接关系到中考的成败。
教师在指导学生复习备考时，要着重强化学生对基础知识的积累和巩固，才能让其在考试时游刃有余。
1.系统复习，夯实双基。
物理中考特别注重考查学生的基础知识与技能，但基本上摒弃了纯粹考查记忆性知识的试题，更多的是将基础知识和基本技能放在具体的情境中进行考查，考查的方式和重点也转向对基础知识的理解。
但初中物理的知识点较多，容易混淆。
因此，复习时应以《考试说明》为指导，通读加精读课本，重温课后练习，准确理解物理概念和物理规律的含义。
利用结构框图使知识系统化、条理化、网络化。
这阶段要达到的目标是扩大知识的覆盖面，夯实基础知识、基本技能，在知识广度上力争不留疑问，切实抓好“双基”。
2.注重方法，敢于创新。
物理学科蕴涵着许多科学研究和思维的方法，如控制变量法、类比法、模型法、效应法、理想实验法等。
学生在解决具体问题时遇到困难，往往不是因为知识本身的欠缺，而是思路、方法不对头所致。
学生在思考问题时，要克服思维定势，要学会从不同的角度分析问题。
教师在指导学生复习时，要注重思想方法的教学，教会学生在分析、解决问题时，不要只看结论，更要重视结论的得出过程，多想一想思考问题的方法。
3.实战演练，查漏补缺。
这是中考复习最关键的阶段，中考的成败，很大程度上取决于这个阶段的强化效果。
这个阶段的主要目标是提高学生自主学习能力、获取信息的能力、实际操作能力、决策能力、应用所学知识解决问题的能力、洞察力和创造力。
中考物理备考策略经验分享
中考物理备考策略经验分享在备考中考物理科目时，制定一套有效的备考策略是非常重要的。
本文将为大家分享一些物理备考的经验和策略，希望对大家的备考有所帮助。
1. 熟悉考纲和重点知识点首先，我们需要详细了解中考物理科目的考纲和重点知识点。
通过认真阅读考纲，我们可以了解到考试的内容范围和重要的知识点。
此外，我们还可以参考往年的考试试题，了解考试的出题方式和难度情况。
这样就可以根据考试要求有针对性地进行复习。
2. 系统化学习中考物理科目的内容较为庞杂，需要有一定的系统化学习的过程。
可以按照教材的章节顺序进行学习，逐个知识点进行整理和理解。
对于较难理解的知识，可以寻找相关的视频教学或者参考书进行学习。
在学习的过程中，要做好相关的笔记和总结，便于复习时的回顾和记忆。
3. 制定合理的学习计划制定合理的学习计划可以帮助我们更好地安排学习时间和任务。
我们可以根据自己的时间安排，在每天的学习计划中分配专门的时间来学习物理科目。
同时，要注意合理安排休息时间，避免过度疲劳对学习效果的影响。
4. 多做练习题物理科目对于运用知识解决实际问题有很高的要求。
因此，多做练习题是非常重要的。
可以以往年的中考物理试题为主，进行大量的练习和巩固。
在做题的过程中，要注意查漏补缺，找出自己对知识点的薄弱环节，并加以针对性的复习。
5. 加强实验和观察物理科目中有一部分是与实验和观察相关的内容。
我们可以参考教材中的实验和观察部分，将其作为学习的一部分，并进行实际操作和观察。
通过实验和观察的方式，可以更加直观地理解并记忆相关的物理知识。
6. 小结和复习在学习的过程中要进行及时的小结和复习。
可以将学过的知识进行梳理和总结，并制作成个人复习笔记或者思维导图等。
在复习时，可以根据自己的复习笔记进行有针对性的温习，加深对知识点的理解和记忆。
7. 加强解题技巧在备考物理科目时，除了掌握知识点外，解题技巧也非常重要。
我们可以参考一些解题技巧的书籍或者教学视频，学习其中的方法和技巧。
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浅谈中考物理复习策略
随着新课改的不断深入，中考试题改革也出现了新的变化。
近几年中考试题贴近新课改理念，注重学生学习能力的考查，主要体现在以下几个方面。
1.紧扣大纲，贴近教材，立足基础，面向全体。
对基础知识的考查不再是对基本概念、基本
规律的简单叙述，而是注重考查基本概念和基本规律的得出过程，考查学生分析解决问题的
能力。
2.重视联系科技成果、生活和生产实际，密切联系当前地方的热点，凸显地方特色。
注意把
国家及本地的重大时政与物理知识联系起来，进行适当整理是试卷的一大亮点。
试题要求学
生能灵活运用所学的物理概念和规律，透过现象看本质，运用科学的方法，解决简单的实际
问题。
3.实验考查侧重于学生动手能力、实验探究方法和实验分析能力考查。
中考实验试题主要考
查实验的探究过程和方法，考查学生提出问题、合理猜想、自行设计实验、分析和归纳实验
结论的能力。
4.重视情感态度和价值观教育，体现人文关怀，关爱生命。
中考试题内容广泛，解题方法灵活，在解题过程中，渗透了人文精神和情感态度。
同时，对学生进行爱国爱乡的教育，也激
发了学生对物理知识的兴趣，增强了学生对科学知识的亲近感。
二、中考物理的复习方法
1.一轮复习：回归教材，紧抓双基
（1）充分发挥学生的主观能动性，让学生成为知识梳理和归纳的主体。
为了让学生真正成
为学习的主体，就要培养学生对知识的梳理、归纳、总结的能力，使所学的知识在学生的脑
海中形成比较完整、系统的知识框架。
在一轮复习中，将课本知识分章节复习，首先让学生
自己看书，对本章知识进行分类、整合和归纳，列出知识框架。
然后小组内交流各自的复习
结果，查漏补缺。
最后小组间展示各组对本章内容的梳理归纳情况，全体同学各抒己见点评
优劣，找出本章复习的最佳流程。
为了调动学生的积极性，可以采取了一系列的激励机制，
激发学生认真梳理每一个知识点，反复斟酌每个知识点之间的区别和联系，绘制出合理的知
识脉络图。
（2）通过现象和实验明了对物理概念建立过程的理解。
中考物理试题越来越强调对物理概
念建立过程的考查。
在复习中，笔者将知识讲解与生活中的现象、学生随手可做的实验及习
题训练有机的结合起来，让学生对每一个物理概念的引入、对每一条物理规律的得出、对每
一个物理公式的意义进行剖析，把握其本质，对基础知识有全面深入的理解。
（3）在复习的过程中要注意纠正早已形成的以及从生活经验中获得的一些片面的、不正确的、不严谨的认识或判断。
一轮复习要在“认真”两字上下工夫，搞清容易混淆的概念间的区
别和联系。
（4）充分利用实验和生活经验，对概念和规律进行剖析，夯实基础。
如对音调和响度的概
念理解不到位。
在复习到音调和响度的决定因素时，笔者让学生利用手中的尺子演示音调与
物体振动的频率的关系。
让学生仔细观察，改变拨动尺子的力度，尺子振动的快慢是否改变，听到的声音有什么不同？改变尺子伸出桌面的长度，用相同的力拨动尺子又观察到什么?经过实验观察和分析，学生才真正发现了“响度和振幅”、“音调和频率”的关系。
（5）理清知识的条理、知识点间的相互关系。
学生在自主复习中，通过组内合作和组间竞争，使知识结构不断完善，将知识系统化、条理化。
2.二轮复习：专题训练，整合知识当学习过的知识增多时，就很容易将一些相近的概念记错、记混。
因此，在普遍复习的基础上，可把所学知识进一步列成专题进行复习。
这个阶段所要
达到的目标是通过归纳和总结，找出这类问题的解题思路和技巧，将知识转化成能力，从而
提高自己的素质。
初中物理大致可以分成力、热、光、电四大板块。
复习时就需要把前后知
识联系起来，使前后所学的知识相互迁移，连成线，织成网。
最好让学生自己编织知识网络，自己总结，强化学科知识的横向联系，帮助记忆和理解。
3.三轮复习：关注“热点”，透视“盲点”，调整心态信息交流和搜索盲点是第三轮复习的重点，它是拓展复习思路和知识视野的重要环节。
复习时要注意以下几点：①关注最新科技发展。
②关注时事新闻。
③关注估测能力。
④关注问题情境。
⑤关注探究过程。
⑥关注研究问
题的科学方法。
⑦关注生活中的现象。
⑧关注某些高中阶段才系统学习的知识向中考命题
的迁移。
⑨关注全国及各省市物理竞赛试题的变形题等。
在本轮复习中，要善于利用各种媒体，采集热点信息，捕捉新闻事件中所包含或涉及到的物
理知识，善于与中考复习有机融合，为中考复习服务。
同时，在这一阶段还要养成归纳、反
思的习惯，要精选习题，要尽量实现复习效果的最大化。
综上所述，整个复习的各环节，教
师要当好领路人，时刻把学生的自主学习放在首位，要激发学习热情，挖掘学习潜能，消除
焦躁情绪，使学生保持浓厚的复习兴趣，自觉地钻研。
同时中考复习要重视基础练习，忌难题、偏题；要重视解题规范，忌轻视规范用语；要重视理解分析，忌呆板机械记忆；要重视
心态调整，忌上考场手脚忙乱。