音节及音节的划分讲解

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最新英语音节及音节划分规则知识讲解

最新英语音节及音节划分规则知识讲解

英语音节及音节划分规则2017-5-25音节:音节是读音的基本单位,任何单词的读音,都是分解为一个个音节来朗读的。

在英语中,元音特别响亮,一个元音可以构成一个音节;一个元音和一个或几个辅音结合也可以构成一个音节。

一般来说,元音比较响亮,可以构成音节;辅音不响亮,不能构成音节。

但英语辅音字母中有四个[m][n][ng][l]是响音,它们和辅音音素相结合,也可以构成音节,它们构成的音节往往出现在词尾,一般是非重读音节。

1.元音是构成音节的主体,辅音是音节的分界线;2.两个辅音之间不管有多少个元音,一般都是一个音节,比如:bed/bet/seat/beat/beaut/;3.两个元音字母间有一个辅音字母时,辅音字母归后一个单节,比如:stu’dent/la’bour;4.有两个辅音字母时,一个辅音字母归前一音节,一个辅音字母归后一音节,比如:let’ter/win’ter;5.不能拆分的字母组合按字母组合划分音节,比如:fa’ther/tea’cher。

➢口诀:1.先找元音去尾e,一个元音一单节。

这个口诀的含义是:元音字母是音节的心脏,给单词划分音节时,首先要找的就是单词中的元音字母,每找到一个元音字母,就找到一个音节。

但英语单词词尾的元音字母e往往是不发音的,这个不发音的e不算成一个音节,要去掉。

开音节和闭音节以元音字母结尾的音节称为开音节,以辅音结尾的音节称为闭音节。

1.开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节。

绝对开音节是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节,例如:we/hi/yo-yo;相对开音节是指一个元音字母后面有一个辅音字母(r除外),最后是一个不发音的e构成的音节,例如:make/take。

在开音节中,元音字母发字母本身的音,例如:Hi/use;2.闭音节是指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r)除外构成的音节,例如:leg/cross;如何划分音节双音节单词的音节划分方法可归纳为“两分手。

划分音节最基本的规则

划分音节最基本的规则

划分音节最基本的规则
1、两个辅音中间有一个元音(辅元辅),则元音归后面。

2、两个辅音中间有两个元音(辅元元辅),则中间的元音前面一个后面一个。

3、两个辅音中间有三个元音(辅元元元辅),则中间的元音前一后二。

音节(Syllable)是语言中单个元音音素和辅音音素组合发音的最小语音单位,单个元音音素也可自成音节。

汉语的音节是由声母和韵母相拼组成的语音单位,单个韵母也可自成音节。

对英语西语俄语等非声调语言来说,其发音主体是音节。

对汉语、泰语等声调语言来说,其语音除了音节还有声调,音节加上声调就是读音。

汉语普通话的音节数量约为400个,读音约1300个。

(完整版)英语音节及音节划分规则

(完整版)英语音节及音节划分规则

英语音节及音节划分规则2017-5-25音节:音节是读音的基本单位,任何单词的读音,都是分解为一个个音节来朗读的。

在英语中,元音特别响亮,一个元音可以构成一个音节;一个元音和一个或几个辅音结合也可以构成一个音节。

一般来说,元音比较响亮,可以构成音节;辅音不响亮,不能构成音节。

但英语辅音字母中有四个[m][n][ng][l]是响音,它们和辅音音素相结合,也可以构成音节,它们构成的音节往往出现在词尾,一般是非重读音节。

1.元音是构成音节的主体,辅音是音节的分界线;2.两个辅音之间不管有多少个元音,一般都是一个音节,比如:bed/bet/seat/beat/beaut/;3.两个元音字母间有一个辅音字母时,辅音字母归后一个单节,比如:stu’dent/la’bour;4.有两个辅音字母时,一个辅音字母归前一音节,一个辅音字母归后一音节,比如:let’ter/win’ter;5.不能拆分的字母组合按字母组合划分音节,比如:fa’ther/tea’cher。

➢口诀:1.先找元音去尾e,一个元音一单节。

这个口诀的含义是:元音字母是音节的心脏,给单词划分音节时,首先要找的就是单词中的元音字母,每找到一个元音字母,就找到一个音节。

但英语单词词尾的元音字母e往往是不发音的,这个不发音的e不算成一个音节,要去掉。

开音节和闭音节以元音字母结尾的音节称为开音节,以辅音结尾的音节称为闭音节。

1.开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节。

绝对开音节是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节,例如:we/hi/yo-yo;相对开音节是指一个元音字母后面有一个辅音字母(r除外),最后是一个不发音的e构成的音节,例如:make/take。

在开音节中,元音字母发字母本身的音,例如:Hi/use;2.闭音节是指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r)除外构成的音节,例如:leg/cross;如何划分音节双音节单词的音节划分方法可归纳为“两分手。

英语音节的划分,单音节,双音节,多音节,开音节,闭音节,重读闭音节

英语音节的划分,单音节,双音节,多音节,开音节,闭音节,重读闭音节

Kiwi 2022.10.06Contents1.音节的定义音节是的,是读音的基本单位,任何单词的读音,都是分解为一个个来朗读的。

音节的定义12.音节的划分1个元音音素--2个元音音素--≥3个元音音素--b g s s /t r / b / l / tc / m / r音节的划分音节的个数由元音音素的个数决定。

有几个元音音素就有几个音节2aaei oy::u元音(韵母)辅音(声母)3个鼻辅音/m/ /n/ /ŋ/5个独立辅音/w//j/ /r//h/ /l/10个清辅音/s//ʃ//f//θ//p//t//k//ts//tʃ//tr/10个浊辅音/z//ʒ//v//ð//b//d//g//dz//dʒ//dr/7个短元音/ɪ//ʊ//ɒ//ʌ//ə//e//æ/5个长元音/i://u:// ɔ://ɑ://ɜ:/8个双元音/eɪ//ɪə//aʊ//aɪ//ʊə//əʊ//ɔɪ//eə/2a-3方法:Step1 找元音Step2 找辅音Step3划音节音节的划分口诀:单归后,双分手,三一二;辅音连缀不分开。

2bt o , n o , g oi n, a n , o ld,f o r , b a g, b e d“”,2个元音中间有1个辅音,辅音归后一个音节。

“”,2个元音中间有2个辅音,2个辅音双分手,各自回家。

“”,2个元音中间有3个辅音,3个辅音分为前边1个,后边2个。

2个元音中间划分。

双音节2“” st / d nt, / p n, /bt“” p n / c l , s s / t r, f r / t “” / grou 发双元音/aʊ/,是1个元音音素这里的y 发音为/ɪ/,元音音素2个元音分开 l / n前提是这2个元音字母不发一个音。

2b-4多音节/ b / l / t , c / m / r , c / l / br / t , c/ n / m2b-5dis/lik e in/ac/tiv e,paint/er,fall/ing字母e未发音,不算音素①词首辅音丛:br, cr, dr, tr, fr, gr, pr.如:brain, crash, freeze, green etc.②词首辅音丛:bl, cl, fl, gl, pl, sl.如:blame, class, plan, slow etc.③词首辅音丛:sc, sk, sm, sn, sp, st, sw, scr, spr, squ, str.如:scan, small, skin, star, screw, strict, spring etc.④词尾辅音丛:ct, ft, ld, lp, it, mp, nd, nk, nt, pt, sk, st.如:fact, gold, jump, cent, ask, kind etc.thing, ship, friend / ship, fa/ ther, mo/ ther, graph , ache /θ/ /ʃ/ /ʃ/ /ð/ /ð/ /f/ /k/rid /dle,car /ry, bet /ter, yel /low, bor /rowPracticemarket dirty pen purple gold silver perfect gergraphy Chinese favorite m r/k t d r/tp np r/pleg lds l/v rp r/f ct g r/gr/ph Ch/n s e f/v/r t e3.音节的分类33.音节的分类音节按照读音的不同分为开音节和闭音节绝对开音节相对开音节以发音的元音字母结尾。

音节及划分规则

音节及划分规则

音节及划分规则一、音节的种类英语中的音节分为单音节、双音节和多音节,一般的一个单词中有多少个元音节就有多少个音节。

一个音节的单词叫做单音节单词、两个音节的单词叫做双音节单词、三个及以上音节的单词叫做多音节单词。

二、音节的划分方法A、第一种方法:1、一个音节至少有一个元音字母,即a\e\i\o\u例如:re/fuse、un/com/for/ta/ble、jum/ping、a/void/ed2、当两个元音字母中间有个辅音字母时(r除外),而且左边的元音字母又按重读开音节发音,这个字母通常划入右边的音节。

例如:stu/dent、o/pen、pa/per、va/cant3、两个元音字母中间有一个辅音字母或者辅音字母组合,左边的元音按重读闭音节规则发音,那么这个辅音字母或者辅音字母组合通常划入左边的音节。

例如:moth/er、slith/er4、如果两个元音字母中间只有两个辅音字母而且这两个辅音字母不是字母组合,通常这两个辅音字母分别划入左右两边音节。

比如:mem/ber、les/son、col/lect、shal/low5、如果两个元音字母中间有两个辅音字母,第一个是 r,这两个辅音字母分别划入左右两个音节,第一个音节(左边那个音节)成为r音节,按重读r音节发音规则发音。

比如:cor/ner、por/trait、har/bor、6、如两个元音或元音和半元音的组合合发的是一个元音或双元音,划分音节时不能将其从中分开,要划在一起。

比如:oi---boil/er、oy---voy/age7、有些辅音字母经常在一起,发一个辅音,或者联系很紧密,划分音节的时候也不能将其分开。

例如:ph、sh、wh、th8、辅音字母组合构成发音的辅音连缀,划分音节是也不能将其分开。

例如:de/stoy、ex/pli/cit、in/struc/tion9、如果一个单词以字母-le结尾,并且辅音-le前面还有一个辅音字母,那么这个辅音字母通常划分在右边这个音节里,因为发音时这是一个成音节。

音节的划分【优质PPT】

音节的划分【优质PPT】
如: af/ter, cor/ner
sum/mer,bet/ter,com/mon
元音+辅音/辅音+元音
2021/10/10
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3、辅音连缀不分开:辅音连 缀不分开,必须划在一个音节 里。如 pr/tr/dr/fl/cl/sp/sw/scr等, 不能分开,一般划归后面的音 节。 例如:
a/gree,re/flect, in/stant
前左上方。 3、次重读音节符号,,标注在重读音节
前左下方。
2021/10/10
6
/fɔ:/
/wɔt/
/' wintə/ /' sizən/
重读音节符号:'
/' sʌbdʒekt/ 次重读音节符号:,
/' intənet/ /' fæmili/
/mæg 'nifisənt /
2021/10/10 / ,junɪ'vəsəti/
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成节音
单词元音后面是辅音加le结 尾时,在辅音之前划分。
(1) (辅音)+元音+/辅音+le
ta/ble ,a/ble,
(2) 元音+辅音/辅音+le
ap/ple
2021/10/10
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音节划分练习
heavy , attach , compare, treatment, barber, mother,nylon, cotton, noodle,opposite, bakery, attention, classroom
7
有关重读音节的规律
1.单音节都重读,但不标出重音符号。
/hu:/
/ten/'meni/

语音课第2讲 音节划分和重音

语音课第2讲 音节划分和重音

精选2021版课件
27
(3)有 de-, in-, re-, con-, pre- 等前缀的重音与词义和词类有 关, 一般名词的重音在第一个音节上,其它的词性在第二个音 节上。 (重音在前是名词;重音在后是动词)
'record 'insult 'conduct 'present 'content
re'cord in'sult con'duct pre'sent con'tent
‘think-ing /θiŋ-kiŋ/; tast-y /teis-ti/ danc-er /da:n-sə/
精选2021版课件
14
划分音节的方法(双元音为例):
2. 双音节词,前后两个元音之间有两个辅音字母
5)如果两个元音之间的两个辅音是字母x代表的。则两个 辅音分属前后两个音节,字母x则划归前一拼法音节。
courteous historian periodic mathematics experience
'courteous his'torian peri'odic mathe'matics ex'perience
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31
(3)有一些双音节词和多音节词,加了前缀和后缀成 了多音节,但这些词按原来词根的重音读音。
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12
划分音节的方法(双元音为例):
2. 双音节词,前后两个元音之间有两个辅音字母
1)两个元音间的两个辅音字母一般分别划归前后两个音节 (这里语音音节与拼法音节一致)。
'ug-ly 'un-'fit suc-'cess /sək-'ses/

划分音节最基本的规则

划分音节最基本的规则

划分音节最基本的规则划分音节是语言学中的重要概念,它指的是将词语或短语中的音节进行划分和辨认的过程。

音节是语言中的基本发音单位,它具有一定的韵律和节奏,对于正确的发音和语流有着重要的影响。

下面是划分音节的最基本规则:1.音节的基本构成:音节由一个或多个音素组成,其中一个音素为核音素,其他为辅音素。

核音素是音节的核心,一般为元音(如/a/、/i/等),也可以是浊辅音、半浊辅音、清辅音音素(如/b/、/d/、/p/、/s/等)。

2. 音节的计数方法:音节的计数方法是根据词语或短语中音节的个数进行计数,每个音节算作一个。

例如,“apple”有两个音节,分别为“ap-ple”;“water”有两个音节,分别为“wa-ter”。

3. 元音与辅音的配合:在一个音节中,元音可以单独出现(如“apple”中的/a/和“eat”中的/i:/),也可以与辅音搭配出现(如“cat”中的/æ/和/t/)。

但是,两个连续的辅音一般不会出现在一个音节中,而是划分到两个音节中(如“table”中的/t/和/b/)。

4. 开音节与闭音节:根据音节中是否有音素结尾,可以将音节分为开音节和闭音节两种。

开音节是以元音结尾的音节,例如“apple”中的/ap/和/e/;闭音节是以辅音结尾的音节,例如“cat”中的/c/和/at/。

5. 音节的连读:在连读的情况下,相邻的两个单词的辅音和元音可能会融合,继而影响音节的划分。

例如,连读读出“I am”时,常常将“I”和“am”连读为/aiəm/,形成一个音节,这是因为/i/和/ə/连读在一起的发音形似于/aiə/。

6.音节的边界:在划分音节时,需要观察词语的组成和发音,尽量使得划分后的音节在语流中具有良好的节奏和韵律。

为了辅助划分,可以依据一些语音规律进行边界的确定,如辅音加在词首的倾向性,双连音节和复合词中的边界等。

此外,划分音节还可以参考一些特定的拼写规则和音节的重音位置等。

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音节及音节的划分之五兆芳芳创作1.音节以元音为主体组成的发音单位,一般说来元音发音响亮,可以组成音节,子音发音不响亮,不克不及单独组成音节([m] [n] [l]例外).从单词拼写形式上看,有几个元字组就有几个音节.2.音节的划分①在两个音节的相邻处有两个辅字组时,一个辅字组属于前面的音节,一个属于前面的音节. 例如:let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter②在两个音节的相邻处只有一个辅字组时,如果前面音节里的元音是长元音则辅字组属于前面一个音节,如果前面一个音节里的元音是短元音,则辅字组属于前面一个音节. 例如:长元音 pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther 短元音 sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er .3.重读音节单词中读音特别响亮的音节.用音标标识表记标帜双音节、多音节词的读音时,应使用重读符号.单音节词多数是重读音节,标识表记标帜读音时不需要使用重读符号.4.开音节①绝对开音节:单个元音字母前面没有辅字组的重读音节.例如:ba-by stu-dent se-cret.②相对开音节:单个元音字母前面加单个子音字母,再加一个不发音字母e组成的重读音节.例如:name these bike home ex-cuse. 5.闭音节单个元音字母前面有辅字组(r w y 除外)且以辅字组结尾的重读音节.例如:bag egg fish not cup 0-056.双音节词重读法则双音节词的第一个音节通常是重读音节.例如:stu-dent Chi-na sec-ond ; au-tumn ;deed ;含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读.双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而产生改动.例如:about , inven-tor7.多音节词重读法则多音节词通常在倒数第三个音节重读.例如:el-e-phant con-grat-u-la-tion词尾有-ic或-tion,-sion的词,在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读.例如:scientific impression ,nation一、元音字母在重读音节中的读音元音字母读音例词编号a 在开音节中 [ei] name plane Jane baby cake 1-01在闭音节中 [æ] bag dad hat map black back 1-02e 在开音节中 [i:] he these me Chinese 1-03在闭音节中 [e] bed let pen desk yes egg 1-04i 在开音节中 [ai] bike fly drive time nice kite 1-05在闭音节中 [i] fish big drink sit milk swim 1-06o 在开音节中 [u] those close go hoe home no 1-07在闭音节中 [] clock not box shop sock 1-08u 在开音节中 [ju:] student excuse duty Tuesday 1-09在闭音节中 [] bus cup jump much lunch 1-10在开音节中,元音字母u在子音字母j l r s前面时读[u:]音,例如:June blue ruler super 1-11二、元音字母在非重读音节中的读音元音字母读音例词编号a [] China another woman breakfast 2-01[i] orange comrade village cabbage 2-02e [] hundred student open moment 2-03[i] chicken pocket begin children 2-04i []/[i] holiday beautiful family animal 2-05[ai] exercise satellite 2-06o [] second tonight somebody welcome 2-07[u] also zero photo 2-08u [] autumn difficult 2-09[ju(:)] popular congratulation January 2-10动词中的a如果处在开音节位置,a读[ei]音,例如:operate 2-11 u处在开音节位置,又在子音字母j l r s前面时,读[u(:)]音,例如:July influence February issue 2-12在非重读音节中,许多单词中的元音字母 a e i 便可以读作[]音,也可以读作[i]音.三、元音字母在重读音节中的特殊读音元音字母读音例词编号a在[w]音前面[]want what watch wash quality3-01a在f n sk ph sp ss st th前[α:]after plant graph ask grasp glass fast father 3-02i在-nd -ld和gh前[ai]find child light high3-03o在-st -ld前[ou]most postcard old cold3-04o在m n v th前[]come monkey love mother3-05四、-r音节元音字组在重读音节中的读音元音字组读音例词编号arar在[w]音前面 [α:] car farm dark sharpener 4-01[:] warm quarter towards 4-02oror在[w]音前面 [:] forty morning short 4-03[:] word worker worse 4-04er ir ur [:] certainly bird Thursday 4-05子音字母r双写时,前面的元音字母不克不及与r组成-r音节,而是按重读闭音节的拼读法则发音.例如: carry berry mirror sorry hurry4-06-r音节元音字组在非重读音节中通常读[]音,例如:dollar teacher martyr comfort Saturday五、-re音节元音字组在重读音节中的读音元音字组读音例词编号are [ε] care dare hare 5-01ere [i] here mere 5-02ire [ai] fire hire wire 5-03ore [:] more score before 5-04ure [ju] pure cure 5-05完整的-re音节are ere ire ore很少出现在非重读音节中,ure在非重读音节中读[]音,例如:picture pleasure非重读音节中-re音节的变体通常发[r]音,例如:salary 5-06重读音节中元音字母加r,再加非重读元字组时,元音字母和r组成-re音节的变体,按-re音节拼读法则拼读,字母r读[r]音.例如:parent zero inspiring story during5-07某些经常使用词及多音节词经常出现长音短化现象.例如:orange very American paragraph forest spirit 5-08 六、元音字组在重读音节中的读音元音字组读音例词编号ai/ay [ei] afraid rain wait day play 6-01air [ε] air hair chair pair repair 6-02alal在f m前[:] small ball talk wall all 6-03[:l] always also salt almost 6-04[α:] half calm 6-05au/aw [:] autumn daughter draw 6-06ea [i:] teach easy cheap please 6-07[e] heavy bread sweater weather 6-08[ei] break great 6-09ear [i] hear dear near clear year 6-10[ε] bear pear wear swear 6-11[:] earth learn early 6-12ee [i:] jeep week green three 6-13eer [i] pioneer deer beer 6-14ei/ey [ei] eight neighbour they 6-15eu/ew在 j l r 后 [ju:] new few newspaper 6-16[u:] flew brew jewelry 6-17ie/[s]音后拼写为ei [i:] piece field receive seize 6-18 oa [ou] coat Joan boat goal 6-19oar/oor [:] roar board door floor 6-20oi/oy [i] noise point boy toilet 6-21oo [u:] broom food tooth school 6-22[u] book look cook foot good 6-23ou/ow [au] flower house count down 6-24[u] know row throw though 6-25[] young country enough 6-26[u:] group you soup through 6-27our [:] course your four 6-28[au] our hour ours 6-29[:] journey 6-30uiui 在j l r s后 [ju:i] fluid suicide tuition 6-31 [u:] juice fruit suit 6-32七、辅字组的读音辅字组读音例词编号b [b] bike bus bag 9-01[/] bomb tomb lamb climb 9-02cc在e前或在i/y前 [k] cake picture coat music 9-03 [s] face decide cinema 9-04ch [] much chick rich teacher 9-05[k] school headache chemistry 9-06[] machine Chicago9-07-ck [k] cock pocket black knock 9-08d [d] doctor bread hand day 9-09-dge [] bridge fridge 9-10dr- [dr] children driver drink 9-11f [f] five four breakfast 9-12gg在e i/y前 [] bag gardon go 9-13[] orange large German 9-14-ghgh- [f] cough enough rough 9-15[] sorghum spaghetti ghost 9-16gu- -gue [] guess league dialogue guitar 9-17 [w] language anguish penguin 9-18h [h] hot head house hand 9-19[/] hour honest honor 9-20j [] jeep jar joke join July 9-21k [k] kind bike skate make week 9-22kn- [n] knife know knock 9-23l [l] life milk school tall 9-24m [m] monkey come tomato 9-25-mn [m] autumn column solemn 9-26nn在[k] [g]音前 [n] not shine ten note 9-27[?] uncle thank hungry 9-28-ng [?] morning young wrong 9-29p [p] paper plane pig ship pen 9-30ph [f] elephant photo telephone 9-31-q/-que [k] Iraq cheque 9-32qu- [kw] quality quite quarter 9-33r [r] red rubber ruler 9-34s在音节开头或清子音前在元音字母间或浊子音前 [s] sit sleep desk 9-35 [z] music husband 9-36sc- [sk] scarlet scout Scotland 9-37[s] muscle science 9-38sh [] she fish shirt wash 9-39t在通常情况下在弱读字母ia ie io前 [t] ten letter meet 9-40 [] patient nation 9-41tch[] watch catch match 9-42th在通常情况下在冠词代词介词连词中在词尾-the -ther中[θ] thin thirty method 9-43[ð] the these with than 9-44[ð] clothe father weather 9-45tr- [tr] tree train country truck 9-46v [v] very voice love leave 9-47w [w] week win wake sweet wait 9-48[/] answer two 9-49wh-wh-在字母o前 [w] what when white why 9-50 [h] who whose whole 9-51x在重读元音前 [ks] box text exercise 9-52 [gz] example exist exact 9-53wr- [r] write wrong wrist 9-54y- [j] yes yard yellow young 9-55z [z] puzzle zero zoo 9-56。

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