部编人教版二年级语文上册期末复写话及书写专题卷

部编人教版二年级语文上册期末复写话及书写专题卷

1.写话展示台。

仔细观察下面四幅图，想一想发生了什么事情？再写下来。建议用上这些词语：兴高采烈、一不小心、哇哇大哭、好奇地问、感谢。

2.请代王红给李云写一张留言条。

1月18日，王红去通知李云第二天上午八点到学校参加舞蹈排练，但是李云家里没有人。请你代王红给李云写一张留言条。

留言条

3.看图写话。

图上有谁？他们发生了什么事？最后怎么样了？请仔细观察上面四幅图，发挥你的想象，并试着写一写。

4.写话：运木头。

请小朋友仔细观察下面的图画。想一想，小熊、小猪和小猴比赛运木头，三个小动物运木头的方法有什么不同？谁的办法最好？

请你发挥合理想象，编一个小故事，写一段通顺的话。不会写的字可以用拼音代替。

注意开头空两格，标点符号占一格。

5.我会写留言条。

1月25日下午小华去乐乐家里，通知他明天上午八点到学校参加书法小组的活动，但是他家里没人。6.写留言条。

1月20日那天，你去小丽家还书，可是小丽不在家。你让邻居王奶奶把书转交给小丽。你想写一张留言条夹在书里，应该怎么写呢？

7.我会看图写话。

小朋友们，请仔细观察上面的图片，想一想：小明和妈妈在打羽毛球的时候发生了什么事？他们怎么做的？结果他们想出什么办法来解决的呢？请开动你的脑筋，帮他们想出一个好办法，把整个故事编完整，写下来。题目自己起一个，不会写的字可以用拼音代替。

8.我会看图写故事。

提示：图上的小动物们准备去干什么？发生了什么事？结果怎么样？请仔细观察四幅图，合理想象，编成一个完整的故事，再连贯地写下来。（不会写的字可以用拼音）

9.小作家创编台。

请你仔细看图，这些小老鼠去干什么？遇上了什么事？结果怎么样？赶紧展开你想象的翅膀，编个生动又有趣的小故事吧！

下面的词语可供参考：

红彤彤、口水直流、齐心协力、向上一跳、满心欢喜、迫不及待（不会写的字可用拼音代替哦）

10.我会写。

小朋友们，这个学期你读过《父与子》这本漫画书吗？你喜欢书中这对幽默（yōu mò）的父子吗？仔细看图，这次他们在干什么？把每幅图的意思连起来写一段话。看谁的故事编得最有趣。

二、书写（共4题；共20分）

11.卷面书写。

①卷面整洁，字迹端正。

②我会抄写下面的词语，并做到正确、端正。

千言万语神气活现

12.我会认真写汉字。

①规范书写，卷面整洁，我能行！

②我会用最漂亮的字抄一抄。（标点符号独立占一格）

欲穷千里目，更上一层楼。

13.我能认真抄写下面的句子，努力做到：正确、端正、整洁。

大地春光好，长天晓日红。

14.我能写一手漂亮的铅笔字

答案

一、写作题

1. 在一个阳光明媚的早晨，蓝蓝的天上飘着几朵白云。小白兔拿着兔妈妈给它买的气球出去玩了。

小白兔来到树林里，兴高采烈地拿着气球在路上走着。忽然一阵大风吹来，小白兔一不小心松了手，风把气球吹走了。小白兔急得哇哇大哭。就在这时，一只小鸟飞来了，她好奇地问：“小白兔，你怎么了？”小白兔伤心地把事情的经过一五一十地告诉了小鸟。小鸟说：“小白兔，你别伤心了，我可以帮你找回气球。”

说完，小鸟拍打着翅膀，箭一般地飞上了天空。不一会儿，小鸟用它尖尖的嘴巴咬着气球的线飞回来了。小白兔非常感谢小鸟，便说：“谢谢你，小鸟姐姐，我们一起来玩吧！”小鸟微笑着说：“不用谢，助人为乐是我们每个人都应该做的。”于是，它们一起在树林里高兴地玩着气球。

2. 李云：

请你明天上午八点准时到学校参加舞蹈排练。

王红

1月18日

3. 小兔、小乌龟和小松鼠坐在长凳上看书。小乌龟和小松鼠一起坐，小兔一人坐一张长凳。这时，来了一只小刺猬。它看见小兔旁边有一个空位子，就走过去坐了下来。小兔被小刺猬的刺戳了一下，大声说：“哟，真刺人。”小刺猬连忙说：“对不起，你坐吧！”小兔觉得很为难。小刺猬转过身就走。小乌龟叫住它，说：

“你别走。”小刺猬说：“我的刺会刺到你们，我还是走吧。”“我的壳很硬，不怕你的刺，我们一起坐吧！”小乌龟笑着说。于是它们四个，一起坐在凳子上看起书来。

4. 森林之王老虎要盖一座木头房子，请了小熊、小猪和小猴来帮忙运木头。三个小动物一起去运木头，机灵的小猴提出：“我们三个比赛运木头，看谁运得又快又多。”说完，就各自分头行动。小熊体格健壮，他将木头扛在肩上。小猪觉得那样太累，于是选择滚动木头。小猴呢？他那么瘦小，怎么办？原来，他将木头放在水上，自己坐在木头上，顺着水漂流回去了！真是只机灵的猴子！

5. 乐乐：

明天上午八点准时到学校参加书法小组的活动。

小华

1月25日下午6. 小丽：

今天我来还前两天你借给我的书，结果你不在家，所以我请邻居王奶奶把书转交给你。你的书很好看，谢谢你！

XXX

1月20日7. 【参考例文】

打羽毛球

一天下午，阳光明媚，小明和妈妈在公园里的一片绿油油的草地上打羽毛球。

小明兴高采烈地拿出了球拍，抛起球，和妈妈一起打起羽毛球来。球儿有时飞得高，有时飞得低，像一个调皮小精灵在欢快地跳舞。正当他们玩得最开心的时候，羽毛球被小明打在了一棵高大的树木上了，像一把小雨伞挂在树上。小明伤心极了。怎么办呢？他眼睛骨碌碌一转，有了，用球拍把球拍下来，不就好办了吗？小明走到树下，使劲向上伸着胳膊，踮着脚尖，还是碰不到羽毛球。

这时，妈妈过来了，只见妈妈把手轻轻一抬，用羽毛球拍把羽毛球拍了下来。他们就换了个没有树的地方接着打羽毛球，一直到了傍晩才回家。

8. 略

9. 【参考例文】

小老鼠摘苹果

森林里的苹果树长在悬崖边。一个阳光灿烂的日子，东东和西西两只小老鼠决定齐心协力到悬崖边摘苹果。

小老鼠们把扛来的竹竿放在悬崖边上，东东压着一头，西西爬到竹竿上去摘苹果。西西有些害怕，对东东说：“要压住哦，我去摘。”说完，西西走到竹竿的另一头，向上一跳，摘下了一个红彤彤的大苹果。东东看了，口水直流，迫不及待地走到西西身边，对西西说：“西西，快把苹果给我，快快给我！”

这时，因为竹竿失去平衡，东东和西西都掉下了悬崖，谁也没有吃到苹果。

10. 略

二、书写

11. 千言万语神气活现12. 欲穷千里目，更上一层楼。

13. 大地春光好，长天晓日红。14. 班；森；带；专