小学教师远程研修总结反思

远程研修总结反思

研修马上就要结束了，通过这次培训，我收获多多，感悟多多，同时也意识到自己在教学过程中的不足。专家们的精彩讲座、同行们的优秀磨课，我看后都收获很大，启发很大。学习了很多教学方面的新思想，新理论，掌握了许多新方法。

转变教学思想，由重知识传授变为能力培养：我们不应该仅仅教给学生知识，还应该教给他们学习的能力，既“授之以鱼不如授之以渔”在教学中，课堂上学生是主体，因此，我们要尽量不要面面俱到的去讲解，要学会放手，让他们有充分的时间、空间自己去学、去探索，让它具有开放性。这样的课堂，有利于培养学生的自学能力、探索能力。

现代教育的目标是培养一个身心健康，能独立面对社会挑战，具有主体意识和积极向上的处世态度，具有探索创新精神，能接纳他人的身心健康的人。提高教学效率，优化教学过程，充分发挥学生的主体作用。培养学生对体育活动的兴趣和爱好，提高学生参与体育活动的积极性是小学阶段体育课的重要目标之一，为达到这个目标，将其归纳为：“乐中练，动中练，玩中练”。这里的“练”是发展能力的手段，而“乐、动、玩”则是培养学生兴趣的关键。

学习环境对发展能力、培养兴趣具有重要作用。本课依照课程标准要求，努力改革体育教学方法，尝试运用利用微课教学，自主合作教学的形式，让学生以小组合作的方式从事学习活动。改变低年级教学中一切由教师带着学生活动的做法，使学生的学习由被动转向主动，并且能够给学生自由发挥的空间，让他们自主参与、小组活动和小组合作学习，充分发挥了学生的主体作用，激发学生的学习兴趣和积极性的发挥，提高学生参与体育活动的积极性。教师要以指导者、

服务者的身份巡回在学生中间，一旦发现学生需要，就能及时提供帮助。

这次培训主要是对新教材的教学思路、教学方法、教学特点、技巧等逐一进行了解，通过讲座、看录像、研讨等这样的形式，教师们学的、听得都非常认真，而且感悟颇深，不仅提高了我们的理论水平，而且还了解了教育的现状及发展方向，深深体会到应彻底改变过去传统的教学理念，要采用一种新的教学模式去进行教学，要以激发学生的兴趣、培养学生的阅读能力为主。开拓了大家的事业。也开拓了课堂教学的新思路。

这次的研修，我深刻意识到教育既有基础性，又有时代性，还有选择性。因为我们培养的是一代科学社会的公民，她们需要获得自我发展的意识与能力，是一代终生钻研的学习者。我们培养的不是考试的机器，我们要尽量满足学生自主学习的愿望。不能只局限于知识的传授，要结合具体的案例或现象适时的培养学生的学习能力。不能以分数概括一切，要评价学生的技能、方法、情感与价值管等多方面。让学生自由发挥，个体才能显现，才能取得发展。

总之，这次研修带给了我们一次精神的洗礼，让我们对新课改有了全面的认识，同时也意识得到，作为一名教师，更应该养成终生学习的习惯，不断的丰富自己，充实自己，是自己的思考得到了提升，对问题的看法有更深的认识。感谢领导给这次研修的机会，希望以后还会有这样的机会，让我们不断的学习，在教育事业上不断创出佳绩！把学习进行到底!!