作文题材
亲情作文素材事例5篇
亲情作文素材事例【5篇】说到作文,大家确定都不生疏吧,尤其是广泛的题材作文。
关于亲情的感人故事，同学可以以下是我收集整理的亲情作文素材事例，仅供参考，盼望能够关心到大家。
亲情作文素材事例篇1亲情，就像春日里的一滴甘露，给寒冬过后的心灵一丝滋润；就像是夏日下的一阵清风，给干热烦躁的心灵一股凉快；就像是秋日中农夫伯伯丰收后的笑脸，给心灵一阵充实的力气；就像是冬日中的雪花，给疲乏的心灵一份安静。
我家离学校有那么点远，走去最少25分钟，骑去至少20分钟。
令人想不到的还是那个星期六上午，当我的闹钟第六次来提示我时，我才知道一切都晚了！“8：10”，我顾不上往日的折被子，穿起校服，任凭套上一双鞋，心里像装着个鼓号队似的，“咚咚”地直叫人难过。
我慌张叫起了妈妈，“妈，今日能否破例载我去学校？”妈妈像在想着什么似的，她脱去了原准备出去穿的鞋子，“不，不行，你自己去吧！”我像被什么打了一下，心中有股莫名的怒火。
“可是，可……”妈妈容不得我多说几句，“8：20”了，“快去吧。
”我看着那不停地走的钟，匆急跑了出去，骑上我的自行车，赶到了学校。
当老师同学都把目光投向迟到的我时，我心里很生气：凭什么！老妈不载我来学校，这也是一位母亲的责任？当我打开书包预备早读时，从包里摸出了两个软软圆圆的东西，拿出一看，心中如同被什么印了一样，脑子久久不曾有过的潮流，就像开着的水龙头，朝我全身涌去——那是两个热乎乎的包子。
慢慢的，我才开头明白了。
其实，真正的爱是在教会你在有原则的前提上，才关心你、爱护你。
那两个包子至今的余热我都还无法忘记，由于那代表着一个母亲对自己孩子爱的暖和。
亲情作文素材事例篇2关怀别人是一种欢乐，而被人关怀则是一种幸福.我更在亲人的关怀下幸福地成长着.那个世上最关怀我的人，就是我的妈妈.妈妈是一名医生，工作特别的辛苦，虽然她绝大多数时间都给了她的病人，但是在生活和学习上，她也同样给了我无微不至的照看和关怀。
这大周回家，我又去了一趟医院，为什么呢?由于我回家说我最近在学校里，眼睛不舒适极了，时不时的会流泪，有时眼睛很痒时，用手挠挠，眼睛便痛得要命。
作文题材万能素材
作文题材万能素材
作文是学生们在学习过程中经常会遇到的一种写作形式，而作文的题材选择往往是学生们头痛的地方。
本文将为大家介绍一些作文题材的万能素材，希望能够给需要写作文的同学们一些启发和帮助。
教育类题材
在教育类作文中，常见的话题包括学校生活、老师学生关系、学习压力等。
如果遇到写教育类作文的题目，不妨可以列举一些以下素材：
•班级活动：参加过的班级活动如班会、集体活动等，可以分享自己的感受和体会。
•学习方法：分享自己的学习方法和经验，给其他同学提供一些建议和帮助。
•校园趣事：讲述一些发生在校园里的有趣故事或趣闻，展现校园生活的多彩面貌。
生活类题材
生活类作文的题材很广泛，可以包括家庭生活、朋友关系、兴趣爱好等方面。
以下是一些适合生活类题材的素材：
•家庭关系：描述自己和家人之间的关系、家庭生活中的趣事或感人瞬间。
•朋友情谊：讲述自己和朋友之间的友谊、相互帮助和支持的故事。
•兴趣爱好：介绍自己的兴趣爱好、收获和体会，可以展示个性和特长。
社会类题材
社会类作文通常涉及一些社会问题、热点事件和价值观念等方面。
以下是一些可供选择的社会类素材：
•热点话题：介绍一些当前社会上的热点话题，分析影响和思考解决方法。
•社会问题：讨论一些社会问题，如环保、校园暴力、网络安全等，提出自己的看法和建议。
•公益活动：分享参与过的公益活动、志愿者经历，表达对社会贡献的热情和责任感。
在写作文时，选择合适的题材和素材是非常重要的。
希望本文介绍的作文题材万能素材能够帮助大家在写作文时找到灵感，写出优秀的作品。
题材是什么意思
题材是什么意思题材：为作文命名或标明体裁的用语。
在具体的文章中，题材无所不包，小到生活琐事，大到历史、社会、宇宙，甚至人类本身。
作文题材就是我们写作的材料，没有材料也就无从写起。
大致有两种情况： 1、自然题材。
这类题材的内容十分广泛，而且同学们对其很熟悉，如季节变化、四季更迭、风雨雷电、鸟兽虫鱼等。
可以说这是写作中最常见的题材。
在自然题材中，有一类是非常有意思的，那就是童话和寓言。
它们往往把一些哲理巧妙地编织进去，使抽象的道理变得具体、生动、有趣，使读者能够很快地理解并接受。
2、人物题材。
我国的古典名著，像《西游记》、《水浒传》、《三国演义》等都是这方面的代表。
它们都以生动的故事、鲜明的人物形象来刻画封建社会中的人物，揭示他们的精神世界，展现他们在金钱至上的社会中的生活状况，鞭挞他们的丑恶灵魂。
由于题材本身富于文学色彩，因而这类题材往往吸引着众多的读者，成为永恒的经典。
自然题材可以是人们身边熟悉的、感兴趣的事物，也可以是虚构的、想象的事物；既可以是实在的景观，又可以是纯粹的内心独白。
可是，人们一般都是选取自己熟悉的或有真切感受的事物来写，而在真实的写作过程中却往往偏离了这种题材，没有关注到它与生活的密切联系，造成了生活素材与作文素材的脱节。
当然，对素材的驾驭、积累也是至关重要的，它是写好作文的基础。
那么，如何在作文时处理好题材问题呢？与此相反，还有另一类题材叫做“生活”，或者叫做“新闻”。
虽然，我们每天都生活在自己的周围，但由于缺乏采访，报纸和电视上的大部分材料又不完整，加之我们平时很少看报纸，即使看了也仅仅是浏览，并未认真阅读。
由于只知道发生了什么事，对这件事的前因后果几乎一无所知，因而写作文时，自然会感到难以下笔，缺乏必要的事实作为依据，显得空洞乏味。
即使勉强写出来，也会千篇一律，平淡无奇，毫无特色。
因此，作文训练必须建立在“调查——采访——加工——写作”的基础之上。
这就需要我们注意几个问题：第一，对事实的采访和记录一定要全面、具体，并且不能受时间和地点的限制。
作文题材新颖(5篇)
作文题材新颖（5篇）第一，开篇陈述清楚，或者是一个好的句子，带有一些疑问。
1、蓝色的星球，无尽的旋转，壮丽的大海，白色的波浪；涓涓细流流经田野、村庄和城镇。
这些都是生命活力的表现。
——河北省考生《命在你手里》2.青春的风铃打开我的心扉，青春的彩笛吹响我的梦想，青春的音符驱使我走向希望。
青春，这个美好的季节，是我们播种希望，珍惜希望，把握希望，让希望在手中发光的时候。
——河北省学生的“抓青春”3.都说活着的船离不开理想的帆。
都说人生的理想是为了理想的人生。
理想生活中最幸福的时光是梦想的花季。
——荆州考生《把梦想带到花季》。
4.爱情是冬天的一缕阳光，驱散了寒霜；爱情是久旱之后的一场阵雨，滋润着破碎的心；爱情是海洋中的航标，预示着新生命的希望。
——《把爱带给别人》荆州市考官。
5.不知道有没有路过。
你瘦得像天上的云。
即使你能遇见它，你也会带走我内心的关注...——广东考生“我关注生活的每一点”。
6.在生活中，每个人都会遇到不愉快的事情，比如挫折、误解、批评等等。
在当时，这无疑是一个不可逾越的障碍。
但后来蓦然回首，却只是人生长河中的一朵浪花，缤纷岁月中的一缕清香。
——重庆考生“香”7.生活需要掌声。
很多人经常感叹，找知音难。
什么是知己？知己不就是人生的掌声吗？——安徽省考生“人生需要掌声”8.就像风来帆，就像温度来种子，就像阳光、雨露来万物的生长，赞美是我们成长过程中不可缺少的精神营养。
——安徽考生《渴望赞美》。
9.世界上有一种花是不会凋谢的，那就是微笑。
有人群的地方就开，不分季节，南北。
灵魂越高尚，微笑之花越美丽。
——荆州考生《给生活带来微笑》。
其次，在文章的最后，我指出了主要目的的好句子10.生命是燃烧的火焰，也会在灰烬中闪耀，因为生命就在你手中，你只需要把握好它。
——河北省考生《命在你手里》11.什么是青春？青春是希望。
青春需要什么？青春需要好好把握。
无悔青春，完美答题卡，好好把握。
当春风爆发的时候，回顾过去，认真把握，做好每一件该做的事。
作文没题材写啥内容好
作文没题材写啥内容好1. 个人经历：分享自己的生活经历、故事和感悟。
可以是一次旅行、一个挑战、一次成长经历等等。
通过讲述这些个人经历，你可以引起读者的共鸣，并让他们更好地了解你。
2. 兴趣爱好：谈论你热爱的事物，如音乐、电影、书籍、运动等。
分享你在这些领域的见解、体验和心得，让读者感受到你的热情和独特之处。
3. 社会现象：观察和思考周围的社会现象，如教育、环保、科技发展等。
提出自己的观点和看法，引发读者对这些问题的关注和讨论。
4. 学习与成长：分享你在学习过程中的经验、困难和收获。
可以是学术方面的，也可以是关于自我提升和个人发展的。
5. 文化与传统：探讨不同的文化和传统，了解它们的内涵和价值。
可以是介绍自己的文化背景，也可以是对其他文化的观察和思考。
6. 科技与创新：关注科技的发展和创新，以及它们对生活的影响。
可以是讨论新的科技产品、创新的商业模式，或者是对未来科技的展望。
7. 心理健康与情感：谈论与心理健康和情感相关的话题，如压力、焦虑、人际关系等。
分享你的感受和应对方法，帮助读者更好地理解和处理自己的情绪。
8. 梦想与目标：讲述你的梦想和目标，以及为实现它们所做的努力。
激励自己的同时，也能给读者带来启发和鼓舞。
9. 书评与影评：对读过的书籍或看过的电影进行评价和分析。
表达你的观点和感受，提供有价值的见解给其他读者参考。
10. 实用建议：分享一些实用的建议和技巧，如学习方法、时间管理、健康生活等。
帮助读者解决实际问题或获得一些有用的信息。
这些题材只是一个起点，你可以根据自己的兴趣和擅长的领域进一步拓展和深入挖掘。
记得在写作过程中保持真实、生动，并运用适当的修辞手法和逻辑思维，让文章更具吸引力和可读性。
同时，多读优秀的文章，学习他人的写作技巧和风格，也会对你有所帮助。
加油！。
作文写什么题材好
作文写什么题材好作文写什么题材好，一直是许多学生和家长关心的问题。
在选择作文题材时，我们可以从以下几个方面进行思考。
首先，我们可以选择一些与生活相关的题材。
生活是最丰富多彩的题材之一，我们可以写自己的日常生活、家庭生活、校园生活等。
例如，可以写一篇关于自己的一天的作文，描述自己的早晨起床、上学、放学后的生活，或者写一篇关于自己家乡的作文，描述家乡的风景、习俗、美食等。
这些题材直观、生动，有利于培养学生的观察力和表达能力。
其次，我们可以选择一些与社会相关的题材。
社会是一个大写作题材，我们可以写一些社会热点、社会问题、社会风貌等。
例如，可以写一篇关于环境保护的作文，描述自己对环境保护的看法和做法，或者写一篇关于家庭教育的作文，描述自己对家庭教育的认识和建议。
这些题材有利于培养学生的社会责任感和批判思维能力。
再次，我们可以选择一些与情感相关的题材。
情感是一个永恒的写作题材，我们可以写一些关于友情、爱情、亲情等的作文。
例如，可以写一篇关于友谊的作文，描述自己和朋友之间的故事和情感，或者写一篇关于家人的作文，表达对父母、兄弟姐妹的感激和思念。
这些题材有利于培养学生的情感表达能力和情感交流能力。
最后，我们可以选择一些与科学文化相关的题材。
科学文化是一个充满魅力的写作题材，我们可以写一些关于科学知识、文化传统、历史故事等的作文。
例如，可以写一篇关于科学发明的作文，描述一些有趣的科学知识和发明故事，或者写一篇关于中国传统节日的作文，介绍一些中国传统节日的来历和习俗。
这些题材有利于培养学生的科学文化素养和文学修养。
总之，作文写什么题材好，关键在于发现生活的美好、关注社会的热点、表达情感的真挚、传承科学文化的精髓。
只要我们用心观察、用心思考、用心表达，就一定能写出优秀的作文。
希望同学们在选择作文题材时，能够多方面思考，灵活运用，写出自己的精彩之作。
初三满分作文叙事题材
初三满分作文叙事题材【篇1】初三满分作文叙事题材在这个特殊的时期，我们的学习方式发生了翻天覆地的变化。
昔日熟悉的课堂变得遥不可及，取而代之的是屏幕前的“大同空中课堂”。
这，便是我们新时代学子的独特记忆。
记得那天，大局一中张南老师的声音，通过网络的传递，响彻在每个学子的耳旁。
那激情四溢的讲解，仿佛让我们置身于知识的海洋中，感受着学习的快乐。
而屏幕上的每一个字，都像是张老师亲手种下的智慧之种，在我们心中生根发芽。
“哗啦一声”，一本书落在地上的声音打破了家中的宁静，也打断了我的思绪。
我低头一看，原来是我不小心将课本碰到了地上。
我弯下腰，捡起那本沉甸甸的课本，心中涌起一股莫名的情感。
这本课本，见证了我从懵懂无知到逐渐成长的过程，也记录了我与“大同空中课堂”的不解之缘。
每当夜深人静时，我总会想起那些在空中课堂度过的日子。
虽然不能与老师和同学们面对面交流，但我们的心却始终紧紧相连。
我们共同度过了这段艰难的时光，也一起收获了成长与喜悦。
如今，“大同空中课堂”已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
它不仅是我们学习的平台，更是我们成长的见证。
在这里，我们学会了如何面对困难，如何坚持不懈地追求梦想。
或许，在未来的某一天，我们会再次回到熟悉的教室，与老师和同学们相聚一堂。
但无论如何，“大同空中课堂”这段独特的经历，都将永远铭刻在我们的心中。
时光荏苒，岁月如梭。
愿我们珍惜这段宝贵的时光，不负韶华，不负自己。
在“大同空中课堂”的陪伴下，继续书写属于我们的精彩篇章！【篇2】初三满分作文叙事题材在江苏的一隅，有座古老而又年轻的城市——无锡。
这里，每一块斑驳的灰墙、每一扇雕花的木门，都似乎在低声诉说着千年的往事。
它们，是岁月的见证者，承续着这座城市历史与文化的厚重底蕴。
无锡的文化名人，如同璀璨的星辰，照亮了这座城市的文化天空。
他们用笔尖书写着智慧，用心灵感受着生活，将无锡的韵味与风情，化作一篇篇流传千古的佳作。
在这些名人的熏陶下，无锡的文化氛围愈发浓厚，吸引着无数文人墨客前来寻觅灵感。
作文写什么好
作文写什么好
作文可以根据自己的兴趣爱好和经历来选择题材，以下是一些可以写的主题：
1. 我的偶像：介绍自己的偶像，解释他们对你的影响和启发。
2. 我的母亲/父亲：描述自己的父母对你的重要性，以及他们为你所做的一切。
3. 我的梦想：讲述自己的梦想，以及为了实现梦想而努力的故事。
4. 我的小小英雄：描写一个你认为是英雄的人或动物，分享他们的勇气和善良。
5. 我的旅行经历：描述一次你难忘的旅行，分享所见所闻以及对旅行的感悟。
6. 数字时代的影响：探讨数字时代对人们生活的影响，包括社交媒体、智能手机、网络等。
7. 健康饮食：分享健康饮食的重要性，以及如何保持良好的饮食习惯。
8. 环境保护：探讨环境保护的重要性，提出自己的环保观点和行动方案。
9. 心理健康：讲述自己对心理健康的理解，分享如何保持积极心态和应对压力的方法。
10. 当代青年形象：描述当代青年的特点和面临的挑战，提出对于青年的期望和建议。
无论选择哪个主题，重要的是展示自己的观点和提供相关的支持细节，使作文更加有说服力和有趣。
什么是作文题材
什么是作文题材
作文题材是文学、艺术创作用语。
指作为写作材料的社会生活的某些方面。
亦特指作家用以表现作品主题思想的素材，通常是指那些经过集中、取舍、提炼而进入作品的生活事件或生活现象。
简单地说是从生活中拿来的而且经过你加工的人事物。
注意未经过加工的只能叫素材。
我们在写作文的时候，老师常常要讲选材。
选材，就是选选择材料。
这里的村料，是指什么?材料就是社会上、生活中发生的事儿，就是优美的风量，就是想到的景象，就是可以写作的有关现象，社会上的事情，同学之间的事情，老师之间的事情，家庭成员之间的事情，朋友之间的事情，看到的事情，听到的事情，亲身经历的事情。
总而言之，一切一切的事情，一切的生活现象，只要能写作文的东西，就可以叫做材料。
而题材就是指那些已经写入文章里的材料。
事实上，可以写作的材料是很多的。
具体写什么，怎么写，那就要看你的本事了。
我们在写文章的时候，老师常常说:“注意题材新颖啊!”在点评优秀作文的时候，老师常常说:“这篇作文的题材真新颖啊!”这里所说的题材，就是指那些已经写进文章里的材料。
每天一篇作文题材
每天一篇作文题材一、写人篇。
- 解析：- 这是一个常见的写人题目。
可以先描写妈妈的外貌，比如她的眼睛、头发等。
然后通过具体事例展现妈妈的性格特点，如妈妈很勤劳，就可以写她每天早起为家人做早餐、打扫房间等；妈妈很善良，可以写她帮助邻居的事情。
在描写事例时，要注意细节描写，像人物的动作、语言、神态等，这样能让妈妈的形象更加生动。
- 解析：- 首先确定敬佩的对象，这个人可以是身边的亲人、朋友，也可以是名人。
在写的时候，开头直接点明敬佩的是谁。
中间部分详细阐述敬佩的原因，通过具体事例来体现，比如写科学家，就写他为科学事业做出的巨大贡献，他在研究过程中克服的重重困难；如果是身边的人，可以写他具有的优秀品质，像诚实守信、勇敢坚强等。
结尾表达自己对这个人的敬佩之情。
- 解析：- 描写小伙伴时，同样先介绍小伙伴的基本情况，如年龄、外貌等。
然后重点讲述与小伙伴之间发生的故事，这个故事可以体现小伙伴的个性特点，例如小伙伴很调皮，就写他在学校里搞的一些小恶作剧；如果小伙伴很乐于助人，就写他帮助自己或者他人的经历。
要把故事的经过写清楚，包括起因、经过、结果，同时在描写过程中融入自己的感受。
二、记事篇。
- 解析：- 这是记事作文的经典题目。
要明确“难忘”的原因，可以是这件事让自己高兴、难过、感动或者受到了很大的启发。
在写作时，按照事情发展的顺序来写，先写事情的起因，例如因为什么契机发生了这件事；再写事情的经过，这部分要详细描写，包括人物的行为、对话等；最后写事情的结果以及自己对这件事的感受。
- 解析：- 这是半命题作文，横线上可以填很多内容，如“第一次做饭”“第一次骑自行车”等。
重点是要写出“第一次”的独特体验。
开头可以简单介绍一下为什么会有这个“第一次”，中间详细描述这个过程，比如第一次做饭时手忙脚乱的样子，遇到的困难，如不知道怎么控制火候，把菜炒糊了等，以及自己是如何克服这些困难的。
结尾谈谈自己从这个“第一次”中得到的收获或者感悟。
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1、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少与800字的文章。
有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物，最终在热带雨林找到一种能散放香气，放在水里却沉到水底的植物，他想这肯定是宝物，就满怀信心地把香木运到市场去卖，可是却无人问津，隔壁的木炭总是很快卖光，开始还能坚信自己的判断，可是最终改变了想法，把香木烧成木炭，结果很快一抢而空，他很高兴，回去告诉他父亲。
父亲却老泪纵横。
原来，青年烧成木炭的香木，正是这个世界上最珍贵的树木——沉香，只要切下一块磨成粉屑，价值就超过了一车的木炭。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
[构思提示]对材料的理解是多元的,因而构思立意也是多样的。
下面提供几种参考构思：（1）每一个人都有一段“沉香”的经历，但往往不能发现并珍惜它，反而对别人的“木炭”羡慕不已，最终的结果只能是利令智昏、本末倒置，让蝇头小利蒙蔽了自己智慧的双眼。
（2）现实生活中，人才被埋没的现象十分严重，往往千里马常有而伯乐不常有。
（3）如果你是一个人才，你就不能被动的去等别人来发现你，而应该主动去实现你的价值，让自己闪闪发光。
（4）做事要根据具体情况而定，不能墨守成规，思想僵化，要像材料中的年轻人那样，改变想法，舍得放弃，才能达到“一抢而空”的效果。
2、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
最近，“金庸茶馆”网站上出现的一则新闻引起了人们的关注。
一位笔名为“步非烟”的北大女研究生，在一次武侠作品的颁奖活动中放言“要革金庸们的命”，写出新时代的武侠小说。
尽管这位获奖的女作家后来作了解释，称“革命”不是打倒，不是背叛，只是希望超越的意思，但这句话还是掀起了轩然大波。
有人批评步非烟“蚍蜉撼大树，可笑不自量”，也有人认为她勇气可嘉，狂妄得可爱。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭。
[立意提示]（1）从肯定步非烟的角度立意：要有敢于挑战权威的勇气；要敢于超越前人等。
（2）从否定步非烟的角度立意：人要有自知之明；做学问要脚踏实地，不能靠炒作。
3、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
蚂蚁爬行时，头蚁爬到哪里，后边的蚁群便追随到哪里。
如果将那只头蚁拿掉，蚁群便被第二只蚁带着，继续爬行。
这只新的头蚁，走的路线是与前一只不同的。
如果又把这一只拿掉，它身后的那只蚁，又接着带领伙伴们演出同样的故事。
因此，蚂蚁们的行迹便纷乱如麻。
全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
4、阅读下列文字，按要求作文。
小蜗牛问妈妈：“为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？”妈妈说：“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。
所以要这个壳的保护！”小蜗牛：“毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？”妈妈：“因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。
”小蜗牛：“可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢？”妈妈：“因为蚯蚓弟弟会钻土,大地会保护他啊。
”小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。
”蜗牛妈妈安慰他：“所以我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己”。
请认真揣摩上述材料中包含的道理，按下列要求作文。
立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
5、阅读下列文字，按要求作文。
螃蟹的责备螃蟹在树林里迷了路。
遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。
”螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了青蛙，指责到：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。
”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。
”全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
[题意分析]这是一道带寓言性质的多角度命意作文题，对学生而言难度稍大，但通过这道题题目的训练，希望学生能够明白这种带寓言性质的题目的思考方向。
从材料中我们可以看出，青蛙与螃蟹之间发生了一场美丽的误会，从某种程度上说青蛙的指点没有问题，螃蟹的理解也是理所当然，那么如何把握住这则材料的中心呢？关键在于抓住材料中“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。
”这个关键句，另外由于题目中要求我们“可以从一个侧面、一个角度构思作文”所以我们在构思的时候可以分开从青蛙或螃蟹两个方面进行思考。
如果从螃蟹的角度思考，我们不难看出螃蟹之所以找不到去河边的路，是因为它对青蛙的意见生搬硬套，不从自己的实际出发。
从这个角度出发我们可以得出“对别人的意见不要盲从”“接受别人好的意见（思想）的同时也要结合自己的实际情况”等观点。
如果从青蛙的角度思考，我们也可以看出青蛙之所以好心没办成好事，是因为它给别人提建议是只是从自身出发而没有站在螃蟹的角度替它着想，忘记了它天生是横着爬这一特点，结果好心办坏事。
从这个角度我们可以得出“帮助别人（给别人提建议）要多站在别人的角度想问题”等类似的观点。
如果有同学全面地把握材料，提出“误会源于错误的沟通”等观点并能自圆其说，那也属于切合题意。
6、阅读下列材料然后按要求作文。
果戈里在自己的作品发表之前，有先请别人提意见的习惯。
有一次，他写好一个剧本，把当时最有名的诗人茹科夫期基请来。
一吃完午饭，他就开始朗读自己的新作。
年迈的茹科夫期基有睡午觉的习惯，听着听着，不觉打起盹来了。
过一会儿，诗人睁开眼睛时，果戈里对他说："你看，我希望听到你的意见，而你的瞌睡就是最好的批评。
"说着，就把剧本投入了火中。
要求：就这则材料，写一篇评论文章，自拟题目，不超过800字。
[可供选择的角度]A、严格要求出精品B、虚心是完善的重要条件（上两个是本质意义）C、要敢于"推倒重来"（这是从A、B项生发出来，从另一角度赞扬果戈里）D、对自己创造的成果应取审慎态度E、何必付之一炬（这两个是逆向思维，在未弄清作品的要害之前，仓促焚毁不一定就是严肃的态度。
）7、阅读下列材料然后按要求作文。
有个鲁国人，擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢。
他们想到越国去居住，于是有人对他们说：“你们将会贫穷不堪了。
”这个鲁国人问他是何道理，那人说：“麻鞋是穿在脚上的，而越人是赤脚走路的，白绢是做帽子的，而越人是披发的，你们夫妻的特长，在越国是无用武之地的，怎么不穷呢？”[立意提示]（1）横向立意：就是在思考问题的过程中，思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑。
据此，我们顺着原材料分析就会发现，由于越人赤脚走路不戴帽子，那么鲁人到越国去必然会穷。
这就告诉我们无论做什么事，都不能脱离实际。
这种立意的好处是能紧扣材料的基本倾向、主要观点，因而不会出现偏题、走题的现象。
（2）反向立意：就是把原材料的问题倒过来想想，从相反的角度对原材料提出质疑。
那么，我们对上述材料就会提出疑问，鲁人到越国去一定会穷吗？我们会认为正因为越人赤脚、披发，鞋帽就大有市场，就会得出鲁人未必会穷的结论。
这就要求鲁人敢于尝试、敢于冒险、敢于改革。
这种立意是一种扩散性思维，能开拓学生的思维能力，写出新意，是寻求新思想，提出新见解，阐发新理论的一种思维角度。
（3）延伸立意：就是在原材料已知内容的基础上，对原材料作合理的联想，进行恰当的推理、引伸。
我们就会设想：鲁人听了劝告之后，会有什么反响呢？去还是不去呢？去与不去各将产生什么样的结果呢？这就需要每个人作恰当的想象，从而得出“亏本生意做不得”，“无用武之地焉能致富”等观点。
这种立意是顺向立意的更深一层的发展，有利于学生想象思维的进一步发挥，使学生能够进行恰当合理的逻辑推论，写出立意新颖、主题深刻的文章来。
（4）类比立意：就是通过联想，把材料的已知内容同材料外的其他内容由此及彼地联系起来考虑，找出其中的相似点。
这样，就可把材料内容与当前实际联系起来，进行类比，告诉我们办企业、做生意，要根据当地的生产、消费、风土人情等情况，也要根据需要与可能，那么就要求我们考虑动机与效益，又要扬长避短，才能生财有道。
这种立意便于联系实际，提炼深刻、高远的主题，使作品富有浓郁的时代色彩和生活气息。
8、阅读下列材料，按要求作文：三位年轻的海军新闻工作者在北京进行了一次特别采访，题目是：中国人，你还记得“甲午”吗？一位来自佳木斯的三十多岁的东北汉子愣愣地问：“‘甲午’是个啥？”给他解释后，他说：“现在都兴公历了，连俺屯子里的庄稼人都不看皇历了，谁还弄得清什么‘甲午’！”从上海来京旅游的林小姐说：“甲午战争我是晓得的。
好像是在初中学过的吧。
林则徐这个海军司令没当好，让日本人打沉了好多条船，不过他禁烟还是有功的。
”一位在颐和园北窗门外卖各种纪念章的中年人说：“那是多少年前的事了，知道了也没用。
打仗是当兵的事，做生意就是多赚点少赔点。
”人们几乎对此问题都感到意外。
[立意提示]分析这则材料题旨的时候，首先要明白三个人各谈了什么内容。
第一个人把甲午只看作是纪年的一个标志。
第二个人把甲午战争与鸦片战争混为一谈。
第三个人对甲午印象模糊，认为它不关自己的事。
这三点内容是材料本身提供的，一般来讲能够说出。
但仅仅做到这一步还是不够的，还应该归纳三个人谈话的共同点，即这三个人或不知道甲午战争，或印象模糊，反应冷淡。
由此结论再进一步作系列的思考：作为一个中国人该不该忘记甲午战争？该不该忘记邓世昌与侵略者浴血奋战的民族气节？该不该进行中国近代革命史的教育……通过这些思考后，再进一步从反面发问，对甲午战争一无所知的青年人，能有历史的责任感、使命感吗？通过一层层深入的分析，对材料的题旨就明了了，认识也深刻了，写起作文来也就不会偏题甚至离题。
9、阅读下列材料，按要求作文：从前有个国家，境内有一眼泉水，名曰“狂泉”。
国内的人吃狂泉的水，没有一个不发狂的。
只有国王不吃狂泉的水，没发狂，言行举止都很正常。
可是，发狂的人认为国王没有发狂是得了发狂病。
于是，大家商量，一定要为国王治发狂病。
他们冲进王宫，把国王捉住，摁倒在地，用艾火烧，用银针刺。
国王受不了痛苦的折磨，只好到狂泉舀了一瓢水喝下去。
国王刚喝下狂泉里的水，便发狂了。
于是，这个国家君臣上下没有一个不发狂的。
大家手舞足蹈，十分高兴。
[立意提示]对这则材料、该先读懂它的意思．再用简洁的语言把它表述出来。
它的意思是：国人因饮“狂泉”而发狂。
又迫使国王发狂。
然后再作进一步的分析，国人发狂是不正常因行为，但他们并没有意识到，自己不正常，反而把国王的正常认为是反常。