案例
案例
案例1.有一份CIF合同在美国订立，由美国商人A出售一批IBM电脑给香港商人B，按CIF香港条件成交。
双方在执行合同的过程中，对合同的形式及合同有关条款的解释发生争议。
请分析解决此项纠纷应适用香港法律还是美国法律？应适用于美国法律。
理由：合同与美国关系最密切，因为订约地和履约地都在美国。
2.我国出口苹果酒一批，国外开来信用证货物品名为“Apple Wine”，于是我出口方为单证一致起见，所有单据上均用Apple Wine，不料货到国外后竟遭海关扣留罚款，因为该批酒的内、外包装上写的是“Cider”字样.分析：(1)作为出口单位理应知道自己所售货物的英文名称。
如来证货名与实际不符，或要求对方改证，或自己更改货物上的英文名称，二者必居其一。
此例只考虑单证相符而置货物上的名称于不顾,势必给对方在办理报关时造成麻烦。
(2)Cider中文的含义也是苹果酒，也可以是苹果汁。
所以在向海关申报时要注重货物品名必须与单证一致；苹果酒与苹果汁在海关上的监管、税收和统计分类上并不一样。
如有些伊斯兰国家就禁止酒类进口，所以不应用“Apple Wine”。
3.目的：说明为何要恰当选用同一商品的不同名称美国海关规定：轻型卡车的进口关税为2 5％．而轿车关税为2.5％。
英国四轮驱动多用途卡车对美出口时,美国海关裁定其为轻型卡车，应当交纳 2 5％的进口关税。
英国的Landrover汽车公司争辩说：这种价值4万美金的四轮驱动多用途车是英国皇室最嗜好的交通工具，绝不属于卡车。
(轻型卡车一般售价为1.5万美元左右)官司打到美国财政部，结果被重新定义为轿车，按2.5％纳税。
1991年,美国通过一项“豪华品税法”，规定凡售价在3万美元以上的轿车，要纳相当于售价10％的豪华品税。
但卡车不属子豪华品，不受这一规定的限制。
这时英国的landrover 公司又向美国税务局提出，这种多用车应按卡车对待，不纳豪华品税。
因为卡车定义之—是自重6000磅以上，Landrover公司把销往美国的这种多用途车重量都增加到6017磅，成功地避免了10％的豪华品税。
关于成功的案例精选3篇
关于成功的案例精选3篇成功从来就不是轻而易举的，每一次的成功都是在艰难的付出之后才能得到的。
店铺精心为大家搜集整理了关于成功的案例，大家一起来看看吧。
关于成功的案例篇1：林肯林肯十五岁的时候才开始认字母，每天早晚都要走四哩的森林小路到校求学。
他买不起算术书，特地向别人借，再用信纸大小的纸片抄下来，然后用麻线缝合，做成一本自制的算术书。
他以不定期上课的方式在校求学，知识都是“一点一点学的”。
他所受的正规教育，总计起来上学的日子不过十二个月左右。
林肯能在很艰难的情况下发奋读书，是林肯不向命运屈服的表现，也是我们应该向林肯学习的地方。
林肯下田工作的时候，也将书本带在身边，一有空闲就看书。
中午吃饭时，也是一手拿著玉米饼，一手捧书。
他在被提名为总统候选人以后，曾说：「我能够达到这一点小成果，完全是日后应各种需要，时时自修取得的知识。
」林肯由一个贫穷的孩子成长为统率美国的政治家的历程，深深地打动著我，他成功的关键在於奋发向上，努力不懈，迎接生活的挑战。
林肯做到了，成功了。
「没有暗礁，激不起美丽的浪花」，林肯不屈服命运的精神，值得我们大家学习，一同向困难挑战，创造出佳绩。
关于成功的案例篇2：疼痛是每个人成长必须走的一步疼痛，是每个人成长必须走的一步，给成长一次疼痛的机会。
你会发现，我们要走的路，会因迷茫而再现美美丽，因枯萎而再现希望。
之前，我实在是不看好他，不喜欢他，讨厌他。
讨厌他太轻浮，讨厌他所带的那种放荡。
为替父还债，17岁出道，开始了自己的演艺生涯。
拍第一部片子《古惑仔》系列电影时，他和300多人打打杀杀，因为太过入戏，他不小心踢到了废钢，脚受伤了，血顿时流了出来。
导演立刻喊停，要送他去医院。
他知道，这一去医院，势必要换人，那他的“星路”也许从此就断了。
于是，17岁的他对导演说：“找来300多人不容易，耽误一天就是好多钱，我能坚持。
”于是，他将酒精直接倒在伤口上，再将塑料袋包脚穿上鞋子继续拍摄。
换了四个塑料袋，倒出四袋血，戏拍完时，他几乎晕倒。
战略案例100例
战略案例100例案例1：沃尔玛在一个规范、有序的市场环境中，企业要想在竞争中取胜、要想取得长远的发展，必须有一套清晰的战略。
没有战略的企业通常只能着眼于现在，为短期的物质利益而疲于经营，最终往往落得销声匿迹。
战略定义和决定了企业的核心竞争力，使企业明确自身需要搭建什么样的架构，需要建设什么样的文化，如何去吸引和培养人才。
战略源自组织的使命和远景。
只有先明确了组织存在的根本理由和价值之所在，预见并逐步清晰了组织要达到的目标状态，才能制定出相应的战略。
战略本身也是一种构想，是对未来的预测，以及对现在的指导。
企业的战略构想通常形成于企业的领导者；他们在理解企业的使命和远景的基础上，综合考虑企业外部的政治、经济、社会环境，以及企业的现状，通过一系列非因果决定的逻辑、非线性思考进行战略分析，从而确定企业的战略。
战略制定出来之后，就需要考虑如何去落实战略。
战略通常以目标的形式表现出来；因为目标是可见的，便于传递和理解，从而使企业所有成员的努力都能够朝向一个共同的东西，以实现领导者的战略意图。
但在现实中，企业即使有了一个好的战略，并制定出了相应的目标，也往往难以落实，这样的例子屡见不鲜，其原因何在？影响战略落实的因素有很多，包括外部环境的变化、企业成员的素质、企业文化等；而从目标本身来看，它能否得到有效的传递，是战略能否得以落实的极为重要的先决条件。
在此我们也就不难理解，为什么德鲁克提出的“目标管理”（Management By Objects）能够成为在管理学历史上有着深远影响意义的概念了。
1955年，当美国著名财经杂志《财富》首次推出“全球500强”排行榜时，它尚在孕育之中。
历经数十年的风雨历程，却使它在2002年、2003年、2004年连续荣登《财富》“全球500强”之首。
它就是铸就“环球商业神话”的美国沃尔玛零售连锁集团。
沃尔玛的辉煌成就令人很难置信它从无到有，直至独霸一方的发展历程仅有短短数十年。
1940年，沃尔玛公司的创始人山姆·沃顿（Sam Walton）获密苏里大学经济学学士学位；二战期间，沃尔顿服役于陆军情报团。
法律典型案件案例分析(3篇)
第1篇一、案件背景张某，男，35岁，某市某区居民。
因邻里纠纷，与邻居李某发生争执。
在争执过程中，张某持械将李某打成重伤。
李某经抢救无效死亡。
此案经公安机关侦查，检察机关起诉，法院审理，最终作出判决。
二、案件事实1. 争执起因：张某与李某系邻居，两家相邻。
近年来，两家因邻里纠纷矛盾不断，张某怀疑李某在背后说其坏话，导致两家关系紧张。
2. 争执经过：201X年X月X日，张某在小区内遇到李某，双方再次发生争执。
张某情绪激动，拿起手中的铁棍朝李某头部打去，李某躲避不及，头部受到重击。
3. 伤害后果：李某被送往医院抢救，经诊断为重伤，后因抢救无效死亡。
4. 张某归案：案发后，张某逃匿。
经过公安机关侦查，张某于201X年X月X日被抓获归案。
三、争议焦点1. 张某的行为是否构成故意伤害罪？2. 张某是否具有自首情节？3. 法院应如何判决？四、案例分析1. 关于故意伤害罪的认定根据《中华人民共和国刑法》第二百三十四条规定，故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。
犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。
在本案中，张某持械故意伤害李某，致其死亡，其行为符合故意伤害罪的构成要件。
张某的行为具有严重的社会危害性，应当依法追究其刑事责任。
2. 关于自首情节的认定根据《中华人民共和国刑法》第六十七条规定，犯罪以后自动投案，如实供述自己的罪行的，是自首。
对于自首的犯罪分子，可以从轻或者减轻处罚；其中，犯罪较轻的，可以免除处罚。
在本案中，张某在被公安机关抓获后，如实供述了自己的犯罪事实，符合自首情节。
但是，张某在案发后并未自动投案，而是在被公安机关抓获后才供述自己的罪行，因此，张某的行为不构成自首。
3. 关于法院判决根据《中华人民共和国刑法》第二百三十四条的规定，张某的行为构成故意伤害罪，且致人死亡，依法应当判处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。
教学案例(7篇)
教学案例（7篇）篇一：教学案例篇一背景：《王二小》是小学生课本中第一篇讲述英雄事迹的文章，全文以小英雄“王二小”为中心，讲述了他怎样将敌人成功地引进八路军的埋伏圈，并将敌人消灭的故事。
教学时怎样抓住故事情节，来反映“王二小”的机智勇敢呢？我在教这一课时，充分利用电教媒体，激发学生的兴趣，启发他们在学习中积极主动思考问题，收到了比较好的效果。
事件：1.音乐引起兴趣一开课，我播放一曲《王二小》，那缓慢而略带悲伤的乐曲，在教室里回荡，孩子们听得聚精会神，有的学生还低下了头，似乎在想着什么。
歌声把学生带入了一个生动的情境中，王二小是谁，他是一个什么样的人呢？他是怎样被杀害的呢？引起了学生的兴趣，学生带着满脸的疑问看着老师，急切地等待着老师的解答。
听罢我引入：“王二小是一个小英雄，他怎样被杀害的，同学们想不想知道？”“想！”同学们齐声回答。
这样，通过歌曲把学生引入情境，唤起学生们注意力的指向性，激发学生的兴趣和探索欲。
2.录音感知教材播放课文录音朗读带，要求：一、学生划出不认识的生字；二、数数课文有几自然段；三、课文主要讲了谁，他是干什么的，他做了一件事，后来结果怎么样？（投影幕上提出的总是都注有拼音），这样使学生在听读中，读准字音、熟悉课文内容，准确地把握文中的基本节奏、格调，强化朗诵训练。
要求学生用自己的语言，主动地思考亟待解决的疑问，整个教学过程完全以学生为主体。
3.图画解答疑难按照惯例，学习一篇文章，一般分为三个步骤，解决三个问题：写了什么；怎么写的；为什么这样写。
对一年级学生而言要达到解决第三个问题的层次很难。
王二小小小年纪为什么会在有生命危险的情况下，还不听从敌人的摆布，还会想到对付敌人的办法？这些都归结在王二小的“机智勇敢”上。
在分析理解课语言难点时，我紧紧抓住“智”与“勇”，充分利用投影来突破。
首先分析全文埋下的伏笔，将王二小日常生活情形用投影显示，并配有解说。
第一幅，介绍王二小平时如何利用放牛娃的身份替八路军放哨，每次都是如何化险为夷，死里逃生的。
案例的作用
案例的作用案例是指在实际工作或生活中发生的具体事件或实例，可以是一个具体的个体或团体的经验，也可以是一个特定的情况或情景。
案例具有以下几个重要的作用：1.提供实证依据：案例作为具体的实践案例，可以提供实证的依据，证明某种方法、策略或理论在特定情境下的有效性。
通过案例的数据和事实，可以支持决策者或研究者在制定政策、制定方案或理论研究中的决策和观点。
2.实践借鉴和经验总结：案例可以向实践者提供宝贵的借鉴和经验总结。
通过分析和研究案例，可以了解成功和失败的原因，总结出最佳实践和避免的错误，为类似情况下的实践者提供指导和建议。
案例的成功经验和教训可以帮助实践者在实践中避免或解决类似问题，提高工作效率和质量。
3.理论验证和推广：案例可以用来验证和推广理论。
当一个理论得到了案例的实证支持时，可以增加理论的可信度和说服力。
案例可以提供补充和充实理论的证据，进一步验证和发展理论。
同时，通过案例的对比和比较研究，可以推广理论的适用范围和普遍性，提高理论的指导性和实用性。
4.决策分析和问题解决：案例可以帮助决策者进行分析和解决问题。
通过对类似问题的案例进行比较和对比研究，可以找到解决问题的最佳实践和方法。
案例提供了具体的事实和数据，可以帮助决策者更好地了解问题的本质和影响因素，从而做出合理的决策和解决问题。
5.教学和学习：案例是教学和学习的重要工具。
通过分析和讨论案例，可以帮助学生理解和应用理论知识，提高解决问题的能力和综合素质。
案例具有鲜活的教育效果，可以激发学生的学习兴趣和参与度，培养学生的批判思维和创新能力。
总之，案例具有丰富的实践和教育价值，是理论和实践相结合的重要方式。
通过对案例的分析和研究，可以提供实证的依据、实践的借鉴、理论的验证、决策的分析和解决问题的指导，帮助决策者和实践者做出更好的决策和处理问题的能力。
同时，案例也是教学和学习的重要工具，通过案例的分析和讨论，可以帮助学生理解和应用理论知识，在实践中培养创新能力和解决问题的能力。
十大行政案例
十大行政案例第一、《小明家长维权案》。
小明在学校遭到了不公正对待，家长为了维护孩子的合法权益，向相关行政机关提出申诉。
经过调查和协调，最终学校对小明进行了公正处理，这个案例体现了行政机关在处理民生问题时应秉持公平公正的原则，保障公民的合法权益。
第二、《环境保护案例》。
某地区发生了严重的环境污染事件，引起了社会广泛关注。
相关行政机关采取了果断的行动，依法依规进行了环境治理，最终解决了环境问题，这个案例彰显了行政机关在环境保护方面的责任担当，体现了政府的环境保护意识和行动力。
第三、《突发事件应急处理案例》。
某地发生了突发事件，行政机关迅速启动应急预案，组织各方力量进行救援和处理，最大限度地减少了损失，这个案例展现了行政机关在突发事件处理中的应急能力和组织协调能力，为民众的生命财产安全提供了有力保障。
第四、《扶贫工作案例》。
某地区开展了扶贫攻坚工作，通过因地制宜的扶贫措施，帮助贫困群众脱贫致富，这个案例充分展现了行政机关在扶贫工作中的坚定决心和务实作风，为实现精准扶贫目标做出了积极贡献。
第五、《食品安全监管案例》。
某食品生产企业存在严重的食品安全隐患，行政机关依法进行了严格监管和处罚，有效维护了消费者的合法权益，这个案例凸显了行政机关在食品安全监管方面的决心和力度，为社会公众的身体健康保驾护航。
第六、《城市规划管理案例》。
某城市在城市规划建设中出现了违规建设现象，行政机关果断采取了整治措施，维护了城市规划的严肃性和权威性，这个案例体现了行政机关在城市规划管理中的严明纪律和依法治理原则。
第七、《市场监管案例》。
某市场上出现了假冒伪劣商品问题，行政机关依法打击了假冒伪劣商品的生产和销售行为，维护了市场秩序和消费者的合法权益，这个案例展现了行政机关在市场监管中的坚决态度和执法力度。
第八、《社会救助案例》。
某地区发生了自然灾害，行政机关迅速组织了社会救助工作，帮助受灾群众渡过难关，这个案例凸显了行政机关在社会救助方面的人文关怀和责任担当，为受灾群众提供了及时帮助和支持。
最高人民法院政府信息公开十大案例
最高人民法院发布人民法院政府信息公开十大案例2014年9月12日上午，最高人民法院召开人民法院典型案例新闻通气会，通报人民法院政府信息公开典型案例的有关情况。
最高人民法院行政庭副庭长李广宇介绍了政府信息公开案件的相关情况，并同时公布了人民法院政府信息公开的十大案例。
案例如下：一、余穗珠诉海南省三亚市国土环境资源局案（一）基本案情余穗珠在紧临三亚金冕混凝土有限公司海棠湾混凝土搅拌站旁种有30亩龙眼果树。
为掌握搅拌站产生的烟尘对周围龙眼树开花结果的环境影响情况，于2013年6月8日请求三亚市国土环境资源局（以下简称三亚国土局）公开搅拌站相关环境资料，包括：三土环资察函[2011] 50号《关于建设项目环评审批文件执法监察查验情况的函》、三土环资察函[2011] 23号《关于行政许可事项执法监察查验情况的函》、三土环资监[2011] 422号《关于三亚金冕混凝土有限公司海棠湾混凝土搅拌站项目环评影响报告表的批复》、《三亚金冕混凝土有限公司海棠湾混凝土搅拌站项目环评影响报告表》。
7月4日，三亚国土局作出《政府信息部分公开告知书》，同意公开422号文，但认为23号、50号文系该局内部事务形成的信息，不宜公开；《项目环评影响报告表》是企业文件资料，不属政府信息，也不予公开。
原告提起行政诉讼，请求判令三亚国土局全部予以公开。
（二）裁判结果三亚市城郊人民法院经审理认为，原告请求公开之信息包括了政府环境信息和企业环境信息。
对此，应遵循的原则是:不存在法律法规规定不予公开的情形并确系申请人自身之生产、生活和科研特殊需要的，一般应予公开。
本案原告申请公开的相关文件资料，是被告在履行职责过程中制作或者获取的，以一定形式记录、保存的信息，当然属于政府信息。
被告未能证明申请公开之信息存在法定不予公开的情形而答复不予公开，属于适用法律法规错误。
据此,判决撤销被告《政府信息部分公开告知书》中关于不予公开部分的第二项答复内容，限其依法按程序进行审查后重新作出答复。
十大典型案件案情简介
十大典型案件案情简介案情一：李某盗窃案案情简介：李某，男，年龄30岁，职业是一名小偷，犯罪经历丰富。
他利用夜晚闯入居民区盗窃财物，先后作案多起。
李某有一定的技巧，能够很快破解锁具和防盗系统，从而顺利实施盗窃行为。
警方通过监控录像等调查手段，最终将李某抓获。
他因盗窃罪被判刑三年。
案情二：张某贪污案案情简介：张某，男，年龄45岁，职业是一名公务员。
他在担任财务主管期间，恶意侵吞公款。
通过伪造支出凭证和账目调整等手段，隐瞒了财务部门的监管，长期贪污公款达数十万元。
当财务部门发现账目异常后，立即报警调查。
经过审讯和证据收集，张某被判刑十年，追缴所涉案款。
案情三：王某拐卖儿童案案情简介：王某，女，年龄37岁，职业是一名儿童福利机构的工作人员。
她利用职务之便，组织并参与了拐卖儿童的犯罪团伙。
王某以帮助失散家庭重聚为名，实际上将被拐卖的儿童私自转卖给有需要的家庭，并获得高额利润。
警方接到家长报警后，成功侦破了此案，将涉案人员全部抓获。
王某被依法判处无期徒刑。
案情四：赵某交通肇事案案情简介：赵某，男，年龄28岁，驾驶员。
他酒后驾车并超速行驶，导致交通事故，造成多人受伤和1人死亡。
事故现场监控录像显示，赵某在事故前饮酒过量，驾驶时司机状态明显异常。
经过血液酒精测试，其血液酒精浓度超过法定限值。
赵某因涉嫌危险驾驶罪被判处有期徒刑，吊销驾驶证。
案情五：孙某贩毒案案情简介：孙某，男，年龄41岁，经营一家面馆。
他利用面馆为掩护，秘密从外地购买毒品并贩卖给兴奋剂使用者。
警方凭借线人提供的消息，在孙某面馆内成功抓获孙某及其同伙，并缴获了大量毒品。
孙某因贩卖毒品被法庭判处无期徒刑。
案情六：杨某抢劫案案情简介：杨某，男，年龄22岁，高中辍学。
他为了满足生活所需及不正当的欲望，多次进行抢劫行为。
杨某选择晚上或人员较少的地方实施抢劫，使用刀具威胁受害人。
杨某在连续作案后被警方抓获，他因抢劫罪被判刑十五年。
案情七：陈某聚众斗殴案案情简介：陈某，男，年龄19岁，高中学生。
企业管理经典案例
企业管理经典案例1. 麦当劳：麦当劳是一个全球连锁快餐企业，其经典案例之一是其成功的供应链管理。
麦当劳通过与供应商的紧密合作，确保食材的新鲜和质量。
他们建立了专门的供应链管理团队，负责与供应商进行持续的沟通和监督，以确保供应链的稳定性和效率。
2. Apple：Apple是一个全球知名的科技公司，其经典案例之一是其产品创新和市场营销策略。
Apple通过不断的研发和创新，推出了许多颠覆性的产品，如iPhone和iPad。
同时，他们还以营造高品质的产品形象和独特的营销策略而闻名，成功吸引了全球消费者的关注和购买。
3. 丰田：丰田是一个著名的汽车制造企业，其经典案例之一是其精益生产和质量管理系统。
丰田通过采用精益生产原则，包括减少浪费、提高效率、持续改进等方法，实现了生产成本的降低和质量的提高。
丰田的质量管理系统也被广泛认为是行业的标杆，许多企业学习借鉴其管理经验。
4. 微软：微软是一个全球领先的软件和科技公司，其经典案例之一是其成功的战略转型。
微软在过去几年中经历了从传统软件向云计算和人工智能领域的转型。
他们成功地将公司的重心从传统软件产品转移到云服务，这使得微软能够更好地满足市场需求并保持竞争优势。
5. 亚马逊：亚马逊是全球最大的电子商务公司之一，其经典案例之一是其供应链和物流管理的创新。
亚马逊通过引入机器人技术、自动化仓储和配送系统等创新技术，大大提高了仓储和物流的效率。
他们还发展了自有的物流网络，减少了对第三方物流公司的依赖，从而更快地实现订单交付。
这些经典案例都展示了企业在管理方面的杰出表现，无论是供应链管理、产品创新、质量管理还是战略转型，这些企业通过自己的经验和实践，积累了宝贵的经验教训，对于其他企业来说是有借鉴和启示作用的。
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利用心理健康课组织学生做寻找优点的游戏。
方法一：学生自己找自己的优点。
方法二：优点大轰炸，即小组同学都来找其中一位组员的优点。这样学生对自己的进取有了
信心。对个别找不到自己优点的同学，我让全班同学帮他找，帮助树立信心。小丽同学文静、
漂亮，但学习不太好而自卑，我请她说说自己的优点，她竟然说自己没有优点。我让全班同
学帮她寻找优点。有的说她守纪律；有的说她劳动肯干；有的说她从不与同学闹矛盾……接
着我问全班同学：小丽同学长得这么漂亮，她又有这么多优点，你们喜不喜欢跟她玩？全班
同学大声地说：“喜欢”，些时小丽同学十分激动，脸上露出灿烂的笑容。
三、创造机会，表现自信
心理学研究表明，缺乏自信，产生自卑情绪总是与多次的失败经验相联系。而自信心则
是成功的必然情感体验。因此，培养学生的自信心还要创造机会，让他们品尝到成功的喜悦。
具体措施：鼓励学生积极参加学校各项活动。如：文艺活动，体育活动，书法绘画等活动。
对于本学期在各项比赛中获奖的同学，我都给他们照相，并把相片贴在教室的板报上。
开展丰富多彩的班队活动课，要求学生以小组为单位，以小组兴趣爱好自编节目表演。
学生通过参与活动，激发学习乐趣，挖掘内在潜能，培养了学生的创造力。同时学生在活动
活动中大胆表现自己，增强了学生的自信心。