(完整word)高考语文近义词辨析练习(附解析+答案)

高考语文近义词辨析练习

1.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )

(1)<<中国现代诗歌散文欣赏>>选取的是中国现代和当代文学史上具有代表性的作家作品,既体现文学史的标准,又体现教材的____

(2)诗人朱湘认为:"本来在诗里用形容词就是一种最笨最乏的方法,有想象力的人是决不肯____他们的.

(3)诗人想象死后自己与战友的鲜血将随着雪一起____,流淌在五月的河里, 滋润着大地.

A. 品味乱用融化

B. 品位乱用溶化

C. 品味滥用溶化

D. 品位滥用融化

2.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )

(1)学习先秦诸子的犀利论辩中国文化经典的深沉哲思,将引领你们走近先贤圣人,____这些思想家的风采.

(2)这首诗采用象征的写法,名义上写井,实则写人.但通篇没有出现人的影子,只是_____地写井.

(3)这是一首名诗,篇幅不长,但意境深远,远到你的想象力理解力发挥尽了,还不能_____完它的余味

A. 领会关注发掘

B. 领会专注挖掘

C. 领略专注挖掘

D. 领略关注发掘

3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )

(1)小孩子,特别是没有沾染上"大人气"的孩子,由于____浅,不谙世事,他们不是从实用的

角度去看事物,而是喜欢沉浸在幻想的境界中,这样就往往能在为成年人所_____的东西上发现美.

(2)人们不珍惜生命,人们不仅挥霍而且极其____时间,人们把它给予的一生随便地混过

去.

A.阅历忽视藐视

B. 经历无视蔑视

C. 阅历无视藐视

D. 经历忽视蔑视

4.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )

(1)奥地利诗人里尔克在法国时曾经给他所____的艺术家罗丹当过秘书.

(2)里尔克诗中的这只豹不再是巴黎植物园铁栏中的豹的简单写照,它渗透着诗人里尔克主观的情绪,开掘的是悲剧中的英雄的心灵.尽管如此,诗人创作的____仍然在巴黎植物园.离开了对植物园铁栏中的豹的仔细观察,也就不会有渗透里尔克主观情感的不朽豹.

(3)他的诗歌中流露出的对大自然的感情,正源于他与大地经常直接的____交融.

A. 敬爱契机勾通

B.敬仰契机沟通

C. 敬爱时机沟通

D.敬仰时机勾通

5.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )

(1)马厩附近是一片郁郁葱葱的牧场,童年的济慈喜欢在牧场上___,观看大自然用它那绚丽多彩的画笔给大地万物绘出的种种颜色,聆听百鸟悠扬悦耳的啼鸣.

(2)象征意蕴是指诗人在象征意象中____的精神内容,是作品内在灵魂.

(3)他凭自己的思想线索的____,东奔西窜,把各色各样的事物联系在一起. A. 流

连灌注指引 B. 留恋贯注指引 C. 留恋灌注引导 D. 流连贯注引导

6.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )

(1)诗的媒介是语言,除去有外在声音的因素外,还有内在意义的因素.因此探讨诗的音乐性就该从外在音乐性与内在音乐性两个方面进行____

(2)如果认为诗人写的仅仅是马,仅仅是形神毕肖地描绘了老马的形象,那么对此诗的理解是____

(4)当人们在诗的世界中____的时候,或感到平和,或感到酣畅。

A 考查肤浅徜徉

B 考察肤浅徜徉

C 考查浮浅徘徊

D 考察浮浅徘徊

7.依次填入横线处的词语恰当的一项（）

（1）从诗作中接收了语言文字的信息，还不等于迈进了诗国的大门；只有受语言文字信息的引发头脑中____出相关的意象，才真正进入了审美阶段。

（2）当诗人抽去有形的连线把相距较远的事物放在一起时，聪明的读者照样能正确____ （3）离协和医院一箭之地，有些旧式的玩铺，古玩商人抽着水烟袋，仍然____旧法去营业，谁去理那回事！

A 浮现领悟沿用

B 显现领悟延用

C 浮现领会延用

D 显现领会沿用

8.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )

(1)北平是____的,它是一个住家的城市,每家都有一个院落,每院都有一个金鱼缸和一株梧桐或石榴树。

（2）我走进汉家寨时，天色昏暮了，太阳仍在____，阳光射入眼帘时，一瞬间觉得疼痛。（3）在阅读本单元的散文之前，大家已经读过不少散文作品，说不定还为那些作品里的景象，情怀和语言文字____不已。

A 清净肆虐赞赏

B 清净暴虐赞叹

C 清静肆虐赞叹

D 清静暴虐赞赏

9.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项（）

（1）《荷塘月色》中的“心里不宁静”，就是这篇散文的“文眼”，循看这个句子____的思绪，便能够抓住全文的线索。

（2）他们有了武器在手，就要掉过头来，拥护劳工的____，攻击他们的公敌

（3）时间是由黄转绿暗暗托出春天的一只看不见的手，是____着宇宙万物的滔滔洪流

A 包涵权利淹没

B 包含权力湮没

C 包涵权力湮没

D 包含权利淹没

10.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项（）

（1）我承认它们都是美好的，因为距离，巧妙地____了我们不该看到的一切，又信手添上些神奇的飘逸

（2）中国千年官场的____，是把一批批有所执持的学者遴选无所专攻的官僚，而李冰，却因官位而成了一名实践科学家。（3）我们知道，散文的____是十分广泛的，小到清水片石，大到宇宙万象，无不可以成为散文吟咏的对象。

A 遮蔽先例题材

B 遮盖惯例体裁

C 遮蔽先例体裁

D 遮蔽惯例题材

11.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项（）

（1）豪猪的尾巴可以左右挥动，敌人要是挨着一下，大概受不住，可是这根尾巴的挥动因为缺乏一双眼睛来____目标，也只是守势防御而已。

（2）埃菲尔铁塔已是上一个时代的____，一百年前它曾经是一个标新立异的怪物，在一片中嘘声里，诞生于巴黎城的古迹之中。

（3）我从画中选出描写民间生活的六十幅来，结集为一册书，并命名为《云霓》，这不仅是____《关雎》，取首句作篇而已，而且也有几朵“云霓”始终挂在眼前。

A 指示标记模仿

B 指引标注模仿

C 指示标注仿效

D 指引标记仿效

12.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项（）

(1)《腾野先生》的神表面看似乎是作者对老师的回忆与思念，其实不然，____散文的真正线索是他那种强烈的爱国主义感情。

（2）《动人的北平》从头到尾都____着一种极其深厚的感情，那是学养丰厚的作者对文化故都和故都文化，乃至中华文明的敬仰、赞美之情。

（3）萧红《回忆鲁迅先生》____的结尾所潜隐的难以言表的悲袞与怀

A 贯串贯穿简捷

B 贯穿贯串简洁

C 贯穿贯串简捷

D 贯串贯穿简洁

13.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项（）

(1)我们学习<<中国现代诗歌散文欣赏>>这一门选修课,就是要通过欣赏五四以来的一些经典诗文,____社会生活,时代风云,窥见中国现代文学苑囿之一角.

(2)散文的行文方式是多种多样的:或以意念为核心展示一个个片段的画面,或以情感为线索叙述一个事件的过程,或以特定的人物或事件为中心反映社会生活的____.

(3)这本教材的"赏析示例",以及课后的"探究.讨论"题名,用意在于____引导.

A 体察变迁启发

B 体验变迁启发

C 体察变化启示

D 体验变化启示

14.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项（）

(1)这笔遗产对于____中华民族的精神文明建设具有中国特色的社会主义文化,陶冶人的思想情操有着重要意义。

(2)我们读鲍照的<<拟行路难>>时,只有了解寒族士人在政治上遭受到不公平的待遇,才能深入理解诗中所表现出的怀才不遇的苦闷和愤激,决不仅仅是鲍照的个人牢骚和私愤,而是具有____的社会意义和强烈的批判精神。

(3)我们在欣赏吟咏古人的诗歌作品时,应该深入____他们的生平和为人,全面了解他所生活的环境和时代,与作者成为心灵相通的好朋友.

A 传播深刻探究 B传承深刻探讨

C 传播深广探讨 D传承深广探究

15.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项（）

我们要深入欣赏和把握其中的内容和旨趣,最好还要全面了解作者所处时代的背景.只有