作品的依托理论
文学研究中的经典作品和文学理论
文学研究中的经典作品和文学理论文学是人类文明的重要组成部分，而对于文学的研究，经典作品和文学理论是不可或缺的两个方面。
经典作品如《红楼梦》、《傲慢与偏见》等，以及文学理论如结构主义、后现代主义等，都在文学研究的领域中扮演着重要角色。
本文将探讨经典作品和文学理论之间的关系，并对其在文学研究中的影响进行探究。
一、经典作品的魅力经典作品之所以被普遍认可并且受到广大读者喜爱，是因为它们能够揭示人性、展示情感，以及表达丰富的文化内涵。
比如，《红楼梦》这部伟大的中国古典小说，以其细腻入微的描写、复杂多变的角色形象、微妙的情感表达等方面，深深地吸引了读者的注意力。
此外，《傲慢与偏见》这部英国文学巨著，则通过对爱情与阶级的交织描写，展现了英国社会的真实面貌，使人们对社会现象和人类行为产生了深思。
经典作品不仅仅仅是为了娱乐读者，更是为了给读者提供认识世界的机会。
它们展示了历史、社会、文化等方方面面的内容，通过独特的视角和艺术手法，引导读者思考生活中的价值观、道德准则以及人类的普遍命运。
经典作品不同于通俗作品，它们不仅可以满足人们的娱乐需求，更能够给人以启示和思考。
二、文学理论的重要性文学理论是对文学现象进行分析和研究的工具，它可以帮助我们更好地理解和解读经典作品。
不同的文学理论有不同的观点和方法，通过运用这些理论，我们可以揭示文学作品的内在结构、创作背景、以及作者的意图等方面的内容。
以结构主义为例，它认为文学作品的结构是有规律可循的，通过研究作品的语言结构、符号系统等，可以深入了解作品的内涵，并对其进行细致的解读。
文学理论在文学研究中的应用，不仅能够帮助学者更好地领略文学作品的艺术魅力，还能够促进我们对文学的深入思考和理论探讨。
它们提供了多元化的视角、启发了我们的思维，并且引导着文学的创新发展。
无论是传统的形式主义、现代的后现代主义，还是新兴的女性主义、后殖民主义等，文学理论都在推动着文学研究的进步。
三、经典作品与文学理论的关系经典作品和文学理论并不是孤立的存在，它们相辅相成，相互影响。
反腐倡廉分类分层次教育的理论依托与实践体系
托 。从 结构 上 ， 政 文化 可 分 为 两 个 层 面 ： 是 表 层 结 构 ， 要 包括 廉 政 制 度 、 政 组 织机 构 和廉 政 廉 一 主 廉
环 境 等 ； 是 深层 结 构 ， 二 主要 包括 廉 政 心 理 、 政 意 识 、 政 思 想体 系。反 腐 倡 廉 分 类 分层 次教 育就 廉 廉 是 要 针 对 具 体 情 况从 文化 建设 上 进 行 两 个层 面 的协 同发展 。在 反 腐倡 廉 教 育分 类 分 层 次 的 实 践 中，
的依 据 或者依 托 ？在 此 ， 笔者试 从 文化 的角 度来 进行 论证 。
腐 败 的滋生 和蔓延 既 是一 种政 治现 象 ， 也是 一种 文化 现象 。许 多腐 败现 象 的产 生 ， 往 与 往
“ 腐败 文化 ” 就 的“ 造 环境 ” 紧密相 连 。所 以 ， 一步 加 强廉政 文 化建设 ， 腐败 现象 从 文化 的 高 进 对
收 稿 日期 ： ０ ０ ０ — ６ ２ １— ５ ２
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作 者简 介 ： 君 （ ９ ７ ） 女 ， 宁 大连 人 ， 通 大 学 教 育科 学 学 院讲 师 ， 士 。 慕 １７ 一 ， 辽 南 博
是从 源 权 廉 政 文 度 研 究 一 Ｉ ∽一 化 和广度 加 以研究 和解年 第 二期 头上遏 制腐 败 的重要举 措 。反腐 倡廉 建设 历经 运动 反腐 、 ＞ ｃ 二Ｏ — 决 ， Ｏ
反 腐 倡 廉 分 类分层 次教 育 的 理 论 依 托 与实 践 体 系
慕 君
（ 通大学 教育科学学院 ， 苏 南通 ２６０ ） 南 江 ２ ０ ７
摘
要 ： 政 文化 既是 反 腐 倡廉 教 育 取得 成 功 的 基 石 ， 是 反 腐 倡 廉 教 育 分 类 分层 次 实施 的 理 论依 廉 也
创作中的文学理论与批评视角
创作中的文学理论与批评视角文学作品是作家们在创作中借助各种文学理论与批评视角的指导，赋予文字以生命与意义的产物。
本文将从文学理论与批评视角两个方面来探讨创作过程中的重要性和作用，并展示它们如何与创作相互交融。
一、文学理论在创作中的作用文学理论是作家在创作过程中引领思想、指导创作的基石。
其中包括结构主义、生命史学、现代主义等多种理论范式，它们为作家提供了不同的观察角度和思维方式，使得文学作品呈现出多重层次与维度。
首先，结构主义理论为创作提供了解构与构建的思路。
它强调作品内在的结构和潜在的意义，通过分析作品中的符号、象征、反复出现的形象等，揭示作品的深层结构与内在逻辑。
作家可以通过运用结构主义的思想来构建作品的框架和核心元素，使作品更加有机、内在一致。
其次，生命史学理论将文学与人生联系在一起。
它通过解读作家的生平经历和情感体验来理解作品的意义。
通过研究作家的成长背景、教育经历和社会环境，作家可以更好地直观感知文学与人生的紧密关系，从而创作出更具共鸣力和感染力的作品。
最后，现代主义理论以其对现代社会的批判和反思塑造了许多优秀的文学作品。
它强调对传统观念的颠覆和对现实的抨击，通过创造出强烈的冲突和矛盾来唤起读者的思考。
现代主义的观点为作家提供了一种全新的视角，鼓励他们突破传统的限制，创作出更具创新性和前瞻性的作品。
二、批评视角在创作中的重要性批评视角在文学创作中扮演着辅助和指导的角色。
通过批评视角，作家可以对自己的作品进行深入的分析和反思，进而进行必要的修改和改进，使作品更加完善。
首先，批评视角可以帮助作家发现作品中存在的问题与不足。
通过各类批评方法，如结构批评、意义批评、文化批评等，作家可以全面审视自己的作品，发现其中可能存在的逻辑矛盾、人物形象刻画的不足或主题表达的不够明确等问题，从而在重写和修改中加以改进。
其次，批评视角还能为作家提供新的灵感和创作思路。
阅读他人的批评评论，可以让作家了解到其他人对自己作品的理解和看法，从而扩展自己的思维和观念。
文学理论与文学创作
文学理论是研究文学作品产生、发展和评价的学科，它探讨文学作品的内涵、结构、风格、意义等方面，分析作品的艺术特点和创作技巧，研究作品的历史背景、社会意义以及对读者的影响。
文学创作则是指作家根据自己的思想、感情和想象力创作出各种文学作品的过程。
文学理论与文学创作之间存在着密切的联系和互动关系。
首先，文学理论为文学创作提供了理论指导。
通过研究和总结文学作品的规律和特点，文学理论为作家提供了创作的思路和方法，帮助他们更好地把握创作的方向和目标。
同时，文学理论也为作家提供了对作品进行评价和反思的标准，促使他们在创作中不断探索和改进。
其次，文学创作也推动了文学理论的发展。
作家在创作过程中常常面临各种问题和挑战，他们通过实践不断摸索和探索新的创作手法和思维方式，这种实践经验反过来丰富了文学理论的内容和方法。
作品的创新和突破往往会引发理论界的关注和思考，推动文学理论向更高层次和更深入的方向发展。
在实践层面上，文学理论和文学创作之间的关系更加密不可分。
文学理论不仅是对已有文学作品的反思和分析，也是对未来文学创作的预测和引导。
作家在创作过程中可以借鉴和参考文学理论的成果，同时也可以通过实际创作来验证和丰富文学理论的内容。
文学创作是文学理论的一个重要实践领域，只有将理论与实践相结合，文学才能不断发展和进步。
总之，文学理论与文学创作相互依存、相互促进，二者共同构成了文学的理论体系和创作实践。
文学理论为文学创作提供理论指导和评价标准，推动文学创作的不断创新和发展；而文学创作的实践结果又反过来丰富和推动了文学理论的发展。
只有理论与实践相结合，文学才能在历史长河中不断发展、繁荣和传承。
福师 《文学艺术产业》第二章期末考试学习资料 62
福师《文学艺术产业》第二章产业背景下的文学一、艾布拉姆斯提出的文学四要素理论？答：美国现代学者艾布拉姆斯提出的文学四要素理论，即作品、艺术家、世界、欣赏者（一切文学作品都有源泉，这就是生活，即“世界”；生活要经过“艺术家”的加工改造，这样才能创造出具有意义的文本，即“作品”；作品如果束之高阁，不跟读者、即“欣赏者”见面，就不能构成完整的文学活动）。
世界——作家——文本——读者这四个要素，其间包含了体验、创作、接受三个过程，这才构成完整的文学活动；文学活动不仅是指文学四要素所形成的流程，更重要的是人与对象所建立的诗意关系，是人的本质力量的全部展开。
二、阐述表现说。
在文学四要素中强调作品与作家的关系，即认为作品是作家情感的自然流露。
表现说的基本倾向是，文学本质上是诗人、作家的内心世界的外化，是情感涌动时的创造，是主观感受、体验的产物；以外部现实作为对象，但诗并不存在于对象本身，而存在于审视对象时的作家、诗人的“心境”或“心理状态”；诗人可以描写平凡的事物，但要使事物以不平凡的色彩呈现出来。
表现说产生于19世纪初兴起的欧洲浪漫主义文学思潮中，英国诗人华兹华斯提出“诗是强烈感情的自然流露”，柯勒律治认为“写诗是出于内在的本质，不是由任何外界的东西所引起的”，雪莱指出“诗是最快乐最良善的心灵中最快乐最良善的瞬间之记录”。
我国古代诗学理论也有与西方摹仿说相似的，如中国古代的“度物象而取真”说，五代大画家荆浩在《笔记法》中说“画者画物，度物象而取真”。
但是更多的是基于“表现说”这一支点的，一个“情”字正是这个理论的核心。
“诗言志，非言意也。
诗达情，非达欲也。
心之所期为者志也，念之所觊得者意也，发乎其不自己者情也，动焉而不自待者欲也。
”古人认为，情是诗的本质、灵魂，物像虽在审美过程中具有无可替代的作用，但它不具有自在性和独立性，因而不具有本质性，它只是诗人抒情的媒介，“景者诗之媒，情者诗之胚”，因此，王国维在《人间词话》中说：诗当“专作情语为妙”，这实际上也是肯定了“表现说”的重要性。
(完整word版)艺术理论部分重要知识点(word文档良心出品)
艺术理论部分重要知识点现实主义就西欧说，现实主义是从文艺复兴到十九世纪这一特定历史时期形成的一种文艺思潮和创作方法，也是西欧资产阶级登上历史舞台以及确立政治统治时期出现的一种文学现象。
作为文学的一个专门术语，现实主义最早出现在十八世纪德国的剧作家席勒的理论著作中。
但是，"现实主义"作为一种文艺思潮、文学流派和创作方法的名称广则首先出现于法国文坛。
现实主义名称的出现和这种文艺思潮的存在完全是两码事。
在法国，现实主义之称始于十九世纪五十年代。
最初，由法国小说家商弗洛利(1821--1599)用现实主义当作表现艺术新样式的名词，他于1850年在《艺术中的现实主义》一文中，初次用这个术语作为批判现实主义文学艺术的标志。
其后，法国画家库尔贝(1819--1877)在绘画上提倡现实主义。
一八五五年，库尔贝举办了一次个人画展，引起一场大辩论，文艺史上称为"现实主义大论战"。
就在这次沦战中，库尔贝创办了一种定期性的刊物，命名为《现实主义》。
一八五七年，库尔贝的热心支持者商弗洛利又把他的文集定名为《现实主义者》，从此在欧洲文坛上正式树立起一面现实主义的旗帜，这一术语也就在法国流行起来了。
众所周知，巴尔扎克 (1799--1850)是现实主义这个名词最深刻含义上的作家，他的《人间喜剧》乃是深刻的规范化的现实主义文学。
但是，巴尔扎克正如这一流派的伙伴们司汤达，狄更斯、萨克雷以及果戈理一样，都不曾用"现实主义"这一名词来标明他们的新型的文学流派。
一般说，凡是在形象中能最充分地表现现实生活的典型特征的，都叫做现实主义作品。
法国文学史家爱弥尔•法盖解释说："现实主义是明确地冷静地观察人间的事件，再明确地冷静地将它描写出来的艺术主张。
……要从几千几万的现实事件中，选择出最有意义韵事件，再将这些事件整理起来，使之产生强烈的印象"这同恩格斯所说的"除了细节上的真实之外，现实主义还要求如实地再现典型环境中的典型人物"的定义基本一致。
艺术概论艺术作品论
《艺术概论》艺术作品论第一节、艺术作品的构成因素一、艺术作品内容与形式的辩证认识。
(-)艺术作品的内容,对艺术作品内容的理解;艺术作品内容的构成因素，题材和主题。
名词解释：艺术作品：是指艺术生产的成果或作品，艺术家作用一定得物质材料媒介和艺术语言，通过艺术构思和艺术创作，将艺术家头脑中形成的主客体统一的审美意象形态化，创造出来的审美鉴赏对象。
题材：广义的题材指的是艺术作品中所表现、描绘的生活、情感的范围或性质，也称取材范围。
侠义的题材指的是构成已被规定了的作品内容的基本的材料，即作品中表现出来的具体的生活形态和情感形态。
题材决定论：〃题材决定论"认为题材之间存在着差异，其意义有大小之分，艺术作品的价值正是由题材意义的大小来决定的。
素材：艺术素材蕴藏于广阔的社会生活之中，丰富多彩的社会生活、姿态万千的自然风物都可能成为艺术的素材，但只有因艺术家兴趣所致而进入创作视野，并能引起创作冲动的感性的生活材料，或原创的艺术材料，才可称为素材，是题材的基础，艺术的创作的重要环节。
主题：在艺术鉴赏中，从作品中提炼出凝聚而成的情、理的〃精髓〃。
它是艺术作品的精神力量之所在。
包括产生的基本条件和作用两方面。
作品作品内容的构成因素包括哪些？艺术作品的构成因素概括为外在的物质形式和内在的精神内容两个方面，这两个方面的因素是相互渗透、融会合一的。
艺术作品的内容是它的形式的含义，是作品中表现出来的具体的、生动的生活和情感内涵。
1艺术作品的内容来源于艺术家对生活的认识和理解,是艺术家与人生、社会进行精神交往的中介。
2、艺术作品内容是艺术家在意识中创造出来的，所以是一种精神性的内涵。
3、艺术作品作用于人的精神，我们常说的艺术作品能够陶冶人的情操、净化人的心灵、打动人的情感，就来自作品的内容中的情感与思想，即我国古代理论中的情与理。
4、艺术作品的内容不是抽象的概括说明，而是题材、主题、情节、细节等因素化合融会的具体、生动、完整的展现。
电影理论和电影作品二者之间的关系
电影理论和电影作品二者之间的关系
电影理论和电影作品之间存在着密切的关系。
电影理论是对电影艺术的研究和解析，是对电影现象进行系统性、综合性的思考和总结，是对电影语言、结构、表达等方面进行探讨和分析的一种学术探讨活动。
电影理论本身的出发点是丰富与电影相关的知识的发展，以及加深人们对于电影这一事物向外在社会层面向内在心理层面上的认识，而电影作品则是电影理论在实践中体现出来的产物，是对电影理论进行验证和应用的实践过程。
电影理论可以为电影作品提供指导和启示，为电影创作提供理论支持和智力支持，帮助电影创作者更好地控制电影语言、结构和表达，提高电影的艺术性和观赏性。
反过来，电影作品也可以为电影理论提供具体的实践基础和数据依据，为电影研究提供实际的案例和素材，进一步推动电影理论的发展和完善。
如上所述，现代电影理论和电影作品总的宏观的关系是：电影理论研究范围包含电影作品。
微观的次级的关系是：电影作品在某些时刻会给电影理论带来新的看法；尤其是在现代电影理论当中，外来学科理论如心理学、符号学等的引入无非都是试图从电影视听层面挖掘出一套可供解读的完整的方法论。
总之，电影理论和电影作品是相互依存、相互促进的关系，两者相辅相成，共同推动电影的发展和进步。
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数论新理论浅探
祝书明
目 录
第一篇（上）谁人能破解《哥德巴赫猜想》
第1讲 数论与其它学科的探究一样都是总结归律的过程...................6
第2讲《哥德巴赫猜想》是一个“数学高峰”............................7
第3讲 谁有可能最先攀上“数学珠峰”..................................10
(下)为何300年来《哥德巴赫猜想》未有最后的求证结果
第4讲 《哥德巴赫猜想》至今仍是世界数学之谜.........................11
第5讲 任何人盲目求证《哥德巴赫猜想》都是徒劳的.....................12
第6讲 怎样才能步入“求证”之路的正轨...............................13
第7讲 求证《哥德巴赫猜想》不可逾越的具体课题.......................13
第二篇 攀登“数学珠峰”的必经之路 数论新理论和华夏筛选法
第8讲 数论常识....................................................16
第9讲 新概念 绝对素数 相对素数 单位素数 单位偶数..................16
第10讲 数论新概念 空穴 移位和填补.................................17
第11讲 数论新概念 本位偶数 本位偶数值.............................18
第12讲 数论新概念 一次空穴 二次空穴 基础素数 移位素数 增值素数 对
应素数 单向移位 双向移位...................................19
第三篇 素数的华夏筛选法
第13讲 筛选素数的法则——“华夏筛选法”...........................20
第14讲 “华夏筛选法”与“古希腊筛选法”的比较.....................25
对“华夏筛选法”异议的评论................................26
第四篇 攀登“数学珠峰”途中存在的误区
第15讲 《哥德巴赫猜想》在求证中的辩证关系.........................27
第16讲 两个版本的《哥德巴赫猜想》.................................27
第17讲 费马数和莫森尼数的启示—素数属于奇数范围. .................28
第18讲 对两个最大素数表达式证明的疑点.............................29
第19讲 “2”并不属于素数，“1”倒应该属于素数......................30
第五篇 素数的相对理论和双生素数的产生
第20讲 “华夏筛选法”的表现形式和“素数图谱”.....................32
第21讲 素数的相对理论.............................................34
第22讲 “孪生素数”是这样产生的...................................36
第23讲 “孪生素数”的相对理论.....................................38
第24讲 “孪生素数”的实质.........................................38
第六篇 无穷对儿“两”素数相加得到的偶数集合是连续偶数集合
第25讲 无穷大的连续偶数由三类偶数组成.............................40
第26讲三类偶数的特点..............................................40
第27讲 偶数集合中组成每一个偶数的“素数相加法则”.................41
第七篇 无穷对儿“两”素数相加规律的证明
第28讲 组成三类偶数的“素数相加法则”为何能够成立................44
第29讲 素数的颠倒对位法和等位素性定理........................... 46
第30讲 《哥德巴赫猜想》的成立和我的推理预测......................51