哲学书单大全(从入门到高阶)
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3.《理想国》《斐多篇》，柏拉图
4.《形而上学》《范畴篇》，亚里士多德
6.《人类理解论》 ，洛克
7.《伦理学》，斯宾诺莎
8.《纯粹理性批判》 ，康德。耐心通读，可以参考注解版。
9.《小逻辑》，黑格尔。耐心通读。
10.《作为意志和表象的世界》 ，叔本华
11.《查拉图斯特拉如是说》 ，尼采
12.《上帝新脑》 ，彭罗斯。作为现代物理、数学、信息论和 心灵哲学的启蒙。 本书号称“科普”，但难度非科普著作所比。
于中学，体现出较大的片面性。笔者认为，哲学之作为一个
段或侧面都不可偏废，因为学科内部各流派的方法论与视域 差异很大，甚至有时会出现彼此之间视角纯粹异质的情况
（中西哲就是显例），我们无法站在任何一种方法的立场上 对另一种方法提出什么有意义的反对意见，因此最明智的学
法无非是：同时对各种哲学加以接触，出于时间充裕或者专
16.《古典文明癫狂史》 ，福柯
17.《书写与差异》 ，德里达。对于社科/文学基础不足的人来
说颇有难度。本书是个论文集，挑能懂的篇目看。
19.《真理与方法》 ，伽达默尔
20.《当代法国哲学》 《当代德国哲学》 《当代英美哲学》 ，人 民出版社。复旦俞吾金主编，三本加起来基本完成现代欧陆 和分析哲学的重点梳理。
基础上尝试一种贯通一一它Fra Baidu bibliotek于初学者表现在能够在生活 中巧妙地转换思维方式、从不同角度较“深刻”地对待问题，
而对于专业人员来说就体现在能够博采各家之长，终成一家
要深入学习哲学的学生是尤为重要的。一一我是说，如果你 志不在对哲学求进阶以上的了解，可以直接去看书单，以下
的文字统统可以跳过。 哲学的学习需要自然科学和数学、 传播学，或者数理逻辑基础。比如做心灵哲学研究的人，首 先要懂得心理学，认知科学，神经科学乃至计算机科学的内 容，否则研究根本无法继续下去。而做语言哲学的人，就必 须具备语言学， 数理逻辑方面的知识。 若是做科学哲学的人，
21.《西方马克思主义哲学概论》 ，衣俊卿
22.《结构主义》 ，皮亚杰
23.《中国哲学十九讲》 ，牟宗
24.《中国现代哲学通论》 ，宋志明
25.《列子》
26.《论衡》
易》。
庄子疏。重要。
阅读障碍将明显表现出来。数理逻辑推荐《逻辑学导论》
陈波和 《符号逻辑讲义》 ，徐明； 后者深入得多， 前者入门。
其他重要的书： 《传播学简史》 ，马特拉； 《现代心理学史》 ， 舒尔兹；《精神分析引论》，弗洛伊德；《结构人类学》，列维•施
哲学书单大全（从入门到高阶）
这个书单的适用对象不区分文理科，原因是只求入门的
读者大都可以看懂我列出的初级书目，而想要看懂本书单内 高阶书目的读者必须同时具备相当的人文与自然科学素养。
网络上现在流传着不少哲学类书目的推荐名录，但经笔者考 察，这些书单或偏重于人文正经忽视自然科学学理，或偏重 于英美、逻辑路线而轻视当代欧陆哲学，或偏于西哲，或重
学的学习需要人文社科基础，即初级及以上水准的经济学、 政治学和文言文基础，如果你的志向是深入研究，那么同时 必要的还有相当的人类学、语言学、社会学和文学、艺术常 识。这里的素养是就当代欧陆哲学和中国哲学所必须的研究 储备。欧陆哲学的影响集中在人文领域，诠释学代表伽达默 尔的《真理与方法》一出立即在艺术界引起极大反响，而后 现代主义者德勒兹、德里达等更写作大量政治论文，并且人 人几乎都具有社会学家般的学科广度。至于东方哲学——中 国和印度的哲学——对读者文言文功底的要求是显见的，另
进阶
哲学上。（至少完成70%）
4.《实用主义》，詹姆士
5.《心的分析》，罗素
6.《纯粹现象学通论》 ，胡塞尔
7.《存在与时间》 ，海德格尔
8.《存在与虚无》 ，萨特
9.《逻辑哲学论》 《哲学研究》，维特根斯坦
科学发现的逻辑》 ，波普尔14.《科学革命的结构》 ，库
无根基的知识》 ，费耶阿本德。比照13、14，审慎度量 本书观点。
还可能受到一些蒙事的“砖家”、“叫兽”甚至“民哲”的误导。言
至少完成80%)
1.《西方哲学史》 ，希尔贝克或《西方哲学史》 ，梯利或《西 方哲学简史》，赵敦华。不推荐罗素，主要因为偏见太多而 且信息失真严重，最好买前两者，便于理解，主干明晰。
2.《西方哲学原著选读》 ，商务印书馆。 看了上述任何一本就 必要把它从头看到尾，当参考书。
外也要求学生的基本文学修养和情感认知能力。平心而论， 理科生在此遇到的困难一般不小于文科生在学习分析哲学 时遇到的困难，因为这方面的学习， 通俗地讲， 对“感性审美 能力”的要求较高，而有一部分理科生对此处于迷茫的状态。
我由此建议：一般情况下理科生最好充分接触上述人文社科 科目，而对完全难以接受中国哲学表达方式的读者，可以搁 置中学，只看西哲——此为极少数迫不得已的情况，我对此 绝不推荐。 一言以蔽之，做具体科学研究的人不要求太广 泛的学科视野和哲学常识，但哲学学生必须具有至少是初级 的自然-社会科学宏观认识和理解力，否则不仅学不好哲学，
耐心通读。
13.《中世纪文艺复兴时期哲学》 ，余碧平
14.《中国哲学史》 ，冯友兰
15.《老子》《庄子》
16.《中庸》《大学》
要看，理清佛教和中土佛教基本思路；否则无意义。
18.《宋明理学教程》 ，陈来
19.《印度宗教哲学概论》 ，姚卫群 另：此阶段不必参看太多其它学科数目，如有兴趣可作以上 书目的拓展阅读，并阅读关于心理学、数理逻辑和社科的入 门性文献，此处不赘述。
特劳斯。中哲方面多看看文献，也可以看一些古代散文。自
1.《宗教后的教徒》 ，费里/戈谢
那么最好最好是理工科出身——在此排除STS、SSK这种社 会学元视角的研究者。 对于文科学生， 在此显然会遇到困难。
因此他们即使不是科班出身，那么也应该自己自学查阅文献 和请教科研人员，否则必然被指责为基础知识不过关，甚而 是“文傻”在“胡言乱语”理。科倾向的哲学研究当今在英国、 国等国家是主流取向。当然只求入门了解的读者在此不必纠 结过甚，只需掌握基本的物理学、数学、生物学和逻辑学常 识就好，高中阶段的课内学习和阅读已经基本可以满足。
4.《形而上学》《范畴篇》，亚里士多德
6.《人类理解论》 ，洛克
7.《伦理学》，斯宾诺莎
8.《纯粹理性批判》 ，康德。耐心通读，可以参考注解版。
9.《小逻辑》，黑格尔。耐心通读。
10.《作为意志和表象的世界》 ，叔本华
11.《查拉图斯特拉如是说》 ，尼采
12.《上帝新脑》 ，彭罗斯。作为现代物理、数学、信息论和 心灵哲学的启蒙。 本书号称“科普”，但难度非科普著作所比。
于中学，体现出较大的片面性。笔者认为，哲学之作为一个
段或侧面都不可偏废，因为学科内部各流派的方法论与视域 差异很大，甚至有时会出现彼此之间视角纯粹异质的情况
（中西哲就是显例），我们无法站在任何一种方法的立场上 对另一种方法提出什么有意义的反对意见，因此最明智的学
法无非是：同时对各种哲学加以接触，出于时间充裕或者专
16.《古典文明癫狂史》 ，福柯
17.《书写与差异》 ，德里达。对于社科/文学基础不足的人来
说颇有难度。本书是个论文集，挑能懂的篇目看。
19.《真理与方法》 ，伽达默尔
20.《当代法国哲学》 《当代德国哲学》 《当代英美哲学》 ，人 民出版社。复旦俞吾金主编，三本加起来基本完成现代欧陆 和分析哲学的重点梳理。
基础上尝试一种贯通一一它Fra Baidu bibliotek于初学者表现在能够在生活 中巧妙地转换思维方式、从不同角度较“深刻”地对待问题，
而对于专业人员来说就体现在能够博采各家之长，终成一家
要深入学习哲学的学生是尤为重要的。一一我是说，如果你 志不在对哲学求进阶以上的了解，可以直接去看书单，以下
的文字统统可以跳过。 哲学的学习需要自然科学和数学、 传播学，或者数理逻辑基础。比如做心灵哲学研究的人，首 先要懂得心理学，认知科学，神经科学乃至计算机科学的内 容，否则研究根本无法继续下去。而做语言哲学的人，就必 须具备语言学， 数理逻辑方面的知识。 若是做科学哲学的人，
21.《西方马克思主义哲学概论》 ，衣俊卿
22.《结构主义》 ，皮亚杰
23.《中国哲学十九讲》 ，牟宗
24.《中国现代哲学通论》 ，宋志明
25.《列子》
26.《论衡》
易》。
庄子疏。重要。
阅读障碍将明显表现出来。数理逻辑推荐《逻辑学导论》
陈波和 《符号逻辑讲义》 ，徐明； 后者深入得多， 前者入门。
其他重要的书： 《传播学简史》 ，马特拉； 《现代心理学史》 ， 舒尔兹；《精神分析引论》，弗洛伊德；《结构人类学》，列维•施
哲学书单大全（从入门到高阶）
这个书单的适用对象不区分文理科，原因是只求入门的
读者大都可以看懂我列出的初级书目，而想要看懂本书单内 高阶书目的读者必须同时具备相当的人文与自然科学素养。
网络上现在流传着不少哲学类书目的推荐名录，但经笔者考 察，这些书单或偏重于人文正经忽视自然科学学理，或偏重 于英美、逻辑路线而轻视当代欧陆哲学，或偏于西哲，或重
学的学习需要人文社科基础，即初级及以上水准的经济学、 政治学和文言文基础，如果你的志向是深入研究，那么同时 必要的还有相当的人类学、语言学、社会学和文学、艺术常 识。这里的素养是就当代欧陆哲学和中国哲学所必须的研究 储备。欧陆哲学的影响集中在人文领域，诠释学代表伽达默 尔的《真理与方法》一出立即在艺术界引起极大反响，而后 现代主义者德勒兹、德里达等更写作大量政治论文，并且人 人几乎都具有社会学家般的学科广度。至于东方哲学——中 国和印度的哲学——对读者文言文功底的要求是显见的，另
进阶
哲学上。（至少完成70%）
4.《实用主义》，詹姆士
5.《心的分析》，罗素
6.《纯粹现象学通论》 ，胡塞尔
7.《存在与时间》 ，海德格尔
8.《存在与虚无》 ，萨特
9.《逻辑哲学论》 《哲学研究》，维特根斯坦
科学发现的逻辑》 ，波普尔14.《科学革命的结构》 ，库
无根基的知识》 ，费耶阿本德。比照13、14，审慎度量 本书观点。
还可能受到一些蒙事的“砖家”、“叫兽”甚至“民哲”的误导。言
至少完成80%)
1.《西方哲学史》 ，希尔贝克或《西方哲学史》 ，梯利或《西 方哲学简史》，赵敦华。不推荐罗素，主要因为偏见太多而 且信息失真严重，最好买前两者，便于理解，主干明晰。
2.《西方哲学原著选读》 ，商务印书馆。 看了上述任何一本就 必要把它从头看到尾，当参考书。
外也要求学生的基本文学修养和情感认知能力。平心而论， 理科生在此遇到的困难一般不小于文科生在学习分析哲学 时遇到的困难，因为这方面的学习， 通俗地讲， 对“感性审美 能力”的要求较高，而有一部分理科生对此处于迷茫的状态。
我由此建议：一般情况下理科生最好充分接触上述人文社科 科目，而对完全难以接受中国哲学表达方式的读者，可以搁 置中学，只看西哲——此为极少数迫不得已的情况，我对此 绝不推荐。 一言以蔽之，做具体科学研究的人不要求太广 泛的学科视野和哲学常识，但哲学学生必须具有至少是初级 的自然-社会科学宏观认识和理解力，否则不仅学不好哲学，
耐心通读。
13.《中世纪文艺复兴时期哲学》 ，余碧平
14.《中国哲学史》 ，冯友兰
15.《老子》《庄子》
16.《中庸》《大学》
要看，理清佛教和中土佛教基本思路；否则无意义。
18.《宋明理学教程》 ，陈来
19.《印度宗教哲学概论》 ，姚卫群 另：此阶段不必参看太多其它学科数目，如有兴趣可作以上 书目的拓展阅读，并阅读关于心理学、数理逻辑和社科的入 门性文献，此处不赘述。
特劳斯。中哲方面多看看文献，也可以看一些古代散文。自
1.《宗教后的教徒》 ，费里/戈谢
那么最好最好是理工科出身——在此排除STS、SSK这种社 会学元视角的研究者。 对于文科学生， 在此显然会遇到困难。
因此他们即使不是科班出身，那么也应该自己自学查阅文献 和请教科研人员，否则必然被指责为基础知识不过关，甚而 是“文傻”在“胡言乱语”理。科倾向的哲学研究当今在英国、 国等国家是主流取向。当然只求入门了解的读者在此不必纠 结过甚，只需掌握基本的物理学、数学、生物学和逻辑学常 识就好，高中阶段的课内学习和阅读已经基本可以满足。