高三物理总复习建议53页PPT
合集下载
《高三物理复习全套课件》
高三物理复习全套课件
通过本课件，我们将深入探讨高三物理的重要知识点，为您提供全面而系统 的复习材料，助力您在物理考试中取得优秀的成绩！
电学基础概念
电荷和电场
电荷性质及相互作用、电场概念及运动带电粒子 受力分析。
电路图和电功率
常见电路图符号解析、电功率计算及电子元件功 率关系。
电流和电阻
电流定义、欧姆定律、电阻与电导、串并联电阻。
热力学第一定律
能量守恒原理对热力学体系的能量变化
热力学第二定律
2
分析和计算。
热力学体系熵增原理、卡诺循环理论和
热力学效率计算。
3
热力学循环和热泵
热力学循环、制冷和热泵原理及性能指 标计算。
热量传输和理想气体的性质
热传导和热阻
热传导原理、热阻与热导率 计算，热平衡和热不平衡条 件。
对流和辐射
对流传热和辐射传热的基本 原理和因素分析。
直线运动速度和位移计算、 受力分析。
位移-时间、速度-时间和 加速度-时间图像的分析。
加速度、力和质量之间的 关系，牛顿第二定律的计 算。
交流电交流电信号的特点、正弦波的表达和市电的基本参数。
2
交流电路的分析方法
复数表示和交流电路的幅频特性、相位差及复数阻抗。
3
交流电压源与谐振现象
交流电压源特性和谐振频率的计算与分析。
电磁场与电磁波
电荷的电场
库仑定律、电场强度与电场线分析。
电流的磁场
洛伦兹力、磁感应强度与磁场线探究。
理想气体的性质
理想气体状态方程、理想气 体的性质定律和计算应用。
力学基础概念
牛顿定律
惯性、力、牛顿三定律和应用实 例。
动摩擦力和弹力
通过本课件，我们将深入探讨高三物理的重要知识点，为您提供全面而系统 的复习材料，助力您在物理考试中取得优秀的成绩！
电学基础概念
电荷和电场
电荷性质及相互作用、电场概念及运动带电粒子 受力分析。
电路图和电功率
常见电路图符号解析、电功率计算及电子元件功 率关系。
电流和电阻
电流定义、欧姆定律、电阻与电导、串并联电阻。
热力学第一定律
能量守恒原理对热力学体系的能量变化
热力学第二定律
2
分析和计算。
热力学体系熵增原理、卡诺循环理论和
热力学效率计算。
3
热力学循环和热泵
热力学循环、制冷和热泵原理及性能指 标计算。
热量传输和理想气体的性质
热传导和热阻
热传导原理、热阻与热导率 计算，热平衡和热不平衡条 件。
对流和辐射
对流传热和辐射传热的基本 原理和因素分析。
直线运动速度和位移计算、 受力分析。
位移-时间、速度-时间和 加速度-时间图像的分析。
加速度、力和质量之间的 关系，牛顿第二定律的计 算。
交流电交流电信号的特点、正弦波的表达和市电的基本参数。
2
交流电路的分析方法
复数表示和交流电路的幅频特性、相位差及复数阻抗。
3
交流电压源与谐振现象
交流电压源特性和谐振频率的计算与分析。
电磁场与电磁波
电荷的电场
库仑定律、电场强度与电场线分析。
电流的磁场
洛伦兹力、磁感应强度与磁场线探究。
理想气体的性质
理想气体状态方程、理想气 体的性质定律和计算应用。
力学基础概念
牛顿定律
惯性、力、牛顿三定律和应用实 例。
动摩擦力和弹力
高考物理一轮复习 第五单元 机械能 53 功能关系和能量守恒定律配套课件
12/13/2021
第十八页，共七十六页。
A．v0＝3 m/s B．小物块与斜面间的动摩擦因数μ＝0.6 C．小物块在D点时对轨道压力FD＝60 N D．小物块在C点受到的合外力水平向左
12/13/2021
第十九页，共七十六页。
【答案】 C 【解析】 A 项，在 B 点，由 mg＝mvRB2，得：vB＝ gR＝ 10×0.9 m/s＝3 m/s 从 P 到 B，由机械能守恒定律得：mgR(1＋cos37°)＋12mvB2 ＝12mv02 解得：v0＝ 41.4 m/s＞3 m/s.故 A 项错误．
12/13/2021
第六页，共七十六页。
考点讲练
12/13/2021
第七页，共七十六页。
考点一 机械能守恒的理解与判断
机械能守恒的判断方法 (1)直接判断法：物体的动能与势能之和保持不变．(如练 1 丁图)． (2)做功判断法：只有重力做功或系统内的弹力做功，其他力 做功代数和为零． (3)能量转化判断法：系统内只有动能和势能的转化，没有其 他形式的能转化．
(4)在练2中，当槽没有动时，槽对小球的弹力不做功，小球 的机械能守恒；当槽运动时，槽对小球的弹力做功，小球的机 械能不守恒．
12/13/2021
第十六页，共七十六页。
考点二 单个物体的机械能守恒问题
1．常见类型：抛体类、摆动类、光滑轨道类． 2．解题思路：当物体满足机械能条件时，从两个角度列关 系式． (1)从守恒的角度列关系式：Ek2＋Ep2＝Ek1＋Ep1，注意选取 恰当的参考面，确定初、末状态的机械能． (2)从转化的角度列关系式：ΔEk＝－ΔEp，注意考虑动能和 势能的变化量，与参考面无关．
小球在 C 点的速度分解为沿绳方向的分量 v11 和垂直绳方向 的分量 v12＝v1cosθ，在绳突然拉紧的瞬间，沿绳方向的分量 v11 消失，损失一部分机械能．
第十八页，共七十六页。
A．v0＝3 m/s B．小物块与斜面间的动摩擦因数μ＝0.6 C．小物块在D点时对轨道压力FD＝60 N D．小物块在C点受到的合外力水平向左
12/13/2021
第十九页，共七十六页。
【答案】 C 【解析】 A 项，在 B 点，由 mg＝mvRB2，得：vB＝ gR＝ 10×0.9 m/s＝3 m/s 从 P 到 B，由机械能守恒定律得：mgR(1＋cos37°)＋12mvB2 ＝12mv02 解得：v0＝ 41.4 m/s＞3 m/s.故 A 项错误．
12/13/2021
第六页，共七十六页。
考点讲练
12/13/2021
第七页，共七十六页。
考点一 机械能守恒的理解与判断
机械能守恒的判断方法 (1)直接判断法：物体的动能与势能之和保持不变．(如练 1 丁图)． (2)做功判断法：只有重力做功或系统内的弹力做功，其他力 做功代数和为零． (3)能量转化判断法：系统内只有动能和势能的转化，没有其 他形式的能转化．
(4)在练2中，当槽没有动时，槽对小球的弹力不做功，小球 的机械能守恒；当槽运动时，槽对小球的弹力做功，小球的机 械能不守恒．
12/13/2021
第十六页，共七十六页。
考点二 单个物体的机械能守恒问题
1．常见类型：抛体类、摆动类、光滑轨道类． 2．解题思路：当物体满足机械能条件时，从两个角度列关 系式． (1)从守恒的角度列关系式：Ek2＋Ep2＝Ek1＋Ep1，注意选取 恰当的参考面，确定初、末状态的机械能． (2)从转化的角度列关系式：ΔEk＝－ΔEp，注意考虑动能和 势能的变化量，与参考面无关．
小球在 C 点的速度分解为沿绳方向的分量 v11 和垂直绳方向 的分量 v12＝v1cosθ，在绳突然拉紧的瞬间，沿绳方向的分量 v11 消失，损失一部分机械能．
高三物理总复习 第三章 章末整合
高考物理总复习
[解析]
除去支托物的瞬间，A1、A2 与钢性轻杆接触
处的形变立即消失，有 f1＝mg，f2＝mg，由于在撤去支托 物瞬间弹簧的形变还来不及发生改变， 此时弹簧对 B1 向上 的弹力大小和对 B2 向下的弹力大小仍为 mg， 因此有 F1＝0， F2＝2mg.故 B 正确． [答案] B
人 教 实 验 版
必考内容
第3章
章末整合
高考物理总复习
三、应用牛顿运动定律解决的几类问题 1．临界问题 在应用牛顿运动定律解决动力学问题中，当物体运动 的加速度不同时，物体有可能处于不同的状态，特别是题 目中出现“最大”、“最小”、“刚好”等词语时，往往 会有临界现象，此时要采用假设法或极限分析法，看物体 在不同的加速度时，会有哪些现象发生，找出临界点，求 出临界条件．
必考内容 第3章 章末整合
人 教 实 验 版
高考物理总复习
5.传送带在工农业生产中有着广泛的应用， 如图 所示就是利用传送带将货物“搬运”到大卡车上的示意 图．已知传送带的 A、B 段长为 L1，与水平面间夹角为 θ， B、C 段水平且长为 L2.现将货物轻放在传送带 A 端，货物 与传送带间的动摩擦因数为 μ，且 μ>tanθ.当货物到达传送 带水平部分的 C 点时， 恰好与传送带保持相对静止(假设货 物经过 B 点瞬时速度大小不变，且不脱离传送带)．求传送 带匀速运动的速度是多少？
人 教 实 验 版
必考内容
第3章
章末整合
高考物理总复习
[解析] 先求出临界状态时小球的加速度， 假设小球刚 要离开斜面，这时 FN＝0，受力情况如图甲所示，故 Fsinθ ＝mg(竖直方向)，Fcosθ＝ma0(水平方向)．
人 教 实 验 版
高三物理总复习 第一章 章末整合
人 教 实 验 版
必考内容
第1章
章末整合
高考物理总复习
A．两物体从同一地点出发 B．出发时 B 在 A 前 3m 处 C．3s 末两个物体相遇后，两物体不可能再相遇 D．运动过程中 B 的加速度大于 A 的加速度
人 教 实 验 版
必考内容
第1章
章末整合
高考物理总复习
[解析]
已知在第3s末两个物体在途中相遇，由图象
人 教 实 验 版
必考内容
第1章
章末整合
高考物理总复习
设车厢脱落后，t＝3s 内卡车行驶的路程为 s1，末速度 为 v1.根据运动学公式有 1 2 s1＝v0t＋ a1t 2 v1＝v0＋a1t v1 2＝2a2s2 ⑤ ⑥ ⑦
人 教 实 验 版
式中，s2 是卡车在刹车后减速行驶的路程．设车厢脱 落后滑行的路程为 s，有 v0 2＝2as ⑧
必考内容
第1章
章末整合
高考物理总复习
法二：平均速度法 物体在前 4s 内的平均速度等于该段时间内中间时刻的 x1 T 瞬时速度，即 v t ＝ v ＝ ＝v0＋a· T 2 2 对于物体沿斜面的整个上升过程，由匀变速直线运动 T 的速度公式得 0＝v0＋a(T＋ ) 2 将数据代入解得 v0＝0.6m/s，a＝－0.1m/s2.
人 教 实 验 版
必考内容
第1章
章末整合
高考物理总复习
1 T2 2x 2×0.2 2 而 x＝ a( ) ，故 a＝ ＝ 2 m/s ＝0.1m/s2 2 2 T2 2 2 由匀变速直线运动的速度公式得 T v0＝a×3× ＝0.1×3×2m/s＝0.6m/s. 2
人 教 实 验 版
[答案]
人 教 实 验 版
必考内容
第1章
章末整合
高考物理总复习
A．两物体从同一地点出发 B．出发时 B 在 A 前 3m 处 C．3s 末两个物体相遇后，两物体不可能再相遇 D．运动过程中 B 的加速度大于 A 的加速度
人 教 实 验 版
必考内容
第1章
章末整合
高考物理总复习
[解析]
已知在第3s末两个物体在途中相遇，由图象
人 教 实 验 版
必考内容
第1章
章末整合
高考物理总复习
设车厢脱落后，t＝3s 内卡车行驶的路程为 s1，末速度 为 v1.根据运动学公式有 1 2 s1＝v0t＋ a1t 2 v1＝v0＋a1t v1 2＝2a2s2 ⑤ ⑥ ⑦
人 教 实 验 版
式中，s2 是卡车在刹车后减速行驶的路程．设车厢脱 落后滑行的路程为 s，有 v0 2＝2as ⑧
必考内容
第1章
章末整合
高考物理总复习
法二：平均速度法 物体在前 4s 内的平均速度等于该段时间内中间时刻的 x1 T 瞬时速度，即 v t ＝ v ＝ ＝v0＋a· T 2 2 对于物体沿斜面的整个上升过程，由匀变速直线运动 T 的速度公式得 0＝v0＋a(T＋ ) 2 将数据代入解得 v0＝0.6m/s，a＝－0.1m/s2.
人 教 实 验 版
必考内容
第1章
章末整合
高考物理总复习
1 T2 2x 2×0.2 2 而 x＝ a( ) ，故 a＝ ＝ 2 m/s ＝0.1m/s2 2 2 T2 2 2 由匀变速直线运动的速度公式得 T v0＝a×3× ＝0.1×3×2m/s＝0.6m/s. 2
人 教 实 验 版
[答案]
人 教 实 验 版
【高考】物理复习ppt课件
椭圆轨道,还是圆周轨道,在计算或比较运行周期时都可采用开普勒第三定
律:
r13 T12
=
r23 T22
。
例1 哈雷彗星是人一生中唯一可以裸眼看见两次的彗星,其绕日运行的
周期为T年,若测得它在近日点距太阳中心的距离是地球公转轨道半长轴
32、往的事无N论倍好坏,则，重由提都此是估折磨算。 出哈雷彗星在近日点时受到太阳的引力是在远日点受
(1)在地面上方离地面距离为 R 处的重力加速度大小与在地面下方地球内
2
部离地面距离为 R 处的重力加速度大小之比为多少?
2
(2)设想地球的密度不变,自转周期不变,但地球球体半径变为原来的一半,
仅考虑地球和同步卫星之间的相互作用力,则该“设想地球”的同步卫星
的轨道半径与以前地球的同步卫星的轨道半径的比值是多少?
r2
而 M' = M ,而该处物体的重力在数值上等于该处的万有引力,则有GMr3m =
r3 R3
R3r2
mg',得GMm r=mg'。因此球体内距球心r处的重力随着r的增大成正比增
R3
加。
例2 已知质量分布均匀的球壳对壳内物体的引力为0。假设地球是一半
径为R的质量分布均匀的球体,地球表面的重力加速度大小为g。试求:
高考物理
专题五 万有引律
考向基础
定律
内容
图示
开普勒 第一定 律(轨道 定律)
所有行星绕太阳运动 的轨道都是椭圆,太阳 处在椭圆的一个焦点 上
开普勒 第二定 律(面积 定律)
对于每一个行星而言, 太阳和行星的连线在 相等的时间内扫过的 面积相等
说明 行星运动的轨道必有 近日点和远日点
51、在子女面前，父母要善于隐藏他们的一切快乐、烦恼和恐惧。——培根
《高三物理力学复习》PPT课件
1、同一过程中不同研究对象的综合； 2、不同过程之间转折、临界关系的发掘。
h
18
例：
如图，质量为m1的物体A经一轻质弹簧与下方地面上的质 量为m2的物体B相连，弹簧的劲度系数为k，A、B都处 于静止状态。一条不可伸长的轻绳绕过轻滑轮，一端连 物体A，另一端连一轻挂钩。开始时各段绳都处于伸直 状态，A上方的一段绳沿竖直方向。现在挂钩上挂一质 量为m3的物体C并从静止状态释 放，已知它恰好能使B离开地面但不继 续上升。若将C换成另一个质量为（m1+m3） 的物体D，仍从上述初始位置由静止状态 释放，则这次B刚离地面时D的速度的大小 是多少？已知重力加速度为g。
h
15
2、综合试题的“能力点”训练
（1）多物体、多过程问题的分析和综合
一般来说，物体越多，过程越多，角度越多，
题目的难度也越大，这是因为这种问题需要的 是首先对单个物体或单个过程的分析，然后在 物体之间或过程之间进行综合。高考计算题中 的难题的情景设计通常是两个物体，两个过程， 力与运动和能量两个角度结合，或者是一个物 体，多个过程，力与运动和能量两个角度结合， 这种情景设计既能够考查学生的分析能力，又 能够考查学生的综合能力，也能够考查学生运 用数学工具的能力，具有较多的“能力点”。
位。
（3）力学知识点考查稳定，尤其是 “力与运动观点”、 “能量观点”的运用充分体现了考查学科主干知识和学 科主要思想方法的命题思路。
（4）计算题通常为多个物体（中间常有绳子或弹簧） 或 多过程问题，保持了从2003年开始在计算题上就 只有一个问题这一风格，这种设问方式有利于考核学 生的分析能力和对问题整体理解和把握的能力。
53
14（牛二） Ⅱ 18（圆周运动与引力）
19（振动和波）
2025届高三物理一轮复习原子和原子核(50张PPT)
考点3 原子核的衰变及半衰期
质子
中子
质子数
贝克勒尔
原子核
名称
构成
符号
电荷量
质量
电离能力
贯穿本领
α射线
_______核
+2e
4 u
最_______
最_______
β射线
_______
-e
较强
较强
γ射线
光子
γ
0
0
最_______
最_______
3.三种射线的比较。
氦
强
弱
电子
弱
强
4.原子核的衰变。(1)衰变:原子核自发地放出α粒子或β粒子,变成另一种原子核的变化称为原子核的衰变。
衰变类型
α衰变
β衰变
衰变方程
衰变实质
2个质子和2个中子结合成一个整体射出
中子转化为质子和电子
衰变规律
电荷数守恒、质量数守恒
(2)α衰变、β衰变。
核内部自身的因素
无关
6.放射性同位素的应用与防护。(1)放射性同位素:有天然放射性同位素和人工放射性同位素两类,放射性同位素的化学性质_______(填“相同”或“不同”)。(2)应用:消除静电、工业探伤、作示踪原子等。(3)防护:防止放射性对人体组织的伤害。
答案 AC
1.核力:原子核内部,核子间所特有的相互作用力。2.结合能:原子核是核子凭借_______结合在一起构成的,要把它们分开需要的能量,叫作原子的结合能,也叫核能。
考点5 质量亏损及核能的计算
核力
3.比结合能:原子核的结合能与_______之比,叫作比结合能,也叫平均结合能。比结合能越_______,原子核中核子结合得越牢固,原子核越稳定。4.核子在结合成原子核时出现质量亏损Δm,其对应的能量ΔE=______。原子核分解成核子时要吸收一定的能量,相应的质量增加Δm,吸收的能量为ΔE=_______。
质子
中子
质子数
贝克勒尔
原子核
名称
构成
符号
电荷量
质量
电离能力
贯穿本领
α射线
_______核
+2e
4 u
最_______
最_______
β射线
_______
-e
较强
较强
γ射线
光子
γ
0
0
最_______
最_______
3.三种射线的比较。
氦
强
弱
电子
弱
强
4.原子核的衰变。(1)衰变:原子核自发地放出α粒子或β粒子,变成另一种原子核的变化称为原子核的衰变。
衰变类型
α衰变
β衰变
衰变方程
衰变实质
2个质子和2个中子结合成一个整体射出
中子转化为质子和电子
衰变规律
电荷数守恒、质量数守恒
(2)α衰变、β衰变。
核内部自身的因素
无关
6.放射性同位素的应用与防护。(1)放射性同位素:有天然放射性同位素和人工放射性同位素两类,放射性同位素的化学性质_______(填“相同”或“不同”)。(2)应用:消除静电、工业探伤、作示踪原子等。(3)防护:防止放射性对人体组织的伤害。
答案 AC
1.核力:原子核内部,核子间所特有的相互作用力。2.结合能:原子核是核子凭借_______结合在一起构成的,要把它们分开需要的能量,叫作原子的结合能,也叫核能。
考点5 质量亏损及核能的计算
核力
3.比结合能:原子核的结合能与_______之比,叫作比结合能,也叫平均结合能。比结合能越_______,原子核中核子结合得越牢固,原子核越稳定。4.核子在结合成原子核时出现质量亏损Δm,其对应的能量ΔE=______。原子核分解成核子时要吸收一定的能量,相应的质量增加Δm,吸收的能量为ΔE=_______。
高三物理总复习 第二章 章末整合
人 教 实 验 版
必考内容
第2章
章末整合
高考物理总复习
(2)要熟练掌握用平衡条件解题的几种常用方法． ①力的合成法： 物体受三个力作用而平衡时，其中任意两个力的合力 必跟第三个力等大反向，可利用平行四边形定则，根据正 弦定理、余弦定理或相似三角形等数学知识求解．
人 教 实 验 版
必考内容
第2章
章末整合
人 教 实 验 版
必考内容
第2章
章末整合
高考物理总复习
2．注意问题 (1)准确把握三种不同性质力的产生条件并结合物体运 动状态对物体进行受力分析． (2)不能靠经验来认识力的效果，如：认为摩擦力总为 阻力的错误想法．
人 教 实 验 版
必考内容
第2章
章末整合
高考物理总复习
1．如图所示，A、B、C 三个物体叠放在一起， 同时有大小为 1N 的两个水平力分别作用于 A、 两物体上， B A、B、C 三个物体仍处于平衡状态，则( )
人 教 实 验 版
必考内容
第2章
章末整合
高考物理总复习
体对物体 A 的摩擦力方向可能沿斜面向上、可能沿斜面向 下， 所以当 F 增大时， 斜面体对物体 A 的摩擦力可能增大、 可能减小、可能不变，故 D 错误．
人 教 实 验 版
[答案] C
必考内容
第2章
章末整合
人 教 实 验 版
必考内容
第2章
章末整合
高考物理总复习
A．A 物体对 B 物体的摩擦力为 1N B．地面对 A 物体的摩擦力为零 C．B 物体对 C 物体的摩擦力为零 D．C 物体对 B 物体的摩擦力为 1N
人 教 实 验 版
必考内容
第2章
必考内容
第2章
章末整合
高考物理总复习
(2)要熟练掌握用平衡条件解题的几种常用方法． ①力的合成法： 物体受三个力作用而平衡时，其中任意两个力的合力 必跟第三个力等大反向，可利用平行四边形定则，根据正 弦定理、余弦定理或相似三角形等数学知识求解．
人 教 实 验 版
必考内容
第2章
章末整合
人 教 实 验 版
必考内容
第2章
章末整合
高考物理总复习
2．注意问题 (1)准确把握三种不同性质力的产生条件并结合物体运 动状态对物体进行受力分析． (2)不能靠经验来认识力的效果，如：认为摩擦力总为 阻力的错误想法．
人 教 实 验 版
必考内容
第2章
章末整合
高考物理总复习
1．如图所示，A、B、C 三个物体叠放在一起， 同时有大小为 1N 的两个水平力分别作用于 A、 两物体上， B A、B、C 三个物体仍处于平衡状态，则( )
人 教 实 验 版
必考内容
第2章
章末整合
高考物理总复习
体对物体 A 的摩擦力方向可能沿斜面向上、可能沿斜面向 下， 所以当 F 增大时， 斜面体对物体 A 的摩擦力可能增大、 可能减小、可能不变，故 D 错误．
人 教 实 验 版
[答案] C
必考内容
第2章
章末整合
人 教 实 验 版
必考内容
第2章
章末整合
高考物理总复习
A．A 物体对 B 物体的摩擦力为 1N B．地面对 A 物体的摩擦力为零 C．B 物体对 C 物体的摩擦力为零 D．C 物体对 B 物体的摩擦力为 1N
人 教 实 验 版
必考内容
第2章