七年级信息技术下册1.3版式美化教案泰山版

第3节版式美化

学习新知一、页面设置

我们可利用他来设置我们打印所用的纸张

类型，及纸两边所留下的距离（页边距）

具体操作方法如下：（教师演示操作）

第一步：执行“文件、页面设置”菜单项。

第二步：选择“纸张”选项卡，并选择一

定的纸张大小，如下图

第三步：在“页面设置”对话框中选择“页

边距”选项卡。对页边距进行调整。还可

选择纸张是横向还是纵向使用。如下图

二、设置页号（它可以让多面内容排列，

有利于装订查阅）

教师操作演示：

第一步：执行“插入/页码”菜单项。

第二步：在“页码”设置对话框中设置页

号的位置与方式。如下图

观看教师操作

操作实践

侧重教学重点

学生注意观察，从中

学习到相关的知识

对页面的设置要详

细，要提高，对有于

的文件来说，改变了

页面设置，里面的内

容也是改变的。

（注：在设置页号时如果文章有多页，并

且要把首页作为封面，则需要把“首页显

示页码”选项的选中状态取消）

三、学生巩固练习：（教师巡回辅导并对

出现的问题进行讲解更正）

培养动手操作能力。

四、设置页眉与页脚

页眉（教师演示讲解）

第一步：执行“视图－页眉页脚”菜单项，进入页眉编辑状态。

第二步：在页眉区设置一定的信息，例如以“初一三班研究性学习小论文”作为文章的标记。

第三步：进行其他修饰。如：在页眉文字下加入一条横线以分隔正文。

第四步：执行“页眉和页脚”工具栏上的“关闭”功能，退出设置，观察所有页的页眉效果。

学生自学：

参照修改页号的形式来修改页脚。

同桌之间可进行讨论，最后教师进行总结。

观看课件

观看教师操作

学生自学以

侧重教学重点2，突

破教学难点。以现实

生活中的实际任务

来“驱动”学生，使

之更有兴趣。

培养学生自主学习，

创新学习的能力。