专题三 对国家出路的早期探索(下)

早期维新派代表人物有三个类型： 一是参与洋务运动的官员，在洋务运动的实践 中开阔了眼界，认识到了洋务运动的缺陷， 产生维新思想，如郭嵩焘、薛福成、马建忠、 郑观应等； 二是去过外国或生活在英国人统治下的香港， 目睹资本主义文明，形成维新思想，如容闳、 王韬、何启、胡礼垣等； 三是从书本或其他方式间接了解资本主义文明 而萌生维新思想，如汤震、陈虬、陈炽、宋 衡等。

（二）戊戌维新运动
戊戌维新运动的领袖——康有为
（1858～1927）
康有为简介
广东南海人，人称“康南海”，清光绪年间进士，官授 工部主事。出身于士宦家庭，乃广东望族，世代为儒， 以理学传家。自幼学习儒家思想，1879年开始接触西 方文化。1882年，康有为到北京参加顺天乡试，没有 考取。南归时途经上海，购买了大量西方书籍，吸取 了西方传来的进化论和政治观点，初步形成了维新变 法的思想体系。主要著作有《新学伪经考》 、《孔子 改制考》 、《日本变政考》、《大同书》 等。 1891 年后，他在广州设立万木草堂，收徒讲学，弟子有梁 启超、陈千秋等人。戊戌变法失败后逃亡日本，组织 保皇会，鼓吹开明专制，反对革命。辛亥革命后，康 有为於1913年回国，主编“不忍”杂志，宣扬尊孔复 辟。 死后葬于青岛。
康有为的阅读教学思想是其变法维新 思想的重要组成部分
“经营天下”的阅读目的 德育为主、中西结合的教学内容 讲读结合、自读为主的教学方式

康有为阅读教学思想的精华: 培养“勉强为学”的阅读心理品质;传授阅读方 法、培养自读能力;阅读与游观相结合。
戊戌维新运动的领袖——梁启超
（1873～1929）
梁启超是中国近代著名的思想大师

1918年底，梁启超赴欧，亲身了解到西方社会的许 多问题和弊端。回国之后，即宣扬西方文明已经破 产，主张光大传统文化，用东方的“固有文明”来 “拯救世界”。梁启超也是一位著名学者。他兴趣 广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸 多领域，都有较深的造诣。1901至1902年，先后撰 写了《中国史叙论》和《新史学》，批判封建史学， 发动“史学革命”。欧游归来之后，以主要精力从 事文化教育和学术研究活动，写下了《清代学术概 论》、《中国近三百年学术史》、《先秦政治思想 史》、《中国历史研究法》、《中国文化史》等具 有很高的学术价值的著作。他一生著述宏富，所遗 《饮冰室合集》计148卷，1000余万字。
第二，政治背景——民族危机加深

19世纪末,帝国主义掀起瓜分中国的狂潮。

通过夺取矿权与铁路修筑权、强占港湾和租 借地，划分势力范围。 民族危机 空前严重
如何挽救民族危亡？
帝国主义在华势力范围



俄国伙同法、德干涉还辽，把日本挤出辽东半岛， 通过《中俄密约》夺取中东铁路修筑权。中国东 北全境、长城以北及西北地区成为俄国的势力范 围。 英国在1898年2月迫使清政府承认长江流域为其 势力范围，并在6、7月间先后同清政府订立《展 拓香港界址专条》和《订租威海卫专条》，巩固 了它在华南的势力。 德国久已垂涎胶州湾，1897年借口山东曹州教案， 出兵强占胶州湾，迫使清政府订立《胶澳租界条 约》，不仅长期租占胶州湾，而且取得在山东境 内修铁路、开矿山等特权，把山东变成它的势力 范围。
帝国主义在华势力范围




法国在1895年以前就取得在广东、广西、云南开矿的优先权， 1898年迫使清政府答应租让广州湾，并于次年11月和清政 府签订《广州湾租界条约》，强租广州湾99年，取得修铁路、 办中国邮政等特权，迫使清政府答应不把云南、两广割让给 他国，把这些地区划成它的势力范围。 日本不满足于从中日战争中取得的利益，于1898年4月22日 通过驻华公使矢野向清政府照会，要求清政府声明不将福建 省让与别国。清政府即表同意，福建成为日本的势力范围。 意大利也于1899年3月提出租借浙江沿海的三门湾，因列强 间的矛盾和清政府的拒绝未逞。 美国因忙于同西班牙的殖民战争，无力插手中国，但通过 “门户开放”政策，取得了与各国同样的利益。
有利于打破封建 政治体制，提高 政府办事效率。
经济方面：保护农工商业的发展。
军事方面：裁汰旧军，改习洋操， 实行征兵制，筹办兵工厂。
有利于民族资本 主义的发展 1912年改称 北京大学 有利于西 学的传播
文化教育方面：开办京师大学堂，兼习中西科； 废除八股取士，开设经济特科等。
光绪皇帝为什么支持变法呢？ 1、不愿意做亡 国之君，想通过 变法救亡图存。
早期维新思想的主要内容
一是反对列强的侵略，具有强烈的爱国主义， 对中国积贫积弱的状况痛心疾首，急欲改变 现状； 二是认识到单纯学习西方的技术不行，必须学 习资本主义的社会制度。在经济上，主张发 展资本主义工商业。在政治上，主张实行君 主立宪制。
早期维新派的历史地位——承前启下 林、魏的新思想；曾、李的洋务思想（地主 阶级）——师夷长技 王、郑的早期维新思想（资产阶级）——师 夷政体 推动了社会思想的进步，把改革社会的任务 提上了日程，从而为后来的维新变法运动作 了舆论准备
专题三
对国家出路的早 期探索（下）
学习目的
了解近代中国资产阶级的产生及其 特点
分析中国资产阶级探索国家出路的 历史作用与局限性 认识这些探索最终都不能为实现中 国的独立和富强找到出路的根本原因
本章重点 1.戊戌维新运动的历史经验和教训 2.辛亥革命的历史意义
3.旧民主主义革命失败的经验教训
戊戌维新运动失败的原因
（一）维新运动的背景
一个社会的发展变革，不从经济方面入手是 很难说得清楚的。如果没有前半个世纪经济 领域的巨大变动，没有新的经济关系的产生 和积累，戊戌维新运动的发生是不可能的。
第一，经济背景——中国民族资本主义初步发展
列强侵 略加剧 自然经济 进一步解体
清政府为 扩大税源
从近代中国的主要矛盾和历史任务的 角度来理解： 维新运动的历史意义

戊戌维新运动是一场挽救国家危亡的政治运 动 。康有为等人希望通过这场运动使中国富 强，免受外国欺凌，因此，这场运动带有反 帝爱国性质；戊戌维新运动又是一场资产阶 级政治改革运动，突破了“中体西用”的樊 篱，提出了变革清王朝政治制度的要求，而 且付诸实践，维新派最终的主张，是用资产 阶级的君主立宪制度取代封建主义的君主专 制制度。
本专题讲三个问题：
一、戊戌改良运动 二、辛亥革命运动 三、旧民主主义革命失败的经验教训
一、戊戌改良运动
1898年的戊戌变法，在近代中国具 有特殊的意义：与鸦片战争后的 “变局”之“变”相比它是主动求 变；与洋务运动相比它又在“器物” 之上谋“制度”之变。
维新运动的背景
戊戌维新运动
对戊戌维新运动的评价

（三）对维新运动的评价
改良主义与改良运动是不同的 在马克思主义经典作家的著作中，“改良主 义”指欧洲一种反对社会主义的政治思潮和 政治流派。列宁曾经在批判资产阶级自由派 时说过，“改良主义是资产阶级对工人的欺 骗”，“改良主义，即使是非常真诚的改良 主义，实际上变成了资产阶级腐蚀和剥削工 人的工具”。（《列宁选集》第2卷，人民出 版社1995年版，第327页。） 戊戌维新是新兴的中国民族资产阶级反对封 建势力的一场斗争，与欧洲的改良主义不可 相提并论 。
梁启超简介

字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。自 幼在家中接受传统教育，1889年中举。1890年赴京 会试，不中。回粤路经上海，看到介绍世界地理的 《瀛环志略》和上海机器局所译西书，眼界大开。 1891年就读于万木草堂，接受康有为的思想学说并由 此走上改良维新之路，时人合称“康梁”。维新运动 期间，曾主北京《万国公报》和上海《时务报》笔政， 又赴澳门筹办《知新报》。他的许多政论在社会上有 很大影响。变法失败后，逃亡日本，先后创办《清议 报》和《新民丛报》，鼓吹改良，反对革命。同时也 大量介绍西方社会政治学说，在当时的知识分子中影 响很大。1905～1907年，改良派与革命派的论战达 到高潮，梁启超作为改良派的主将，遭到革命派的反 对。 1913年，组织进步党支持袁世凯 。后经反袁拥 段，护法战争后退出政坛。
2、帝党势弱想 通过变法从后党 手中夺取统治实 权。
光绪帝宠爱的珍 妃1900年被西逃 的慈禧坠井
慈禧
八股取士制度
科举考试只能在四书五经范围内命题； 考生的答卷，不允许有个人见解； 文体死板地分成八个部分，叫作八股文。 八股取士使读书人只知埋头攻读经书，不讲 求实际学问。考中作官的，大都成为皇帝的 忠顺奴仆。
戊戌变法
（1）施政纲领：《应诏统筹全局折》
清朝旧制不仅平民不能上奏章言事， 就是一般的四品以下的京官和三品以 下的地方官也都没有资格上书言事 有利于具维新思想的人参与政治
（2）标志：1898年6月，光绪帝颁布《定国是诏》
（3）主要内容
政治方面：准许官民上书言事，“消闲散重迭机构， 裁汰冗员”、废除旗人寄生特权。
放宽民间 设厂限制
资本主义 初步发展
民族资产阶级 登上历史舞台
民族资本主义的初步发展


据统计，从19世纪60年代末到1898年，在工矿、 航运、新式金融等行业的商办近代企业有250家， 其中，可以知道具体投资资金的189家企业的总投 资额有2844万多元。 中国民族资本主义企业的出现，是中国社会经济生 活发生重要变化的标志。这些近代企业，主要由一 些官僚、地主、买办和商人投资而来。此外，在通 商口岸出现了一些新式的商业、手工业，或者原来 的手工业企业采用了新的技术和管理方法。这样， 中国就出现了一个新兴阶级——民族资产阶级。
面对民族危机,中国社会的各个阶级阶层
(1) 农民阶级
太平天国运动 义和团运动
(2)资产阶级维新派
(3)资产阶级革命派 (4)地主阶级(清政府)
戊戌变法
辛亥革命 洋务运动 预备立宪
第三，思想背景——早期维新派