中考政治复习方案第三部分九全第七课关注经济发展时训练(2)
2021年九年级政治 第七课《关注经济发展》复习学案(无答案) 人教新课标版

2021年九年级政治第七课《关注经济发展》复习学案(无答案)人教新课标版一、教材回顾(一)造福人民的经济制度1.感受身边的变化(1)生活发生巨大变化的根本原因是。
(2)实现共同富裕的“三步走”战略部署:①经济社会发展的“三步走”战略:第一步:从1981年到1990年,国民生产总值翻一番,解决人民的问题;第二步:到20世纪末,国民生产总值再翻一番,人民生活达到;第三步:到21 世纪中叶,人均国民生产总值达到,人民生活比较,基本实现。
②至20世纪末,我们实现了“三步走”战略的第一、二步目标,人民生活总体上达到小康水平。
这种小康是、、的小康。
2.充满生机和活力的经济制度(1)公有制是我国社会主义经济制度的,是我国国民经济的。
公有制经济包括:①;②;③混合所有制经济中的。
它可以有多种实现形式。
(2)非公有制经济范围:个体经济、私营经济、外资经济等地位作用:国家对非公有制经济的政策:(3)我国社会主义初级阶段基本经济制度。
①基本经济制度:②确立这一基本经济制度的原因:是由我国和决定的。
(二)走向共同富裕的道路1.先富带后富,共奔富裕路(1)我国社会主义初级阶段的分配制度:。
(2)在分配中如何实现效率与公平的统一?在分配中,既要提倡,又要落实;既要反对,又要防止。
(3)怎样实现共同富裕?①共同富裕是的根本原则,但实现共同富裕是一个过程。
但共同富裕不是富裕、富裕、富裕。
②只有鼓励一部分人,一部分地区通过和先富起来,形成效应,并通过先富者带动后富者,才能逐步实现共同富裕。
(4)在不同的发展阶段,共同富裕有不同的内容。
2、近年来我国为实现共同富裕采取的具体措施有哪些?3、决定我国基本经济制度和分配制度的根本因素是:二、精题解读:1、湖南攸县网岭镇北平村400多户农民自愿以1500余亩土地,成立“金岭农村经济合作社”,实行土地规模经营,发展高效农业。
该“合作社”的建立,有利于()①合理利用土地资源②吸收社会分散资金③控制国民经济命脉④逐步实现共同富裕 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④2、初三学生小明为了解二十多年来家乡的变化,对同村徐某进行了访问。
江西省九年级政治全册 第三单元 融入社会 肩负使命 第七课 关注经济发展 第2框《走向共同富裕的道路

<1>、分配制度、基本经济制度、基本国 情之间的关系
社会主义性质,社会主义初级阶段的国情
决
决
定
定
公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度
决 定
决 定
决 定
按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度
确立劳动、资本、技术和管理等生产要素 按贡献参与分配的原则。
判断下列哪些是合法收入方式?这些合法收入来自何
共同富裕
共同富裕是社会主义的根本原则
补充:社会主义的本质
• 贫穷不是社会主义,落后不是社会 主义。社会主义的本质是,解放生 产力,发展生产力,消灭剥削,消 除两极分化,最终达到共同富裕。
•
——邓小平
共同富裕是社会主义的根
本原则,但实现共同富裕是一个
过程。那么,怎样来实现共同
富裕呢?(如何正确理解共同 富裕?)
所谓共同富裕,允许和鼓励一部分人、一部
分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来,形 成示范效应。通过先富者带动和帮助后富者, 才能逐步实现共同富裕。
同 富 不 同 路
所谓共同富裕,允许和鼓励一部分人、一部
分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来,形 成示范效应。通过先富者带动和帮助后富者, 才能逐步实现共同富裕。
思考:P95页几位民营企业家的倡议
◎你是如何看待这一倡议的?
第七课 关注经济发展(人教版思想品德九年级第一轮复习教案)

人教版思想品德九年级第一轮复习教案【课题】第七课关注经济发展【教学目标】1.造福人民的经济制度2.走向共同富裕的道路3.学会合理消费4.训练解题技能【教学过程】[时政链接]1.《为了13亿人的 中国梦 》(2013年03月17日新华):习近平:“我坚信,到中国共产党成立100年时全面建成小康社会的目标一定能实现,到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现,中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。
”2.《让广大人民群众充分享受经济发展的成果》胡锦涛在党的十八大所作的报告中,关于全面建设小康社会的经济目标时指出:转变经济发展方式取得重大进展,在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上,实现国内生产总值和城乡居民人均收入比二〇一〇年翻一番。
3.城镇居民消费结构更趋合理:居民消费结构加快升级。
2012年底,城镇和农村人均住房面积32.9平方米、37.1平方米,分别比2007年增加2.8平方米和5.5平方米;城镇居民每百户拥有家用汽车21.5辆,比2007年增加15.5辆;旅游、文化消费大幅增加。
(摘自2013年3月5日在第十二届全国人民代表大会第一次会议《政府工作报告》)4.《中小学生过度消费惹人忧》:春节期间学生们换“新”还不只停留在着装上,由于寒假结束后又要迎来新学期,因此学习用品也销路走俏,除了书包、钢笔、文具盒等常规文具要全套换新之外,更多的开销在于数码产品的“升级”。
像Ipod touch、Iphone、单反相机等高端产品在学生中也很有市场,春节期间卖得尤其好。
[知识回顾]一、造福人民的经济制度1.感受身边的变化(1)改革开放以来,我国经济建设取得了巨大的成就。
既体现在我们祖国发生的巨大变化上,也体现在我们的日常生活中。
(2)我国经济社会发展的“三步走”发展战略:P88(3)至20世纪末,人民生活总体上达到小康水平。
2.生活在法治国家2. 充满生机与活力的经济制度(1)公有制是我国社会主义经济制度的基础。
呼和浩特中考政治复习方案三部分九全七关注经济发展精品PPT课件

的分配制度是什 等生产要素按贡献参与分配的制度。
么?决定因素是 (2)决定因素:
什么?
①直接原因:由我国现阶段的基本经济制度决定。
②根本原因:由社会主义性质和初级阶段国情决定。
考点聚焦
考点拓展
落
实 分 配 制 度 ? (1)在分配中,既要提倡奉献精神,又要落实分配政策。
什么?
(3)第三步,到 21 世纪中叶,人均国民生产总值达
到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实
现现代化。
考点聚焦
考点拓展
第七课┃关注经济发展
问题
解读
(1)到 20 世纪末,我们胜利实现了“三步走”战略 2. 三 步 走 的 完 成
的第一步、第二步目标,人民生活总体上达到小康 情况如何?(现阶
作用、政策分 (3)国家对非公有制经济的政策是什么(态度)?
别是什么? ①国家保护非公有制经济的合法权利和利益。
②鼓励、支持和引导非公有制经济的发展,依法实行监
督和管理。
考点聚焦
考点拓展
第七课┃关注经济发展
问题
解读
10. 公 有 制 经 济 (1)毫不动摇地巩固和发展公有制经济,发挥国有经
与非公有制经济 济的主导作用。
水平。 段的小康水平是
(2)目前我们达到的小康还是低水平的、不全面的、 什么样的小康?)
发展很不平衡的小康。
3. 在 新 的 发 展 阶 (1)巩固和发展已经初步达到的小康水平。
段,我国经济社会 (2)到建党一百年时,建成惠及十几亿人口的更高
的 战 略 目 标 是 什 水平的小康社会(全面建成小康社会)。
么?(两个“一百 (3)到新中国成立一百年时,人均国内生产总值达
九年级思想品德第七课关注经济发展复习课教学案

九年级思想品德第七课《关注经济发展》复习课教学案设计人:徐素伟序号:一.考试说明1.(了解)我国社会主义现代化的"三步走"发展战略的内容。
2. (知道)我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么及基础、决定因素。
3. (了解)公有制经济包括哪些经济成分。
4. (理解)国有经济、集体经济个体、私营等各种形式的非公有制经济在国民经济发展中的地位和作用。
5. (知道)社会主义初级阶段分配制度。
6. (知道)健全劳动,资本,技术和管理等生产要素按贡献参与分配的制度。
.10. (知道)社会主义根本原则。
“四个尊重”方针的内容。
11. (理解)共富与先富的关系。
让一切创造社会财富的源泉涌流,造福于人民的必要性。
二、考点梳理简答1.我国经济社会发展的"三步走"战略目标?2.国有经济的地位和作用是什么?3.集体经济的地位和作用?4.个体、私营等非公有制经济的地位和作用是什么?5.怎样理解共同富裕是社会主义的根本原则?(怎样才能逐步实现共同富裕?)三、中考链接:(2010年中考试题)单项选择题:1.到21世纪中叶,我们的奋斗目标()①人民生活比较富裕②人均国民生产总值达到中等发达国家水平基本实现现代化③建成富强民主文明更完善④基本实现现代化A①②③ B②③④ C①②④ D①②③④2.公有制为主体,多种所有制共同发展,是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。
这一基本经济制度的基础是()A.国有经济B.集体经济C.公有制经济 D.非公有制3.控制我国国民经济命脉,对经济发展起主导作用的经济是:A公有制经济 B混合所有制经济 C国有经济 D集体所有制经济4.建设有中国特色社会主义经济,必须坚持的基本经济制度是()A 按劳分配为主体,多种分配方式并存B 国有经济为主导,集体经济为补充C 公有制为主体,多种所有制经济共同发展D 国有经济为主体,非公有制经济为补充5.公有制为主体,多种所有制经济共同发展,是我国现阶段的一项基本经济制度。
人教版初中政治九年级下册7.0第七课关注经济发展word教案(2)

关注经济发展第三单元融入社会肩负使命 p74—109第七课关注经济发展 p89---101第一框:《造福人民的经济制度》(一课时)p90—94一、教学目标:知识目标:“三步走”的发展战略,国有经济、集体经济的含义及其作用,非公有制经济的作用;我国社会主义初级阶段的基本经济制度。
能力目标:体会“三步走”发展战略既鼓舞人心,又切合我国的实际;体会坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的必然性;体会国有经济、集体经济和非公有制经济的不同作用,体会多种所有制经济相互促进、共同发展的道理。
情感态度价值观目标:从经济制度方面分析社会主义现代化建设所取得的巨大成就,增强对党和社会主义的热爱之情,感受社会主义的优越性;感受不同所有制经济所具有的不同的作用,用平等的眼光看待非公有制经济。
二、教学重点、难点:教学重点:毫不动摇地巩固和发展公有制经济教学难点:毫不动摇地鼓励、支持、引导个体、私营等非公有制经济发展三、教学过程:(一)、复习提问导入:约5分钟法治国家(二)、学生预习:约5分钟要求事先预习,在课堂上在用时阅读新授内容约5分钟。
(三)、学生发现问题、提出问题:约5分钟引导学生针对阅读的内容,进行发现问题,并鼓励学生提出问题。
问题不分大小,适时在黑板写出学生提出的问题。
(三)、师生解答问题:约20分钟对课本活动内容的解答:活动1:杨妈妈的帐本 p90(1)杨家的帐本反映了我国的经济生活发生了怎样的变化?(答:说明改革开放以来,我国经济建设取得了巨大成就,既体现在祖国的巨大变化上,也体现在我们的日常生活中。
)(2)比较杨妈妈与女儿的帐本有哪些差别?这些差别说明了什么?(答:①杨妈的是柴米油盐等小账,杨女儿是家里的购进大件、花销在千元的吃饭等,即家庭支出结构的变化及数额的显著变化;②说明,改革开放后,我国经济建设成就巨大,人民生活水平有了很大提高,坚持改革开放及党的基本路线的正确性。
)活动2:如果关系国民经济命脉的行业都有自己的“宝钢”,抓好这些“关键少数”,对于发挥国有经济的主导作用,将会产生什么影响?p91答案:p92N2 是国民经济的主导力量,对于发挥社会主义制度的优越性,增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力,具有关键作用。
初三政治:《关注经济发展》复习课教案
初三政治:《关注经济发展》复习课教案
第七课《关注经济发展》复习教案
一、教材回顾
(一)造福人民的经济制度
1.感受身边的变化
(1)生活发生巨大变化的根本原因是。
(2)实现共同富裕的三步走”战略部署:
①经济社会发展的三步走”战略:
第一步:从1981年到1990年,国民生产总值翻一番,解决人民的问题;
第二步:到20世纪末,国民生产总值再翻一番,人民生活达到;
第三步:到21 世纪中叶,人均国民生产总值达到,人民生活比较,基本实现。
②至20世纪末,我们实现了三步走”战略的第一、二步目标,人民生活总体上达到小康水平。
这种小康是、、的小康。
初三政治第七课关注经济发展复习2013
(2012重庆)2.(1)我国仍然处于社会主义 初级阶段,现在达到的小康还是低水平的、 不全面的、发展很不平衡的小康。(2分)
(2)贫穷不是社会主义,少数人富起来也不 是社会主义。共同富裕是社会主义的本质特 征,是社会主义的根本原则。党和政府高度 重视扶贫工作,是为了缩小发展差距,建设 全面小康社会,实现共同富裕,使社会更加 公平和谐。(4分)
11、我国社会主义初级阶段的分配制度是什么? 12、当前我国在分配中应该注意什么?(了解) 13、怎样理解共同富裕? 14、为了实现共同富裕,近年来国家采取了哪 些举措? 15、怎样培养健康文明的消费方式?(怎样合 理消费?) 16、做到绿色消费,我们应该注意什么?
1、三步走战略的第 三步目标是什么?
(2)坚持以人为本的科学发展观; 以经济建设为中心,大力发展生产力; 转变经济发展方式,促进国民经济又好 又快发展; 坚持按劳分配为主体、多种分配方式并 存的分配制度,促进收人分配公平; 坚持城乡协调发展,不断提高农民收人; 不断完善社会保障制度。 (4分) 答出四点给4分。言之有理可酌 情给分)
时政链接
城镇居民消费结构更趋合理
居民消费结构加快升级。 2012年底,城镇和农村人均住 房面积32.9平方米、37.1平方 米,分别比2007年增加2.8平方 米和5.5平方米;城镇居民每百 户 拥 有 家 用 汽 车 21.5 辆 , 比 2007年增加15.5辆;旅游、文化 消费大幅增加。 摘自2013年3月5日在第十二届全国人民代表大 会第一次会议《政府工作报告》
人教版九年级思想品德第七课
时政链接
为了13亿人的“中国梦”——习近平
2013年03月17日 新华网
“我坚信,到中国 共产党成立100年时 全面建成小康社会的目 标一定能实现,到新中 国成立100年时建成 富强民主文明和谐的社 会主义现代化国家的目 标一定能实现,中华民 族伟大复兴的梦想一定 能实现。”
中考政治复习方案课堂5分钟九年级全一册第七课关注经济发展(二)(new)
第七课关注经济发展(二)1。
公有制经济包括什么?(组成成分)包括________________________,也包括混合所有制经济中的________________________________。
2.国有经济的含义、地位及其作用分别是什么?(1)含义:是生产资料和劳动产品归____________共同所有的__________经济。
(2)地位:是国民经济的_________________________________________________________________________________ ___。
(3)作用:(为什么国有经济是国民经济的主导力量?)对于发挥________________的优越性,增强我国的________________________________,具有__________作用。
3.集体经济的含义、地位及其作用分别是什么?(1)含义:生产资料和劳动产品归____________________共同所有的一种公有制经济.(2)地位:公有制经济的_________________________________________________________________________________ _________。
(3)作用:集体经济体现着____________的原则,可以广泛吸收__________________,缓解____________,增加________________________.对发挥公有制经济的________作用具有重大意义。
4.非公有制经济的地位、作用、政策分别是什么?(1)地位:__________________________________等多种形式的非公有制经济是________________________的重要组成部分。
(2)作用:非公有制经济对充分调动社会各方面的____________、加快______________、缓解__________、增加________________________具有重要作用。
政治第七课关注经济发展复习
▪ A:有一项充满生机和活力的经济制度.
▪ B.国家保护个体经济.私营经济等非公有 制经济的合法的权利和利益,鼓励,支持和 引导非公有制经济的发展,并对非公有制经 济依法实行监督和管理.
▪ 2.个体经济是社会主义市场经济的重要组
成部分,对充分调动社会各方面的积极性.
加快生产力发展具有教重学pp要t 和作用.
8. 如何让创造财富的源泉涌流 P94 95
9. 中学生要学会合理消费的原因 P98
10. 中学生如何做到合理教学消ppt费 P98 99
2
党的十三大 党的十五大
1980 1990 200党0 的十六大2020建党100年2050建国年100年
第一步 第二步 全面实现小康社会 第三步
基本达到小康 水平
D、国有经济
6、以公有制为主体,多种所有制经济共同发展 ,是我国的一项(B )
A、基本社会制度
B、基本经济制度
C、基本政治制度 教学pDpt 、根本制度
13
案例分析题
改革开放以来,我国个体、私营经济一直保持着快速 发展的态势。个体工商户由1978年的14万户、15万 人发展到2001年底的2433万户、4760万人,注册 资金3435.8亿元。
决
定社会主义初级阶段的基本经济制决度 定
按劳分配为主体决定 多种分配方式
社会主义初级教阶学ppt 段的分配制度 6
度分 配 制
▪ 1)分配制度的内容:
▪ 2)分配的原则:
▪ 3)在分配中应注意的 问题:
▪ 4)共同富裕:是社会 主义的根本原则
▪ 5)如何实现共同富裕?
教学ppt
7
请
共同富裕是不是“同步富裕”、
根据上述材料回答下列问题: (1)个体经济蓬勃发展的原因是什么? (2)应该如何看待个体经济的地位? (3)有人说:“个体、私营等非公有制经济迅速发
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中考政治复习方案第三部分九全第七课关注经济发展时训练(2)
一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一个是最符合题目要求的.每小题1分,共10分)
1.国务院印发的《关于国有企业发展混合所有制经济的意见》,明确了国有企业发展混合所有制经济的各项工作要求.下列对我国经济成分的认识,正确的是( )
①国有企业属于国有经济②混合所有制经济属于公有制③国有经济属于公有制经济
④混合所有制经济属于非公有制
A.①② B.①③
C.③④ D.②④
2.国家发改委20__年9月18日在《人民日报》刊文指出,需要稳妥推动国有企业发展混
合所有制经济,进一步做活做优国有经济.这是因为国有经济( )
①支配着所有行业和领域②是我国经济制度的基础③是我国国民经济的支柱④掌握
着国家的经济命脉
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
3.[20__•南京]我国基本经济制度是以公有制为主体,多种所有制经济共同发展,其中以
公有制为主体是( )
①由我国根本政治制度决定的②我国根本制度的必然要求③由我国社会主义性质决定
的④由初级阶段这一基本国情决定的
A.①④ B.②③
C.②④ D.③④
4.微商是利用手机朋友圈进行商品销售的商人.对漫画的理解错误之处在于( )
A.微商经济成为了市场经济的组成部分
B.微商经济可调动创造社会财富的活力
C.微商经营不值得大力提倡和推广
D.微商受到诚信和法律的约束
5.自20__年5月1日起,“营改增”试点范围将扩大到建筑业、房地产业、金融业和生
活服务业,实现货物和服务业全覆盖,打通税收抵扣链条,支持现代服务业发展和制造业升级.预计20__年“营改增”将减轻企业税5 000亿元.可见,推进“营改增”有利于( )
①调节个人收入,体现社会公平②推进结构性减税,降低企业税收成本③助推第三产业,形成良好产业导向④减少财政收入,最大限度还利于民
A.①② B.②③
C.③④ D.①④
6.[20__•广东]20__年10月,国务院印发《关于激发重点群体活力带动城乡居民增收的实施意见》,部署对技能型人才、科研人员和困难群众等七类重点群体实施激励计划,推出差别
化收入分配激励政策.这一政策有助于( )
A.促进国民经济迅猛发展
B.健全完善我国分配制度
C.全体社会成员同等富裕
D.最大限度缩小城乡差别
7.合理的收入分配制度是社会公平正义的重要体现,要把社会财富这个“蛋糕”真正分好,就必须( )
①在公有制经济为主体的条件下巩固和发展非公有制经济②坚持和完善按劳分配为主
体、多种分配方式并存的分配制度③合理调节收入分配,实现共同富裕④健全劳动、资
本、技术、管理等生产要素按需求参与分配的制度
A.①② B.②③
C.①④ D.③④
8.[20__•威海]20__年“两会”期间,李克强总理在政府工作报告中指出:加快完善产权
保护制度,依法保障各种所有制经济组织和公民财产权.这有利于( )
①调动人民群众的积极性,促进经济发展②保护公民的所有私有财产③不断完善我国
的基本经济制度和分配制度④让一切创造社会财富的源泉充分涌流
A.②③④ B.①②③
C.①②④ D.①③④
9.20__年11月30日,国际货币基金组织(IMF)批准人民币加入特别提款权(SDR)货币篮子,20__年10月1日正式生效.IMF认为,人民币“入篮”将使“货币篮子”多元化并更能代
表全球主要货币,从而有助于提高SDR作为储备资产的吸引力.人民币纳入SDR货币篮子( )
①说明人民币已成为各国通用的世界货币②有利于提升人民币的国际地位③有助于从
根本上解决国际收支不平衡的问题④对于推动跨境贸易和发展外向型经济具有积极意义A.①② B.②③
C.③④ D.②④
10.[20__•龙东]光棍节(11月11日)原本是在年轻人中流行的娱乐性节日,如今却演变成
了疯狂的购物节,很多人购买了不少自己不需要的商品.上述材料告诉我们( ) A.随着经济不断发展,人们的消费水平不断提高
B.要合理消费,理性消费
C.疯狂购物已成为一种时尚
D.随着物质生活水平的不断提髙,我们的消费不再需要节俭
二、判断正误题(本题包括6小题,每小题1分,共6分.对的填“√”,错的填“_”)
11.公有制经济是实现最广大人民根本利益和共同富裕的重要保证.( )
12.共同富裕是中国特色社会主义的根本原则,也是最大的优越性.( )
13.在我国,国民经济是国有经济的主导力量,公有制经济是国民经济的主体.( )
14.公有制经济和非公有制经济是我国市场经济的重要组成部分,它们共同构成了我国国
民经济的主体.( )
15.在我国,公有制经济和非公有制经济具有平等的法律地位和经济地位.( )
16.在我国个人消费品的分配中,既要提倡奉献精神,又要落实分配制度,这两者从根本
上说既相互对立又相互一致.( )
三、简要回答问题(本题包括2小题,每小题3分,共6分)
17.如何坚持和完善现阶段基本经济制度,使国民经济又好又快发展?
18.如何正确理解共同富裕?
四、分析说明题(共8分)
19.阅读材料,回答下列问题.
丽水有“生态旅游第一市”的美称.近年来,在市政府的强力推动下,丽水的生态旅游、乡村休闲发展火爆.中学生丽丽就生活在这里,让我们一起分享她的喜悦,为她释疑解惑吧.
丽丽的喜悦:丽丽家住农村,火热的乡村游直接带动了村里农家乐的发展.在政府的扶持下,丽丽父母也返乡开起了农家乐,并获得可观收入,她家的生活以及村容村貌都发生了很大
的改变.
丽丽的困惑:周末丽丽回家,正赶上村里举办油菜花节,村里人头攒动,非常热闹,唯一
的停车场已经爆满,路边随意停放的车辆和随手丢弃的垃圾显得格外刺眼!
(1)农家乐属于什么性质的经济?它给丽丽村的发展带来了哪些好处?(2分)
(2)分析给丽丽带来“喜悦”的根本原因,并运用基本国情的知识简析丽丽的“困惑”.(4分)
(3)请结合丽丽村的状况,从政府和个人的角度为乡村旅游的可持续发展提几条合理化建议.(2分)
参考答案
1.B [解析] 国有企业属于国有经济,国有经济属于公有制经济,所以①③正确;混合所有制经济的国有成分和集体成分属于公有制,所以②④错误.故选B.
2.B
3.B [解析] 以公有制为主体是由我国的社会主义性质决定的,社会主义制度是我国的根本制度,②③正确.故选B.
4.C 5.B
6.B [解析] “推出差别化收入分配激励政策”有利于扩大中等收入群体,优化收入分配格局,从而完善分配制度,B正确;A、D夸大了这一政策的作用;C“同等富裕”错误.故选B.
7.B
8.D [解析] ①③④是保障各种所有制经济组织和公民财产权的意义,公民的个人合法财产受法律保护,以非法手段获得的财产不受法律保护,②错误.故选D.
9.D 10.B
11.√12.√
13._ [解析] 国有经济是国民经济的主导力量.故题干观点错误.
14._ [解析] 公有制经济是我国国民经济的主体.故题干观点错误.
15._ [解析] 公有制经济是我国国民经济的主体,非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,所以二者的经济地位不是平等的.但我国是法治国家,在法律面前,不管是公
有制经济还是非公有制经济都需要依法经营,所以法律地位是平等的.
16.√
17.毫不动摇地巩固和发展公有制经济,发挥国有经济的主导作用.毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济的发展.形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局,这是促进
国民经济又好又快发展的必然要求.
18.①共同富裕是社会主义的根本原则;②实现共同富裕是一个过程;只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来,形成示范效应,并通过先富者带动和帮助后富者,才能逐步实现共同富裕;③共同富裕不等于同时、同步、同等富裕;④在不同的发展阶段,共同富裕有不同的内容.
19.(1)性质:非公有制经济(个体经济).好处:增强了乡村经济活力;扩大就业,增加了人民收入,提高了人民生活水平;有利于缩小城乡收入差距,实现共同富裕.
(2)①根本原因:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度;②基本国情:我国正处在社会主义初级阶段,生产力水平还比较低,游客的文明素质还不够高.
(3)政府:加大投入,完善基础设施建设等.个人:游客要改变陋习,提高道德素质,争做文明游客等.。