2018全国二卷语文作文
2018年高考全国卷2作文题原文《消失的弹孔》
消失的弹孔
著名数学家亚伯拉罕•瓦尔德二战时一直在美军统计部门工作，有一次军方来找他，要求他看看飞机上的弹孔统计数据，在飞机的哪个部位加装装甲比较合适。
原来军方派出去的作战飞机，返航的时候往往都会带着不少弹孔回来。
为了避免飞机被击落，就需要在飞机上加装装甲，但装甲安装多了，又会降低飞机的机动性，消耗更多的燃料。
装多装少都不行，军方希望把装甲安装在飞机最容易受到攻击、最需要防护的地方，这样就可减少装甲的安装量，而不会降低防护效率。
他们希望瓦尔德能算出这些部位究竟需要安装多少装甲。
瓦尔德拿到数据一看，引擎上平均每平方英尺有1.1个弹孔，机身1.73个，油料系统1.55个，其它部位1.8个。
看起来机身和其它部位最容易受到攻击，应该加装装甲才行。
瓦尔德的回答却让军方大吃一惊，飞机上最应该加装装甲的地方不是弹孔多的地方，而是弹孔少甚至没有弹孔的引擎。
为什么会这样呢？瓦尔德的逻辑非常简单：飞机各部位中弹的概率应该是一样的，为什么引擎上会很少？引擎上的弹孔到哪儿去了？原来这些弹孔已经随着坠毁的飞机落到地球上去了！军方统计的只是返航的飞机，那些遭遇不幸的飞机被忽视掉了。
这就是著名的幸存者偏差，人们往往因为过分关注目前的人或物以及幸存的经历，而忽略了不在视界之内或者无法幸存的人或物，容易在不知不觉中犯下错误。
美军迅速将瓦尔德的建议付诸实施，瓦尔德睿智的建议挽救了多少飞机，在多大程度上左右了战争的进程我们无从知道，但美国国防部一直有一个认识，如果被击落的飞机比对方少5%，消耗的油料低5%，步兵的给养多5%，而所付出的成本仅为对方的95%，往往就会成为胜利的一方。
从某种意义上说，数学家瓦尔德的建议让美军赢得了第二次世界大战。
2018年全国2卷作文分析及范文
全国卷II：对战机防护（适用地区：内蒙古、黑龙江、辽宁、吉林、重庆、陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆、西藏、海南）二战期间战斗机防护，多数人认为，应该在机身中弹多的地方加强防护。
但有一位专家认为，应该注意防护弹痕少的地方。
如果这部分有重创，后果会非常严重。
而往往这部分数据会被忽略。
事实证明，专家是正确的。
请考生结合材料进行分析。
自定立意、自拟标题，写一段作文。
2018年全国卷II高考满分作文：浮尘不拂，真珠难露战机防护，止于表象众人服；力排众议，透视本质获真知。
沃德借透视本质之笔，书正解之章。
故曰：浮尘不拂，真珠难露。
透过现象观本质者，往往能化曲为直，傲视群雄。
莎士比亚有言：“闪光的东西，并不都是金子，动听的语言并不都是好话。
”表面上是愚笨的顽石，其内心却可隐着光彩的珠玉；表面上是争艳的罂粟，其内心却可是害人之物。
物皆有其两面性，其表象只起到麻木人心之用，而其本质才是事物的内核，抓住本质才能从容坦然地面对任何问题，才是“有所成”的真正捷径。
观本质者，柳暗花明，困境亦从容。
瑞士化学家雄班在自家厨房做试验时，不慎打翻一瓶化学试剂，随手抓起围裙擦干后放在火炉上烤，突然，围裙“扑”地燃烧起来。
表面上的一场小事故，雄班却嗅到了它的实质：于是仔细寻找根源，烈性炸药就这样诞生了。
倘若雄班沉浸在表面上灾祸的痛苦之中，不能从灾祸的背后挖掘本质，对于他个人是一次打击，烈性炸药更无从谈起。
观本质者，出奇制胜，艰难亦英雄。
绝处逢生，透视本质败势转，叱咤风云，拳王台上当称英雄。
我国拳手武僧一龙，面对屡屡落败，没有被对方表面的英雄光环和嚣张气焰所吓倒，不甘沉沦，细心挖掘失败本质，看到了对方强大力量下盲打的本质弱点，于是训练自己的抗击打能力。
决赛上，他将身体裸露在外，不加任何防御，使对手在连击十三拳之后无名指骨折，三拳辉煌地结束了比赛。
从此声名鹊起，逆袭世界拳王。
倘若武僧一龙不能从实质上分析问题，寻找原因，便很难有他的逆袭之路，也便无“中华第一武僧”在世了。
2018年语文高考全国卷二作文
2018年语文高考全国卷二作文
题目：你的远方
难忘的小时光，时光流转，伴随着我踏上另一段旅程。
清晨的黎明伴
着茶香，俯瞰欢迎的是暖暖的窗外的太阳晨曦，此时此刻一隅即觉一
切寂寥，油然而起的是心中对远方的想起——远方我家，安详而宁静，向着清晨薰衣草，满溢着父母暖暖的怀抱。
浓情家园，每每让我萌发一种无法抵抗而且柔软的情绪，弥漫而起的
是年轻的活力，孩子也在郊野中发泄出惊天的欢声笑语。
屋里有桃乡
的清香，嘴里是比不过苹果布丁，吃货们大开口道：“美味绝伦，做的
果然无可挑剔！”父母们也不忘把家传之乡道调味，满满一餐打有自己
的灵魂，荷菜、青菜组成一片幸福祥和的诗篇：“家里有你，家里有我。
”
无论远不远，我都永远惦记在心，那里是被我最深深爱抚的远方，有
我最美好的家乡，有我最爱的家人，那里是我最深深的温柔，那里是
我最浓郁的情怀。
记忆里的家，一切都如火柴般清晰，一路走来，过
程中从没有停止过对他的思念，因为家里有着我无论在任何地方都暖
暖的安慰，让我努力做个有发展的人，最大的家，最满满的爱。
高考满分作文：典范议论文赏析（2018年全国II卷）
高考满分作文：典范议论文赏析（2018年全国II卷）原题再现阅读下面的材料，根据要求写作。
（2018全国II卷）“二战”期间，为了加强对战机防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上的弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。
然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位收到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。
事实证明，沃德是正确的。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
审题立意1.材料的主题词是“战机、防护、部位、忽略”。
保证战机安全，哪里最需要防护呢？材料给出了两种观点：一是大众观点，主张防护弹痕多的地方；二是少数人观点，主张防护弹痕少的地方。
材料告诉我们，后者是正确的。
2.超越材料中的二战、战机、弹痕等具体因素，材料含意可提炼为：在对抗中，顶层设计者最应该对要害之处，加强防护。
3.从“防护要害部位”出发，联系现实，可以表达的思想内容有：孩子成长的防护，学校教育的防护，网络环境的防护，食品药品安全的防护，国家政治、经济、文化、制度等的防护等等。
4.进一步联系现实，寻找可以用来论证的例子：“富二代”坑爹事件，是孩子教育防护的缺失；“小悦悦”事件，说明社会风气防护的缺失；中兴、华为事件，透露出我国民族企业防护的缺失，等等。
满分作文防护“忽略”的要害【题目即中心】①战机上弹痕最少的部分却是致命的关键，最容易忽略的地方，恰恰是最应该最有效的防护。
个人、社会、国家的发展，哪一种防护不是如此呢？【引材料，出观点，这是材料作文最常见的开头。
“个人、社会、国家”确定了下文的三个论述角度，也就是分论点。
】②个人发展的长途，应在品德精神上筑堤坝，来防护命运的洪流【这是第一个分论点，谈个人应加强品德精神方面的防护】。
在这个时代，追求等级的越来越多，探寻真理的越来越少；讲求薪资的越来越多，讲求精神的越来越少【从反面入手，谈当今个人防护错了内容。
2018全国二卷语文作文
2018全国二卷语文作文在二战期间，英美军方为了加强对战机的防护，调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，并决定加强弹痕多的部位。
②“然而统计学家XXX排众议，指出更应该注意弹痕少的位置，因为这些部位受到重创的飞机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。
”这是XXX的观点，他认为应该注意弹痕少的位置，因为这些部位受到重创的飞机很难返航，但这部分数据被忽略了。
③“事实证明，XXX是正确的。
”这是事实的结论，证明了XXX的观点是正确的。
综合以上材料，我们可以得出一个立意：在面对问题时，不能只看到表面的现象，而应该注重分析问题的本质，从而得出正确的结论。
我们可以以此为主题，自拟题目为《看问题要看本质》。
在文章中，我们可以先简要叙述材料内容，然后引出我们的立意。
接着，我们可以从不同角度阐述这个立意，如从科学精神、学会研究、实践创新等方面进行分析。
我们可以结合实际例子，比如在工作中遇到问题时，不能只看到表面的现象，而应该深入分析问题本质，从而得出正确的解决方案。
最后，我们可以总结全文，再次强调看问题要看本质的重要性。
2.批判性思维的重要性角度：①审慎运用逻辑推理②求真精神的核心理念③科学判断信息，洞察事实真相④不盲目信从他人结论，考虑所有相关信息⑤全面看问题，避免盲点和样本遗漏⑥探讨逆向思维的重要性⑦推崇独立思考和科学探究精神科技服务人类，这是一个不可否认的事实。
然而，我们的认识观往往局限于表象，忽略了科学精神的重要性。
中国式的认识观偏重于审美，西方也存在类似问题。
我们需要拥有两只眼，一只是审美眼，另一只是科学眼。
在认识论的层面，中西方都倾向于接受浅显而直接的结论，而不愿深究本质。
这种认知偏差导致我们看到的只是表象，而真实的本质却被掩盖。
英美军方在调查飞机击落事件时，也存在参数调取的遗漏，导致结论偏差。
在科学精神的层面，我们需要更加谨慎和严谨，不能自我满足。
世界的表象有时美，有时惑。
美的表象能够带来愉悦和欣赏，而惑的表象则容易引起误解和谣言。
2018全国卷II高考满分作文：莫畏浮云遮望眼
2018全国卷II高考满分作文：莫畏浮云遮望眼导读：本文2018全国卷II高考满分作文：莫畏浮云遮望眼，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
2018年全国卷II高考满分作文：莫畏浮云遮望眼拨开云雾，你会看见满天的阳光。
——雪莱翅膀若是足够坚硬，雄鹰便开始展翅；水滴若是足够丰富，小溪便开始流淌；心志若是足够坚强灵敏，人便开始前行。
于是，伸出双手，拨开漫天的乌云，在黑暗中寻求光明，是下一个道尔顿、下一个安藤百福，亦或是下一个乔利。
曾经，乌云笼罩楚汉之地。
项羽，那个曾经仰天长啸的西楚霸王，拥有将阿房宫付之灰炬的不可一世，拥有横扫江北的赫赫战功，可最终，垓下的四面楚歌、草木皆兵，虞姬的鲜血染红利剑，过不了这片心的乌云，过不了江东。
刘邦之智也许尽在于“愚”。
“愚”忍鸿门之宴，“愚”纳敌之降将。
他真正懂得眼前只不过是一时阴霾，能够用聪颖去寻求光阴，就能最终夺得天下。
就像是衣袖上的污点，项羽沉浸于它的肮脏，任凭它扩散；刘邦设法将它洗净，化为生命的亮点。
人生终究不能够完美。
乌云遮天之时，是留在大观园中浅吟低唱，用一曲《葬花》来葬魂？还是越束缚，用飞翔来成就人生？约翰·克里斯朵夫给了我答案。
命运对克里斯朵夫是残忍的，夺走他的财富，掠走他的爱情，抢走他的健康。
挣扎，让他痛苦，却不能够磨灭他的灵魂。
在痛苦中，用他的生命，克里斯朵夫谱写着动人乐章，也写出他的顽强。
博迪同他，用仅能够眨动的左眼，他与助手配合，最终完成巨着。
人生的不完美终究会不会是绊脚石？无需再问。
抬头看天，乌云之后躲着阳光。
关键在于心空是不是足够开阔，心志是不是足够机敏，你是不是做好了接纳阳光的准备？感叹于先贤的智慧，如果不是明白度过乌云的必要，司马迁不会在接受身心摧残之后。
重新站立：韩非不会在受嘲后重新备起；贝多芬不会耳聋后重新高歌；季羡林不会在“牛棚”生活后重新欢笑；道尔顿、安藤百福亦不会成功……莫畏浮云适望眼，精彩在黑暗之后重现。
纪伯伦之言时刻在耳：“上帝不会让你的天空永远阴霾。
2018年全国卷II高考满分作文：莫畏浮云遮望眼
2018年全国卷II高考满分作文：莫畏浮云遮望眼拨开云雾，你会看见满天的阳光。
——雪莱翅膀若是足够坚硬，雄鹰便开始展翅；水滴若是足够丰富，小溪便开始流淌；心志若是足够坚强灵敏，人便开始前行。
于是，伸出双手，拨开漫天的乌云，在黑暗中寻求光明，是下一个道尔顿、下一个安藤百福，亦或是下一个乔利。
曾经，乌云笼罩楚汉之地。
项羽，那个曾经仰天长啸的西楚霸王，拥有将阿房宫付之灰炬的不可一世，拥有横扫江北的赫赫战功，可最终，垓下的四面楚歌、草木皆兵，虞姬的鲜血染红利剑，过不了这片心的乌云，过不了江东。
刘邦之智也许尽在于“愚”。
“愚”忍鸿门之宴，“愚”纳敌之降将。
他真正懂得眼前只不过是一时阴霾，能够用聪颖去寻求光阴，就能最终夺得天下。
就像是衣袖上的污点，项羽沉浸于它的肮脏，任凭它扩散；刘邦设法将它洗净，化为生命的亮点。
人生终究不能够完美。
乌云遮天之时，是留在大观园中浅吟低唱，用一曲《葬花》来葬魂？还是越束缚，用飞翔来成就人生？约翰·克里斯朵夫给了我答案。
命运对克里斯朵夫是残忍的，夺走他的财富，掠走他的爱情，抢走他的健康。
挣扎，让他痛苦，却不能够磨灭他的灵魂。
在痛苦中，用他的生命，克里斯朵夫谱写着动人乐章，也写出他的顽强。
博迪同他，用仅能够眨动的左眼，他与助手配合，最终完成巨着。
人生的不完美终究会不会是绊脚石？无需再问。
抬头看天，乌云之后躲着阳光。
关键在于心空是不是足够开阔，心志是不是足够机敏，你是不是做好了接纳阳光的准备？感叹于先贤的智慧，如果不是明白度过乌云的必要，司马迁不会在接受身心摧残之后。
重新站立：韩非不会在受嘲后重新备起；贝多芬不会耳聋后重新高歌；季羡林不会在“牛棚”生活后重新欢笑；道尔顿、安藤百福亦不会成功……莫畏浮云适望眼，精彩在黑暗之后重现。
纪伯伦之言时刻在耳：“上帝不会让你的天空永远阴霾。
伸出你的手，用智慧之心打开那一片乌云。
”不畏浮云遮望眼，拔开云雾，你我的世界阳光灿烂……。
2018年全国二卷高考语文作文经典范文
1、要学会理性的判断 二战期间，统计学家沃德力排众议，提出的战机修复的观点，无疑给我们很好地启示，那就是要学会理性的判断。
实际上，一个人能否理性的科学的判断是很重要的。
对于一个人，在他面临重大选择的时候，能否正确的判断往往决定着他的人生成败。
一个企业，甚至一个国家，决策人能否避免失败则更为重要，因为决定着他所掌控的企业或国家的命运。
很多人的失败，在于盲目的跟随潮流，缺乏自己独立的思考和独立的判断。
比尔盖茨、乔布斯、马云等几条成功的经验，足以让许多人情绪激昂，觉得成功的未来已经在召唤自己。
其实，殊不知成功远非想象的那么简单。
每一个成功的案例都是不可复制的。
一个人，由于性格缺陷，情感拖累，甚至自身的狭隘和狂妄，导致事业失败的案例不在少数。
因此，一个人要避免失败，应该静下心来，认真的想想自己的长处和短处，找到影响自己事业发展的软肋，找找导致自己失败的性格原因。
能否科学的选择和判断，在于自己对自身所处的外在环境和内在的素质深入了解，在于能否理性的分析和科学的判断，在于自己有没有独到的眼光。
沃德之所以能够科学理性的判断，在于穿透“幸存者的信息”，即关注没有返航回来的飞机信息，而不是仅仅归来飞机的现象所迷惑，冷静的思考导致飞机不能返航的因素，从而科学的决策如何加强对战机的防护。
一个科学的决策，不能是简单的模仿，也不能受媒体的炒作、大众思维所干扰。
拿教育界来说，很多学校为了尽快的成名，盲目的迷信所谓全国名校的成功经验。
结果名校是名利双收，自己却累得疲惫不堪。
当年毛泽东主席，正是拨开党内教条主义迷雾，正确分析中国社会形势和社会状况，从而为中国革命探索出一条通往成功的道路。
人最大的敌人是自己。
当自己成功的时候，我们应该如履薄冰，如临深渊。
而那些自我膨胀，觉得忠言逆耳，既然给自己种下了失败的种子。
当失败的时候，我们要看到自己的优势，重新寻找新的发展起点。
在顺境时，我们要学会整合好自己的资源，为下一个成功打下基础。
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2018高考作文全国卷Ⅱ解析（带范文）
【作文原题】阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）
二战期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后的幸存飞机上弹痕的
分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注
意弹痕少的位置，因为这些部位受到重创的飞机，很难有机会返航，而这部分数
据被忽略了。事实证明，沃德是正确的。
要求：综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不得
套作，不得抄袭。不少于800字。
【命题说明】
科学精神：理性思维、批判质疑、勇于探究
学会学习：勤于反思
实践创新：问题解决
限制性分析
1.此作文回归材料作文，审题立意必须在完整读懂材料的基础上，不能脱离材料
立意。
2.材料叙述一反传统的人文关怀、感性认知，而选择军事题材理性思考，突出科
学性和思辨性，要求写作更具思辨性。
3.材料中“事实证明，沃德是正确的”，因此沃德的推理分析为正面立意，而材料
中“英美军方调查了作战后的幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪
里”是常规思维，综合材料来看是反面立意。
4.材料中“更应该注意弹痕少的位置，因为这些部位受到重创的飞机，很难有机
会返航，而这部分数据被忽略了”，启发考生分析未返航的飞机坠落与弹孔位置
的关联性，有较高的思维推理能力要求。
5.作文要求中“综合材料内容及含义”，“综合”二字提醒考生必须全面分析解读理
解材料，而不能只抓只言片语。
开放性分析
1.材料中“英美军方”、“ 沃德”不同的判断处置，“幸存飞机”、“ 力排众议”、“ 数
据被忽略”、“ 事实证明”，就可以从多角度立意，思维的丰富性让更多的考生有
话可说。
2.要求中“明确文体，自拟题目”，对文体不做硬性限制，只要文体特点分明即可，
自拟题目也给考生提供了极大的自由度。
3.作为材料作文，没有了任务驱动型作文的任务限制，考生思维可以更为灵活，
有了较大的自由写作度。
【解题】
在分析材料题目中，我们要善于抓住题目的矛盾所在。题目中的矛盾双方非常明
确，即英美军方和沃德的观点冲突。抓住了这个矛盾就是抓住了审题的“牛鼻子”。
我们对材料逐句分析：
①“二战期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕
的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。”这是事件背景。
②“然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位
受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了事实证明。”这是个
复句，与前句构成转折关系，提醒考生本句话异常重要。这句话是关键词“力排
众议”。力排众议，就是极力排除、反驳各种不同意见。沃德力能力排众议的力
量来自何处？因为他是“统计学家”，拥有科学的力量。所谓科学的力量，在这里
至少是可以推理出“独立思考”、“突破惯性思维”、“坚持真理、不盲从”等。
③“沃德是正确的。”这是结果。告诉考生可以由果溯因的去立意。
综上，命题人当然是想考生从沃德的正确决定中提炼出其决策正确的原因。那么，
我们就不能想当然地认为沃德“力排众议”是个人坚持己见的结果。这会陷入主观
唯心主义的陷阱。要注意厘清的是，英美军方的结论同样也来自于实践中的调查，
绝非拍脑袋的决策，但事实上他们的调查却出现重大的失误，即样本遗漏。沃德
力排众议的观点中，最重要的是指出了“这部分数据被忽略了”的样本遗漏的事
实。所以，沃德观点的正确原因主要并不在于“力排众议”，而在于他认识到了众
人没有认识到的问题。
由此出发，探讨沃德超越众人的原因当是上乘立意。
这更是一个批判性思维的问题。批判性思维就是审慎地运用逻辑推理去断定一个
观点是否为真。求真，是批判性思维的核心理念，所以它科学的判断信息，洞察
事实真相，不盲目信从他人结论，采取行动考虑所有的相关信息（全面看问题）
等。
今年的全国Ⅱ卷一改去年的任务驱动型作文，又回归到材料作文。作文材料一反
平常的人文关怀、传统文化，而更关注理性思考和科学精神。事理逻辑严密，又
留有思考空间：“坠落的未返航的飞机”引导考生从不同角度认识问题、深入思考
问题，并可联系现实生活现象进行阐述。整个材料对考生的逻辑思维分析能力和
推理能力要求较强，必须先读懂材料再立意，拓展了思维广度，加深了思维深度，
素质教育导向明显，对今后的语文教学是一个导向。但作文要求是考生平时熟悉
的，这也保证了命题的稳定性。
【参考立意】
最佳立意：
1.英美军方的角度
①惯性思维影响我们对事情的判断
②表面现象会蒙蔽眼睛
2.沃德的角度
①不盲目从众
②打破常规思维
③换个角度看问题
④透过现象看本质
⑤提倡独立思考精神
⑥尊重科学探究精神
⑦逆向思维的重要性
⑧为科学精神的求真务实点赞
次佳立意：
1.军方调查参考统计学家建议角度：
①尊重事实，尊重科学
②科技服务人类
2.感情角度
表现对科学及科技工作者的敬意
偏题立意：
①关注细节
②真理掌握在少数人手里
③世界呼唤和平
④建设军事强国
【优秀范文】
如今，什么蒙蔽了我们认识世界的双眼？
毫无疑问，是表象。
不独如今，曾经也是。
欣赏蝴蝶的五彩斑斓，我们有了凄美的《梁祝》化蝶，但我们错过了认识光的折
射；惯看万紫千红，我们有了无数春色盎然的诗篇，但我们错过了认识物种的繁
殖；坐看云卷云舒，我们有了吟赏烟霞的淡定从容，但我们错过了认识气候的规
律。中国式的认识观，总是缠绵于表象的斑斓，造就了中国源远流长的美的精神，
却长久地丢失了科学精神。所以，中国人应该有两只眼，第一只眼是审美眼，第
二只眼是科学眼。
不独中国，西方也是。
在认识论的层面，中西方有着共同的特点，那就是乐于接受浅显而直接的结论，
而不乐于追究本质。苏洵一篇《六国论》，汪洋恣肆，让后世信服“六国破灭，弊
在赂秦”，然而“赂秦”只是表象，本质却是藏在“赂秦”之后的国力悬殊；贾谊一篇
《过秦论》，纵横捭阖，让后世信服“仁义不施而攻守之势异也”，却不知秦统一
之前又何曾施行过仁义？这世上，我们看到表象，却以为是这就是真实，像极了
柏拉图的“洞穴之喻”：我们像一群囚徒，手脚被缚，面对洞壁，背后是洞口和火
堆，我们以为影子都是真实，而真实却躲在我们的背后。英美军方看到了弹孔，
而真实却躲在弹孔之外。
同样在认识论层面，中西方还有共同的特点，便是一叶障目。世界的表象有时美，
有时惑。美的表象怡情，惑的表象蛊惑。看到有河南人杀了空姐，便有人站出来
说河南人没一个好东西；看到中国人在日本疯抢马桶，便有人叹中国人真有钱；
看到共享单车被毁，便有人说这是中国国民性的照妖镜；看到民国小学生作文文
采好，有人便说现在的语文教育与民国不可比；有外国人看到有中国人举止不雅，
便怒斥支那；看到中国南沙造岛，便鼓吹“中国威胁论”……惑的表象往往故作惊
人语，吸睛提粉，谣言盛行，鬼魅横行，这也是时代之惑。
英美军方的调查基于实践，不可谓不用心良苦。然而，在科学精神的层面，容不
得半点自我满足。参数调取的遗漏，导致总体结论的偏差。力排众议的沃德为什
么是正确的？谁能保证沃德不是一意孤行呢？实际上，沃德就飞机击落问题提供
了八份报告，论文长达80多页——这才是沃德正确的关键。
认识世界，需要有一点科学精神。不浅尝，不挟私，不自足；有质疑，有担当，
有追问。刺破表象，庶几可领会一点科学精神。