《会计电算化课件,》ppt课件

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会计电算化课件ppt

会计电算化课件ppt

系统设计
总体架构设计
设计系统的总体架构,包括软硬件配置、网络 拓扑等。
功能模块设计
根据功能分析结果,设计各功能模块的界面、 操作流程等。
数据存储设计
规划数据的存储方式、存储介质和存储安全等。
系统实施系统开发源自01依据设计要求,开发会计电算化系统。
系统测试
02
对开发的系统进行测试,检查系统是否符合设计要求和实际需
会计电算化课件
• 会计电算化概述 • 会计电算化系统构成 • 会计电算化实现流程 • 会计电算化应用实例 • 会计电算化安全与风险控制 • 会计电算化未来发展趋势
01
会计电算化概述
定义与特点
定义
会计电算化是以电子计算机为主的当 代电子技术和信息技术应用到会计实 务中的简称,是一个应用电子计算机 实现的会计信息系统。
资源配置。
人工智能在会计电算化中的应用
01 人工智能技术能够自动化处理大量重复性的会计 工作,提高工作效率和质量。
02 人工智能可以通过机器学习和深度学习等技术不 断优化自身的处理能力和准确性。
03 人工智能还可以协助企业进行内部审计和风险管 理,提高内部控制的有效性和合规性。
THANKS
感谢观看
04
会计电算化应用实例
企业资源规划(ERP)系统
总结词
综合管理企业资源
详细描述
ERP系统是一种集成企业所有资源的管理信息系统,包括财务、供应链、人力 资源等方面的管理。在会计电算化中,ERP系统的应用可以实现对企业财务数 据的全面管理,提高财务管理效率和准确性。
财务管理系统
总结词
专门管理财务数据
审计跟踪
对会计电算化系统中的数据进行审计跟踪,以便及时发现和处理问题,确保数据的真实 性和完整性。

会计电算化概述ppt49页

会计电算化概述ppt49页

3.委托外部单位开发委托外部单位开发是指企业通过委托外部单位进行会计软件开发。优点:(1)软件的针对性较强,降低了用户的使用难度;(2)对企业自身技术力量的要求不高。缺点:(1)委托开发费用较高;(2)开发人员需要花大量的时间了解业务流程和客户需求,会延长开发时间;(3)开发系统的实用性差,常常不适用于企业的业务处理流程;(4)外部单位的服务与维护承诺不易做好。因此,这种方式目前已很少使用。
【例】单选题:( )年,财政部和中国会计学会正式提出“会计电算化”一词。A.1979 B.1981C.1983 D.1987答案:B
【例】判断题:狭义的会计电算化,是指与实现会计工作电算化有关的所有工作。答案:错
2.会计信息化
会计信息化是指企业利用计算机、网络通信等现代信息技术手段开展会计核算,以及利用上述技术手段将会计核算与其他经营管理活动有机结合的过程。相对于会计电算化而言,会计信息化是一次质的飞跃。
1.2.4 会计电算化岗位
会计电算化岗位是指直接管理、操作、维护计算机及会计核算软件的工作岗位,一般可分为以下6种基本岗位:
软件操作
审核记账
电算维护
电算审查
负责输入记账凭证和原始凭证等会计数据,输出记账凭证、会计账簿、报表和进行部分会计数据处理工作。
负责保证计算机硬件、软件的正常运行,管理机内会计数据。
5.成本管理模块
成本管理模块主要提供成本核算、成本分析、成本预测功能,以满足会计核算的事前预测、事后核算分析的需要。(自动编制机制转账凭证传递给账务处理子系统)
6.报表管理模块
报表管理模块与其他模块相连,可以根据会计核算的数据,生成各种内部报表、外部报表、汇总报表,并根据报表数据分析报表,以及生成各种分析图等。在网络环境下,很多报表管理模块同时提供了远程报表的汇总、数据传输、检索查询和分析处理等功能。 (从账务处理系统中的账簿数据库中获取核算数据)

《会计电算化》说课课件21页PPT

《会计电算化》说课课件21页PPT

• (1)谁可以修改帐套?
• (2)如何增加会计科目?如何删除会计科目 ?
• (3)期初余额的录入时有三种情况?分别该 如何录入?
• 切入点:手工会计是如何填制凭 证?凭证出现差错如何修改?
2、新课讲授
第二部分 单元教学设计
3、巩固练习
第二部分 单元教学设计
(1)学生复习、消化所学,相互探讨提问。 (2)学生练习:(实训练习)
第一部分 整体教学设计
2、课程的设计理念与思路
• (1)课程的总体设计理念
第一部分 整体教学设计
典型职业岗位
典型工作任务
职业岗位能力
会计电算化
会计电算化
1.创建账套 2.日常业务处理 3.期末处理 4.编制会计报表 5.出纳工作 6.固定资产业务处理 7.工资业务处理
1. 能够进行会计资料分析准备 工作 2.可以完成账套初始化 3.会进行辅助类账初始 4. 能顺利完成凭证处理 (凭证 的录入、审核、 记账) 5会进行凭证、各种账簿查询处 理 6.可以进行银行对帐 7. 能够进行期末处理 ,按顺序 完成相关科目之间的计算和结转 8. 会设置报表格式 9. 会设置和编辑报表公式 10. 会正确生成报表 11.能正确处理固定资产业务
(四)教学方法与手段
1、教学方法多元化
项目驱动法
讲授法
案例分析法 情景教学法
讨论法
第二部分 单元教学设计
2、教学手段
多媒体《 会计电算 化》课程 教学中的
作用
形象教学 提高记忆效率
创设情境 提高学习兴趣
丰富教学内容 拓宽学生视野
第一部分 整体教学设计
直观生动
(一)说教学内容 : 1、选取内容、地位与作用
《会计电算化》说课课件

精品PPT会计电算化课件

精品PPT会计电算化课件
我国会计电算化的发展主要分为三个阶段: 1、起步阶段(1983年以前) 2、自我发展阶段(1983年到1987年) 3、规范发展阶段(1988年至今)。
三、会计电算化的特点
1、数据处理方式 2、数据处理流程 3、人员构成和工作组织体制 4、系统的内部控制
四、手工会计与电算会计的比较
相同点 1、目标一致:提高效益、提供信息 2、法规一致:《会计法》和《企业会计制度》 3、档案保管一致 4、会计基本理论方法一致 5、报表的编制、传递一致 6、基本工作相同
第一章 会计电算化概述
授课题目:会计电算化概述
教 学 内容
1、会计电算化的基本概念 2、会计电算化的发展 3、会计电算化的基本内容 4、会计电算化的特点 5、手工会计与电算会计的比较 6、会计电算化的意义
【教学目的与要求】
1、要求学生掌握会计电算化的概念、 产生和发展
2、理解电算化的基本内容
【教学难点与重点】
【重点】 1、会计软件的内容和基本功能 2、会计软件系统依据(流程) 【难点】 账务处理系统的流程
一、会计软件的含义
概念: 会计软件是指专门用于完成会
计工作的计算机软件,会计软件是 电算化会计信息系统的核心。会计 软件也称为财务软件。
二、会计软件的分类
1、会计软件按照适用范围划分可分为通 用会计软件(商品化软件)和定点开发
五、会计电算化的意义
1、可以减轻劳动强度提高工作效率 2、促进会计工作规范化,提高会计工作
质量 3、促进了会计工作职能的转变和财会人
员素质的提高 4、为整个管理工作现代化奠定了基础 5、促进了会计理论和技术的发展
作业
书面作业: 1、会计电算化的特点是什么? 2、手工会计与电算会计的异同点是什么? 预习: 第二章 会计软件系统概述

会计电算化ppt课件图片

会计电算化ppt课件图片
行防范和解决。
人工智能在会计电算化中的应用
人工智能技术可以帮助企业实现 自动化、智能化的会计处理和报 表生成,提高了工作效率和质量

通过人工智能技术,企业可以实 现智能化的风险预警和预测,提 前发现潜在的风险和问题,及时
采取措施进行防范和解决。
人工智高客户
能的核心。
数据
包括会计凭证、账簿、 报表等数据文件,是会 计电算化系统处理的对
象。
人员
包括会计人员、系统管 理员、程序员等,是会 计电算化系统的使用者
和管理者。
会计电算化系统的功能模块
账务处理模块
实现账簿的设置、凭证的录入 、账务的汇总和报表的生成等
功能。
工资管理模块
实现工资的计算、发放、汇总 等功能,并与账务处理模块集 成。
SAP ERP系统
国际知名的企业资源规划软件,其中包含财务管理模块,适用于大型 企业。
Oracle Financials系统
另一款国际知名的财务管理软件,适用于需要全球财务管理的大型企 业。
03
会计电算化实现方 式
自行开发
适用范围
缺点
适用于大型企业或集团,拥有强大的 研发团队和充足的资金支持。
开发周期长,成本高,需要投入大量 的人力和物力资源;技术难度大,需 要专业的开发团队进行维护和升级。
大数据在会计电算化中的应用
大数据技术可以帮助企业实现海 量数据的快速处理和分析,为企 业的决策提供更加准确和全面的
数据支持。
通过大数据技术,企业可以挖掘 出更多的商业机会和潜在客户, 提高了企业的竞争力和盈利能力

大数据技术还可以帮助企业实现 风险预警和预测,提前发现潜在 的风险和问题,及时采取措施进

会计电算化教学教案课件ppt(共8张PPT)

会计电算化教学教案课件ppt(共8张PPT)
第三,电算会计信息加工,计算机自动按程序运行,人工干预少,自动化程度高。自动化与集中化能 使会计信息产生更高的效益。
4、会计信息存储磁性化与传输介质化
三、会计电算化的作用
1、 减轻了财会人员的工作强度,提高了会计工作的效率。 2、 推进会计工作标准化,规范化,科学化进程,提高会计工作的效率和质量。
会计数据处理是指对会计数据进行加工处理,生成管理者所需会计信息的过程。一 般要经信、核证、整理、分类和再分类,记录、汇总、存储、报告等环节。
(二)会计信息系统 会计信息系统是采用计算机技术,对会计信息进行采集、存储、处理,
完成会计核算、监督、管理和决策的信息系统。
会计电算化是把电子计算机为主的现代电子技术、信息技术、网络技
1.数据:是客观世界的各种事物属性和特征描述,反映客观事物的性质、形态、结构 和特征的符号。表现形式有数字、文字、表格、图形、声音、视频等。
2.信息:是客观世界的各种事物特征和变化的反映,是数据加工的结果。是经过加工处理的有用 的数据。
在会计工作中记录下来的会计事实成为会计数据,如各种原始单据、记账凭证等。
教3、学重集点中和管化难理点与;:自会动计化信息系统的概念;
F/S C第/S一B/,S 实现会计电算化后,手工会计各岗位的工作都由计算机集中处理;
教电学算重 会第点计二与处难理,点会在:计发信联展息网的远几比和个手多技工用术会指计户标快环捷、境准下确。,同一级信息可按不同的用户共享,减少了数据的冗余;
3.会计信息:按一定要求经过加工处理后的会计数据。
会计信息是企业的经营状况、资产使用状况、资金周转情况、利润分配情况的反映。据统计, 企业的管理数据80%来自于会计信息。
会计数据与会计信息
会计信息产生于会计数据,会计数据也只有按一定的要求或需要进行加工处理,才能变成满 足管理需要的会计信息。

会计电算化概述(ppt46页).pptx

会计电算化概述(ppt46页).pptx

。2020年11月21日星期六上午9时37分18秒09:37:1820.11.21
❖ 15、会当凌绝顶,一览众山小。2020年11月上午9时37分20.11.2109:37November 21, 2020
❖ 16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2020年11月21日星期六9时37分18秒09:37:1821 November 2020
通过传递票据、凭 证相互牵制
分为输入、处理、输出 等三个环节
重点是控制好原始数据 的输入
一、单项选择题 1、下列各项中,不属于通用会计核算软件
特点的是( )。 A、只适用于个别单位 B、一次开发 C、多次使用 D、研制效益比较高
2、会计核算软件是一种( )。 A、计算机应用软件 B、记账规则 C、计算机语言 D、计算机系统软件
)。
5、通用会计软件的最大缺陷是( A、软件开发水平较高 B、通用性强 C、成本相对较低 D、专业性差
)。
6、财政部颁布的《会计核算软件管理的几项规 定(试行)》和《关于会计核算软件评审问题的补 充规定(试行)》两个文件,确定了( )的评审 制度和标准。
A、商品化会计核算软件 B、会计核算软件 C、专用会计核算软件 D、单用户会计核算软件
3.工资系统:计算职工工资,自动进行工资分 配及生成分配转账凭证;
4.固定资产系统:管理固定资产卡片,进行固 定资产核算,自动完成折旧计提和折旧费用分配;
5.报表管理系统:根据会计核算数据,完成各 种财务报表的编制和汇总工作。
(二)总账系统与主要核算系统间的联系
1.总账系统在会计核算软件中处于核心地位, 它与其他系统的联系表现为凭证数据的传递;
)。
12、会计电算化简单地说就是( 作中的应用。

《会计电算化》课件

《会计电算化》课件

02
会计电算化基础知识
会计要素与会计科目
会计要素
资产、负债、所有者权益、收入、费 用和利润,是会计工作的基本分类。
会计科目
对会计要素的具体内容进行分类核算 的科目,是设置账户、处理账务的基 础。
会计凭证与会计账簿
会计凭证
记录经济业务、明确经济责任的书面证明,是记账的依据。
会计账簿
系统、分类地记录经济业务的簿籍,是编制财务报表的基础 。
会计电算化的应用范围
企业会计
会计电算化广泛应用于企业会计 领域,包括总账管理、报表生成 、工资核算、成本核算等方面。
政府与非营利组织
会计
政府与非营利组织也开始采用会 计电算化,实现预算编制、收支 管理、资产管理等方面的自动化 。
审计与税务
审计和税务工作也可以借助会计 电算化软件进行自动化处理,提 高工作效率和准确性。
会计电算化的历史与发展
早期发展
未来趋势
会计电算化的早期发展始于20世纪50 年代,当时计算机开始被应用于简单 的会计数据处理。
未来,随着云计算、大数据和人工智 能等新技术的应用,会计电算化将进 一步向智能化、自动化和集成化方向 发展。
现代发展
随着计算机技术的不断发展和普及, 会计电算化逐渐成熟,并广泛应用于 企业、政府和非营利组织的会计工作 中。
03
案例分析:该案例展示了企业会计电算化的优势,包括提高工作效率 、减少人为错误、加强内部控制等。
04
案例总结:企业应积极推进会计电算化,以适应信息化时代的发展需 求,提高财务管理水平。
非营利组织会计电算化案例
非营利组织会计电算化案例:某慈善基金会
输标02入题
案例描述:该慈善基金会采用会计电算化系统进行财 务管理,实现了账务处理的便捷化和透明化,提高了 资金使用效率和捐赠款项的管理水平。
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2020/10/8
40
• 1. 增加凭证
• 输入凭证头部门 • 输入凭证正文部分
• 2. 修改凭证
• 无痕迹修改 • 未记账、未审核
填制凭证
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填制凭证
• 3. 冲销凭证
• 红字凭证,视同正常凭证保存和管理 • 补充正确的蓝字凭证
• 4. 作废及删除凭证
• 作废凭证不能修改、不能审核、但能记账 • 查询账簿时,查不到作废凭证数据 • 可取消作废
个人往来两清主要是对个人账户的勾对, 并提供账龄分析及催款单。
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账簿管理
辅助账查询—— 部门收支分析
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账簿管理
明细账查询
1.普通明细账/数量金额式明细账 2.按科目排序明细账 3.月份综合明细账 等
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账簿管理
多栏账
负债、收入类科目分析其下级科目的贷方 发生额。
资产、费用类科目分析其下级科目的借方 发生额,并允许调整。
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53
账簿管理
辅助账查询
个人往来辅助账主要涉及个人往来辅助账 余额表及明细账。
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14
设置操作员
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15
• 建立账套 • 修改账套 • 输出账套 • 引入账套 • 系统启用
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账套管理
16
建立账套
输入账套信息
输入单位信息
选择核算类型
选择基础信息
创建账套
确定编码信息
确定数据精度
系统启用
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1.设置账套信息:
建立账套
设置操作员、建立账套、设置操作员权限和系 统启用的方法。
• 了解:
系统安装的方法、修改账套、账套输出和引入
的方法第一节 账务处理基本操作。
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系统管理的主要功能
系统管理
账套管理
年度账管理
操作员及 权限管理
统一安全 管理
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13
注册系统管理
两种身份: 1、账套主管
2、系统管理员: Admin
• 掌握:
设置各种分类、档案的方法;设置会计科目、 凭证类别的方法;掌握期初余额的录入方法。
• 了解:
系统初始化与日常业务处理的关系。
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28
定义分类
基础档案的设置应遵从一定的顺序 :
客户分类
客户档案
供应商分类
供应商档案
存货分类
存货档案
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29
机构及往来单位设置
5. 34..
1. 2.
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30
7.
6.
2020/10/8
设置会计科目
31
设置会计科目
2020/10/8
32
设置会计科目
2020/10/8
33
设置凭证类别
2020/10/8
34
设置结算方式
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录入期初余额
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录入期初余额
1.录入基本科目余额 2.录入个人往来科目余额 3.录入单位往来科目余额 4.录入数量金额式科目余额 5.调整余额方向 6.试算平衡
» 只有账套主管 » 已结账月份,不能恢复到记账前状态 » 显示/隐藏“恢复记账前状态”功能
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账簿管理
总账
1.三栏式总账 2.数量金额式总账 3.余额表 等
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发生额及余额表
1.期初余额 2.本期发生额 3.累计发生额 4.期末余额 等
账簿管理
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审核凭证
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阅读记账报告可以 帮助我们寻找不能 记账的原因!
上月未结账,本月 不能记账!
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记账
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• 1、记账的前提
• 2、记账的步骤
–选择本次记账范围 –记账报告 –记账
记账
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记账
• 3、取消记账 <Ctrl>+<H>
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1.3 日常账务处理
• 掌握:
填制凭证、审核凭证和记账的方法。
• 熟悉:
查询凭证及查询账簿的方法;错误凭证修改的方 法及取消记账的方法。
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总账系统的主要功能:
总账系统








簿
簿



Hale Waihona Puke 处管打处







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日常业务处理 流程图:
日常业务处理
总览--系统构成 — 总账系统
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4
总览--系统构成 — 往来管理
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5
总览--系统构成 — 现金银行
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6
总览--系统构成 — 项目管理
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7
总览--系统构成 — 财务报表
财务报表的特点主要是预置工业、商业、事业单 位等多行业的常用财务报表;提供丰富的函数、公式, 保证实时、快速、准确生成企业管理所需要各种会计 报表。
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Admin
引入账套
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系统启用
两种方法:1、建立账套后立即启用 2、〚系统管理〛|〚账套〛|〚启用〛
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1. 增加操作员权限 2. 修改操作员权限
设置操作员权限
3.设定或取消账套主管 4.删除操作员权限
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1.2 系统初始化
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总览--系统构成 — 工资
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9
总览--系统构成 — 固定资产
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10
第一节 账务处理基本操作
教学目的与要求:
系统学习会计电算化教学软件中系统管理、系统初 始化、日常账务处理、账簿查询及结账的作用和方法。
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1.1 系统管理
• 掌握:
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2.输入单位信息
建立账套
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19
3.确定核算类型
建立账套
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20
4.确定分类信息
建立账套
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21
5.确定编码方案
建立账套
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1、注册身份-账套主管
修改账套
2、修改账套
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23
Admin
输出账套
• 5. 查询凭证
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填制凭证
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审核凭证
• 1、人员分工——审核与制单不能为同一人 • 2、总账系统重新注册 • 3、审核凭证的两种方式 • 4、审核凭证的两种结果 • 5、标错凭证的处理 • 6、成批审核凭证 • 7、成批取消审核。
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44
审核凭证
《初级会计电算化》
考试培训
2020/10/8
会计电算化教学软件总览
教学目的与要求:
了解会计电算化教学软件的特点及主要功能模块。
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总览-- 概述
会计电算化教学软件的功能
总账、往来管理、现金银行、项目管理、财务 报表、工资、固定资产、财务分析、购销存业务处 理……
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