高中议论文写作训练之论证方法-参考模板

议论文写作训练之如何论证

一、了解概念

论证：论证就是用论据来证明论点的过程。议论文的论点是要解决“要证明什么”，论

据是要解决“用什么来证明”，而论证是解决“如何进行论证”的问题。论证的目的在于揭

示出论点和论据之间的内在逻辑关系。

二、常见论证方法

1.例证法——列出观点后举出具体实例证明观点的论证方法，例证法在议论文中用得最多最

广。它也是卓有成效的一种推理方法。因为任何观点不能孤立存在，而事实胜于雄辩，最具

说服力，所以例证法是一般议论文都要用到的。

例：俗话说：自信能给予人无形的力量，难道不是吗？我们在做任何一件事

之前都必须充满自信，无论问题是容易还是困难。我们要相信自己，相信自己的

能力，自己是最棒的。这也是最基本的。海伦•凯勒就是凭着自己的自信，虽然

她听不见、说不出、看不到，但她相信，她相信自己可以创造奇迹。她做了一个

虽眼盲心不盲、耳聋思想不糊、口哑却精神不亚于常人的伟人，被世人称为20

世纪最伟大的人物。这是多么高的称赞啊！她靠的是什么？就是她那坚定的信念，

那份伟大的自信。跛脚的郑丰喜，别人说他不能上学，他自信，他不仅上了学，

还年年拿第一；别人说他骑不了自行车，他自信，硬是在体无完肤之后让自行车

成为了他的脚；别人说他一辈子都要跛脚，他自信，他从小就对家人和自己说：

我一定要站起来，我还要穿皮鞋，最终他还是做到了。他也靠着自己那惊人的自

信使他这艘汪洋中的小船在大风、大浪等灾害下依然不翻。我们感叹他们很厉害，

厉害什么？厉害的就是比我们常人多的那份自信，他们相信自己。

2．因果法──通过对事理原因或结果的周密分析，从而证明论点的正确性、合理性的论证

方法。也称为因果分析事物都有自己的原因和结果。从结果来找原因，或从原因推导结果，

就是找出事物产生、发展的来龙去脉和规律，这就起到了证明论点的合理性和正确性的作用。

例：（原因分析）为什么说毅力是成功的保证呢？因为做任何事情都不会一帆

风顺，会遇到许多困难和挫折，它们都是我们前进途中的绊脚石，我们只有发扬

顽强拼搏的毅力才能征服它，才能摘取成功的果实。因为有了毅力，就有了与困

难作斗争的勇气；有了毅力也就有了恒心。狄更斯说得好：“顽强的毅力可以征

服世界上任何一座高峰。”

例：（结果分析）有了坚韧不拔的毅力，付出了艰苦的劳动，洒下了辛勤的汗水，

总有一天我们会取得成功。俗语，种瓜得瓜，种豆得豆。有了春天的耕耘，怎么

会没有秋天的收获呢？

实时训练：根据下文安吉丽娜·茱丽这一论据的叙述，采用因果分析法，补写一段分析，题

目为《美丽人生》。

论据叙述：安吉丽娜·茱丽可谓是当今影坛最具姿色的女星之一了。但这又有什么特殊的呢？省得好看的女人，四海之大，多着呢！然而，她的美丽却被全世界的人民记住了。这又是为什么？

因果分析法：她出生于富裕家庭，如今的年收入以千万来计，她本可以安逸快乐得度过一生。可是她说“不”。她“单枪匹马”冲入非洲，她不顾危险深入险区，她为筹集善款四处奔走。茱丽的心中装着千万平民难民的幸福，她的人生因奉献而被我们记住，她的人生因推动社会进步而美丽！

明确：论据的论述，往往注重的是现象，因果分析法的要义在于透过现象找到本质的原因，为论点服务。

3.引证法──引用经典作家的言论、科学原理、尽人皆知的常理等作为论据来直接证明论点

的论证方法。引用的东西，用来作讲道理的依据。恰如其分的语言表达，利于友情的沟通。

例：高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”与王勃的“海内存知己，

天涯若比邻”，都用优美的语言送走了友人，达到了友情的沟通。李白《蜀道难》

一文中劝说友人归来的语言精辟，达到了友情的沟通。从李白的“上有六龙回日

之高标，下有冲波逆折之回川”可知“蜀道之难，难于上青天”，友人便从言语

中感受到友人的关怀，沟通也便到了心坎。沟通并不像白居易说的“此时无声胜

有声”，它需要语言为它传达彼此的关切。友情的沟通，需要语言的钥匙。

4.对比法──这是一种常用的、有说服力的论证方法。把两种事物加以对照、比较，从而推

导出它们之间的差异点，使结论映衬而出的论证方法。也称比较法事物的特征和本质在对比

中最容易显露出来，特别是正反相互对立的事物的比较，具有极大的鲜明性，能给人留下深

刻的印象。经过对比，正确的论点更加稳固。

例：陶渊明不为五斗米折腰，李白不摧眉折腰事权贵，顾炎武不做清朝的高官，……古今有志气、有骨气的人，都不以高官厚禄为荣，居下有节，自强不息。

他们的高尚品质永远为后世传诵。相反，那些曾荣耀一时、富贵一生的人，现在

却早已被时间的长河冲刷得无影无踪了。

实时训练：请运用对比法对下列文字进行分析。

论点：面对困境，要奋起抗争

有两只青蛙身陷奶油之中。面对四周一片粘稠油腻，第一只青蛙绝望了，退却了，

消沉了，于是淹死了。而第二只青蛙却通过乱蹬乱踏这剧烈的搅动使奶油变为黄

油，死里逃生。

之后进行了说理分析：同样的遭遇，迥异的结果，正是第二只青蛙敢于向命运挑战，

才驱走了死神，将生存的权利紧紧握在手中。这启示我，面对困境，与其坐以待

毙，莫如奋起抗争！

5.比喻法──比喻是一种修辞手法。从这个角度讲，议论文中运用比喻，是以具体的事物把

抽象的道理形象地表达出来，借以增强文章的感染力。因而又常借用比喻的方法来进行论证。

例：人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我

说人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。人若能知足，虽贫不苦；若能

安分(不多作分外希望)，虽失意不苦；老、死乃是人生难免的事，达观的人看得

很平常，也不算什么苦。独是凡人生在世间一天，便有应该做的事。该做的事没

有做完，便像是有几千斤重担压在肩头，再苦是没有的了。为什么呢？因为受那

良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀！

6.假设法——以退为进，要打人，先把拳头缩回去，再伸出去，很有力量。一般在举例之后

从反面假设，推出与观点相悖的结论，从而证明观点的正确。

例：沉稳从难而来。一个人若没有经历无数的挫折与磨难，身陷蜜水与襁褓之中，

自然无法拥有沉稳的性格，一遇困境，便心浮气躁，岂能成所谓大事者哉。君不

见文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，左丘失明厥有《国语》，孙子膑脚

《兵法》修列。没有经历磨难，便无法形成沉稳的性格，也就无法取得辉煌的成

就。始皇建秦以来，不居安思危，身陷声色犬马，终心浮气躁，毫无沉稳。一夫