(完整)西师版四年级上册数学整数加减法简便运算练习题(2)
西师大版四年级数学上册 简便计算
=350-（290+10）
=350-300 =50
9、（1）科技书比文艺书少多少册？
302-199 =302-200+1 =102+1 =103 （册） 答：科技书比文艺书少103册。
9、（2）3种书一共有多少册？
768+199+302 =768+200+300+2-1 =1268+2-1 =1269 （册） 答：3种书一共有1269册。
= 675 -1 = 674
= 383
2、用简便方法计算。 538+69+62 = 538+62 +69 = 600 +69 = 669 589+203 = 589+200 +3 = 789+3 = 792 491-102 = 491-100 -2 = 391 -2 = 389
3、希望小学三年级有男生228人，女生199人。希望小学三
=423-200 =223
=514+86+98
=600+98
=698
8、下面的题怎样算简便就怎样计算。 83+108+17
317-125-75
=317-（125+75）
=317-200 =117
=83+17+108
=100+108 =208
8、下面的题怎样算简便就怎样计算。 350-290-10
4、一个粮仓有小麦806袋，上午运走332袋，下午运走68
袋。这个粮仓还剩小麦多少袋？ 806-332-68
=806-（332+68）
=806-400
=406（袋）
西师版四年级上册数学简便运算归
西师版四年级上册数学简便运算归简便运算一、运用加法交换律、加法结合律简算。
355＋275＋125＋245 189＋（26＋11）256＋79＋121 37＋253＋79＋121二、运用乘法交换律、乘法结合律简算。
（特点：连乘）1、运用定律法：A×B=B×A （A×B）×C= A×（B×C）= A×C×B8×（29×125）25×（16×4）25×4×8×125 125×（8×56）2、大数拆小连乘法125×88 48×125 32×125×25 16×125三、运用乘法分配律简算。
1、去括号分配（乘加或乘减）A×（B＋C）=A×B＋A×C A×（B －C）=A×B－A×C 25×（4＋8）125×（40＋8）（100＋8）×125 （100－8）×1252、加括号合并（加乘、减乘）A×B＋A×C=A×（B＋C）A×B－A×C=A×（B－C）38×99＋38 175×56＋25×56 99×99＋99 99×9＋99156×76－156×74 175×56－75×56 102×56－2×56 65×56－55×563、特殊数拆分法（和乘、差乘）和乘：108×125 808×125 48×125 402×25差乘：98×125 799×125 25×96 399×25四、运用连减简算法。
四年级上册数学简便运算西师大版 (2)
解决问题１
437-(236+64) ＝437-300 ＝137（kg） 答：胡萝卜有137kg。
解决问题2
一个粮仓有小麦806袋，上午运走332袋， 下午运走68袋。这个粮仓还剩小麦多少袋？
806-(332+68) ＝806-400 ＝406 （袋）
答：这个粮仓还剩小麦406袋。
我是最棒的！
350-160-140
＝350-(160+140) ＝350-300 ＝50
368-189-111
＝368-(189+111) ＝368-300 ＝68
324-（124+150）
＝324-124-150 ＝200-150 ＝50
468-（127+168）
＝468-127-168 ＝468-168-127 ＝300-127 ＝173
说说你的发现？
250-58பைடு நூலகம்42
＝192-42 ＝150 （套）
答：还剩150套服装。
250-（58+42） ＝250-100 ＝150 （套）
250-58-42＝ 250-（58+42）
一个数里连续减去两个数，等于 这个数减去两个减数的和。
如果用a，b，c表示这三个数，
验
那么a-b-c=a-(b+c)
下面的算式都能简便计算吗？
350-160-140 能 212-36-57 不能
说说你是怎么想的。
算式中的这两 个减数合起来 刚好是整百。
算式中的这两个 减数合起来不是 整十，也不是整 百、整千……
数学医院
266-79-121 =266-79+121
=266-200
西师大版四年级数学上册《加减法关系和加法运算律》习题2
《加减法关系和加法运算律》习题一、怎样简便怎样算。
1、165＋299＝2、421－175－25＝3、456－199＝4、167＋289＋33＝5、58＋39＋42＋61＝6、378＋527＋73＝二、利用加法和减法之间的关系填写算式。
1、237＋184＝4212、70－58＝12184＝70＝237＝58＝3、53－27＝264、45＋177＝22226＝177＝53＝45＝归纳：一个加数＝被减数＝减数＝减法是法的逆运算；加法是法的逆运算。
三、利用加减法关系求□中的数，写出计算过程。
1、32＋□＝892、□－45＝853、516－□＝844、□＋77＝100四、解答题。
1、76加上什么数得159？2、一个数加上876得1093，这个数是多少？3、甲乙两数和是605，甲数是410，乙数是多少？五、应用题。
1、有132张纸需要装盒，已经装75张，还剩多少张？2、有300kg的水泥需要一天运走，上午运走了138kg的水泥，下午还要运多少千克？3、小明家一月份的水电费是158元，二月份比一月份多了37元，那么小明家二月份的水电费是多少元？4、期末考试，小华数学考了98分，语文比数学低12分，而英语又比语文多9分，那么小华英语考了多少分？5、一根绳子长175米，第一次用去38米，第二次用去62米，还剩多少米？6、、公园里有牡丹花96棵，月季花97朵，玫瑰花103多朵，公园一共有多少朵花？7、、妈妈买来一件衣服花了239元，一条裤子花了176元，一双鞋子324元。
妈妈一共花了多少钱？。
西师大版四年级上册数学单元测试-2.加减法的关系和加法运算律 (含答案)
一、单选题
1.减数等于被减数（ ）差。
A. ＋
B. －
C. ×
2.若两正整数 a 和 b 的最大公因子为 405，则下列哪一个数不是 a 和 b 的公因子？（ ）
A. 45
B. 75
C. 81
D. 135
3.27×301 的简便算法是（ ）
A. 27×（300﹣1 ）
÷2.4×4.75= ×4.75÷2.4； ×3.8+6.9＜ ×（3.8+6.9）；
9.6× + × =（9.6+ ）× ；
×3.5× ＞ ×3.5÷ ． 故答案为：=，=，＜，=，＞． 【分析】（1）乘第一个数，然后除以第二个数，等于乘第一个数与第二个数的商；（2）先除以 2.4，然
后乘 4.75，等于乘 4.75，然后再除以 2.4；（3）
15.【答案】 2600 【解析】【解答】226×13-26×13
=13×(226-26)
=13×200
=2600
故答案为：2600.
【分析】根据题中数据特点可知，此题应用乘法分配律简算，a×c-b×c=(a-b)×c，据此解答.
四、解答题
16.【答案】 【解析】【分析】画珠子时，看数字的十位上是几，就在计数器的十位上画几个珠子；原题计算错误。
故答案为：错误
【分析】运用乘法分配律时需要把括号里面的两个数分别与 7 相乘，然后再相加。
三、填空题
10.【答案】 （1）26.5 （2）56.56 （3）4 【解析】【解答】解：2.65×0.1÷0.01=26.5 5.6×10.1=56.56 0.5×2÷0.5×2=4
故答案为：26.5，56.56，4. 【分析】本题直接根据小数四则混合运算及运算定律在小数中的应用进行解答即可。 11.【答案】 10；0.2；45.9 【解析】 12.【答案】119 【解析】【解答】解：一位数的和谐数个数为 0， 三位数和谐数共有：10+9+8+…+2=54 个． 1000 至 2000，和谐数共有 10+9+8…+1=55 个． 综上共 9+54+55=118 个． 2008 是 2 开头的第一个，因此是第 119 个． 故答案为：119． 一位数的和谐数个数为 0， 二位数的和谐数有：19、28、…91，共 9 个． 三位数的和谐数有： （以 1 开头，以 0、1、2…9 作十位的，分别有且仅有一个和谐数，共 10 个） 以 1 开头的有 109、118、127、136、…、190，共 10 个． 同理，以 2 开头的 9 个：208，217，…271． … 以 9 开头的 2 个． 则三位数和谐数共有：10+9+8+…+2=54 个． 四位和谐数： 同理，以 1 为千位：分别讨论，对以 0、1…9 为百位的有 10+9+8…+1=55 个． 综上共 9+54+55=118 个． 2008 是 2 开头的第一个，因此是第 119 个． 13.【答案】98；98；98 【解析】【解答】321-123=98； 432-234=98；543-345=98。 故答案为：98；98；98 【分析】三个连续的自然数，最大的三位数-最小的三位数=一个固定的数 98。 14.【答案】 =；=；＜；=；＞ 【解析】【解答】解：55.8×2.7÷1.2=55.8×（2.7÷1.2）；
西师大版四年级上册数学第二单元加减法的关系和加法运算律单元测试(含解析)
第二单元加减法的关系和加法运算律（单元测试）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：__________一、选择题（每题2分，共10分）1．如果被减数是210，那么被减数、减数、差的和是（ ）。
A．210B．420C．无法确定2．小刚在计算256－99时，写成了256－100－1，结果会比正确答案（）。
A．少1B．少2C．多23．被减数+减数+差=90，被减数是（）．A、45B、60C、无法确定4．下面各题中能用“50－16”求的值是（）。
A．＋16＝50B．－16＝50C．－50＝16 5．被减数不变，减数增加50，则差（）。
A．增加50B．减少50C．不变二、填空题（每空1分，共14分）三、判断题（每题1分，共7分）13．加法只能用加法验算，减法只能用减法验算。
( )14．在一个减法算式里，差不变，被减数增加20，减数应该增加20。
( )15．一个不为0的数乘18，相当于把原数增加17个他它本身。
( )16．382＋153＋47＝382＋（153＋47）用到的是加法结合律。
( )17．425＋103=425＋100＋3． ( )18．被减数增加几，减数减少几，差不变。
( )19．在一个加法算式里，加法交换律和加法结合律不能同时使用。
( )四、计算（共18分）20．列式计算，并验算。
（每题1分，共6分）711＋132＝450＋84＝525－345＝304－128＝187＋403＝624－478＝21．用简便方法计算。
（每题2分，共12分）178＋157＋22423－284－16265－118＋35476－99510－102 384＋97五、解答题（27-20每题7分，其余每题6分，共51分）22．A号仓库和B号仓库共有大米10000千克，从每个仓库取出同样多的大米，结果A号仓库剩下2560千克，B号仓库剩下3440千克。
从每个仓库各取出多少千克大米？23．食堂运来800千克煤，第一周用了216千克，第二周用了184千克。
西师版四年级上册数学简便运算
简便运算一、运用加法交换律、加法结合律简算。
355＋275＋125＋245 189＋（26＋11）256＋79＋121 37＋253＋79＋121二、运用乘法交换律、乘法结合律简算。
（特点：连乘）1、运用定律法：A×B=B×A （ A×B）×C= A×（B×C）= A×C×B8×（29×125） 25×（16×4） 25×4×8×125 125×（8×56）2、大数拆小连乘法125×88 48×125 32×125×25 16×125三、运用乘法分配律简算。
1、去括号分配（乘加或乘减）A×（B＋C）=A×B＋A×C A×（B－C）=A×B－A×C 25×（4＋8） 125×（40＋8）（100＋8）×125 （100－8）×1252、加括号合并（加乘、减乘）A×B＋A×C=A×（B＋C） A×B－A×C=A×（B－C）38×99＋38 175×56＋25×56 99×99＋99 99×9＋99156×76－156×74 175×56－75×56 102×56－2×56 65×56－55×563、特殊数拆分法（和乘、差乘）和乘：108×125 808×125 48×125 402×25差乘：98×125 799×125 25×96 399×25四、运用连减简算法。
2020-2021学年西师大版数学四年级上册2.2加法运算律练习卷
2020-2021学年西师大版数学四年级上册2.2加法运算律练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．﹣3×（﹣3）=（）A．B．﹣9C．9D．﹣2．用简便方法计算.15.24×99＋15.24＝（）A．8.42B．15C．1524D．28.23．小明家8月份用了121元电话费，378元电费，72元水费，这三种费用一共（）元A．570B．571C．5724．48×0.125=（）A．40×0.125＋8×0.125B．(50－2)×0.125C．12×(4×0.125)5．两个有理数的积是负数，和也是负数，那么这两个数（）A．都是负数B．互为相反数C．其中绝对值大的数是正数，另一个是负数D．其中绝对值大的数是负数，另一个是正数6．运用简便方法计算28×99时，应转化为（）。
A．28×100－99B．28×（98＋1）C．28×100－287．﹣3×（﹣2）=（）A．B．6C．﹣6D．-二、判断题8．23×8×5＝23×40。
（_____）9．整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用．_____．10．10-（3.5+2.5）=10-3.5+2.5 （_____）11．25×125×4×8=(25×4)＋(125×8)=100＋1000=1100 （_____）12．482＋29＋271＝271＋（482＋29）这样计算是最简便的方法。
（_____）三、填空题13．一个数连续除以两个数，可以先把这两个除数________，再用这个数除以这两个除数的________。
14．根据运算定律填上合适的字母、图形或数字。