中国古代文学重要作家作品分析(三)

中国古代文学重要作家作品分析（三）

(二十七)王安石《元日》《泊船瓜洲》《登飞来峰》《伤仲永》《游褒禅山记》 1．作者简介

王安石，字介甫，号半山，封荆国公，谥文，世称王荆公、王文公。“唐宋八大家”之一。主要作品为《游褒禅山记》《伤仲永》《元日》《泊船瓜洲》等。籍贯临川，作品结集为《王临川集》。

2．《泊船瓜洲》

此诗作于(熙宁八年)二月。当时王安石第二次拜相，奉诏进京，舟次瓜洲。首句“京口瓜洲一水间”，以愉快的笔调写他从京口渡江，抵达瓜洲。“一水间”三字，形容舟行迅疾，顷刻就到。次句“钟

山只隔数重山”，以依恋的心情写他对钟山的回望，王安石于景祜四年(1037)随父王益定居江宁(今江苏南京)，从此江宁成了他的息肩之地，第一次罢相后即寓居江宁钟山(今南京紫金山)。“只隔”两字极言钟山之近在咫尺，把“数重山”间隔说得如此平常，反映了诗人对钟山依恋之深；而事实上，钟山毕竟被“山”挡住了，因此诗人的视线转向了江岸。第三句“春风又绿江南岸”，描绘了江岸美丽的春色，寄托了诗人浩荡的情思。其中“绿”字是经过精心筛选的，极其富于表现力。结句“明月何时照我还”，从时间上说，已是夜晚。诗人回望既久，不觉红日西沉，皓月初上。隔岸的景物虽然消失在朦胧的月色之中，而对钟山的依恋却愈益加深。他相信自己投老山林，终将有日，故结尾以设问句式，表达了这一想法。

3．《登飞来峰》

写于王安石在浙江鄞县(现在的浙江宁波)做知县，任满以后回江西临川故乡，路过杭州的时候。当时王安石三十岁。

这首诗的第一句，诗人用“千寻”这一夸张的词语，借写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。诗的第二句，巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的景象，表现了诗人对前途的展望，成为全诗感

情色彩的基调。诗的后两句承接前两句写景议论抒情，使诗歌既有生动的形象又有深刻的哲理。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑，而诗人却加上“不畏”二字，表现了诗人坚决果敢的意志和不畏奸邪的勇气和决心。

(二十八)苏轼《题西林壁》《水调歌头》《江城子·密州出猎》《浣溪沙》《赤壁赋》《石钟山记》

1．作者简介

苏轼，字子瞻，号东坡居士，谥文忠。苏轼是豪放词派的开创者，“唐宋八大家”之一，在书法上与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”。主要作品为《赤壁赋》《石钟山记》《题西林壁》《水调歌头》《念奴

娇》等。其《书吴道子画后》云：“出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外。”这其实倒不妨看作他的自喻。在风格上，他前期的作品大气磅礴、豪放奔腾如洪水破堤一泻千里；而后期的作品则空灵隽永、朴质清淡如深柳白梨花香远益清。

2．《水调歌头》

这首词是宋神宗熙宁九年中秋作者在密州时所作。词的上片由问天开始，写幻想乘风上天，但又觉得天上寒冷，不如人间温暖，反映了作者因政治上失意而对现实不满，想逃避现实，但又不能决绝的矛盾心理。但作者以“何似在人间”作结，说明他对于现实人生还是热爱的。

下片抒写了作者和胞弟的离别之情。作者由月的圆缺想到人的离别和团聚，发

出了感慨。结尾两句，“但愿人长久，千里共婵娟”，是自慰，也是共勉。

3．《赤壁赋》

《赤壁赋》是采用赋的体裁来写的游记，有以下几个特点：

(1)写景、抒情、议论的紧密结合

全文不论抒情还是议论，始终不离江上风光和赤壁故事。这就创造出一种情、景、理的融合，充满诗情画意而又含寓着人生哲理的艺术境界。第一段重在写景，与作者超然旷达的心境相映成趣，也为

下文的抒情、议论奠定了基础。第四段虽然重在说理，却借追述历史陈迹、感怀历史人物而显示人生与天地“变”与“不变”的哲理。

(12)“以文为赋”的体裁彤式

本文既保留了传统赋体那种诗的特质与隋韵，同时又吸取了散文的笔调和手法，打破了赋在句式、声律和对偶等方面的束缚，更多的是散文的成分，使文章兼具诗歌的深刻情韵和散文的透辟理意。

(3)优美形象，善于取譬的语言特色

如描写箫声的幽咽哀怨：‘‘其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟。泣孤舟之嫠妇。，’将抽象而不易捉摸的声、情，写得具体可感，诉诸读者的视觉和听觉。

(二十九)李清照《如梦令》《武陵春》《声声慢》

1．作者简介

李清照．，号易安居士。主要作品有《武陵春》《如梦令》《声声慢》等，结为《漱玉词》。李清照是古代最重要的女词人，宋代婉约词派中成就最高者。

2．《如梦令》(常记溪亭日暮)

《如梦令》(常记溪亭日暮)记载了李清照自在浪漫的闺中少女生活。词写自己由于醉酒贪玩而高兴忘归，最后误入“藕花深处”。不期而来的划船少女，却把已经栖息下来的“一滩鸥鹭”吓得四下

飞起。小词的笔调极其轻松、欢快、活跃，语言朴素、自然、流畅。令人诧异的是一位大家闺秀，居然可以外出游玩到天色昏黑，而且喝得酩酊大醉，以致“不知归路”，“误人藕花深处”。迷路之后，没有迷途的惊慌，没有归家惟恐父母责怪的惧怕，反而又兴致勃勃地发现了“鸥鹭”惊起后的另一幅色彩鲜明、生机盎然的画面，欢乐的气氛洋溢始终。这首词显示出少女李清照的任性、真率、大胆和对自然风

光的喜爱，这样的作为及个性与其父李格非自由的家教、宽松的家庭环境密切相关。 3．《声声慢》(寻寻觅觅)

这首词形象地描绘出残秋的萧瑟景象，抒发了词人饱经忧患、家破人亡之后的悲痛。这里，既有词人与当时人们所共同感受到的国破家亡之恨、离乡背井之愁，又有个人所独具的晚年丧夫、没有儿

女、孤苦寂寞、辛酸艰难的生活体验。全词调动一切艺术手段，形象地再现了词人南渡后寂苦无依、走投无路的处境和百计难解、欲说还休的国难家仇，低沉的调子中微露愤激的情感。首三句由七组叠字

构成，大胆新奇。不仅显示了高超的遣词组句的技巧，而且有层次地表现了词人精神恍惚的状态和凄苦愁怨的心灵。“寻寻觅觅”，劈空而来，似乎难以理解。细加玩索，才知道所表现的是一种若有所失的精神状态。环境孤寂，心情空虚，无可排遣，没有寄托，就像有什么东西丢掉了一样。所以，在下意识中开始寻觅。这遗失的东西，可能是流亡逃难以前安定充实的生活，是丈夫在世时美满幸福的爱情婚姻。这些抽象的环境与情感，却不是能够实实在在地寻觅把握的。起句就将李清照由于金