乒乓球特色学校方案
乒乓球队训练计划(5篇)
乒乓球队训练计划（5篇）乒乓球队训练计划（5篇）乒乓球队训练计划篇1 一、训练目的任务：为迎接江夏区中、小学生乒乓球比赛”，我校特组建了一支乒乓球训练队。
通过系统训练使我校乒乓球运动队具有一定作战技术水平，争取在比赛中取得优异成绩。
二、基本情况：由于我校乒乓球队处于初创阶段，学生的基本功不扎实，理论知识缺乏，因而面临重重困难。
其优点是学生积极性高，运动兴趣强烈、能吃苦耐劳。
为比赛获得优异成绩，我们在四至六年级的学生中通过比赛，选拔出男女各5名队员，组建校乒乓球队。
三、训练时间：每周一至周五早6:50-7:30四、训练要求：学生训练课的内容、形式，要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对乒乓球的兴趣。
梯队的学生主要以培养学生的球性和基本功，比赛队的学生主要培养其竞赛水平和心理素质。
五、具体训练要求：第一阶段：（20xx年3月份）：基本技术练习。
推挡球练习：能熟练进行推挡，削球练习：能熟练进行正反手削球，攻球练习：能进行基本攻球，发球练习：能两种以上发球方式。
第二阶段：（20xx年4月份）：基本技术提高练习。
1、手攻球的连续性2、移动中的连续发力进攻3、掌握击球动作4、基本站位5、基本步伐6、正反手攻防球训练7、球的五条线路的训练，包括多球的训练8、正反手发球技术的动作方法，正反手快攻技术的训练9、正反手搓球技术动作方法，正手弧圈球技术动作方法第三阶段：（20xx年5月份）：对抗练习。
1、发球，如发球抢攻、左搓右拉结合、两面攻等2、对攻，如推左变右等3、搓攻，如搓左变右等4、拉攻，如左打右等第四阶段：（20xx年6月份）：以赛前训练为主1、由教师陪练打比赛。
2、学生队内的比赛，可女队和男队队员比赛，以提高比带成绩。
3、训练学生在比赛中的心理素质。
六、具体训练内容：1、球性练习：（1）正反手的向上颠球（2）正手攻球（3）反手推档（4）对攻2、发球和接发球：（1）发侧旋球。
（2）发下旋球。
2022年至2022年第二学期乒乓球校本课程计划
2022年至2021年第二学期乒乓球校本课程方案乒乓球运动是我国开展比拟广泛的一项球类运动、被誉为“国球〞。
乒乓球运动量可大可小，不同年龄，不同性别和不同身体条件的人都可以参加活动。
乒乓球运动，不仅可以开展学生的灵敏性和协调性，提高动作的速度和上下肢活动的能力，改善心血管系统的机能，增强体质，也有助于培养学生的勇敢坚韧，机智果断，沉着冷静等优良品质。
乒乓球运动可为同学未来工作增强交际、交往手段，为今后的工作打下良好的根底。
校本课程教学的原则：1.教育性的原则校本课程教材内容必须反映我国社会主义建设的需要，以育人为目的，面向全体学生；应表达新课程标准的理念，有利于学生的学习、生活，有利于学生学习习惯的养成，有利于提高学生思想品德和文化修养，培养学生创新精神和实践能力，促进学生德、智、体全面开展。
2. 适应学生的原则教材内容应充分考虑学生各年龄阶段的心理特点和爱好，要充分关注学生的学习兴趣，激发学生学习积极性。
教材的选择应灵敏多样，富有趣味性。
内容组织要加强活动设计和实践应用，应引导学生发觉问题、思考问题和解决问题。
教材内容应图文并茂，表述要简明扼要、条理清楚、言语生动、教材内容的难易度应符合学生的认知规律，并有利于开展学生的智力和个性，有利于提高学生的兴趣、积极性和创新能力。
3. 可行性与时效性原则教材应与教学时数相适应，要预防因教材数量过多而造成蜻蜓点水，走过场的现象。
教材内容的深度和广度要与学生的实际情况以及教学条件根本适应，切实可行。
教材应立足于现实，要有前瞻性，应是学生经过努力可以完成的。
教材对完成教学任务的时效性要好，并有利于指导学生进行简单的评价，有利于教师和家长催促检查，教材内容要考虑本学科与其他学科的结合。
为提高教材的时效性，应建立较为完整的教学目标体系，以加强对教学的调控，为教学小朵的评价奠定良好的根底。
4.表达本校特色的原则教材体系的结构、内容的选择应与本校具体情况相适应，并具有本校和地方特色。
“乒乓文化”促养成
“乒乓文化”促养成近几年来，双埠小学一直以乒乓运动为特色教学，以“拼搏、进取”的乒乓精神来鼓舞激励着学生进步。
并以“坚守意识”、“规则意识”，“团队意识”和“健康意识”这四种意识来规范学生的行为、学习习惯。
结合学校的这一特色教育，在“班级乒乓文化建设”方面，我主要从如下几个方面做了尝试。
一、建设班级良好的乒乓文化氛围，做好对学生进行表层影响和熏陶的教育作为教师，要时刻注意到对学生进行教育，把学校的各种各样的活动，都看作是教育学生的契机。
今年我担任了一年级的班主任，刚入校门的孩子们，接受新鲜事物的速度比较快。
我带领学生走进学校的“乒乓文化长廊”，让他们从中去了解到乒乓运动的起源、乒乓球和球拍的选择技巧以及乒乓比赛的各项规则等，更重要的是他们还会在长廊中认识一些国内外的乒乓名将和乒乓小将，从他们的成长故事中去汲取“拼搏、进取”的乒乓精神。
另外，向学生介绍学校的乒乓球特色教学。
每个人手中都有一把球拍、一个乒乓球，针对乒乓特色编排了花样乒乓舞和各种乒乓游戏，丰富学生课余生活。
学校还设有专门的乒乓球课，聘请教练专门训练学生。
在学生熟悉了乒乓运动之后，我再利用开班会的时间进一步引导学生体会“拼搏、进取”的乒乓精神的内涵。
课前让孩子搜集有关乒乓运动的名人或者小故事，课上交流分享，让孩子们在交流中获得乒乓知识，我适时地给孩子们讲述乒乓运动在我们国家的重要意义，播放乒乓健儿在奥运奋力拼搏、为国争光的影音资料，不知不觉孩子们加深了对乒乓精神内涵的领悟，“积极、向上、拼搏、进取”。
“兴趣是最好的老师”。
学生有了兴趣，在接下来的教学中，我们渐渐的把这种乒乓精神归结成培养学生良好行为习惯的四种意识，即“健康意识”、“规则意识”、“团队意识”和“坚守意识”。
所谓“健康意识”就是让孩子们知道长期进行乒乓运动能够促进儿童的生长发育，同时又能增强机体的免疫能力，提高人体对疾病的免疫能力，可使人保持充沛的精力和旺盛生命力。
另外，还能提高人体对外界环境的适应能力。
小学生乒乓球训练计划[1]
![小学生乒乓球训练计划[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/8454d0ec59eef8c75ebfb32d.png)
小学生乒乓球训练计划小学生乒乓球训练计划小学生乒乓球训练计划一、指导思想为发展学生的个性和特长，激发学生广泛的兴趣爱好，丰富校园课余生活，推动我校乒乓球运动的发展，促进我校乒乓球运动技术水平的提高，学校于本学期开始重新组建乒乓球课外兴趣小组。
为了在教学中取得更好的效果，尽快的提高同学们的球技，特制定本计划。
二、训练目标：1、在专项训练上，加强学生学习打乒乓球的基本动作，随时纠正学生们的握拍方法。
2、进一步加深训练，让学生初步掌握打乒乓球的基本步法，并且能够在训练中结合，提高比赛水平。
3、培养学生四肢的协调性、灵活性，增加学生的四肢力量，提高学生的身体素质。
三、具体训练内容安排：准备期：1、召开全队队员会议,宣布训练纪律2、准备训练所需器材。
第一阶段：入门阶段，从握拍的方法开始教，以乒乓球球性训练为主。
1、乒乓球球性训练。
2、最基本的发球：正手平击发球。
第二阶段：乒乓球基本技术练习（包括手法和步法）。
1、发球与接发球；2、推、挡球技术；3、基本步法训练4、搓球技术5、正手攻球第三阶段：巩固基本功球性训练，巩固及提高阶段1、学生的相互推挡，搓球，正手攻球。
2、以开火车的形式进行球性练习，培养学生的运动兴趣。
第四阶段：发球和接发球练习，专项技术训练。
1、主要讲解发球的技术动作，发球包括下旋、侧旋、以及奔球。
2、接发球要求站位正确，注意力集中。
3、乒乓球专项技术训练。
第五阶段：乒乓球基本战术在比赛中的运用，以赛前训练为主。
1、乒乓球基本战术的教学。
2、学生队内进行比赛，可以用多种形式进行，以提高比赛成绩。
3、训练学生在比赛中的心理素质。
扩展阅读：松和小学乒乓球队训练计划☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆松和小学乒乓球队训练计划202*-202*学年第一学期☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆教练：钟国侯邓佳佳谢文广※※※松和小学※※※松和小学乒乓球队训练计划一、指导思想1.坚持“健康第一”的教学指导思想，我校以发展学生为本的办学理念，坚持“以德育为首，以教学为中心，以体健美，以艺启智，以体促德”的办学思路，实事求是地打造乒乓球特色学校，努力实践素质教育的“面向全体，全面发展，突出个性，培养能力”的办学思想。
乒乓球社团工作计划
乒乓球社团⼯作计划为了丰富⽂化，培养学⽣的兴趣特长，提升学⽣社会实践能⼒，探索实施素质教育的新途径，结合我校的实际情况，特制订本⾏动计划。
⼀、指导思想本着有利于学⽣快乐成长，有利于学校特⾊发展，有利于教育质量提升团队思想，发展和建设学校各类社团，满⾜学⽣多元化、个性化发展需要，让学⽣社团建设成为实施素质教育、提升教育质量，促进学校内涵发展的有效载体。
⼆、⼯作⽬标通过社团建设，促进每名学⽣全⾯发展、个性成长，让每⼀个孩⼦都有成长的舞台；通过社团建设，探索素质教育的新途径，全⾯提升教育质量；通过社团建设，培育校园⽂化，凸显学校办学特⾊，促进学校内涵发展。
三、具体⼯作及措施（⼀）尊重主体，实⾏双选。
在社团活动实施过程中实⾏双选制度，活动前，学校根据每个教师的特点选择好辅导项⽬，同时班主任根据课程的开设情况⿎励学⽣依据⾃⾝特长，特别是兴趣所向，选择合适的社团活动。
（⼆）落实常规，健全制度1．为加强常规管理，避免社团活动的随意性和盲⽬性，我们要坚持“六定”。
⼀定活动课程；⼆定活动⽬标；三定活动时间；四定活动内容；五定辅导⽼师；六定活动地点。
2．做好辅导⽼师的准备⼯作，绝不打⽆准备的仗。
正式开课前，所有辅导⽼师制定切实可⾏的活动计划，安排好全学期的活动内容，并提前备好⼀周的课，上课前⼀天要通知好所在社团学⽣准备好相关活动材料。
3．加强⽼师之间的交流探讨，浓厚研究⽓氛。
努⼒提⾼社团活动的`效果和效率。
（三）充分重视学⽣的个别差异，注重因材施教，在全⾯了解学⽣个性特征的基础上，充分开发他们的潜能。
把社团活动作为学校实施特⾊教育的重要途径。
（四）加强检查督促，发现问题，及时修改。
注重学校社团活动的组织、检查、指导、开展，以保证学校社团活动课程顺利进⾏。
（五）构建科学合理的社团活动评价⽅案。
“社团活动”课程的开发与实施是对教师能⼒、精⼒、毅⼒等多⽅⾯的巨⼤考验，为此我们将建⽴规范的内部评价与激励改进机制，把各⾃辅导的情况和成果纳⼊教师的考评和奖励。
乒乓球比赛策划书(15篇)
乒乓球比赛策划书(15篇)乒乓球比赛策划书1城院美院“两校”乒乓球友谊赛策划书二O一二年四月十五日湖南城市学院乒乓球协会目录活动简介一活动背景二活动目的及目标三活动组织机构四活动对象五活动时间六活动地点七活动开展形式八赛事口号活动安排一活动筹备二活动流程三活动宣传四经费预算五预计影响活动简介一活动背景：国球乒乓球又一次在世乒赛上取得骄人成绩，作为乒乓球爱好者我们自然对国球充满崇敬与无无限向往。
湖南城市学院作为益阳市唯一一所公办普通高等学校，更应为光大益阳乒乓球事业，壮大乒乓球力量献出自己的一份力量。
作为益阳市教育文化的一面旗帜，学校领导及广大师生都非常重视体育运动。
经社团联合会，决定于5月初举办一次大型集体活动——“城院杯”湖南城市学院乒乓球赛。
二活动目的及目标（1）活动目的：1 弘扬公平竞争，积极向上的中华体育精神。
挖掘乒乓球运动的文化内涵，推进乒乓球运动在校内的普及与发展。
2 丰富大学生在校内的生活，增进同学们之间的交流与融合。
3 以锤炼品质，强身健体，促进交流，提高自己乒乓球水平为宗旨，特发起此项比赛，希望为体育事业奉献我们自己的一份力量。
4 加强本协会内部各成员的交流和成员团结互助的精神。
5 挖掘大一新生乒乓球人才，加强乒乓球爱好者的联系。
（2）活动目标：乒乓球作为国球是集中指挥，技术，激情，挑战为一体得综合性的体育运动，是体力与脑力的完美结合，是技术与智慧的较量。
我们此次“城院杯”乒乓球比赛的主要希望达到的目的在于两点：1 弘扬国球文化，提高城院学子的球技和身心素养。
2 加强新老生之间的球技切磋，丰富同学们得大学课余生活。
3为弘扬国球文化，提高城院学子的球技，丰富同学的课余生活，迎接本科评估，我乒乓球俱乐部根据同学们的强烈要求，特策划了一场大型的乒乓球比赛！三活动组织机构一主办单位：湖南城市学院社团联合会二承办单位：湖南城市学院乒乓球协会四活动对象1、参赛运动员为湖南城市学院在校学生(不包含体育专选班学生)和工艺美大的在校学生2、参赛运动员必须身体健康并有能力参加本次比赛五活动时间比赛时间：20__年5月5日六活动地点湖南城市学院体育馆七活动开展形式活动将由乒乓球俱乐部全体成员集合参赛选手，并将参赛选手带到带到指定的地点进行循环赛和淘汰赛，最终选出获胜选手。
乒乓球抽奖活动方案
乒乓球抽奖活动方案“趣味生活快乐运动”——华美立家国际生活广场首届趣味运动会之乒乓球比赛方案一、活动目的：提高运动技能，增进友情，加强交流，增强员工身体素质，弘扬体育精神，展现积极健康向上的精神风貌。
二、活动内容：活动主题：趣味生活快乐运动活动时间：xx年6月活动地点：暂定湖口县新体育馆参加人员：公司全体人员三、活动形式：以趣味游戏为主，乒乓球球技切磋为辅四、活动负责人安排：总协调：李先琴现场布置：周彬琴王萍萍物资准备：高文娟记分员：高文娟拍照/新闻稿：王萍萍五、活动流程：集合时间：下午13：50，14：00准时出发（工作人员13:30到达，布置现场）六、活动经费预算：奖品：用库存场地费：500元（首次充值办会员卡）聚餐费：活动道具及物品：200 七、注意事项：1、参与人员建议穿着轻便宽松衣服和休闲鞋。
2、活动参加者请遵守相关纪律，严禁脱离群体独自活动。
3、维护公司形象，不得在公共场所乱丢果皮、垃圾。
4、自行保管好随身携带物品，特别是手机、钱包及其他贵重物品。
5、活动结束后，清理所有物资拿回公司。
1、运乒乓球（用时40分钟）1）分组进行，第1个人乒乓球放在球拍上，从起点走至终点（距离10米）。
过程中手不可触球，球落地则另拿球放球拍上重头开始,到直顺利将球运到终点的塑料桶中。
2）待第1个人成功运球后，该组第2个人重复第1个人动作，如此循环。
3）一组的所有成员成功运球至终点后，计总时。
用时最少一组为获胜组。
物资准备：红绑带为起点终点标志线，球拍2个，乒乓球若干，塑料桶2个2、筷子夹乒乓球（用时40分钟）1）准备好桌子，排成一排，正好能站一组人员的长度。
组员全部依次站在桌子侧边，每个人前面放一个空塑料盆和一双筷子（第1个人的塑料盆内需放好20个乒乓球），最后多放一个空塑料盆。
2）一组比赛时间规定8分钟，由第1个人夹起球放至第2个人的塑料盆中，第2个人再夹起放至第3个人塑料盆，依此类推，球被夹至最后一个框中为有效球（即可计数球）。
申报市乒乓球体育传统项目学校报告
申报市乒乓球体育传统项目学校报告铜官山区淮河路小学一、基本条件方面我校是铜官山区教育局直属小学，是省级艺术教育先进单位，是省、市级绿色学校、市科普示范学校、国家体育达标先进单位、市体育局俱乐部分校之一。
我校目前有23个教学班，学校约1200人，现有在职教职工58人，其中专职体育教师3人、兼职3人，学校体育教学训练器材较为齐全。
学校乒乓球队员95％以上达到《体质健康标准测试》良好级标准。
结合《被评估学校备查材料指标》和《体育传统项目学校评估指标》具体要求和指标，我校的体育工作主要在以下几方面做了努力：1、能够坚持全面贯彻教育方针，始终把体育工作当作学校三育之一，坚持抓好两课两操两活动。
学校一直把上好体育课，落实活动课内容和传统项目训练看成是全面贯彻国家教育方针，落实《中华人民共和国体育法》和落实《学校体育工作条例》的具体行动。
学校建立了以校长为组长的体育工作领导小组，具体负责全校的体育工作和申报体育传统项目工作的督促指导，定期研究布置全校性的体育工作。
体育教研组制订运动队训练规程和切实可行的年度工作计划并付诸实施。
2、学校严格按照国家课程标准安排各科教学。
开齐学科课程，开足课时，保证体育课教学和体育活动课程开足课时。
近几年来，学校的教育工作逐年上新台阶。
校园呈现出学生精神面貌好，师生组织纪律性强、教学风气正、学习气氛浓、校容整洁、教学秩序井然，各科教学质量稳步提高，学生德智体全面发展，深受社会各界和家长的好评。
3、体育教研组6名体育教师中，其中有三人是专业体育教师，均为专科及以上学历。
3名专职教师具备独立组织学生和运动员开展教学训练的能力，业务素质高，工作责任心强，多次在国家、省市各级各类教育教学活动中取得优异成绩，均为市级体育教育先进个人，1名市级骨干教师。
4、学校地处铜陵市育才路中段，毗邻省示范高中第三中学。
我校内有200米标准跑道田径场、还有近200平方米的一个专业乒乓球训练教室，多个标准室外乒乓球台，一个多媒体电教室和多个教师电子备课室等多个辅助教室。
校园乒乓球运动开展现状及对策建议——以两所学校为例
46B06/2018◆呼和浩特市体育总会 盖丽芳校园乒乓球运动开展现状及对策建议一、调研对象及方法呼和浩特市第十七中学位于内蒙古呼和浩特市金桥开发区呼和浩特市炼油厂生活小区，建于1990年，原为呼和浩特市炼油厂子弟学校，2004年划归市教育局直属管理，是一所包含小学、初中的九年一贯制学校，在校生2000多人。
呼和浩特市第十八中学创建于1968年，是一所拥有40多年悠久历史的普通完全中学，在校生4000多人。
两所学校均是市区内课外乒乓球活动开展较好的学校。
由于本人长期从事乒乓球教练工作，对这两所学校比较了解，为了完成本次调查，又实地观察了兴趣班、校队乒乓球课的教学情况，和学校教练员进行了座谈交流，了解了训练计划、训练人数、训练时间、经费投入以及参加比赛的情况。
二、调研结果与分析1.呼和浩特市第十七中学1998年成立了乒乓球队，建队已20周年。
具体情况有：一是师资力量较强。
配备了专业教练，学校招聘部分退役的高水平专业运动员作为专职教练员，因此，在学生的专业知识普及、运动员的选拔培训、训练管理等方面具有一定的专业水平。
二是设施建设完善。
学校目前建有4000平方米的室内运动训练场，设有乒乓球台20张，同时可容纳50余人练习，能够满足学校教学训练的需要。
三是特色与普及相结合，组建特色球队。
学校立足本校实际，以乒乓球特色活动为中心开展特色创新体育活动，以体育课堂教学为依托吸引大量学生积极参与，每年通过各种方式的比赛，在低年级学生中挑选热爱乒乓球运动、可塑性强的学生进入学校乒乓球队进行系统的训练。
由于学校拥有较好的训练场馆又有经验丰富的专职乒乓球教练员，因此，全校各个年级每个班每周都安排了一至两次乒乓球课。
小学一年级至三年级700余人，每班每周安排一次乒乓球课；四年级至初三年级1265人，每周每班安排两次乒乓球课。
学校通过开展乒乓球课，调动了师生全员参与的热情和积极性。
通过普及推动了学校乒乓球队的发展和技术水平的提高。
校本课程开发实施方案(最新)
校本课程开发实施方案为切实做好基础教育新课程改革工作，全面推进素质教育，提高教育教学质量，使学生有一技之长，为学生终身发展打好基础。
根据我校经济、文化等资源，考虑学生多样化、全面化、持续性发展的需要，决定设置以乒乓球为中心的校本课程，体现学校的办学特色。
一、指导思想本课程是学校依据自己的办学理念、办学特色、资源状况以及学生、家长、社会的需求自主开设的课程，由学校统一安排，学生自主参加，以学生自主参与为主，以体验性学习实践活动为主要特征的新型课程。
对培养学生的兴趣特长，创新思维习惯和实践能力，培养学生分析和解决问题的能力以及团结协作和社会活动的能力，全面提高学生素质，提高教师课程建设与开发的能力，具有十分重要的意义。
注重普及，在提高与普及的统一中推动乒乓球运动的发展，致力于营造浓厚的乒乓球文化氛围，以球育德，以球益智，以球练志，以球养性，以球会友，以球兴校。
通过发展师生乒乓球运动，激发学校活力，“突破一点，带动全局”，抓好乒乓球特色，打造柳堡镇柳堡学校品牌。
二、调查分析校本课程开发充分注重主体性、合作性、选择性、开放性、特色性和创造性，教师与家长是最重要的课程资源。
经多次与教师、家长总结生活与教学的经验、智慧等，了解和掌握教师与部分家长的个性特长;经过调查、分析，了解学生的生活、经验、需求、兴趣、爱好、目前学习的基础及今后的发展走向;调查学校附近的社区现状等因素。
结果显示，绝大部分被调查对象认为以乒乓球为中心，辐射到田径、书法、绘画、仪表等校本课程开设，富有地方特色和乡土气息，能使学生的爱好、兴趣得到发挥与培养;既体现了新基础课程与校本课程的整合、延续、补充，又能培养学生多方面的品质和能力。
三、背景分析1、良好的历史论证。
我校自1998年以来，一直参加县举行的乒乓球比赛，且每年都取得前几名的成绩，我校乒乓球运动有多年的历史，乒乓球运动氛围和训练基础全面形成，学生参与积极性较高。
2、硬件基础设施齐全。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学校特色项目创建实施方案
一、指导思想
尊重教育规律，依托学校自身的教育优势，培育学校文化，凸现学校特色，
努力把操场小学办成在莱城区享有较高知名度，有一定影响的人民满意的学校。
二、意义、
乒乓球是小学生十分喜欢的一种体育活动，由于设备简单，不需要很大的
场地，容易开展，因而在我校推广性很强。我校教职员工中有不少人都喜欢乒
乓球运动，当中也不乏水平较高者，并取得了较好的成绩，同时，乒乓球作为
我校的校本课程。经过对学生的意向调查，我校大部分学生都很喜欢乒乓球运
动，这也为乒乓球运动在我校的普及奠定了基础。目前，学生自备球和球拍。
由于参加乒乓球运动的学生多了，我校原来的1张水泥乒乓球台已经不够用，
学校又投入不少资金，增添设施设备，新建3个球台。为创建乒乓球特色项目
学校提供了可靠的物质保障，学校的乒乓球运动逐渐出现了良好的发展态势。
在结合我们的实际情况与教学设施条件的基础上，学校提出以“乒乓球”作为
学校特色项目。我们提出了以“健康第一”为指导思想，以培养学生的创新意
识和探究实践能力为核心,通过乒乓球运动开展各种活动，一方面使学生掌握一
些打乒乓球的方法，并了解乒乓球的知识、对身体的作用、以及注意事项，对
于学生发展灵敏度、协调性、速度、耐力等方面都有促进作用。另一方面通过
积极开展以“乒乓球”作为学校特色项目，来推动和普及学校课外活动，进一
步培养学生对体育的兴趣，养成终身体育锻炼习惯。同时，乒乓球活动的开展
也有利于师生之间的交流，让师生在体育活动中加深彼此的了解，很好地落实
和践行了我校的“为学生的一生奠基”的办学理念。
总而言之，以“乒乓球”作为学校特色项目，不仅能培养师生强健的体魄、
勇敢顽强的意志，更重要的是培养他们互帮互助、互敬互爱，协同配合、和睦
相处的精神，增进人与人之间的感情、相互尊重与交往能力，体验成功的喜悦，
感受合作的乐趣。
二、创建目标
具体目标是：
1、成立学校乒乓球代表队，制定训练计划，坚持常年训练。
2、每学期至少组织举行一次全校性的乒乓球运动会，上学期在四月份，
下学期在十月份。
3、五月组织学校师生代表队参加市乒乓球赛。
4、形成以校本课程支撑，以阳光体育运动为载体，以兴趣组为提升成效
明显的，“点”上有成效，“面”上铺开的学校特色。
5、以乒乓球活动为龙头，带动学校其他活动，规范学校常规管理。
6、“乒乓球”成为操场小学的指标特征。
四、主要对策措施
1、成立创特色学校领导小组，给活动以强有力的保障。
操场小学教学管理特色项目建设创建活动领导小组：
组长：赵卫（负责创建全面工作）
成员： 各班主任
我们一定做到分工明确，相互协作，确保创特色学校工作成功。
2、在全校加大宣传力度，宣传我国乒乓健儿和学校历届乒乓队所取得的成
绩，定时组织学生观看乒乓世界的精彩片段，号召大家向他们学习。让每个学
生较多地了解乒乓球活动的历史及我国乒乓球的光辉历史，激发学生的爱国热
情，民族情感。
3、开发“乒乓球”为特色的校本课程。设各个班级校本课程为乒乓球课。
上乒乓球课时，由老师按照各年级年龄、生理特点，有计划、有步骤的进行教
学，通过采用启发诱导、有针对性的教学来进一步激发学生的学习兴趣，提高
乒乓球技术。
4、对教师进行乒乓球知识培训，把乒乓球运动和阳光体育活动结合起来，
并纳入落实到课程计划（学校课程）之中，做到这项运动在学生和教师中间普
及化。为了保证教师和教练有时间对学生进行指导，组织学校的体育老师和乒
乓教练观看关于发球、搓球、削球、攻球等各种技术的有关碟片，加强对乒乓
球课的研究，提高教学质量，学校还不定时的进行一些观摩研讨活动，通过教
学交流和研讨，扬长避短，博采众长，让教师在实践中共同发展前进。
5、组建学校“乒乓球”兴趣组，在兴趣组中提升竞技水平，参与各级竞赛
活动，每学期至少组织举行一次全校性的乒乓球运动会，上学期在四月份，下
学期在十月份；五月组织学校师生代表队参加全市乒乓球赛；通过比赛活动、
板报宣传，兴趣组活动，增强学生的运动兴趣。每班每周开展以“乒乓球”为
项目的推动学生休闲体育锻炼活动，强身健体，凝聚团队精神，形成点、面结
合的特色发展氛围，以形成学校鲜明的特色。要求各班每期板报设置好乒乓球
知识小栏目，举行乒乓球知识竞赛、班级乒乓球知识手抄报比赛，从而培养学
生对乒乓球的兴趣爱好。把乒乓球运动的精神炼成“善思、苦练、团结、拼搏”
八个字。在宣传的基础上，要求教练和教师们在指导学生打球的过程中不断培
养学生“不怕困难、顽强拼搏”的良好意志品质。
五、创建成果
1、申报以乒乓球特色项目发展的课题，进一步发展它的内涵：增强体质，
疑聚团队精神，解决问题策略。
2、争取取得好成绩。
3、学生个人体育专长得到进一步发展，对体育产生浓厚兴趣，教师、学
生能够积极参与体育运动。
4、举办乒乓球特色现场展示会。
5、“乒乓球”成为操场小学的指标特征。