创建乒乓球特色学校方案
镇第二小学乒乓球特色发展规划
镇第二小学乒乓球特色进展规划镇第二小学乒乓球特色进展规划乒乓作为我国的“国球”，是一项全民喜好的运动，具有娱乐性、竞技性、易普及、低不安全性等特点，特别适合小同学。
一个小小的乒乓，除了能强身健体，提高身体素养外，还是一本丰富的教科书，对同学的成长起到不可估量的作用。
我校地处经济发达的诸北小城市z，经济的飞速进展和人民群众的要求，呼喊我校教育适度超前进展。
2023年起，学校从自身优势启程，以乒乓活动为突破口，开垦第二课堂，深化教育改革，并确定乒乓球为学校特色项目，通过对乒乓教育品牌的讨论，带动学校的整体进展，努力挖掘内部进展优势，内抓质量、外树形象。
一、基本定位目前学校在办学特色、文化建设上正处于从重物质建设向重文化建设的过渡阶段。
我们希望通过新的三年规划，使我校成为县、市级规范化特色学校，力争在校本课程开发、教育科研等方面形成本身的特色阅历。
二、规划目标1、全面贯彻“健康、欢快”的引导思想,切实加强素养教育。
2、通过特色建设讨论，推动学校工作全面开展，创建品牌特色学校。
3、取得具有科学性和应用性价值成果。
三、保障措施1、加强组织和领导。
学校由分管校长负责此项工作，全校老师，尤其是班主任，必需将此项运动的开展纳入班主任工作计划之内，既是组织者，又是业余教练员。
同时订立学校乒乓进展规划，出台工作引导看法，组建组织机制，落实行为保障。
2、抓好普及，激发喜好。
要使同学喜好乒乓球，首先要从提高同学对乒乓球的认得和培育同学对乒乓球的喜好入手，通过宣扬栏，了解国内外乒乓球进展情形，丰富同学乒乓球学问；组织同学观看乒乓球比赛，激发同学爱国热诚；组建乒乓球喜好小组，组织班级乒乓球比赛，充分发挥同学的乒乓球才能；建立竞赛活动体系，充分发挥活动的示范效应.通过努力，不绝扩大乒乓球活动面，有效推动同学身体素养的全面提高。
3、保证硬件设施和训练时间。
中午11：30分到12：30分以及课外活动时间，是对乒乓训练房的开放时间。
校园乒乓球特色学校五年工作方案
校园乒乓球特色学校五年工作方案一、前言为了进一步推广乒乓球运动，提高学生的体质健康水平，我们将打造一个具有乒乓球特色的校园环境，培养学生的乒乓球兴趣和技能。
本方案将详细阐述我们未来五年在校园乒乓球特色学校建设中的目标和具体措施。
二、工作目标1. 总体目标- 到2027年，乒乓球运动将成为校园内最受欢迎的体育活动之一，至少50%的学生参与乒乓球训练和比赛。
- 培养至少2名达到国家二级运动员标准的学生，并选拔至少1名学生参加全国青少年乒乓球锦标赛。
- 建立完善的校园乒乓球赛事体系，每年举办一次全校范围内的乒乓球比赛。
2. 具体目标- 完善硬件设施：建设至少1个标准乒乓球馆，添置先进的乒乓球训练设备。
- 提升师资力量：聘请至少1名专业乒乓球教练，对体育教师进行乒乓球培训。
- 课程体系建设：将乒乓球纳入体育课程，确保每位学生都能接受乒乓球基本技能训练。
- 开展丰富活动：定期举办乒乓球比赛，组织学生参加校外乒乓球交流活动。
三、工作措施1. 完善硬件设施- 在校园内建设至少1个标准乒乓球馆，配备专业的比赛灯光和比赛用球台。
- 购买足够的乒乓球训练设备，包括乒乓球、球拍、训练辅助器材等。
2. 提升师资力量- 聘请至少1名具有专业背景和丰富经验的乒乓球教练，负责学生的乒乓球训练。
- 对现有体育教师进行乒乓球技能和教学方法培训，提高他们的教学水平。
3. 课程体系建设- 将乒乓球纳入体育课程，确保每位学生都能接受乒乓球基本技能训练。
- 制定针对不同年级和水平的学生的乒乓球教学计划，确保教学内容的系统性和科学性。
4. 开展丰富活动- 定期举办校园乒乓球比赛，激发学生的兴趣和竞技热情。
- 组织学生参加校外乒乓球交流活动，拓宽他们的视野，提高他们的技能水平。
四、时间安排- 第一年：完成乒乓球馆建设，购买训练设备，开展乒乓球教学和比赛活动。
- 第二年：对体育教师进行乒乓球培训，完善课程体系，提高学生的乒乓球技能水平。
- 第三年：举办第一次全校范围内的乒乓球比赛，选拔优秀学生参加校外交流活动。
磁湖小学乒乓球进校园创建活动实施方案
磁湖小学乒乓球进校园创建活动实施方案为了全面落实《西塞山区中小学乒乓球进校园创建活动实施方案》，促进学校体育与艺术方面内涵发展，结合我校实际，特制定以下实施方案：一、创建目标：总目标：强化体育管理，丰富学校内涵。
具体目标：1、继承和发扬中华民族优秀的传统体育项目，培养学生吃苦耐劳，顽强拼搏的精神。
2、通过该活动，能使我校大部分学生掌握乒乓球技能，全面提高学生的综合素质。
3、初步形成一个有特色的校本课程，促进我校新课改的深入开展。
二、学校现状分析：尽管我校有一个乒乓球俱乐部，但未为学校所用。
学校乒乓球教学缺乏基础。
我们将尽可能挖掘潜力，创造条件开展好乒乓球进校园的创建活动。
1、挖掘师资潜力。
要形成学校的特色，必须有一支与之相适当的、素质优良的师资队伍。
从我校的师资来看，我们认为我校的师资有利于创体育特色。
我校的教师对乒乓技术有一定基础，在乒乓球运动的开展中，具有良好的氛围。
他们无论是敬业精神，还是业务能力都十分理想，可以说素质优良。
2、培养学生兴趣。
师生中不乏对乒乓运动的普遍认同和喜爱，不管是低年级学生还是高年级学生，他们对乒乓球有一定兴趣，这是我们创特色的一个重要基础。
我校进一步激发学生乒乓运动兴趣。
3、开辟运动场地。
我校目前有四个室外乒乓运动场台，乒乓器材配备有待完善。
三、组织领导：为了切实有效地推进我校的创建工作，使之落到实处，做到成效，我校成立了相关的领导小组，具体安排如下：组长：徐伟副组长：姚洪泗黄赫男组员：周云叶凯林慧娟陈开胜丁力平杨桂英胡芳四、实施步骤：1、近期目标组织宣传发动，成立领导小组，确定乒乓球进校园创建目标，初步制定实施方案。
组建学校乒乓队，规范运动队建设，完善运动队训练制度，三至六年级组建班级乒乓球队。
2、中期目标根据实施方案具体落实各项工作，不断进行阶段性的探索、总结，进一步完善实施方案，构建“阶梯训练模式”，即以大课间活动为平台，注重乒乓普及；以兴趣小组为抓手，注重基础训练；以俱乐部为核心，注重有效提高。
“乒乓文化”强校
“乒乓文化”强校创建特色学校实施方案桑阿镇明德小学二〇一二年十二月桑阿镇明德小学创建特色学校实施方案一、创建特色思路：（一）、具备发展优势：近年来，我校乒乓球队多次参加县级比赛，荣获单人、团体奖项多次，并且代表我县参加了市级乒乓球赛，有多个学生在比赛中屡创佳绩。
优秀的体育成绩为我校争创乒乓体育特色学校奠定了厚实的基础，搭建了优越的平台，也是我校今后发展的优势所在。
我校充分利用这一优势，因地制宜，将乒乓球运动列为特色项目和发展方向，开展特色办学，提升学校教育品位。
（二）、具有科学性：我们通过调查和分析认为，乒乓球活动与其它体育活动相比，安全性好，小学生不易受伤，而且对小学生平衡能力的提高，动作灵敏度提高，对学生眼睛的训练，对学生身体的协调发展有很大的促进作用。
这项运动的特点符合小学生生长发育规律。
并且对学生参与体育运动的兴趣有积极意义，也为学生形成终身体育理念打下了基础，对培养符合时代需要的人才有不可替代的作用。
二、创建特色目标：1、强身健体：以“健康”第一为指导思想，增强学生体质，培养学生体育特长，使学生在校期间能掌握相关的乒乓体育基本知识与基本技能。
2、以体格促人格发展：培养学生积极向上，勇敢顽强的进取精神，使之成为符合时代需要的合格人才。
三、创建特色策略与措施：（一）成立领导小组：组长：刘献慧副组长：崔月玲黄玲组员：许申英管国恒耿凤茹总教练：刘振军王洪鹏教练员：郑月敏牛跃峰丁涛丁爱军朱会民段洪民肖勇管国恒董桂虎王振龙成员：全校24名班主任（二）、完善制度：制订和完善《学校乒乓球特色学校管理制度》《训练管理制度》《训练竞赛制度》《考核奖励制度》等各项相关制度。
（三）、创建设施：室外乒乓球台48张，室内标准比赛用乒乓球台2张，球、拍足量。
（四）训练时间及地点：训练时间：①下午大课间活动时间；②每班每周一节乒乓球课。
训练地点：以年级、班级为单位，每班固定2张球台。
（五）时间部署与主要措施1、第一阶段：（2012.12—2013.1）①确定创建特色学校的主导方向，初步制定实施方案；②完善《学校乒乓球特色学校管理制度》等各项相关制度，成立学校特色建设领导小组；③利用校园文苑、班级板报等组织宣传，全校师生总动员，激发学生学习乒乓球的兴趣；④改善室内乒乓球活动室，室外乒乓球台增至48案（24个班，每班2案）；⑤组建学校、班级乒乓球队；⑥着手开发乒乓球校本课程。
创建乒乓球体育特色学校未来三年工作计划
云南师范大学附属官渡小学健美操体育特色学校未来三年工作计划乒乓球运动项目是的体育特色项目，为了进一步推进我校乒乓球运动，促进我校乒乓球这一体育特色项目工作的建设，特制定未来三年我校乒乓球运动发展规划如下：一、任务和目标第一年推普及，第二年抓提高，第三年出成绩。
措施和方案1、加强领导，精心安排坚持把“健康每一天，快乐每一天”作为体育教学的理念，把乒乓球运动项目作为体育教学的特色列入学校素质教育的重要内容，从制度上保证乒乓球特色学校建设工作的正常运行。
学校由校长负责此项工作，全校教师，尤其是班主任和体育教师，既是组织者，又是业余教练员。
本班乒乓运动的开展的成果，将为其中考核内容之一。
2、创造条件，多方配合学校每年安排一定的经费对乒乓器材如：乒乓桌、乒乓板、网、球和友好往来的开支等的投入，以及对群体比赛的班级奖励，使乒乓球活动顺利开展。
逐步建设高标准的训练场设施，配置乒乓球台，保证学生训练的良好条件，让更多的学生参与进来。
逐步完善教练班子，既注重学生的日常管理，同时加强乒乓球训练的技术指导。
充实和完善教练员班子队伍。
3保证训练经费的到位。
在乒乓球训练训练中，要坚持“以人为本”的思想，让师生能在和谐向上的良好氛围中主动训练。
要对教练员在训练补助、考核评价、奖励等方面予以优先考虑，要对学生提供适当的训练补贴。
平时能经常了解训练情况，及时解决一些困难。
班主任和课任教师配合到位。
在原有的基础上，继续抓好乒乓运动进课堂的工作，学校的体育教学将乒乓球作为一项特别运动加以重视和落实。
在教研计划中将乒乓课作为教材制订在内，做到每个班级每周至少１节乒乓课。
并将乒乓球运动的基本步伐和动作的练习，融入在每一节体育课中。
人文关怀、科学训练。
首先我们要继续抓好乒乓球运动的普及。
从新生入学开始，争取做到人人会打乒乓球。
一、二年级基本学会发球和推挡（4—6回合）；三、四年级有一定的攻防能力，并能懂得乒乓球比赛的简易规则；五、六年级及初中部会发旋转球和接旋转球及有基本的攻防基本战术。
小学乒乓特色创建工作方案
小学乒乓特色创建工作方案实验小学乒乓特色创建工作方案一、指导思想以教育部《中长期教育发展规划纲要(XX-2020年)》为行动指南，以xx市及xx区教育发展规划为指导，以提供“适合学生的教育”为把手，为学生终身发展提供适合的教育。
以素质教育为主线，不断加强乒乓文化特色教育强化整体综合素质的提高，促进学校体育工作全面进步，努力创办让人民满意的教育。
二、发展思路xx实验小学始建于1963年，是一所拥有五十年历史的xx名校。
XX年以来，学校根据素质教育要求，瞄准全市一流目标，不断改革创新，探索实践，逐步形成了“以人为本，成全生命”的发展理念。
近年，我校逐步形成以乒乓文化特色立校的学校发展态势。
课程是学校教育的载体和有效途径，处于学校教育的核心地位，学校的一切工作都是围绕建设课程、实施课程而开展的。
乒乓课程是学校提供给学生的主要产品，是学校服务学生、促进学生学习、成长与发展的根本手段。
在提供“适合学生的教育”体育工作探索之中，乒乓课程建设作为第一工程来创建。
三、创建目标1. 建设可供学生选择的、多元化的乒乓课程体系，为每个学生提供适合的乒乓课程。
2. 通过乒乓校本课程特色化，满足不同学生个性发展的需要。
3. 创建乒乓品牌课程，为每一位学生终身发展奠定坚实基础。
四、创建措施(一)健全机构，明确职责成立实验小学乒乓课程开发与实施领导小组，校长任组长，教学副校长任课程指导中心主任，总务(分管体育)校长担任组长，统一负责本领域乒乓校本课程的开发与实施。
(二)加强学习，转变观念以任务驱动方式促中层管理者观念转变。
改变传统教学管理模式，建立学校乒乓课程管理新模式。
制定学校统一的乒乓课程方案，明确课程研发、设置、实施、评价、反馈、监督等环节的要求，发挥乒乓课程在学校教育中的载体功能，满足不同学生个性发展的需要。
（三）建立新的课程体系在原有课程的基础上，把乒乓课程纳入原课程体系，形成新的有乒乓特色的课程体系。
（五）乒乓特色的创建为了开发和实施健心健体课程，挖掘学生潜能，突出学校个性，提升学校品位，我校决定创建乒乓体育特色，达到人手一拍，激发体育运动兴趣，逐步实现学校乒乓文化特色。
创建乒乓球特色学校策划书
（4）提高指导教师素质：走出去、请进来，通过各种形式的学习，提高指导教师的业务水平。
4、烘托乒乓球文化氛围：
（1）利用部分墙壁，以乒乓球运动为背景，宣传乒乓球运动的起源、发展史；我国乒乓球运动的辉煌历史及优势；当年我国老一辈革命家的乒乓球外交史等等。
（2）利用乒乓室等墙壁，悬挂一些我国乒乓球运动世界冠军头像及他们的成长历程，对学生进行潜移默化的感知教育，激励学生成长。
活动对象
全校师生
工
作
措
施
１、加强乒乓球运动员队伍建设：加强梯队建设，形成比较完善的乒乓球运动员梯队。
（1）校级层面：确保有20人的一线乒乓球队员（以四五六年级学生为主），有10人的二线乒乓球队员（以三年级学生为主）。
（2）班级层面：确保3—6年级每班有10人的乒乓球队员（其中男生5人、女生5人）。
2、保证训练时间落实：
4、成立乒乓球校本课程开发小组，开展乒乓球校本课程研究；
5、初步形成以“乒乓球文化”为核心的学校文化特色；
6、有专职教练员（学校派员参加县级或市级以上的培训）；
7、完善乒乓球运动场地建设和器材的添置工作。
1、形成比较鲜明的学校乒乓球特色文化氛围，促进学校内涵发展；
2、形成比较完善的乒乓球校本课程体系；
4、在各科文化课的学习中进行渗透。
注：本方案还有待县教育局批准。
文成县实验小学季旭芳
2011年5月8日
时
间
安
排
2011年至2013年
2011年
2012年
2013年
1、制定学校乒乓球特色规划，并得到有效实施；
2、建立《乒乓球特色学校管理制度》，制定《学校乒乓球校本课程实施考核评价制度》，建立《学生乒乓球特长生评价方案》；
小学乒乓球特色创建工作方案
小学乒乓球特色创建工作方案乒乓球是我国的传统体育项目之一，小学乒乓球特色创建工作方案的目的是将乒乓球运动融入小学教育体系中，提高学生的身体素质和乒乓球技能。
下面是一个针对小学乒乓球特色创建工作的详细方案：一、工作目标1.提高学生的身体素质：通过乒乓球训练，促进学生的身体发育和健康成长，帮助他们增强体力、提高协调能力。
2.培养学生的乒乓球技能：通过系统的乒乓球训练，培养学生的乒乓球基本技能，提高他们的球感、球速、球控制能力。
3.培养学生的合作能力：通过乒乓球比赛和合作训练，培养学生的团队合作精神、集体荣誉感和与他人的沟通协作能力。
4.提高学生的比赛实战能力：组织和参加乒乓球比赛，为学生提供锻炼和展示自我的机会，提高他们的比赛实战能力。
二、工作内容1.制定课程计划：根据学生的年龄和技能水平，制定合理的乒乓球课程计划，包括基本技能训练、战术训练等内容。
2.组织乒乓球培训班：针对有一定乒乓球基础的学生，组织成立乒乓球培训班，由专业教练进行带教，提高学生的运动水平。
3.开展早操乒乓球：将乒乓球作为早操项目之一，每周定期进行乒乓球早操活动，让更多的学生接触和喜爱上乒乓球运动。
4.举办乒乓球比赛：组织学校内部乒乓球比赛，激发学生的参与热情，提高他们的比赛实战能力，并树立优秀选手的榜样。
5.外出参观交流：组织学生外出参观乒乓球比赛，与其他学校的选手进行交流与切磋，开阔学生的视野，提高他们的竞技水平。
6.营造良好的乒乓球氛围：在学校乒乓球场馆内设置醒目的宣传标语和海报，定期组织乒乓球知识竞赛和观摩活动，推动乒乓球运动的发展。
三、工作措施1.加强师资培训：组织学校体育教师参加乒乓球培训班，提高师资水平，增强对乒乓球教学的掌握能力。
2.合理利用资源：充分利用学校的乒乓球场馆和器材设施，保证学生的乒乓球训练和比赛需要。
4.建立激励机制：设置乒乓球优秀运动员奖励，鼓励他们在比赛中积极参与，提高他们的竞技水平和荣誉感。
5.加强考核评估：定期对乒乓球特色创建工作进行考核评估，及时发现问题和不足，优化工作方案和实施措施。
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xxxx小学创建乒乓球特色学校方案
一、指导思想：
为全面推进素质教育，按照科学发展观的要求，继续深入贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，坚持以人为本的理念，以全面推进素质教育为目标，进一步深化教育改革和特色学校创建工作，全方位提升我校办学品位，不断提高教育教学质量。
广泛开展丰富多彩的群众性体育活动，通过一系列乒乓相关活动的推进，倡导“团结协作，勇敢拼搏，永不言败，为国争光”的乒乓精神，达到“以球育德、以球益智、以球练志、以球兴校”的育人目的。
培养学生爱国主义精神，塑造学生健康的人生观、价值观，为学生的终身学习打下良好的基础，结合学校实际特制定方案。
二、意义：
我校是一所乡镇小学，办学环境和装备条件比较困难。
乒乓球是小学生十分喜欢的一种体育活动，由于设备简单，不需要很大的场地，容易开展，因而在我校推广性很强。
我校教职员工中有不少人都喜欢乒乓球运动，当中也不乏水平较高者，一定程度上可以说是乒乓球传统学校。
同时，乒乓球作为我校的校本课程。
经过对学生的意向调查，我校大部分学生都很喜欢乒乓球运动，这也为乒乓球运动在我校的普及奠定了基础。
我校原来的7张球台，保证了每班一台。
为创建乒乓球特色项目学校提供了可靠的物质保障，学校的乒乓球运动逐渐出现了良好的发展态势。
在结合我们的实际情况与教学设施条件的基础上，学校提出以“乒乓球”作为学校特色项目。
通过乒乓球运动开展各种
活动，一方面使学生掌握一些打乒乓球的方法，并了解乒乓球的知识、对身体的作用、以及注意事项，对于学生发展灵敏度、协调性、速度、耐力等方面都有促进作用。
另一方面通过积极开展以“乒乓球”作为学校特色项目，来推动和普及学校课外活动，进一步培养学生对体育的兴趣，养成终身体育锻炼习惯。
同时，乒乓球活动的开展也有利于师生之间的交流，让师生在体育活动中加深彼此的了解，很好地落实和践行了我校的“为学生的一声奠基”的办学理念。
总而言之，以“乒乓球”作为学校特色项目，不仅能培养师生强健的体魄、勇敢顽强的意志，更重要的是培养他们互帮互助、互敬互爱，协同配合、和睦相处的精神，增进人与人之间的感情、相互尊重与交往能力，体验成功的喜悦，感受合作的乐趣。
三、创建目标
我们的育人氛围好，教师敬业，素质高，学生乐学善学，教学成绩突出。
我们通过挖掘上述自身优势创特色，丰富学校内涵，树形象，促发展，为教师和学生创造美好的未来。
学校将采用分层推进、分步发展的战略，打造体育文化和体育精神，培养学生对体育运动、体育锻炼的兴趣，让邢家小学每一个学生热爱运动、快乐运动，体育上均能达标，每一个学生学得一项体育专长，提高他们的身体素质，强健学生体魄，进一步规范学校体育教学与管理，以此带动和促进学校常规管理的落实，力争学校每年镇运动会中取得好的名次。
提升学校办学知名度，创农村特色学校。
具体目标是：
1、成立学校乒乓球代表队，制定训练计划，坚持常年训练。
2、每学期至少组织举行一次全校性的乒乓球运动会，上学期在四月份，下学期在十月份。
4、积极为上一级单位输送乒乓球优秀人才。
形成以校本课程支撑，以阳光体育运动为载体，以兴趣组为提升成效明显的。
5、以乒乓球活动为龙头，带动学校其他活动，规范学校常规管理。
6、“乒乓球”成为我校的指标特征。
四、主要对策措施
1.成立创特色学校领导小组，给活动以强有力的保障。
教学管理特色项目建设创建活动领
导小组：
组长：xxxx（负责创建全面工作）
副组长：xxxxxxx（具体安排、指导）
成员：xxxxxxxx
各班班主任
我们一定做到分工明确，相互协作，确保创特色学校工作成功。
2、在全校加大宣传力度，宣传我国乒乓健儿和学校历届乒乓队所取得的成绩，定时组织学生观看乒乓世界的精彩片段，号召大家向他们学习。
让每个学生较多地了解乒乓球活动的历史及我国乒乓球的光辉历史，激发学生的爱国热情，民族情感。
3、根据学生的实际情况，上乒乓球课。
上乒乓球课时，由老师按照各年级年龄、生理特点，有计划、有步骤的进行教学，通过采用启发
诱导、有针对性的教学来进一步激发学生的学习兴趣，提高乒乓球技术。
4、对教师进行乒乓球知识培训，把乒乓球运动和阳光体育活动结合起来，并纳入落实到课程计划之中，做到这项运动在学生和教师中间普及化。
为了保证教师和教练有时间对学生进行指导，组织学校的体育老师和乒乓教练观看关于发球、搓球、削球、攻球等各种技术的有关碟片，加强对乒乓球课的研究，提高教学质量，学校还不定时的进行一些观摩研讨活动，通过教学交流和研讨，扬长避短，博采众长，让教师在实践中共同发展前进。
5、组建学校“乒乓球”兴趣组，在兴趣组中提升竞技水平，参与各级竞赛活动，每学期至少组织举行一次全校性的乒乓球运动会。
要求教练和教师们在指导学生打球的过程中不断培养学生“不怕困难、顽强拼搏”的良好意志品质。
6、为了组织好学生的乒乓球运动，每次比赛设运动员道德风尚奖、最佳运动员奖等称号，以此来鼓励学生。
7、在普及的基础上，成立校级乒乓队。
乒乓队分低、中、高年级三个。
乒乓队制订了专门的训练计划，并设定了专门的运动员档案，聘请教练，坚持训练，力争在全镇乒乓球比赛中续写辉煌。
2017年9月—2018年6月
1. 1.建立以校长亲自挂帅的创建乒乓球特色学校活动领导组织。
2、结合阳光体育活动，并在课程计划上（地方课程）落实。
每班每周开展以“乒乓球”为项目的推动学生休闲体育锻炼活动，强身健体，
凝聚团队精神，形成点、面结合的特色发展氛围，以形成学校鲜明的特色。
3、每学期定期开展1-2次全校性的比赛活动，通过比赛活动。
总结特色发展的成败得失，为下一步发展进行规划
2018年6月-2019年9月
1. 总结经验，形成比较鲜明的学校乒乓球特色文化氛围，促进学校内涵发展。
2、以阳光体育运动为载体，以兴趣组为提升成效明显学校特色。
3、总结特色发展的成败得失，为下一步发展进行规划。
xxxxxx小学
2017年9月1日。