2023年计算机网络实验报告(6篇)
计算机网络实验报告（6篇）
计算机网络实验报告（通用6篇）
计算机网络实验报告篇1
一、实验目的
1、熟悉微机的各个部件；
2、掌握将各个部件组装成一台主机的方法和步骤；
3、掌握每个部件的安装方法；
4、了解微型计算机系统的基本配置；
5、熟悉并掌握DOS操作系统的使用；
6、掌握文件、目录、路径等概念；
7、掌握常用虚拟机软件的安装和使用；
8、熟悉并掌握虚拟机上WINDOWS操作系统的安装方法及使用；
9、掌握使用启动U盘的制作和U盘安装windows操作系统的方法；
10、了解WINDOWS操作系统的基本配置和优化方法。
二、实验内容
1.将微机的各个部件组装成一台主机；
2.调试机器，使其正常工作；
3.了解计算机系统的基本配置。
4.安装及使用虚拟机软件；
5.安装WINDOWS7操作系统；
6.常用DOS命令的使用；
7.学会制作启动U盘和使用方法；
8.WINDOWS7的基本操作；
9.操作系统的基本设置和优化。
三、实验步骤
（参照实验指导书上的内容，结合实验过程中做的具体内容，完成此项内容的撰写）
四、思考与总结
（写实验的心得体会等）
计算机网络实验报告篇2
windows平台逻辑层数据恢复
一、实验目的：
通过运用软件R-Studio_5.0和winhe_对误格式化的硬盘或者其他设备进行数据恢复，通过实验了解windows平台逻辑层误格式化数据恢复原理，能够深入理解并掌握数据恢复软件的使用方法，并能熟练运用这些软件对存储设备设备进行数据恢复。
二、实验要求：
运用软件R-Studio_5.0和winhe_对电脑磁盘或者自己的U盘中的删除的数据文件进行恢复，对各种文件进行多次尝试，音频文件、系统文件、
文档文件等，对简单删除和格式化的磁盘文件分别恢复，并检查和验证恢复结果，分析两个软件的数据恢复功能差异与优势，进一步熟悉存储介质数据修复和恢复方法及过程，提高自身的对存储介质逻辑层恢复技能。
三、实验环境和设备：
（1）Windows _P 或Windows 20__ Professional操作系统。
（2）原始硬盘（或U盘）一个，目标硬盘一个。
（3）或者可用U盘（或其他移动介质）和软件R-Studio_5.0和winhe_安装包。
四、实验内容：
（1）熟悉R-Studio的操作界面和该软件的使用，掌握该软件的数据恢复方法，并运用该软件按步骤对硬盘或优盘进行逻辑层数据恢复。
（2）熟悉Winhe_的操作界面和该软件的使用，掌握该软件的数据恢复方法，并运用该软件按步骤对硬盘或优盘进行逻辑层数据恢复。
（3）体会软件进行 windows平台逻辑层数据恢复的运行机制，并进行比较不同的数据恢复方法和原理。
五、实验步骤：
（一）使用r-studio软件操作：
1.数据恢复。将要恢复文件的硬盘或者将要恢复文件的独立U盘连在计算机上，打开r-studio软件。
2.打开任意磁盘或者分区，右边显现文件有红色叉的表示删除的文件。
3.勾选该文件，“右击”选择“恢复标记文件”，设置文件输出路径，便可以恢复文件了。
4.点击某分区，右击选择“扫描”，进行“文件系统设置”选项设置后，点击“扫描”开始扫描磁盘
5.双击“红色盘符”，然后双击“额外找到的文件”，就可看到此文件系统下的恢复文件
6.右击选择“恢复标记的内容”，设置恢复的路径，此路径不能在此次扫描的磁盘中。
7.分别采用简单删除和格式化的方式删除磁盘文件，采用上述方法恢复并查看结果，采用上述方法恢复不同的文件不同大小的文件，系统文件等。
（二）使用Winhe_软件操作：
1.以管理员身份运行Winhe_，打开Winhe_主界面。
2.选择Tools菜单中的Open Disk打开所需磁盘。
3. 再选择Tools菜单中的Disk Tools下的File Recovery by Type 根据文件类型恢复数据。
4. 在左边文本框中选择需要的文件类型，在右边输入恢复数据的数出文件夹，点击左下角“OK”按钮开始恢复数据。
5.查看恢复的数据。
六、实验结果：
查看到U盘中有红色删除的文件：恢复后存在文件夹，但是文件夹为空。
下来开始扫描磁盘：扫描磁盘后，出现“红色盘符”，
恢复文件：恢复标记文件（U盘中的红色额外标记文件）
应验证标记的文字文档能够恢复，本机立即删除的音频文件、视频文件能够恢复到指定的路径下，其中存在不完整的视频文件，格式化的文件视情况有些不能完全恢复或者出现恢复失败。
使用Winhe_软件操作，查看U盘中的文件：
选择恢复文件：用Winhe_恢复数据文件，在文件没有碎片的情况下的分区，每个分区下的根目录数据完好，也不能完全恢复，必须用Winhe_修复底层代码后才能使用，分析用Winhe_恢复的图片文件（来自U盘中,未整理碎片）。
有时候必须自己计算分区表来恢复数据，指定分区的起始位置等。
对U盘提示格式化后用R-Studio_5.0进行数据恢复，可以恢复对分区的误格式化，误删除文件，经验证对于硬盘分区打开提示格式化也是一样用，当然对于大量的文件系统更适合使用Winhe进行数据恢复。用R-Studio_5.0为分区的磁盘提供完整数据恢复的解决方案。当然采用U盘镜像方式、扫描镜像也可以完成数据恢复的工作。
七、心得体会：
通过这次简单的数据恢复实验和对数据恢复工具R-Studio_5.0和
Winhe_的使用，巩固了理论课所学的基本知识，进一步熟悉存储介质数据修复和恢复方法及过程，了解到windows平台逻辑层误格式化数据恢复原理，其中数据恢复软件的使用方法，运用这些基本的数据恢复的软件对存储设备设备进行数据恢复，其中恢复过程中也遇到了数据恢复不完整以及直接数据恢复失败的情况，并找到了问题所在，有些磁盘中存在大量碎片、通过磁盘扫描工具对磁盘进行磁盘扫描可以知道分区链损坏，不同格式的分区、这些都会造成磁盘恢复不完整或者失败的情况，将数据复原、分区表重建，也可以利用Winhe_的强大功能，当然实验中做的不好的地方有没有强调数据恢复的前提，比如数据删除后全盘格式化、数据不能被二次破坏、覆盖等。而且我们所做的仅仅是软恢复，硬盘的本身没有物理损伤，由于人为造成的数据丢失，因此实验还有不少的局限性，在以后的学习中不断改进。
计算机网络实验报告篇3
实验时间：20__年_月_日
1、实验目的
2、实验设备、仪器及材料
3、实验内容
一般实验：
3、1实验方案设计与选择（设计性、创新性实验需写该项内容）3、2实验原理及实验步骤（实验工作原理或实验的主要操作过程） 3、3实验
记录（核心代码及调试过程）
注解：理工科实验需记录实验过程中的数据、图表、计算、现象观察等，实验过程中出现的问题；其它如在计算机上进行的编程、仿真性或模拟性实验需记录程序核心代码以及程序在调式过程中出现的问题及解决方法；记录程序执行的结果。
上机实验：
3、1上机实验的内容及要求
3、2算法设计思想与算法实现步骤
3、3程序核心代码，程序调试过程中出现的问题及解决方法
3、4程序运行的结果
4、实验总结
4、1实验结果分析及问题讨论
4、2实验总结心得体会
注解：实验总结的内容根据不同学科和类型实验要求不一样，一般理工科类的实验需要对实验结果进行分析，并且对实验过程中问题进行讨论；在计算机上进行的编程、仿真性或模拟性实验需要对上机实践结果进行分析，上机的心得体会及改进意见。其它实验应总结实验过程写出心得体会及改进意见。
说明：各门实验课程实验报告的格式及内容要求，请按照实验指导书的要求手工书写。
1、实验目的
2、实验设备、仪器及材料
3、实验内容
3、1上机实验的内容及要求
3、2算法设计思想与算法实现步骤
3、3程序核心代码，程序调试过程中出现的问题及解决方法
3、4程序运行的结果
4、实验总结
4、1程序运行结果分析及思考题讨论
4、2实验总结心得体会
计算机网络实验报告篇4
[实验目的]
1、掌握windows 20__的启动和退出。熟悉windows 20__的桌面环境，掌握“回收站”、任务栏、帮助菜单的使用。
2、掌握windows 20__的窗口、菜单以及对话框的操作。掌握“资源管理器”和“我的电脑”的使用。
3、掌握文件与文件夹的创建、移动、复制等基本操作。
4、掌握应用程序的安装与删除、移动与退出，快捷方式的创建与删除。
5、掌握windows 20__系统的设置，了解windows20__附件的使用。
[实验环境]
硬件：pentium以上的计算机。
软件：windows20__操作系统。
[实验内容]
见附件
[实验结果]
1、建立了如下图所示目录树：D：USER NEW1、COD
A USER2
B BBB
NEW2、DOC
BBB
2、完成了“计算机”快捷方式的创建。
3、完成了控制面板中显示、区域选项等属性的设置。
实验指导教师（签名）实验成绩实验报告批改日期：
实验内容：
1、启动资源管理器选中D盘在右窗格空白处单击鼠标右键选择“新建/文件夹”命名为UESR双击打开该文件夹（在当前目录下重复上面的操作，分别创建USER、A、B、C、USER2文件夹）双击打开USER1文件夹右击空白处选择“新建/WORD文档”命名为“OLD1、DOC”，重复该操作在相应的文件夹内分别创建“OLD
2、DOC”，“TOM、DOC”。
2、（1）打开B文件夹选中BBB单击右键后选择“复制”命令打开USER
文件夹在空白处单击右键后选择“粘贴”命令。
（2）打开USER文件夹选中B单击右键后选择“剪切”命令打开A文件夹在空白处单击右键后选择“粘贴”命令。
（3）打开USER文件夹选中C单击右键后选择“删除”命令。
（4）打开USER1文件夹选中OLD2、DOC单击右键后选择“重命名”命令命名为NEW1、DOC，重复该操作将相应的文件夹内的OLD2、DOC改名为NEW2、DOC。
3、（1）单击“开始”按钮后选择“搜索/文件或文件夹”命令在搜索对话框的文件名栏中输入“Calc、e_e”单击“搜索”按钮选中找到的程序单击右键选择“发送到桌面快捷方式”。
（2）选中桌面上的“Calc、e_e”快捷图标右键单击后选择“重命名”输入“计算器”。
（3）选中桌面“计算器”快捷图标按鼠标左键拖动到“开始”菜单的“程序”选项中。
（4）选中桌面上的“计算器”快捷图标按鼠标左键拖动到“回收站”图标上在确认对话框中单击“是”。
4、（1）打开“控制面板”窗口双击显示器图标单击“屏幕保护程序”选项卡在“屏幕保护程序”下拉列表框中选择“滚动字幕”单击设置按钮出现的对话框分别做相应的设置单击“应用”按钮单击“确定”按钮。
（2）打开“控制面板”窗口双击显示器图标单击“图案”按钮在图案
列表框中选择“Clouds”在“显示图片”列表框中选择“居中”单击“应用”单击“确定”。
（3）打开“控制面板”窗口双击“区域选项”图标单击“货币”选项卡在“货币符号”下拉列表框中选择“$”在“货币正数格式”下拉列表框中选择“￥1、1”在“货币负数格式”下拉列表框中选择“—￥1、1”单击“应用”按钮单击“确定”按钮。
（4）打开“控制面板”窗口双击“区域选项”图标单击“数字”选项卡在“小数点后面的位数”下拉列表框中选择“2”在“数字分组符号”下拉列表框中选择“，”在“组中数字个数”下拉列表框中选择“123，456，789”单击“应用”按钮单击“确定”按钮。
（5）打开“控制面板”窗口双击“区域选项”图标单击“日期”选项卡在“短日期格式”下拉列表框中选择“yy—mm—dd”单击“应用”按钮单击“确定”按钮。
（6）单击“时间”选项卡在“时间格式”下拉列表框中选择“HH：mm：ss”在“上午格式”下拉列表框中选择“AM”在“下午格式”下拉列表框中选择“PM”单击“应用”按钮单击“确定”按钮。
（7）打开“控制面板”窗口双击“任务栏和开始菜单”图标在“自动隐藏任务栏”单选按钮前打钩去掉“显示时钟”单选按钮前的钩单击“应用”按钮单击“确定”按钮。
5、（1）单击“开始”菜单选择“程序/附件/画图”打开画图程序按要
求画一副风景图。
（2）在“画图”窗口中单击“A”按钮输入文字“这是我的家”
（3）单击“文件/保存”菜单在“文件名”文本框中输入“我的家”存盘
（4）打开一副图片按[ALT]+[Print Screen]打开“画图”程序单击“文件/新建”菜单在图纸的空白出单击右键选择“粘贴”单击“文件/保存”菜单在“文件名”文本框中输入“截图”存盘。
计算机网络实验报告篇5
一、实验目的
1、了解局域网的组网方式以及双绞线的两种制作规范；
2、使学生掌握RJ－45头的制作，以及网线连通性的测试。
二、实验环境配置
RJ－45头若干；双绞线若干米；RJ－45压线钳一把；测试仪一套。
三、实验原理
1、双绞线（TP:TwistedPair）
a)也称双扭线，是最常见的一种传输介质。
b)两根具有绝缘保护层的铜线组成。
2、为什么两根线要扭在一块？
c)当传输差分信号时，每一根导线在传输中辐射的电波会被另一根线上发出的电波抵消，因此可以程度上降低信号干扰。
3、双绞线的分类
d)非屏蔽双绞线（UTP:UnshildedTP）距离很短时，传输率可达100Mbps~155Mbps。
e)屏蔽双绞线（STP:ShildedTP）铅包裹，减小辐射。100米内传输速率可达155Mbps。
4、UTP优缺点
f)缺点：对电波干扰敏感性较大，电气性较差。g)优点：直径小，重量轻、易弯曲、易安装、价格便宜。
4、双绞线导线色彩编码白蓝、蓝白橙、橙白绿、绿白棕、棕
5、双绞线的连接方法：直通线缆水晶头两端都采用T568A标准或T568B 标准。交叉线缆一端采用T568A标准，另一端采用T568B标准应用场合
四、实验过程（步骤）直通UTP线缆的制做交叉UTP线缆的制做网线的连通性的测试实验步骤如下：
第一步：利用压线钳剪线口剪出相应长度的网线。
第二步、剥掉双绞线的灰色保护层。将线头放入剥线专用的道口，稍微用力握紧压线钳慢慢旋转，让刀口划开双绞线的保护胶皮。
第三步，把4个线对的八条细导线逐一解开、理顺、扯直，然后按照规定的标准排列线序。
第四步利用压线钳的剪线口把理齐的线缆顶端剪整齐（1.5cm）。
第五步、把整理好的线缆插入水晶头。第六步、把水晶头插入压线钳
的8P槽内压线。第七步、利用网线测试仪进行测试
主测试仪：1-2-3-4-5-6-7-8-G
远程测试仪：1-2-3-4-5-6-7-8-G（直通线）远程测试仪：3-6-1-4-5-2-7-8-G（交叉线）
五、实验结果及分析
1、了解局域网的组网方式以及双绞线的两种制作规范；
2、掌握RJ－45头的制作，以及网线连通性的测试。
六、实验心得
在利用压线钳剪线口剪出相应长度的网线时要注意方向，钳口要和线口垂直。
剥掉双绞线的灰色保护层时要小心剥掉，以免破损了内部的铜线。刀口划开双绞线的保护胶皮时，要轻轻的转到一周，这样效果更好。
把整理好的线缆插入水晶头时，要保持好位置。
计算机网络实验报告篇6
实验名称：网络应用综合实验
所用仪器材料：能接入INTERNET的计算机一台套
一、实验目的
1、熟悉上网浏览、检索、下载网络资源的基本方法；
2、掌握E-mail的申请及应用；
3、了解网络配置与网络安全的相关知识；
4、掌握WINDOWS共享目录的使用与简单局域网的组建方法；
5、了解简单的网络命令和使用方法。
二、实验内容
1、INTERNET的基本操作及WWW的基本应用；
2、网络资源的获取；
3、E-mail的申请及应用；
4、WINDOWS共享目录的使用与局域网的组建。
5、简单的网络基本命令使用。
三、实验步骤
（参照实验指导书上的内容，结合实验过程中做的具体内容，完成此项内容的撰写）
四、思考与总结
（写实验的心得体会等）
计算机网络实验报告(6篇)
计算机网络实验报告（6篇） 计算机网络实验报告（通用6篇） 计算机网络实验报告篇1 一、实验目的 1、熟悉微机的各个部件； 2、掌握将各个部件组装成一台主机的方法和步骤； 3、掌握每个部件的安装方法； 4、了解微型计算机系统的基本配置； 5、熟悉并掌握DOS操作系统的使用； 6、掌握文件、目录、路径等概念； 7、掌握常用虚拟机软件的安装和使用； 8、熟悉并掌握虚拟机上WINDOWS操作系统的安装方法及使用； 9、掌握使用启动U盘的制作和U盘安装windows操作系统的方法； 10、了解WINDOWS操作系统的基本配置和优化方法。 二、实验内容 1.将微机的各个部件组装成一台主机； 2.调试机器，使其正常工作； 3.了解计算机系统的基本配置。
4.安装及使用虚拟机软件； 5.安装WINDOWS7操作系统； 6.常用DOS命令的使用； 7.学会制作启动U盘和使用方法； 8.WINDOWS7的基本操作； 9.操作系统的基本设置和优化。 三、实验步骤 （参照实验指导书上的内容，结合实验过程中做的具体内容，完成此项内容的撰写） 四、思考与总结 （写实验的心得体会等） 计算机网络实验报告篇2 windows平台逻辑层数据恢复 一、实验目的： 通过运用软件R-Studio_5.0和winhe_对误格式化的硬盘或者其他设备进行数据恢复，通过实验了解windows平台逻辑层误格式化数据恢复原理，能够深入理解并掌握数据恢复软件的使用方法，并能熟练运用这些软件对存储设备设备进行数据恢复。 二、实验要求： 运用软件R-Studio_5.0和winhe_对电脑磁盘或者自己的U
盘中的删除的数据文件进行恢复，对各种文件进行多次尝试，音频文件、系统文件、文档文件等，对简单删除和格式化的磁盘文件分别恢复，并检查和验证恢复结果，分析两个软件的数据恢复功能差异与优势，进一步熟悉存储介质数据修复和恢复方法及过程，提高自身的对存储介质逻辑层恢复技能。 三、实验环境和设备： （1）Windows _P 或Windows 20__ Professional操作系统。 （2）原始硬盘（或U盘）一个，目标硬盘一个。 （3）或者可用U盘（或其他移动介质）和软件R-Studio_5.0和winhe_安装包。 四、实验内容： （1）熟悉R-Studio的操作界面和该软件的使用，掌握该软件的数据恢复方法，并运用该软件按步骤对硬盘或优盘进行逻辑层数据恢复。 （2）熟悉Winhe_的操作界面和该软件的使用，掌握该软件的数据恢复方法，并运用该软件按步骤对硬盘或优盘进行逻辑层数据恢复。 （3）体会软件进行windows平台逻辑层数据恢复的运行机制，并进行比较不同的数据恢复方法和原理。 五、实验步骤：
计算机网络实验报告6篇
计算机网络实验报告6篇 计算机网络实验报告1 一、实习的目的和要求 1、实习目的：毕业实习是一个重要的综合性实践环节，旨在培养学生综合运用所学知识和技术，针对具体应用问题，进行分析、设计和解决问题的潜力，拓展学生的知识面，练习和掌握新而实用的开发技术，为毕业设计做好技术准备和课题调研等工作。按规范化方法逐步完成毕业设计工作。 2、实习要求：深入学习java技术了解软解开发的过程综合运用所学知识和技术，分析、设计和解决实际问题。 二、实习的主要资料 在实习阶段我理解了四个月的日语学习，三个月的技术强化和三个月的项目实践。透过四个月的日语学习我透过了日语J—TestE级的考试，也学习了很多JAVA技术。在这期间我们做了一个模拟项目：课题是物流仓库管理系统的设计与实现，使用的框架是Struts和Hibernate，用的技术是java，开发平台是myeclipse，数据库是mysql。 Java语言从它向世人打招呼的那一天开始它就把自己定位在了致力于网络应用软件开的语言，它的跨平台、安全性、完全的面向对象，使它成为了互连网应用软件开发的一个新的宠儿。Java是一种跨平台，适合于分布式计算环境的面向对象编程语言。具体来说，它具有如下特性：简单性、面向对象、分布式、解释型、可靠、安全、
平台无关、可移植、高性能、多线程、动态性等。 Struts有一组相互协作的类（组件）、Serlvet以及jsptaglib 组成。基于struts构架的web应用程序基本上贴合JSPModel2的设计标准，能够说是MVC设计模式的一种变化类型。Struts是一个webframwork，而不仅仅仅是一些标记库的组合。但Struts也包含了丰富的标记库和独立于该框架工作的实用程序类。 Struts有其自己的控制器（Controller），同时整合了其他的一些技术去实现模型层（Model）和视图层（View）。在模型层，Struts 能够很容易的与数据访问技术相结合，包括EJB，JDBC和ObjectRelationBridge。 在视图层，Struts能够与JSP，XSL等等这些表示层组件想结合。 Hibernate是一个开放源代码的对象关系映射框架，它对JDBC 进行了十分轻量级的对象封装，使得Java程序员能够随心所欲的使用对象编程思维来操纵数据库。Hibernate能够应用在任何使用JDBC 的场合，既能够在Java的客户端程序使用，也能够在Servlet/JSP 的Web应用中使用，革命好处的是，Hibernate能够在应用EJB的J2EE 架构中代替CMP，完成数据持久化的重任。 Hibernate的核心接口一共有5个，分别为：Session、SessionFactory、Transaction、Query和Configuration。这5个核心接口在任何开发中都会用到。透过这些接口，不仅仅能够对持久化对象进行存取，还能够进行事务控制。 由于是对日软件外包，所以我们要先学习日语。日语是世界三大
计算机网络综合实验报告参考5篇
计算机网络综合实验报告参考5篇 计算机网络综合实验报告参考 (1) ××大学校园网解决方案 一、需求分析 建设一个以办公自动化、计算机辅助教学、现代计算机校园文化为核心，以 现代网络技术为依托，技术先进、扩展性强、能覆盖全校主要楼宇的校园主干网 络，将学校的各种pc机、工作站、终端设备和局域网连接起来，并与有关广域 网相连，在网上宣传自己和获取Internet网上的教育资源。形成结构合理，内 外沟通的校园计算机系统，在此基础上建立满足教学、研究和管理工作需要的软 硬件环境，开发各类信息库和应用系统，为学校各类人员提供充分的网络信息服 务。系统总体设计将本着总体规划、分步实施的原则，充分体现系统的技术先进 性、高度的安全可靠性，同时具有良好的开放性、可扩展性、冗余性。本着为学 校着想，合理使用建设资金，使系统经济可行。 具体包括下以几个方面: 1、内网络能够高速访问FTP服务器现在或上传文件实现资源共享功能，实 现对不同类型的用户划分不同的权限,限制不同类型的用户只能访问特定的服务 资源。可以下载和上传资料文件，访问速度可以对指定的用户进行级别的划分。 2、建设Web服务器对外实现信息发布，对内实现教学教务管理。网站发布 学校新闻、通知、学校的活动等相关内容。实现学生能够在网上进行成绩查询、 网上报名、网上评教等功能；以及教师的信息查询、教学数据上传等。 3、建设邮件服务器以满足校园内部之间和内、外网这间的大量邮件传输的 需求。 4、实现内网划分多个VLAN，实现校园内不同校区，不同楼宇，不同楼层的 多客户接入。 5、内部实现PC间实现高速互访，同时可以访问互联网。网络内同一IP段
网络技术实习报告6篇
网络技术实习报告6篇 网络技术实习报告篇1 学习生活已经结束了出来也差不多半年了，我在公司里主要是负责公司内网的管理，其涉及到公司内联网的正常登陆和访问，公司内各部门主机是否正常互联，有无被病毒感染、传播。使得公司内的计算机能够正常运行，做好公司内网的管理和维护工作。 从学生到实习工程师，短短几个月的工作过程使我受益匪浅。不仅是在专业知识方面，最主要是在为人处事方面。社会在加速度地发生变化，对人才的要求也越来越高，要用发展的眼光看问题，得不断提高思想认识，完善自己。作为一名it从业者，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会创新求变，以适应社会的需要。在单位里，小到计算机的组装维修，大到服务器的维护与测试，都需要一个人独立完成。可以说，近3个月的工作使我成长了不少，从中有不少感悟，下面就是我的一点心得：第一是要真诚：你可以伪装你的面孔你的心，但绝不可以忽略真诚的力量。第一天去网络中心实习，心里不可避免的有些疑惑：不知道老师怎么样，应该去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧!踏进办公室，只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。
从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声：“各位早上好”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对朋友的尊重关心，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片，很好的跟他们交流沟通学习，我想，应该是我的真诚，换得了主任的信任。他们把我当朋友也愿意指导我，愿意分配给我任务。 第二是沟通：要想在短暂的实习时间内，尽可能多的学一些东西，这就需要跟同事有很好的沟通，加深彼此的了解，刚到公司，同事并不了解你的工作学习能力，不清楚你会做那些工作，不清楚你想了解的知识，所以跟同事很好的沟通是很必要的。同时我觉得这也是我们将来走上社会的一把不可缺少的钥匙。通过沟通了解，同事对我有了大体了解，边有针对性的教我一些知识，我对网络部线，电脑硬件安装，网络故障排除，工作原理应用比叫感兴趣，所以主任就让我独立的完成校内大小部门的网络检修与电脑故障排除工作。如其他部门办公室内局域网的组件，中心服务机房的服务器监测等，直接或间接保证了公司网的正常运行和使用，在这方面的工作中，真正学到了计算机教科书上所没有或者真正用到了课本上的知识，巩固了旧知识，掌握了新知识，甚至在实践中推翻了书本上旧有的不合实际的知识，这才真正体现了知识的真正价值，学以致用。
计算机网络实训报告范文
计算机网络实训报告范文计算机网络实训报告1： 1月3号至1月14日，是我们班进行计算机网络实训的时间，虽然时间并不是很长，只有短短的2个星期而已，但是让我们每一位同学都身有体会，让我受益匪浅，通过这次的网络技术实训，使我的实际动手能力得到了一定程度上的提高，理论与实际相结合，让我对计算机对书本上或是书本之外的知识有了更深的了解。 这次实训的内容：文字处理软件wordXX的使用：如：文档的排版，表格制作与编辑，图片、以艺术字的插入和格式设置等;掌握word软件的各种使用技巧,不仅会使,而且要在方法和速度上逐步提高,能进行word文档的各种编辑和处理,在今后能更熟练使用,能综合并熟练运用本章的各种方法编辑和修改word文档. 电子表格软件excelXX的使用：掌握工作簿、工作表、单元格的概念，掌握如何创建和保存工作簿;工作表的格式化，图表的创建于编辑，数据的排序、筛选、分类汇总等数据管理操作、常用函数的使用和单元格格式设置等等做完了excel的练习题后，我加深了对excel的了解，操作也熟练多了，还发现了自己的不足之处，这些都有利于我在以后的练习中集中攻克自己的不足。 演示文稿制作软件ppt的使用：会创建演示文稿，能比较熟练地进行幻灯片版式的设计,能够熟练地向幻灯片中添加文字、图片、声音及视频剪辑等对象，演示文稿的制作、幻灯片的编辑、幻灯片放映方式的设置都是我们实训的内容。认识计算机办公应用office。 利用图片及文字叙职内容，利用简单名的表格来展现自己，突出自己。最后几天就是不断完善我的作品，经过了庞老师老师的指导，我也找到了自己的不足，并加以了改正。经过这次对word的一些练习，我认识到计算机系统能给我们带来很多方便，而且也节省了很多时间和工作。所以我会努力学好计算机这门课，为以后更好的血好计算机网络打下坚固的基础。 excel与word的操作部分我还欠缺部分技能与方法，而且操作熟练程度还有待提高，所以在今后的生活学习中我会努力练习，使自己的知识体系与技能体系都能趋于完善。 在实训这段时间以来我遵规守纪，按时上课，部迟到，不早退，积极配合老师，按时顺利的完成了老师布置的作业。 这次实训也让我体会很深：“千里之行，始于足下”，这是一个短暂而又充实的实训，我认为让我对word有了进一步的了解，对办公软件有了更深一步的体会，对以后起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是大学开端以来的一次又意义重
计算机网络实践报告(通用7篇)
计算机网络实践报告（通用7篇） 计算机网络实践报告1 曾经心潮澎湃，曾经满怀激情，曾经翘首等待那为期两周的实训学习，现在已经结束了。这是我们升入大学以来的第一次外出那么远的地方实训，因此可以说我们每个人都很认真的参加了这一次实训活动。 但是，同学们当我们从实训中满怀喜悦，满载而归时，不要忘了，我们之所以能有这次充实难忘的实训机会，是因为有了校以及学院的大力支持，实训带队老师的全心指导和无私的关怀；若没有校以及学院各位领导以及相关部门的大力支持，我们是绝对不会能有这次密切结合所学专业，密切接近实际工作环境的实训机会；若没有各位实训老师和蔼可亲的指导，全心全意的无私关怀，我们绝不可能能顺利完成实训任务，也绝不可能满载而归。在这里，请允许我代表07级全体实训生向校以及学院各位领导为我们精心打造的密切结合所学专业的实训平台致以最衷心的感谢；向为了我们能真正学到知识而不辞辛苦做了大量工作，而且每天都会激励我们的实训带队老师致以最衷心的感谢！ 实习中我们学到了很多书本上学不到的知识，同时也更加深刻地感觉到了动手能力的重要性。可以说实习中我们每一个人都有了自己的收获，收获了心中的那份经历，那份感受，那份回忆！ 实训过程是繁琐的，但同学们都表现得很积极，不怕课程难，相互帮助一起分析。这对于我们来说是一种难得的历练，我们此次针对的是web开发的课程实训，主要针对项目的开发流程进行系统性地实际操作。很多同学甚至吃了饭就一头扎在实训中。实训的指导老师也非常认真负责，耐心讲解，细心指导，一点一点解答同学们的疑惑，直到同学们理解了为止。在实训中，分析，讨论，演算，机房里充满了浓浓的学习气氛。 如果说最好的大学是社会，那实践便是最好的老师了。通过本次的实训，我们对自己的专业有了更深的了解与体会。我们明白理论与实践相结合的必要性和重要性。它激发了我们下一阶段更加努力刻苦学习的积极性。有一句关于实践的谚语是这样说的："我听到的会忘掉，我看到的能记住，我做过的才真正明白。实践经验对于软件开发者来说更是必不可少的。"微软公司希望应聘程序
2023年计算机专业实习报告(集锦15篇)_1
2023年计算机专业实习报告(集锦15篇)计算机专业实习报告1 三天后，我来到了公司，一看，来参加培训的人有很多，大概在十多个人左右，其实所谓的培训，就是让大家先熟悉这家的工作，先做一些他们平时干的活，做一些广告网页，这些网页都是静态的，没什么难度。我后来发现，自己在这些人当中，还是较较者，心里优势还挺好的。 实习的同时也让我了解到了自己的不足,我会继续努力,完善自我。对于学校的精心安排和指导老师的用心辅导非常感谢. 机器感染cih病毒，bios被破坏性刷新等等。因为我师傅是硬件方面的工程师，对软件了解可能比较少吧，所以在软件方面的故障我接触的比较少，大多客户都是中病毒引起的，直接重装系统就解决问题了。但是我觉得重装系统实在是耗费太多的时间了，所以我就自学了很多软件方面的知识以完备自己。在公司里我问师傅，查资料，一个个问题迎刃而解，自己在这方面的知识得到了充实。这些在平常的书本上仅仅是获得感性的认识，而在这里真的实践了，才算是真正的掌握了，也让我认识到了自己的不足，告诫自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于钻研。师傅说对每台计算机都要细心负责，具有基本的专业素养，因为细心负责是做好每一件事情所必备的基本条件，基本的专业素养是做好工作的前提。 实践也让我对百脑汇电脑城的整体运行情况有了一个大致的了解。百脑汇电脑城地广州市中心附近，门前每天有大量的流动人口，而且电脑城也有一定的历史。几乎广州所有的市民都知道百脑汇电脑城，给人的感觉是进入百脑汇电脑城后又没有一个是来闲逛的，一般都是有备而来，而且一旦看中马上就会付钱购买。所以基本上百脑汇电脑城每来一个顾客就会有一桩生意成交。百脑汇电脑城地处广州华南师范大学附近，一楼是电器城，二楼才是电脑城，而新锐公司对其电脑
2023年关于计算机网络技术的实习报告四篇
2023年关于计算机网络技术的实习报告四 篇 计算机网络技术的实习报告篇1（1323字） 根小线弄平弄齐，否则装入水晶头时可能会出现个别小线套不上水晶头里的金属触片的情况，从而导致整根网线作废(只能剪掉水晶头重装)。 第七步是连接局域网。这一步倒没有什么太难的地方，只不过需要反复调试。可先在"开始"-"运行"里输入"cmd"进入"命令提示符"，然后输入"ipconfig"查看本机或是其它机子的IP地址。然后在"网上邻居"里设置好"网关"、"子网掩码"和"IP地址"就可以尝试着连接目标计算机了。如果连接不上可以考虑在"命令提示符"里"ping"一下，看是否网络连接通畅。如果第四步和第六步工作没做好的话，都有可能导致这一步无法完成。 第八步是网上冲浪。进入这一步就相对轻松多了。很多同学都对在线电影感兴趣，只是不知道免费在线电影的网址，我告诉他们的网址，又帮他们下载并安装好realplayer10，就可以在线观看电影了。不过有一点值得注意，机房的电脑都安装了还原精灵，一重启就会自动还原系统盘(C盘)，所以我下载的软件一律放在D盘。
与别人不一样的是，我并不着急网上冲浪，而是先下载一个叫"MAXTHON"(即"遨游")的浏览器。众所周知，IE浏览器本身太耗资源，反应速度慢，且极易出现"停止响应"的现象，而遨游就快捷多了，我已经习惯用它了。 下载好浏览器后，我接着下载"紫光拼音输入法3.0"，它相对于"微软拼音"和"智能ABC"要好用得多。安装完"紫光拼音"后，我才正是开始网上冲浪。 想去的太多，可是没记住它们的网址怎么办?好在我有一个随叫随到的"收藏夹"，那就是我的。没错，自己的总归是记得的，而平时我就注重将各大酷站链接到我的上，这样走到哪里都不怕。 先在我的里进入"千龙新闻网"，看看当天有什么值得关注的新闻。接着进入"全球中文论坛网"，看看当日有什么精彩的、搞笑的帖子，然后就在"博客中国"里看看有哪些值得学习的知识。 潜水完毕，先看看邮箱里的邮件并回复，接着进入"中国学生网"开始灌水。先在"电脑网络"里帮助初学者回答问题，接着在"IQ竞技场"上接诗、对对联，最后看看以前发的帖是否有人回复以及看看他们的评价。 一张一弛，文武之道。灌完水后，双眼已略带疲惫，需要轻松一下。于是来到音乐听听最新的歌曲，来到FLASH看看FLASH新作，来
最新计算机网络基础的实训报告范文(通用5篇)
计算机网络基础的实训报告范文（通用5篇） 实训期间把书本的知识带入了现实生活之中，发现了理论知识的学习并不能代表拥有操作的能力，在实训过程中我学习到了新的知识，充分的了解到了自己的不足，以下信息仅供参考。 经过短短x星期的计算机实训，我深深体会到电脑的神奇和奥妙；也意识到自己在计算机上还有许多不足。 老师布置了一些的作业给我们操练，在老师精心的指导下我已把Excel，word，outlook，powerpoint等操作的很好了！现在我们已步入大学，经过x年的在校学习，对电脑还只是初步的认识和理解，但在这学期期间，一直忙于理论知识的学习，没能有机会放开课本，真正切身感受计算机魅力，所以在实训之前，电脑对我们来说是比较抽象的，但通过这次实训，我们揭开了她神秘的面纱，离我们不再遥远！据我了解，大多数同学都以前接触过电脑，也有玩过一些游戏，却不懂操作一些对我们以后工作有用的系统。 对于我们所学的计算机知识渗透较少，之前都是老师操作为主。此次实训就不同了，同学们都作了充分准备，在活动中同学们都提前来到教室上课，每位同学都认真的操作、练习；听着“嗒嗒”的打字声，心里真的不亦乐乎！和我们一同参与实训的还有xx老师和xx老师，在实训中也分别给予了我们指导，并且做详细的讲解，这次实训活动十分成功，除了各位同学的充分准备，还要感谢学院和食品系的各位领导及专业老师，没有他们做出努力，给学生手操的平台。 通过这次实训，我们对电脑有了更深刻的认识，我们不但要有过硬的理论知识，良好的心理素质，健康的体魄，超强的电脑操作能力，还必须有较广的社交圈和开阔的知识面，所以要把电脑作为一个重点来抓！ 然而，在我参加实训的第一晚上，我就发现自己错了，此次的电脑实训与以前参加过的实训大相径庭。以前的实训都是应付考试的，实用性不强，而且那时学的东西，在工作中用的不多，时间长了不用也就忘记了。而这次实训的内容最显著的特点，就是实用性和工具性很强，都是平时工作中经常用到的。参加实训的第一课时，我就专心致志地听讲，把学习内容与以前操作不规范或不熟练的地方进行对比，感觉学习效果很好，受益匪浅。特别是EXCEL的学习，因为平时用得比较少，掌握的也不多，不想去进一步的学习，所以对EXCEL的操作不熟悉。这一次正好帮我解决了这一问题。通过这次实训，使我的EXCEL的操作有了新的
网络实验报告心得(精选6篇)
网络实验报告心得（精选6篇） 网络试验报告心得篇1 首先对于课程支配，感觉很紧凑，几乎不遗漏任何的学问点。 理论总在试验和机试前，这样有利于我们同学接受新学问的灌输，而且把理论运用自如。 每理论课后，老师总不忘留出十几分钟的时间给我们思索的空间。 其次是对于教学，感觉老师讲课的思路很清楚，运用课件的形式讲课，很有概括性，重点“一针见血”，易于给我们把握住学问的主次。 跟着老师的教学步骤，我们渐渐吃透了课本上的学问，老师间或形象及幽默的比方，易于理解接受，感觉不到课堂的枯燥，试验前，老师总会给足够的时间给我们预习。 分成小组的形式，让我们形成合作的团体，试验中不仅让我获得学问，更熬炼了我们同学之间的合作。 试验中学会了“双绞线的制作与测试”、“IP地址规划与管理”、“对等网络组网”等等。 即使操作上，我们学会了开通博客、;windows 20xx server的安装”等等。 试验后的试验报告让我们有了总结回顾的效果。 计算机网络是计算机技术和通信技术相互结合、相互渗透而形成的一门新兴学科。 21世纪的我们，必需学好科学技术才能站得住脚在试验中，让我们体会到合作的重要性试验前做好预备，要了解试验目的的要求，要详读试验的步骤，试验过程要谨慎认真等等。 信任以后更仔细，努力的学习，肯定可以使自己的学问更全面。 网络试验报告心得篇2 经过短短一星期的计算机实训，我深深体会到电脑的奇妙和奥妙;也意识到自己在计算机上还有很多不足。现在我们已步入高校，经过一年的在校学习，
对电脑还只是初步的熟悉和理解，但在下学期期间，始终忙于理论学问的学习，没能有机会放开课本，真正切身感受计算机魅力，所以在实训之前，电脑对我们来说是比较抽象的，但通过这次实训，我们揭开了它神奇的面纱，离我们不再遥远!据我了解，大多数同学都以前接触过电脑，也有玩过一些嬉戏，却不懂操作一些对我们以后工作有用的系统。对于我们所学的计算机学问渗透较少，之前都是老师操作为主。此次实训就不同了，同学们都作了充分预备，在活动中同学们都提前来到教室上课，每位同学都仔细的操作、练习;听着“嘟嘟”的键盘声，心里真的不亦乐乎!和我们一同参加实训的还有魏苑琦老师，在实训中也赐予了我们指导，并且做具体的讲解，这次实训活动非常胜利，除了各位同学的充分预备，还要感谢学院和食品系的各位领导及专业老师，没有他们做出努力，给同学手操的平台。就无所谓的今日实训! 在实训中我们也懂得许多东西，在虚拟世界中该如何生存。遇到问题如何解决，不气馁，用心做好实训!在制作网线时，使我们的动手力量更加强，不会那么马虎大意，懂得了网线的制作原理。同时我也懂得了一个道理：做事应当考虑周到，不能遇到事情才去解决而是在事情未发生前就想到并加以改善。 在实地参观校内网的运作，我也懂得服务器的工作原理和如何为用户供应上网的各式服务器。知道一个一般的机房应当具备什么? 虽然在实训期间有点累.，但是我们受益多多。比如，以后自己电脑装系统不需要在恳求他人，知道电脑为何能上网的原理? 虽然在实训期间有点烦，但是我学到了一些所谓所谓“剩下来的东西”，其实就是自学的`力量，也就是举一反三或无师自通的力量。 虽然在这次实训期间有点平淡，但是我理解有一句关于实践的谚语是这样说的：“我听到的会忘掉，我发现的能记住，我做过的才真正明白。” 在这次实训中我们不仅懂得了该如何操作，而且理睬了高校校内的人都应当把握七项学习：学习自修之道、基础学问、实践贯穿、爱好培育、乐观主动、掌控时间、为人处事。我们不仅仅是学到了很多很多以前不知道的学问，而且还大大的增加和提高了我们的动手力量，感谢实训、我爱实训! 这一切实训的每每胜利，都能让我体会到有一种已是久别的成就感和兴奋
2023年大学计算机专业实习报告(15篇)
2023年大学计算机专业实习报告(15篇)大学计算机专业实习报告1 实习目的 1、通过理论联系实际，巩固所学的知识，提高处理实际问题的能力。 2、解设计专题的主要内容，为毕业设计的顺利进行作好充分的准备，为自己能顺利与社会环境接轨作好准备。 3、从实习中，体会到团队精神的重要性，为人处事的艺术等方面，这也是融入社会所要经历的一部分，提前接触了解，让我不会在社会工作中措手不及。 实习内容 1、公司内部的网络在网络管理员的带领下，了解、学习各种问题的解决方案。 2、了解计算机软件开发在基本流程和开发过程，充分学习工作中会遇到的问题。 二、内存超频或不稳定造成的蓝屏。 三、硬件的兼容性不好引起的蓝屏。
四、硬件散热引起的蓝屏故障。 计算机经常死机的原因有： 一、系统出现错误包括病毒所致。 二、主板的芯片或者其他的零部件损坏。 三、显卡接触不良。 四、内存接触不良。 五、CPU风扇散热不良。 六、计算机的电源有问题。 七、硬盘出现故障等。 计算机黑屏的原因： 一、显示器断电，或显示器数据线接触不良。 二、主板没有供电。 三、显卡接触不良或损坏。 四、CPU接触不良。 五、内存条接触不良。 六、机器感染CIH病毒，BIOS被破坏性刷新等等。
学生自我总结 要想在短暂的实习时间内，尽可能多的学一些东西，这就需要跟师傅有很好的沟通，加深彼此的了解。刚到公司，师傅并不了解你的工作学习能力，不清楚你会做哪些工作，不清楚你想了解什么样的知识，所以跟师傅建立起很好的沟通是很必要的。同时我觉得这也是我们将来走上社会的一把不可获缺的钥匙。 通过沟通了解，师傅我有了大体的了解，一边有针对性的教我一些计算机知识，一边根据我的兴趣给予我更多的指导与帮助，例如我对网络布线，电脑硬件安装，系统、网络或硬件故障排除，工作原理应用等方面比较感兴趣，师傅就让我和他一起完成电脑故障排除工作。在这次的工作中，我真正学到了计算机教科书上所没有的知识，拥有了实践经验，这才真正体现了知识的真正价值，学以致用。 在这段实习的`日子里，我经历了很多以前所没有经历过的事，就比如一次小的责任担当，我懂得责任与职责相匹配，但这却是我认识到我以前的缺点，一个人在他的学生时代最重要的目的就是学习知识，增长见识，锻炼能力，尤其在大学学习时候，参于各项社会实践活动亦然是一个很好的锻炼机会，到时融入社会，也可以从学生时代借鉴一些理论和知识，不至于融入社会时无从下手。 实习是为以后工作学习打基础，珍惜每一个锻炼自己的工作机会，不论什么人，他有什么学历，从事什么工作，各项素质怎么样，其实他都有我可以学习借鉴的优点。没有哪一件事情是可以轻轻松松
关于计算机实验报告的参考范文(3篇)
关于计算机实验报告的参考范文（3篇） 关于计算机实验报告的参考范文（精选3篇） 关于计算机实验报告的参考范文篇1 一、实验题目 文件和文件夹的管理 二、实验目的 1.熟悉Windows_P的文件系统。 2.掌握资源管理器的使用方法。 3.熟练掌握在WindoWs_P资源管理器下，对文件（夹）的选择、新建、移动、复制、删除、重命名的操作方法。 三、实验内容 1.启动资源管理器并利用资源管理器浏览文件。 2.在D盘创建文件夹 3.在所创建文件夹中创建Word文件。 4.对所创建文件或文件夹执行复制、移动、重命名、删除、恢复、创建快捷方式及设置共享等操作。 四、实验步骤 （一）文件与文件夹管理 1展开与折叠文件夹。右击开始，打开资源管理器，在左窗
格中点击“+”展开，点击“一”折叠 2.改变文件显示方式。打开资源管理器/查看，选择缩略、列表，排列图标等 3.建立树状目录。在D盘空白处右击，选择新建/文件夹，输入经济贸易学院，依次在新建文件夹中建立经济类1103 1.1.建WOrd并保存。打开开始/程序/word,输入内容。选择文件/另存为，查找D盘/经济贸易学院/1103班/王帅，单击保存 5.复制、移动文件夹 6.重命名、删除、恢复。右击文件夹，选择重命名，输入新名字；选择删除，删除文件 7.创建文件的快捷方式。右击王帅文件夹，选择发送到/桌面快捷方式 8.设置共享文件。右击王帅，选择属性/共享/在网络上共享这个文件/确定 9.显示扩展名。打开资源管理器/工具/文件夹选项/查看/高级设置，撤销隐藏已知文件的扩展名 （二）控制面板的设置。 1设置显示属性。右击打开显示属性/桌面、屏幕保护程序 10设置鼠标。打开控制面板/鼠标/按钮（调整滑块，感受速度）、指针
2023大学生计算机实验总结报告(3篇)
2023大学生计算机实验总结报告 计算机网络课程的实验不同于以前做过的C语言上机实验和数据结构上机实验，后两者都是编程的，要求的是个人对基础知识的掌握和熟练的应用，简单地说就是一个人的战场。而计算机网络课程则是一门操作性很强的课程，很多时候它更要求我们注重团队之间的交流与配合，而不是独自完成。 第一次实验是双绞线的制作，通过这个实验让我学到了如何制作双绞线，也是我大学期间第一次做操作性这么强的实验。以前的实验都是编程，而这一次的实验却是完完全全地让我们自己动手。剥皮->排序->理直->剪齐->插入->压线，虽然实验过去了有一段时间，但是还是能清楚地记得做法。虽然最后我们的实验没有成功，但是这并不代表我们没有收获。 第二次的实验是Linu____的使用与DNS服务器的配置与管理。在课堂上，由于机子的问题，Linu____不能成功打开。于是就学习了一下DNS服务器的配置和管理。通过学习，我知道了如何添加DNSZone，如何添加主要区域，正向搜索和反向搜索，添加DNSDomain，如何设置DNS服务器的动态更新，如何修改区域传输的通知列表等等。关于Linu____，下课后仍然不死心，自己在网上下了个Linu____，然后在同学的指导下一步步地装好了。虽然说最后没怎么用，自己也不会用。但是当打开操作系统的那一瞬间，那个华丽丽的界面还是让我深深地震撼了一把。不得不感叹Linu____真的好高级。我相信，不久之后，我一定可以熟练操作Linu____系统的。
第三次试验是有关聊天软件和点歌软件的配置和运用。在这个实验里，我们开始有了更明确的分工，一个同学做客户端，一个同学做服务端，在做这些之前，要首先修改我们的IP。但是后来我想，其实根本没必要修改IP，实验课程里面要求我们修改IP，不过是让我们对此更熟悉而已。在这次的实验中，我扮演的是服务端的角色，按照实验要求一步一步地操作，我们成功地用RT____软件语音聊天。也成功地用DJ点歌服务为对方点歌。其实这次实验给我的感觉，有点像运营商与用户的关系，运营商通过相关设置，让用户可以访问其客户端进行相关的操作。这次的实验为之后的模拟网站发布奠定了一定的基础。 随后的几周，我们又进行了网站发布，模拟小型局域网的实验。通过这些实验，让我们对身边的计算机网络有了更为客观、形象、具体的认识。而不是仅仅限于书本上的文字表达，或者是思维中模糊的想象。这门实验课程，不仅是对理论课程的巩固，更是对理论课程的扩充。除此之外，在实验过程了，我们学会了相互合作，相互帮助，了解了团队合作的重要性，也知道了怎么样和团队成员之间协调。要想实验成功，必须要确保每一个环节，每一个团队成员负责的版块都没有出错，合起来，整个实验的最终目标才可以实现。 2023大学生计算机实验总结报告（二）课程：大学计算机基础班级：____学号：____姓名：____组别：同组者姓名：仪器编号：实验日期：
计算机网络(网络服务配置)实验报告
计算机网络 课实验报告书 计算机网络实验报告 网络服务配置 一、实验目的 1•掌握Web服务器和FTP服务器的配置方法； 2. 掌握DNS的配置，理解DNS工作原理； 3. 掌握DHCP服务器和客户的配置，理解动态地址分配的基本过程。 二、实验容 1•构建网络环境，要求1-2台服务器，1-2台客户机，例如：1台DNS服务器，1台Web FTP服务器，1台客户机； 2. 完成基于Windows Server系统IIS的Web服务器的配置，实现远程客户机对该服务器的访问； 3. 完成基于Windows Server系统IIS的FTP服务器的配置，实现远程客户机对FTP服务器的访问； 4. 完成基于Windows Server系统的DNS服务器的配置，以及客户机的相关DNS设置，以实现能够利用域名来访问IIS中配置的站点； 5. 完成基于Windows server系统的DHCP服务器配置，以及待分配地址的客户机设置，实现单个网络IP地址的动态分配； 三、设计与实现过程 1 Web服务器
1打开控制面板里的”nternet 服务管理器” 2.在”默认WEB 站点”中新建一个站点
Web处点创建口导凶 leb站点说明 Web站直说明I用于帮肋首理员识别站点。 輸入leb 站点的说明. 说明Q〕： 〈上一步迦|下一步® >|职消I ewRe x
3•在之前创建的文件夹中添加一个HTML 文件。文件容如下图所示
・ test 4•通过IE 浏览器打开我们建立的站点网页 1-5.创建虚拟站点（XDead ） 圧也目录MeThg 垃曲百拿別名 曲T 財陋均自臺T-茴矩昭訪恣陌，用耒底虧I 石 环同干麻借比Yeb 恭罚目詩冇趣同匪5声° 砖臣与定汞-Bhr 卩和,列・ 别若©; 仏汕 <■上1出址11 fl 古|星 q 取旳 I 目录与WEB 站点文件夹一致 4牛对蛊 ［詢字节 I 旦我的輕 -ID1 ^1
2023计算机专业实习报告总结(6篇)
2023计算机专业实习报告总结 一、实习目的 目前，计算机在我国的人事管理工作中，主要可用来进行报表处理，档案管理，文书编辑，信息查询，综合分析。当今社会已步入了信息社会，计算机知识经济将成为新世纪的主导产业。 二、实习工作情况及实习内容 （一）、实习公司简介 （二）、实习过程 经过过去一个月的实践和实习，我对未来充满了美好的憧憬，在未来的日子，我将努力做到以下几点： （1）、继续学习，不断提升理论素养 在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名年轻同志更应该把 学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后，我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。 （2）、努力实践，自觉进行角色转化 “理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。 （3）、提高工作积极性和主动性
一个月的实习期很快过去了，是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续为中心创造更多的价值。 2023计算机专业实习报告总结（二）实习，是开端也是结束。实习的同时也让我了解到了自己的不足，在今后的工作和生活中，我会继续努力，完善自我。更加努力的奋斗下去。 一、实习目的 透过理论联系实际，巩固所学的知识，提高处理实际问题的潜力，为顺利毕业进行做好充分的准备，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。透过这次实习，使我们进一步理解和领会所学的基本理论，了解计算机技术和信息管理技术的发展及应用，较为系统地掌握计算机应用技能和信息管理技能，把所学知识与解决实际问题相联系，能够利用计算机处理工作中的各种信息，培养我们发现问题、分析问题和解决问题的潜力，从而提高我们从事实际工作的潜力。 二、实习好处 大学继续教育____年中学习了很多，经历了很多，得到的是学习潜力、处事潜力和一些专业知识。可应对社会，我们经验太少，思想单纯!毕业实习，给了我们一个了解社会，增加经验，熟悉工作单位的机会。锻炼自己的动手潜力，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来还能检验书本上理论的正确性，有利于融会贯通。同时，也能开拓视野，完善自己的知识结构，到达锻炼潜力的目的。一切都是为了
2023年计算机网络技术实习报告6篇
2023年计算机网络技术实习报告6篇 计算机网络技术实习报告篇1 一、实习目的和任务 学生通过实习，掌握网线制作与测试中常用设备的使用与使用技巧，熟练掌握局域网组建，掌握局域网组建中至少一种网络操作系统软件的安装、设置和维护使用，掌握网络服务的安装与配置。初步接触网络管理方法及其网络工程技术基本知识，提高运用理论知识解决实际问题的能力。 二、实习基本要求 1、掌握网线制作与测试基本知识 2、掌握对等网的组建方法 3、熟悉局域网的组建及维护 4、熟悉网络服务与配置 5、熟悉局域网与INTERNET的接入技术 三、实习内容： （注：主要写实训相关理论、实习操作等内容） 实训虽然只有五天时间，但我们学到了很多内容。 周一，老师讲解一些有关知识，实训的地点时间以及安排，把该交代同学的都交代了。虽然体检用去了一些时间，不过刚好，体检完了，我们可以首先预习这本实训书。用灵活清晰的头脑理解书本知识，有了从分的思维，为以后的几天实训做铺垫。
周二，上午，在图书馆看书，查找资料，了解下午所需要进行的实训步骤。 下午，明白了任务是需要动手操作网线制作与测试的基本知识与亲自组建对等网。 关于网线的制作，首先要明白，计算机网络的传输介质，分为两大类，有线传输介质和无线传输介质，有线传输介质包括双绞线（常用的双绞线由四对导线按照一定的密度反时针互相扭绞在一起的，分别用橙、蓝、绿、综4种颜色标出，具体来说是橙、白橙、蓝、白蓝、绿、白绿、棕、白棕八种颜色，也就是有8 条铜线。双绞线可分为屏蔽双绞线和非屏蔽双绞线两大类，常用连接双绞线的硬件有RJ—45水晶头以及信息插座。），同轴电缆（先由两根同轴心、相互绝缘的圆柱形金属导体构成基本单元（同轴对），再由单个或多个同轴对组成的电缆。常用的同轴电缆有两类：50Ω和75Ω的同轴电缆。），光钎（光纤是由石英拉成丝，由纤芯和包层构成双层通信圆柱体组成的）等。无线传输介质包括无线电波、红外线和激光等。实训步骤：直通线与交叉线，直通线两端排序方式相同，即都用RJ—45A标准或RJ—45B标准。交叉线两端不同，一边为RJ—45A一边为RJ—45B。分为剥线、理线、剪线、插线、压线来仔细完成每一步的步骤。最后用网络测试仪检测，如果是直通线的话，对应的应是1—1，2—2，3—3……8—8。如果是交叉线的话，应该是1—3，2—6，3—1，4—4，5—5，6—2，7—7，8—8。关于对等网的组建方法，每台计算机可以作为客户机也可以作为服务器。当A访问B时，计算机B就是服务器，A就是客户机，反之亦然，用来实现资源共享。实训步骤：首先进行物理连接，每个工作组领域的计算机连接在同一台交换机或者路由器上，然后修改IP地址，如192。168。2。2其他的分别是192。168。2。3、192。168。2。4、192。168。2。5等。然后在dos窗口中进行验证，用到ping，ipconfig/all，的命令。 周三，上午，DHCP服务的安装与配置，采用TCP/IP的网络，都必须有一个自己的IP地址，用户将计算机从一个子网移动到另一个子网时需要重新设置IP 地址，如果采用静态地址，则会给管理员造成麻烦，所以就用到了DHCP服务器
2023年计算机应用实验报告
实验一乘法运算实验 一、实验目的： 1、了解调试程序DEBUG的常用命令和功能。 2、掌握多字节乘法运算程序的编写方法。 3、学会程序调试方法。 二、实验原理
一、实验目的： 1、掌握宏汇编语言源程序的编辑方法。 2、学会用MASM 及LINK 程序将源程序文献转换成可执行文献的方法。 3、学会调用DOS 软中断功能来显示字符串的方法。 二、实验环节： 1、 运用全屏幕编辑程序来编辑源程序，文献扩展名为ASM,操作如下： A>NE 盘号：文献名.ASM 2、 运用MASM 程序将源程序文献汇编成目的文献，目的文献扩展名为OBJ,操作如下： A>MASM 盘号：文献名.ASM 盘号:文献名.OBJ 在编辑中发生错误，要用NE 程序来修改源程序文献。 3、 用L I NK 程序将目的文献转换成可执行文献，可执行文献扩展名为EXE, 操作如下： A>L I NK 盘号:文献名.OBJ 盘号：文献名.EXE 4、在DOS 环境下执行可执行文献。 三、实验内容：按照宏汇编语言源程序格式的规定，编写一个文献，显示如下字 符串： I like mi c r oc o mputer v ery much. 四、实验报告内容： 1、 实验用源程序 STACKS SEGMENT STACK 滩栈段 实验四 显示字符串实验 DW I 2 8 DU P(?) ；只有128个字节
STACKS ENDS DATAS SEGM ENT；数据段 MSG1 D B'I lik e m i crocomputer very much.?$'DATA S ENDS CODES SEGMENT；代码段 ASSUME CS： CODE S,DS:DATAS START: MOV AX,DATAS ；初始化 MOV DS,AX MOV DX,OFFSET MSGI MOV AH,9 INT 2 1 H MOV AX, 4 COO H ；退出程序 I NT 21H C ODES EN D S END START 2、实验结果分析 实验显示出了“I 1 ike mic r o c o mputer ver y much.
计算机网络 实验报告
《计算机网络》实验报告 专业：任课教师： 班级：姓名：学号： XXXXXX学院
实验一、数通实验平台基本操作 1、实验目的 通过本实验，让学生了解数通实验平台仿真软件eNSP的使用方法，熟悉利用交换机构造小规模局域网络的方法。 2、实验要求 利用数通实验平台仿真软件eNSP提供的工具，构造一个由一台交换机、三台或三台以上终端构成的小规模局域网络，并验证其连通性。 3、预备知识 （1）交换机的原理 （2）IP网络、IP地址、子网掩码的概念 （3）利用ICMP测试网络连通性的原理 4、实验步骤 这是实验的第一个现象,由三个终端和一个交换器组成的小规模局域网络，现在处于开启状态.
这是在设置client3的ip地址和子网掩码。其中ip地址的末尾两个数字为自己的学号44。 图片是点开client1 后，在client1的命令行中ping client3所得的现象。 6、结果分析
(1)抓包结果成功以及client1 ping client3的成功也表明了这个小型局域网络是连通的。 (2)本次实验也成功地让我掌握了软件eNSP的基本使用方法、构建小型局域网络的方法、利用ICMP测试网络是否连通的方法。
实验二、以太网帧的构成 1、实验目的 通过本实验，让学生熟悉数通实验平台仿真软件eNSP的使用方法，掌握利用交换机构造小规模局域网络的方法，了解利用路由器构造小规模互联网络的方法，验证以太网帧的构成。 2、实验要求 利用数通实验平台仿真软件eNSP提供的工具，构造二个各由一台交换机、两台或两台以上终端构成的小规模局域网络，用一台路由器连接两台交换机，构成小规模互联网络；验证互联网络中两个局域网络的互通性，并分析其中的以太网帧构成。 3、预备知识 （1）路由器的原理 （2）IP网络、IP地址、子网掩码的概念 （3）利用ICMP测试网络连通性的原理 （4）以太网帧结构 4、实验步骤 （1）建立两个各由一台交换机、两台或两台以上终端构成的小规模局域网络；（2）配置终端的IP地址和子网掩码； （3）放置一台路由器，连接两台交换机； （4）配置路由器； （5）从一号网络的client1，ping二号网络的client3，测试不同网络的连通性； （6）抓包，分析以太网帧结构。 5、实验现象（请截图每一步的现象，并进行必要的解释）