初中教师成长工作计划
初中生物教师个人工作计划
初中生物教师个人工作计划初中生物教师个人工作计划1为更好地发挥学习效果，提高自身的教学水平，提升自己的教学修养，在校本研修中获得更大的发展，特制订本计划。
一、工作目标1、学习初中生物新《课程标准》和现代教育理论，把握新课程变化，继续深入实践新课程理念。
2、以课堂为抓手，在观、评、议课中提升教学技能，提高课堂教学有效性。
3、积极参与活动，拓展视野，获得发展。
二、工作内容（一）个人读书1、学习版初中生物《课程标准》，领悟《课程标准》变化原因，知晓课程的变化。
完成一篇学习心得__。
2、学习顾明远主编的《教育心理学》，完成教育案例5篇（二）听评课1、听评课的对象以本校教师为主，每学期至少听15节课。
2、每次听课后要认真填写听课记录本。
（三）参与小组集中研修1、积极参与集体备课活动，并做好相关工作。
2、充分发挥教研组的作用，并结合本组的具体实际开展教学研究。
3、学习教材、理解教材、探索教法。
对课堂教学过程中出现的新问题，做到及时研究解决。
不断积累课改工作经验。
4、以典型课例和专题课教学教研为媒介进行“研”“训”，以提高自己的教育教学水平。
5、学习《教师职业道德》，进一步提高师德。
6、学习《教师反思能力的培养与提高》，进一步提高自己的反思意识，要经常反思自己的教育观念、教学行为，主动进行教学方式的改革，教学水平不断提高。
（四）教育教学经验总结总结主题：针对个人在岗研修的`情况及收获或问题、困惑，谈自己的体会、思考。
三、学习形式1、积极参加校本研修活动，努力解决在新课程改革中遇到的问题。
2、创新集体备课，利用备课组，开展集体备课活动，设计出富有个性的教案。
3、深化反思型教研活动，范围包括课堂教学反思、课题研究反思、个人成长反思，课前和课后的反思。
4、每周做一次教后反思，每月写一篇教学案例或随笔，每学期上一节公开教学研讨课。
5、充分利用自身信息技术知识的网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行互相学习和交流。
初三教师工作计划通用10篇
初三教师工作计划通用10篇初三教师工作计划1一、指导思想努力实施《课程标准》，摸清学生学习情况，实施有效教学。
更新教学观念，提高教学质量。
二、学生分析本学期继续担任初三两个班的化学教学工作，这些学生基础高低参差不齐，有的基础较牢，成绩较好。
也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。
这样要因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。
从期末考试情况来看：优等生占15%，中等生所占比例较大为60%。
还有一部分学生对学习热情不高，不求上进。
而其中的优等生大多对学习热情高，但对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力存在严重的不足，知识拓展和综合能力等方面不够好。
三、教学方法和措施1、重视基本概念和理论的教学注重理论知识联系实际及学生的生活实际，使学生学以致用。
激发学生学习化学的兴趣。
培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生的能力和创新精神，使学生并了解化学在生产中的实际应用。
会初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题。
2、加强基本概念原理分析让学习在学习常见的元素和化合物的基础知识同时，掌握化学实验和化学计算基本技能。
注意启发学生的智力，培养学生的能力。
3、强化试验操作，激发学生学习化学的兴趣培养学生科学严谨的态度和科学的方法。
培养学生动手和创新精神。
使学生初步运用化学知识来解释或解决简单的化学问题逐步养成自己动手操作和能力。
观察问题和分析问题的能力。
4、强化学生社会责任感培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对学生进行安全教育和爱国主义教育5、把握中考改革的新动向，开展针对性训练根据有关信息和中考改革的动态，培养学生适应中考及答案的各种技巧。
6、精讲多练抓重点在平日的备课、上课中要把握好本质的东西，把课堂时间还给学生，把学习的主动权让给学生，使课堂教学真正成为教师指导下学生自主学习、自主探究和合作交流的场所。
初三教师工作计划2九年级历史是整个初中历史教学的重中之重。
我今年的目标只有一个，那就是中考时取得一个理想的成绩。
初中数学教师工作计划范文(精选5篇)
__初中数学教师工作计划范文（精选5篇）初中数学教师工作计划1一、个人基本情况__年9月参加工作至今，一直执教专业数学，同时希望自己能成为一名优秀的中学数学专业教师，在教育教学工作中，总教育教学经验，能够较好的把握课堂。
二、专业发展目标理论素养方面：通过自培和校培的合，实现个人理论、水平、专业知识水平和实践教育教学能力的进一步提高和创新。
教学水平方面：以先进的教育理念和科学理论为指导，在教育教学的实践中摸索出一套适合数学学科的教法。
努力使自己成为一名素质好、师德水平高、专业知识宽厚、具有正确的教育理念和高度的专业精神、富有创新精神和实践能力的教师。
科研能力方面：进一步加强理论学习和教学实践，深入的开展主题教研活动。
引导全体教师积极参与教科研，认识教科研的意义，引领全组数学教师用很高的热情投入到教研的工作中来。
三、主要措施1、制定个人学习计划：以自学为主要途径，实践为主要手段，充分利用校本培训和各类业务进修提自己的理论和业务水平。
深入开展教育教学研究活动，提升各方面工作质量，力争成为市教学骨干。
2、更新教育教学观念：现在的学生知识面广、思维活跃、接受能力强，对知识的感知远远超过我们教师，青出于蓝而胜于蓝，教师要转变心态，抱着谦虚学习和共同研究的思想，共同进步，跟上时代的步伐。
鼓励学生自主学习，发展了学生个性，改变学生被动的接受式学习。
激发学生的学习兴趣，实现师生的双向互动学习。
真正意义上的以学生为本，重视学生创新能力和创造思维的养成，鼓励他们学会学习，为终生学习奠定基础。
3、认真做好主题研究：在确立备课组研究主题《数学课堂教学如何实现导学》的基础上，按照主题研究实施方案认真落实。
与相关学科教师对研究课题进行讨论，进行需求分析，并阅读相关专业书籍，提高专业技能，注重实际，优化方案。
整理好档案资料，总得失，完成主题研究报告。
四、未来发展规划1、养成了良好的阅读习惯，提升教育教学理论，并能合自己的教育教学心得形成论文在市或市级以上教育刊物发表。
初中任课教师工作计划5篇的
初中任课教师工作计划5篇划通过将组织在一定时期内的活动任务分解给组织的每一个部门、环节和个人，从而不仅为这些部门、环节和个人在该时期的工作提供了具体的依据。
为了大家学习方便，小编特地准备了初中任课教师工作计划5篇，希望可以帮助大家，欢迎借鉴学习!初中任课教师工作计划1作为一名人命教师，做好自己的教学工作，教好学生，让学生学到知识、学好知识是我们的基本责任。
而我作为一名英语教师，让学生学好英语，有一个优异英语成绩，让学生沉心于学习，让家长放心于学校，也是我这个英语教师责无旁贷的事情。
一、工作的重要指导思想我作为一名初一英语教师，为了能够做好下学期的英语教学工作，必须严格遵守教育部门和学校规定的《新课标》的重要纲要规划，认真学习纲要的各项要求，做一名有英语技能、有教学技能、有教师责任的英语教师。
同时必须遵守教师的基本职业意识，时刻保持学习，多参加系列讲座，加强自己的思想建设，增加自己的教学能力。
二、情况基本介绍下学期我依旧带我这一学期的班级，初一三班和初一五班。
其中初一三班为优秀班，共四十五名学生，初一五班为普通班，共四十一名学生。
三班的英语成绩相对来说比较优秀，五班学生英语成绩较落后一些。
本学期期末成绩出来后，五班的班主任也找过我，希望我下学期，能够更加照顾下五班学生的英语基础，想办法把他们的成绩提上来，这当然是我责无旁贷的事情!三、大致的教学计划初一下学期是学生们从小学进入初中的第二个学期，经过一个学期的学习，大部分已经适应了初中的生活。
所以这一个学期，我不能再以之前那种轻松的学习态度来要求他们，而是渐渐地增加学习要求。
这一个学期，共四个半月的时间，除去假期和考试的时间，差不多只有三个半月多的时间，所以我要抓紧每一分钟时间，课堂四十五分钟都充分利用好，给学生教好课。
除此之外还要挤出时间，给他们做听力练习，做口语练习。
四、具体计划1、课文学习。
这个学期的英语课文共八个单元，但只有三个多月的时间，所以在第一个月必须要上完unit1-unit3，第二个月上完unit4-unit6，第三个月上完剩下的课程，并且留出时间复习以往课文。
2024年初中化学教师个人工作计划(三篇)
2024年初中化学教师个人工作计划一、思想方面始终如一地热爱祖国，____领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。
注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。
二、个人业务作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。
本学年我将注重开拓视野，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。
三.教学方面关注课堂教学，把日常的每一节课都当作公开课来上，并对所上的课进行课后分析和反思。
即使把教学中点点滴滴的感受写下来。
勤读，勤做，勤思，勤写，在读书的基础上，结合自身教育生活实际，撰写教育随笔或读书笔记。
四、教研工作：我将积极参加教学研究工作,不断对教法进行探索和研究.谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助.对于素质教育的理论,进行更加深入的学习.在平时的教学工作中努力帮助后进生,采取各种措施使他们得到进步.五、出勤：在工作中我一定要做到不迟到,不早退,听从领导分配,平时团结同志,尊老爱幼,做到互相关心,互相爱护.作为一名教师,我一定自觉遵守学校的各项规章制度,工作严肃认真,一丝不苟,决不应付了事,得过且过,以工作事业为重,按时完成领导交待的工作。
六、学期目标：通过本学期教学，使学生形成一定的化学素质，能自觉运用化学知识解决生活中的化学问题，形成扎实的化学基本功，为今后学习化学打下良好的基础。
希望在期末考试中所教班级都能取得好成绩。
2024年初中化学教师个人工作计划（二）一、指导思想本学期的化学教学培养学生应用化学知识分析，解决简单实际问题的能力，使学生从化学角度逐步认识自然界，学会用科学的眼光去分析社会现象，自觉抵制封建迷信和伪科学，而且让学生在熟悉的生活情景中学习新的化学知识和技能，继续感受化学再生长生活中的重要性，不断了解化学与日常生活的密切关系，进一步学会分析和解决与化学有关的一些简单的实际问题，继续推行“六步实效教学流程”策略，培养学生逐步形成自主学习、合作学习、探究学习的能力、体现新课程改革的新理念。
初三化学教师个人工作计划(19篇)
初三化学教师个人工作计划（19篇）初三化学教师个人工作计划（精选19篇）初三化学教师个人工作计划篇1一、研究化学教学大纲，不断完善自我的化学教学和复习的指导思想。
1、立足教材，不超出教学大纲，注意紧扣课本。
回到课本，并非简单地重复和循环，而是要螺旋式的上升和提高。
对课本资料引申、扩展。
加强纵横联系；对课本的习题可改动条件或结论，加强综合度，以求深化和提高。
2、立足双基。
重视基本概念、基本技能的复习。
对一些重要概念、知识点作专题讲授，反复运用，以加深理解。
3、提高做题本事。
复习要注意培养学生思维的求异性、发散性、独立性和批评性，逐步提高学生的审题本事、探究本事和综合多项知识或技能的解题本事。
4.分类教学和指导。
学生存在智力发展和解题本事上差异。
对优秀生，指导阅读、放手钻研、总结提高的方法去发挥他们的聪明才智。
中等生则要求跟上复习进度，在训练中提高本事，对学习有困难的学生建立学生档案，实行逐个辅导，查漏补缺。
二、复习的具体做法。
1、循序渐进。
学习是一个由低到高，由浅到深，由片面到全面的过程。
第一阶段的全面复习必不可少。
初三化学知识的一个特点是：资料广泛，且分散渗透。
总复习就要把分散的知识集中起来，以线网或图表形式把它们联系起来，从中找出规律性的东西。
2、讲练结合，专题讲解，加强训练。
全面复习的基础上抓住重要资料进行专题训练。
尤其是有必须难度，有必须代表性的资料更要加强，提高学生思维的灵活性、严谨性和适应性。
3、进行题型分析，掌握解题规律。
不论什么题型都有各自的规律，掌握了这些规律对解题是有很大帮忙的。
我们反对题海战术，但多种题型的训练却是必要的。
教师必须在阅读多种资料的基础上，整理出适量题目给学生练。
教师进行题型分析，既使学生掌握解各类题方法，又能对各种知识再重新复习一次，这种做法很受学生欢迎。
三、加强信息反馈，及时调整教学计划。
1、发动学生供给反馈信息，向学生说明教与学的辩证关系、教师传授知识与学生供给反馈信息的重要性，要求学生装在今后教学活动中密切配合。
初中语文教师个人工作计划(5篇)
初中语文教师个人工作计划(5篇)初中语文教师个人工作计划1根据《清远市中小学教师工作室管理办法（修订）》，结合本工作室三年工作规划，为充分发挥工作室成员的个人成长和专业引领、带动、辐射作用，加快我县初中语文教师的专业成长，培养更多的优秀教师，提高教书育人水平，全面提升我县初中语文教育教学质量，特制订20xx 年工作室工作计划。
一、工作目标1.继续加强学习交流，促进成员的专业成长。
2.以课题研究为载体，通过上常态课、示范课，引领工作室成员优化课堂教学言语，努力打造高效生命课堂。
3.通过上示范课和举行专题讲座，发挥工作室成员在学校，乃至全县初中语文教师的教学教研示范、引领和辐射作用。
4.发掘工作室成员的潜力，积极参加各级赛课或论文评比活动，力争获得好成绩。
5.继续建设好工作室Q群和博客，使之成为成员们的交流所、成果的展示地。
二、具体工作及措施（一）继续加强学习交流，促进专业成长1.关注教学改革与发展动态，继续加强业务学习，自主阅读教育理论专著和专业报刊书籍，积极参加各级专业培训，提高工作室成员的理论水平和驾驭课堂的能力。
每周四晚上8:00时开始在Q群开展主题学习，每个月集中1次，或学习、或听公开课、或进行工作体会交流活动，在研究教学、切磋教艺的过程更新教学理念。
2.扩大区域交流，组织工作室成员到教育先进地区学习、培训、交流，提升业务素质；今年年内邀请1位省级以上语文教学专家结合工作室课题对工作室成员进行教学教研指导，促进工作室成员专业成长。
（二）研究课堂教学言语，形成教学风格1.通过集体备课、上常态课自我录像课示范课、评课反思和组织工作室成员参加主持人或成员所在学校开展的教学开放周、送教下乡等教育教学实践活动，从中提高成员的课堂教学艺术，形成个性鲜明的教学风格。
2.运用远程网络教学资源和光盘资源，通过学习名家名师的教法，丰富、提高工作室成员的教学经验和教学水平。
3.每位成员在年内上一节校级、县级示范课或举行一次专题讲座，通过集体备课、上课、评课反思展示成员的教学特长，形成自己独特的教学特色。
初中英语教师个人工作计划
初中英语教师个人工作计划2022初中英语教师个人工作计划四篇本文仅供参考初中英语教师个人工作计划一、指导思想以教师素质提高为中心，坚持科学的发展观，充分利用一切可利用资源，积极调动一切积极因素，深入实施素质教育，积极推进课程改革，加快英语学科建设。
认真学习《英语课程标准》，全面贯彻落实新课程的重要理念，努力实现英语课程中学阶段的目标。
强调课程要促进每个学生终身发展的需要，培养学生终身学习的愿望和能力，以学生的英语学习水平和英语成绩的提高为目标，以课堂教学为主阵地，以营造良好的教学环境为重要手段，加强同伴互助，自我反思，同时在反思后能够行动跟进，深化课堂教学改革，总结优秀经验，注意教学质量的整体提高。
二、专业化目标(1)职业道德高尚，教育教学行为规范;专业知识扎实，文化背景知识丰富，具备实施素质教育的能力，为学生提供优质教育服务。
(2)具有良好的教学反思能力及发现问题和解决问题能力，能采取切实可行的措施和行为，以适应教育改革发展。
(3)具有终身学习和自我发展的能力;能正确评估自己的专业发展状况，确定自己未来的发展方向，能与他人进行合作，发展实践性知识，形成自己的教学风格。
专业发展水平标准：一是在课堂教学中基本形成鲜明的个人教学风格，能根据学生的需求、个体差异及认知规律，对学生进行个性化教育，为学生提供优质服务。
二是能在不确定的教学环境中，及时发现问题，能把握问题的本质，采用解决方法，及时、灵活、有效地解决问题，具有独创性。
三是能深刻理解教育教学的意义，能根据教育改革和发展需要，与其他教师共同解决教学中存在的问题，主动进行课堂教学改革，有效提高课堂教学质量。
四是追求终身发展，在本校成为学习化组织的过程中，与教师共同学习，研究，分享经验，促进自身开发教学潜能和提高教学研究水平。
在专业发展过程中，促进自身专业发展发展。
三、主要措施第一，努力学习加强业务理论的学习，以身作则，为人师表，争取做到用人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。
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初中教师成长工作计划
初中教师成长计划篇一
一、个人现状分析：
本人自____年9月担任生物教学工作以来，在实际的从教工
作中，虽然掌握了一些先进的课改理念和方法，也有了自己初步
的教学个性，但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手。对于
课堂管理工作，能用一颗爱心去对待学生，但有时缺乏耐心，没
有蹲下身子和孩子交朋友，有时会以自己的理解代替了孩子的感
受。但是，我对待工作认真负责，能与时俱进，积极学习各种教
学刊物，积极参加教育科研活动，能够与孩子们在一起共同学习，
看到他们的点滴进步，我会感到幸福。我将努力改进课堂教学，
形成自己独特的教学风格，朝着轻松、快乐、高效、扎实的目标
不断努力。
二、个人发展规划：
师者，传道授业解惑。教师的工作就是教书育人，所以，我
要在教育教学上，不断提高个人的素质。
1、树立终身学习的理念。广泛而深入地学习现代教育理论，
基础教育课程改革专题理论，不断更新教育教学观念，不断更新
自己的人才观、质量观、学生观、自我成长观，使之更加科学合
理。
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2、进一步更新观念，熟悉新教材，领会课改精神，优化生
物课堂教学效率，坚持自主、探究、合作，在教学实践中不断提
升自身的素质，提高语文教学水平。
3、多读有关生物高品位的书籍和专业刊物上的重要文章。
4、多听前辈骨干教师的课，并借鉴他们的一些教学经验，
在认真思考的基础上与授课教师交流。以专业化发展为目的的听
课，从而提高我作为教师审视教学经验、提高教学能力、发展教
学智慧的有效途径。
5、不断对自己的教学工作进行反思，总结自己的优缺，好
的继续，不足的改正。因为教师专业化发展必须进行教学反思，
没有反思的经验只能是片面、肤浅的经验，不反思的教师其教学
能力和水平至多只是经验的简单累积。
6、积极做田间调查，带学生们做生物实验，自己也做好课
前实验准备，以便学生能够更好地接受新知识，同时撰写教学课
题论文、教学案例分析、教学设计、教学日记，上好一节研讨课，
攻读一本教学专著，写一份学习心得。
7、积极参加各种专业培训，积极参加各级教科研活动、专
题论坛、学术活动，深入专业发展方向的学习、研讨、实践、探
索。积极投身中学生物教学研究和课程开发。
8、开展丰富多彩的学生生物采风写生活动，加强对学生生
物学习兴趣的培养，为学生提供广阔的学习的平台和发展空间。
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9、加强自我师德师风的修养，争做师德标兵。
10、多与学生交流，好的学生鼓励他们，做好辅导，使他们
好上更好;差一点的同学，更要关心鼓励他们，使他们从阴影中走
出来，给他们动力以信心，使他们有学习的信心与兴趣。
这是结合我的教学水平与学生的基础所制定教学计划，我相
信只要我践行，并带动学生，相信两年后，我会有所提高的，努
力向一名优秀的教师前进。
初中教师成长计划篇二
随着现代科技的不断发展，生物科技的发展更是迫在眉睫。
作为初中生物教师的我，为自己个人今后的发展探寻思路与对策。
一、现状分析：
本人从____年9月至今，一直担任初中生物教师，特别是近
十余年担任毕业班化学课，升学压力大，虽然积极致力于生物学
教学研究，探索有效性的教学模式，不断提升自己的教学水平。
然而，由于缺乏对教育理论和学科教学理论的系统学习，使得自
己在工作中缺乏计划性、理论性和目标性，在教育教学中不够细
化，工作后的总结分析改进不到位。随着课程改革的不断深入对
生物教师素质的要求越来越高，自己对专业发展的愿望也越来越
迫切，传统的专业发展模式在一定程度上已不能自己满足专业发
展的要求，应该紧紧抓住培训的机会对自己的思想观念、能力结
构、知识结构等方面进行重建或转型，全面提高自己的专业水平。
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二、发展目标：
1、加强学习，努力提升生物专业知识水平
假期中通过骨干教师的培训，我才意识到自己所学的知识已
远远落后于现代科学技术的发展，各种新知识、新事物不断涌现，
要求教师比须加强学习进修，同时一些新学科的出现，也要求教
师必须去不断“充电”，适应时代的发展需要。因此，教师专业的
改革发展，首先要求教师提升自己的专业知识结构水平。
2.积极进取，提高教学技能
运用现代化的多媒体教学手段，创设丰富的教学情景，提升
学生的探究能力，改革教学评价体系，对学生学业评价能够恰如
其分。同时加强自身修养，真正做到教书育人。
3、不断探索，提高理论、科研能力水平
在教学中不断钻研生物课程标准，虚心学习，不断提升自己
的教学理论水平，不断学习一些有关理论方面的书籍，多看一些
教学杂志，及时了解生物科学最新动态，积极尝试教学改革活动。
4.及时反思，归纳整理教学感想，争取每学年写出一篇质量
较高的教育教学文章。
5.充分利用网络资源，多下载并学习有关教学资料、教学课
件，提高自己的业务水平，多与同行交流学习。
初中教师成长计划篇三
本人20__年6月毕业于山东教育学院生物系，但根据学校
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的需要，我一直担任其他工作，直到今年才正式干上自己的老本
行。如何尽快适应新的教学工作，这是我最需要解决的问题。制
定科学的专业发展计划，这是尽快转型的一步。因此针对自己的
特点，制定个人发展计划如下：
发展目标：
一、内涵发展方面：教师职业作为一种以人育人的职业，对
其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教
师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自
身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展，使自己真
正成长为不辱使命感、富有历史责任感的优秀教师，把自己的全
部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也
是每一个教师所追求的思想境界。
二、课堂教学方面：进一步深化落实生活化情境化课堂教学，
充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在
自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，
有足够的实践性教学环节。针对自己的教学特点拜名师学艺，使
自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，寻找出一条适合
自己的发展之路，争取逐步形成自己干练利落、灵敏机智的教学
特色。
三、思想工作方面：注重个人素质的培养，不贪名利，切实
提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。从
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为应付考试到为有利于学生今后的发展提供方便。做个富有责任
心的优秀老师，在遵守制度、与人相处方面能够严格要求自己，
提高自身的政治理论素养。
发展措施：
1、今后两年，我将以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不
懈的精神从事教学工作。积极参加学校的培训，进步自己的专业
水平和教学能力。认真制定教学计划，注重研究中学教学理论，
认真备课和教学，积极参加科研组活动和备课组活动，从中吸取
教学经验，取长补短，进步自己教学的业务水平。每节课都以最
佳的精神状态走上讲台，以和蔼、轻松、认真的形象面对学生。
2、不断对自己的教学工作进行反思，总结自己的优缺点，
好的继续，不足的改正。因为教师专业化发展必须进行教学反思，
没有反思的经验只能是片面、肤浅的经验，不反思的教师其教学
能力和水平至多只是经验的简单累积，因此我要努力做一个新形
势下的有思想的教师。
3、业务方面要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每
一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育教学
活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因
材施教。坚持教学相长，在师生交往中发展自己。遵循"以人为本
"的管理原则，增强自己的管理能力。
4、多读有关生物高品位的书籍和专业刊物上的重要文章。
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认真学习《新课程的教学设计思路与教学模式》、《青年教师优秀
教案选》、《生物学教学》、《生物学通报》等书籍。
5、积极参加各种专业培训，积极参加各级教科研活动、专
题论坛、学术活动及网络研修，深入专业发展方向的学习、研讨、
实践、探索。积极投身中学生物教学研究和课程开发。
6、争取机会多外出学习和听课，从中学习别人的优点，领
悟其中的教学艺术。自己在工作中曾得到过很多教师的帮助，他
们良好的师德辐射带动了我，因此当身边的老师有困难或需要帮
助时，我定会竭尽所能，在帮助别人的同时提高自己的水平。
这是结合我的教学水平与学生的基础所制定发展计划，我相
信只要我虚心进取、努力践行，并带动学生，相信两年后，我会
有所成就的。