系(部)关于2010年度湖南省哲学社会科学.
湖南省社会科学基金项目经费管理办法
湖南省社会科学基金项目经费管理办法(试行)第一章总则第一条为了规范和加强我省社会科学基金（以下简称省社科基金）项目经费的管理，提高资金使用效益，参照《国家社会科学基金项目经费管理办法》有关规定，制订本办法。
第二条省社科基金用于开展对我省社会主义现代化建设和改革开放事业，以及学科建设和发展具有理论和实践意义的哲学社会科学研究。
省社科基金项目分为重大项目、重点项目、一般项目、委托项目、成果立项项目、“百人工程”项目。
除一般项目中有一定比例的项目为自筹经费项目外，其余项目均为省社科办经费资助项目。
第三条项目经费分配、使用和管理的原则：（一）明确目标，突出重点。
项目经费应主要用于我省哲学社会科学领域中对社会主义现代化建设和改革开放事业具有理论和实践意义的研究项目，以及对学科建设和发展具有重要影响的基础研究项目，避免分散使用。
（二）科学安排，合理配置。
要严格按照项目研究的目标和任务，科学合理地编制和安排项目预算，杜绝随意性。
应当加强相关科研资源的统筹协调和有效整合，避免重复浪费。
（三）权责明确，规范管理。
项目经费管理各方权责明确，各负其责，协办加强对项目经费的管理。
（四）单独核算，专款专用。
项目经费应当纳入单位财务统一管理，单独核算，任何单位和个人不得截留、挤占和挪用，确保专款专用，并建立追踪问效机制。
（五）一次核定，分期拨付。
项目经费资助额度根据实际情况一次核定，分期拨付。
第二章项目经费开支范围第四条项目经费是指在项目研究研究过程中发生的与研究活动直接相关的费用，包括资料费、数据采集费、差旅费、会议费、国际合作与交流费、设备费、专家咨询费、劳务费、印刷费、管理费。
（一）资料费：指在项目研究过程中发生的资料收集、录入、复印、翻拍、翻译等费用，以及必要的图书和专用软件购置费等。
（二）数据采集费：指在项目研究过程中发生的问卷调查、数据跟踪采集、案例分析等费用。
（三）差旅费：指在项目研究过程中开展国内调研活动所发生的交通费、食宿费及其它费用。
财政部、教育部关于印发《高等学校哲学社会科学繁荣计划专项资金管理办法》（2021年修订）的通知
财政部、教育部关于印发《高等学校哲学社会科学繁荣计划专项资金管理办法》（2021年修订）的通知文章属性•【制定机关】财政部,教育部•【公布日期】2021.11.15•【文号】财教〔2021〕285号•【施行日期】2021.11.15•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】专项资金管理,高等教育正文关于印发《高等学校哲学社会科学繁荣计划专项资金管理办法》的通知财教〔2021〕285号中央有关部门，国务院有关部委、有关直属机构，各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅（局)、教育厅(教委、教育局)，新疆生产建设兵团财政局、教育局：根据党中央、国务院关于科研经费管理改革有关要求和《国务院办公厅关于改革完善中央财政科研经费管理的若干意见》(国办发〔2021〕32号)，我们对《财政部教育部关于印发<高等学校哲学社会科学繁荣计划专项资金管理办法>的通知》（财教〔2016〕317号）进行了修订。
现将修订后的《高等学校哲学社会科学繁荣计划专项资金管理办法》印发你们，请遵照执行。
附件：《高等学校哲学社会科学繁荣计划专项资金管理办法》财政部教育部2021年11月15日高等学校哲学社会科学繁荣计划专项资金管理办法第一章总则第一条为规范高等学校哲学社会科学繁荣计划专项资金（以下简称繁荣计划专项资金）管理和使用，提高资金使用效益，推动面向2035高校哲学社会科学高质量发展，根据《中华人民共和国预算法》及其实施条例等法律法规和《中共中央办公厅国务院办公厅印发<关于进一步完善中央财政科研项目资金管理等政策的若干意见>的通知》、《国务院关于优化科研管理提升科研绩效若干措施的通知》（国发〔2018〕25号）、《国务院办公厅关于改革完善中央财政科研经费管理的若干意见》（国办发〔2021〕32号）等要求，结合繁荣计划管理特点，制定本办法。
第二条繁荣计划专项资金由中央财政安排，是用于支持高校思政课建设和哲学社会科学研究、学科发展、人才培养、队伍建设的专项资金。
湖南女子学院教师科研情况统计表
无证
刘琼
副教授
电视节目女性主持人在传播过程中的势能分析
今传媒
刘琼
副教授
电视生活服务类节目主持人的现状及素质结构
首都教育学报
第期（卷）
刘琼
副教授
湖南省高等学校课堂竞赛
一等奖
湖南省教育厅
已发文，证书暂未发
麻敏
讲师
《浅析中国女性电视节目发展及现状》
西部广播电视
麻敏
讲师
《项目教案法在电视节目编辑与制作课程中的应用研究》
文艺理论与批评
年第期
卿建英
讲师
称文小而其指极大——凌鼎年的小小说印象
光明日报
卿建英
讲师
教材《秘书的人际沟通与公共关系》
高教出版社
主编
伍桂蓉
研究员
冰心早期创作的生态女性主义解读
《文学教育》湖北省新闻出版局主管，华中师范大学与武汉新世纪文学教育研究所主办
伍桂蓉
研究员
巴赫金对话理论视域中的冰心早期问题小说研究
湖南女子学院年教师科研情况统计表
（—）
单位：文学与传媒系
姓名
职称
成果名称
发表、出版情况
获奖情况
备注
发表刊物名称、主办单位出版社名称
发表出版的期数、时间
获奖时间、名称
颁奖单位
彭江虹
副教授
《中国古代文学研究和教案中的两种时间量度与理解范式》
《当代教育理论与实践》湖南科技大学主办
彭江虹
副教授
《生态文学伦理的“要”与“不要”》
《青春岁月》共青团河北省委主办，青春岁月杂志社出版
林彬晖
副教授
从文言小说看傩与赛会
《文艺研究》中国艺术研究院
高职院校教师岗位的分类管理制度设计
现代经济信息高职院校教师岗位的分类管理制度设计廖广知 湖南交通职业技术学院摘要：毋庸置疑，学校竞争源于人才的竞争，如何获得更好的人才资源和管理好现有的人力资源，是每一个高职院校发展之关键，必须依靠科学的制度体系。
本文以分类管理的人力资源管理理念为基础，提出了分类管理模式下的教师岗位制度体系设计。
关键词：教师岗位；分类管理；制度设计中图分类号： G717 文献识别码：A 文章编号：1001-828X(2017)006-0064-02受传统事业编制体制的影响，很多高职院校对教师“岗位”界定不清晰，将许多专业技术岗位直接等同于教师岗位，这也造成了教授不教，讲师不讲，因人设岗的现象。
在管理过程中，模糊教师与教师岗位的界定，教师岗位分类设置不科学，无法根据职业学校的学科特色，无法没有合理清晰的确定教学、科研、社会服务型的分类，考核评价、薪酬体系也没有办法加以区分管理，还停留在对所有教师岗位采用一致的考核评价体系，随之带来的薪酬分配差别也不大，对教师本人没有激励，对学校没有效益。
一、分类管理的背景条件（一）理论支撑高校教师岗位分类有一定的理论基础，包括马斯诺的需求层次理论，该理论的启发是在推行教师岗位分类管理时，应以人为本，正视教师的多层次需求；美国科学家埃德加·沙因提出的复杂人假说(Complex man)，复杂人假说对我们的启示在于高校管理者要重视单位环境和发展状况，结合教师队伍的实际状况，围绕既定目标而制定具有针对性的分类分级管理措施，这样才能既满足高校发展与改革的需要，又满足教师的需求。
需求层次理论和复杂人假说都体现了岗位对“人”的作用，对个人的关怀和集体目标的实现。
（二）国外研究型大学的岗位分类管理模式欧美一流大学对教师岗位的分类管理有成熟的经验，主要体现在：教师岗位边界清晰，分类明确；终身职岗位与非终身职、非升即走、竞争择优等系列机制；全面的评价机制，包括学术评价、教学评价、公共服务能力评价。
各职能部处提供的材料
附件1：各职能部、处提供的材料附件2：学院展板格式要求及参考模板一、学院展板格式要求1、请各学院根据本学院相关情况整理五个方而面素材，即“学院简介”、“历史沿革”、“学科专业”、“重大成果”及“重大活动（教学、科研、学生素质培养）2、素材要求：学院简介：涵盖学院整体各项情况，字数控制在400-600字之间（含标点符号）。
历史沿革：学院发展的重要历史节点准确无误，清晰反映学院建设发展历程。
学科专业：体现学院学科专业建设情况，字数控制在500-700之间（含标点符号）。
重点成果：通过图表列举学院历年来所获省部级及以上教学科研成果，国家级重大成果可附荣誉证书扫描件或高清照片。
重大活动：选取具有代表性、意义重大以及充分体现学院风采的图片并详细标注内容（时间、事项）共4-8张，图片大小1M以上。
二、学院素材提供参考模板农学院为例，原素材如下：1、学院简介：农学院是2002年在学校原农学系基础上组建的，专业办学历史最早可追溯1950年湖南省立修业农林高等专科学校和1949年湖南大学农业学院的农学专业。
现有在籍学生2788名，其中全日制本科生791名、自考函授本（专）科学生1300名、博士研究生85名、全日制硕士研究生285名、在职硕士研究生327名；有教职工118名，其中包括中国工程院院士2名、国家教学名师和全国优秀教师各一名、湖南省优秀专家2名和全国“五一”劳动奖章获得者1名；有博士后科研流动站1个、博士和硕士学位点各8个、全日制本科专业6个；有国家重点学科（1个）、省级重点学科各2个；有省部级以上科研平台7个和专业研究所6个。
60年来，学院共培养各类农业人才15000多人、选育农作物品种85个、申请国家专利20多项、获省部级以上教学与科研成果50多项，创社会经济效益600多亿元，在学校率先实现了国家重点学科、国家科技进步奖、国家重点特色专业、国家教学团队、国家精品课程、国家教学名师、院士、长江学者等方面突破。
湖南师大文学院学术队伍
凌宇教授情况介绍凌宇，男，湖南龙山人，苗族，1945年生。
1970年毕业于华东师范大学中文系，1978年考入北京大学中国现代文学专业，师从中国现代学科创始人之一的王瑶先生，1981年毕业，获文学硕士学位。
1981年至今在湖南师范大学从事教学与科研工作。
现任湖南师范大学文学院教授，湖南省重点学科中国现当代文学科学带头人，博士生导师，湖南师范大学“211工程”重点建设项目“湖湘文化研究”首席专家，湖南师范大学学术委员会副主任，主要学术兼职有湖南省作家协会副主席，中国现代文学研究会副会长，教育部中文教学指导委员会委员。
第九届、第十届全国人民代表大会代表，湖南省优秀社会科学专家，国务院政府特殊津贴享受者。
凌宇教授在20世纪80年代即以研究现代小说大家沈从文而著称，他曾参与主持沈从文文集的编辑，他的学术著作《从边城走向世界》（1985）、《沈从文传》（1989）等从湘西地域文化角度解读沈从文，获得了国内外同行专家的高度评价，被誉为国内学界从区域文化角度来研究现代文学思潮与流派的代表性成就。
《沈从文传》将学术性、历史性和文学性较好地结合起来，使国内学界学术评传写作的一个重要收获，在国内外读书界产生了广泛的影响，已由出版社重印多次。
1986年凌宇在《上海文学》上发表《重建楚文学的神化系统》的论文，阐述了楚文化的特色及其与中国当代文学的关系，对国内外小说创作寻根文学思潮的发展产生深远的影响。
、近年来，凌宇教授对明清两代湘西文化的关系，对区域文化与乡土小说的关系研究也有较多的高水平成果问世。
在《文学评论》杂志上发表了《二、三十年代乡土意识》，《沈从文创作的思想价值论》等学术论文。
主编的教材有《中国现代文学史》（1999年）、《中国现代文学名家研究》（2001年），先后主持的课题有国家教委人文社科基金项目“20世纪中国文学与区域文化”、湖南省社科规划项目“20世纪中国小说叙事的现代化研究”，“明清两代凤凰民俗文化研究”等。
构建宝庆工业走廊邵阳经济跨越式发展的战略选择
构建宝庆工业走廊：邵阳经济跨越式发展的战略选择马骥（邵阳学院，湖南邵阳422000）[摘要]受资源、区位、经济布局等因素的影响，邵阳经济发展长期处于落后状态。
充分利用邵阳现有产业发展与产业布局的优势，构建宝庆工业走廊，形成邵阳经济发展的增长极，不但有利于促进邵阳经济跨越式发展，也有利于湖南区域经济发展的协调。
为此，必须从全省、全市的区域经济协调发展战略角度，加强对宝庆工业走廊的规划，将工业走廊建设列入全省发展战略，并用好武陵山经济协作区和集中连片扶贫开发的政策，争取国家更大的支持。
[关键词]宝庆；工业走廊；邵阳经济；影响[中图分类号]F470[文献标识码]B[收稿日期]2012-02-02[作者简介]马骥(1972－)，湖南邵阳人，博士，邵阳学院经济与管理系副教授。
研究方向：区域经济问题。
[基金项目]湖南省哲学社会科学基金项目之阶段研究成果(2010YBA206)。
第2012年第3期（总第393期）商业经济SHANGYE JINGJINo.3，2012Total No.393[文章编号]1009-6043（2012）03-0065-03受资源、区位与经济布局等因素的影响，邵阳市经济发展长期处于落后状态：经济增长速度慢、人均GDP 低、工业化程度差、传统农业人口多、城市化率低。
目前，邵阳市已是湖南省内经济欠发达的区域，严重制约着湖南省区域经济的协调发展与“四化”“两型”社会的整体推进。
构建与发展宝庆工业走廊，打造邵阳经济发展的新增长极，不但关系到邵阳经济社会的长远发展，而且也关系到湖南省区域经济空间结构的改善，具有重要的战略意义。
一、构建宝庆工业走廊的设想“宝庆工业走廊”是指在邵阳市域内，以宝庆工业科技园为中心，通过产业带连接，促使经济在市区至邵东县廉桥、邵阳县谷洲与新邵县陈家坊四地之间形成一种地理上的集中，以促进邵阳经济跨越式发展。
其主要内容是，在地理区域内，以宝庆工业科技园为中心，以邵阳大道为主干道，向东延展到邵东县廉桥镇，向南融进邵阳县谷洲镇，向北通过湘窖酒厂扩展到新邵县的陈家坊，以高等级公路连接成中心半小时经济圈，形成“一心、三带、四基地”的产业集中区域。
贺志明教授任职以来(2007.10-2013.9)课题研究及其成果
贺志明教授任职以来课题研究及其成果一览表（2007.10-2013.9）目录贺志明教授任职以来课题研究一览表贺志明教授任职以来教学成果与著作一览表贺志明教授任职以来（知网）发表论文一览表贺志明教授任职以来(非知网)发表论文【部分】统计贺志明教授主持省级课题4项；参加省教育厅以上课题36项主持：中国职业技术教育学会德育工作委员会2007—2008年度德育工作专项课题“法律院校法律人职业道德教育研究(批准号1-5)；省哲学社会科学成果评审委员会2010—2011年度立项课题“和谐社会视野下刑释人员重新犯罪原因与对策研究(1011247B)”；省教育科学“十一五”规划2008年度立项课题“运用多元智能理论提高高职德育实效性的探索(XJK08CDY008)”；湖南省情与决策咨询研究课题“和谐社会视野下非诉讼纠纷解决机制研究(2013BZZ155)”。
学院立项课题“司法伦理与司法公正研究(06);”“法律院校法律人职业道德教育研究(JY07YY004 )”湖南司法警官职业学院精品课程《毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》建设项目;优秀教学团队“思想政治理论课教学团队”建设项目。
参加：全国教育科学“十二五”规划课题“大学生网络行为的去抑制化及应对策略研究”(FEB120433）;中国伦理学会高等院校项目课题“当代大学生犯罪原因及预防对策研究(GXKT-2009-012)”；中国职业技术教育学会德育工作委员会2007—2008年度德育工作专项课题“高职学生道德状况的调查与高职道德教育创新研究(批准号:2-1)”、 2009—2010年度德育工作专项课题“高职《思想道德修养与法律基础》课教学研究”、“大学生职业生涯规划中的思想政治教育研究”；省哲学社会科学基金项目“政法干警招录培养体制改革试点警察院校学生职业素质培养的实证研究(09YBB298)”、“当代公民法律信仰危机及培养途径研究(10B28)”；省教育科学“十一五”规划2008年度立项课题“世界文化语境中的湖湘文化精神和高校人文教育研究 (XJK08AJB002)”、“司法公正视野下法律院系法律人职业道德的锻造研究(XJK08QDY001)”省教育科学“十二五”规划2011年度立项课题: “能力导向的高职思政课教学模式研究”、“职业资格认证制度与高等职业教育的衔接研究(XJK011CZJ075)”、“人的全面发展理念下高校艺术教育的作用与实施途径研究(XJK011BTM009)”;省教育科学“十二五”规划2012年度立项课题: “大学生社会主义核心价值观教育及有效路径研究(XJK012CDY005)”、“高校网络德育行动实证研究(XJK012CDY014)”、高校党建研究专项课题“全面推进高校学习型干部队伍建设研究(XJK12DJB021) ”、大中专学生就业创业研究专项课题“高职生职业生涯教育的现状调查与体系构建研究(XJK012BJC021)”;省教育科学“十二五”规划2013年度立项课题“高校德育中社会主义核心价值观融入研究(XJK013CDY011)”、“公共危机管理视角下校园突发事件预防与处置对策研究(XJK013CJG004)”；省职业院校教育教学改革研究项目“高职院校思想道德教育创新研究(ZJGA2009014)”、“高职学生法律逻辑思维能力培养研究(ZJGB2009029)”；省高校思想政治教育课题“政法类大学生思想政治教育实效性研究(05C26)”、“思想政治教育视阈下的大学生网络政治参与研究(11C34)”；省高校大学生思想政治教育特色建设项目“突出'警’字特色抓管理坚持'警’字标准促育人”；省教育厅科研项目“校狱合作构建创新型高技能监狱警官培养模式”，“根治司法腐败的路径研究(09C1222)”、“当代大学生犯罪原因及预防对策研究(09C1223)”、“和谐社会视角下监狱行刑制度完善与创新研究”；湖南省情与决策咨询研究课题“警察职业素质与警校人才培养模式研究”、“湖湘文化与和谐社会行刑制度之改良研究”、“和谐社会视野中的罪犯改造问题研究(201011ZZ74)”；2009年省高校思想政治理论课青年教师教学研究项目“警校学生职业道德教育研究”、“高职院校思想政治理论课教学质量保障机制研究(09B13)”;2012年度湖南省高校思想政治理论课(教学研究会)中青年教师专项研究课题“高校深入开展社会主义核心价值体系教育原则及有效路径研究”;省职业教育与成人教育学会2009年科研规划项目课题：“职业生涯规划中的思想政治教育研究(0920)”、“法律职业教育中合作共享型社区法律诊所教育模式的构建与实践研究”；福特基金项目“艺术教育对女性罪犯矫治作用的可持续发展”等。